新概念英语第一册172课语法点总结文档格式.docx
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3.Be动词
Be动词在一般现在时的三个变形：
am,is,are
Be动词在一般过去时的两个变形：
was,were
Be动词要根据主语的变化而变化。
4.一般疑问句
定义：
一般疑问句是指可以用Yes或者No回答的句子。
肯定句变为一般疑问句：
若一个肯定句中存在Be动词am,is,are，则直接将Be动词提前，结尾加问号。
若一个肯定句中存在情态动词，则直接将情态动词提前，结尾加问号。
若一个肯定句中存在实义动词，则直接在句首加助动词do/does/did，实义动词变原形，结尾加问号。
一般疑问句一般读为升调。
例：
Areyouateacher?
你是一名老师吗？
肯定回答：
Yes,Iam.否定回答：
No,Iamnot.
DoyoulikeEnglish?
你喜欢英语吗？
Yes,Ido.否定回答：
No,Idon'
t.
5.特殊疑问句定义：
不能用Yes或者No回答的句子。
构成：
特殊疑问词+一般疑问句特殊疑问词：
what（什么）,when（何时）,where（何地）,who（谁）,whom（谁宾格）,whose（谁的）,which（哪个）,why（为什么）,how（怎么样）
口诀：
非常八加一
6.不定冠词a/an
若单词是以“a,e,i,o”四个元音开头，其前面选用“an”；
若单词是以元音字母“u”开头，视情况而定。
若其发音与
“umbrella”中的“u”一致，贝V前面加“an”；
“university”中的“u”一致（即发字母本身音时），前面加“a”若单词是以辅音字母开头，一般前面用a。
特殊：
anhour一个小时；
anhonestboy一个诚实的男孩
若一个字母单独出现时，分如下情况：
加an的字母：
a,e,i,o（元音）；
x,r,s,l,n,f,m,h（辅音；
口
诀为“学而思送来那份美好”）
Thereis
an“m”intheword
“umbrella
”.在
单词
umbrella
里面有一个字母m。
a“u”intheword
里面有一个字母u。
Heis
anNBAplayer.他是一个
NBA球员。
7.形容词
用法：
形容词放在名词或代词前面，对它们起修饰或限定作用。
通
常用来说明人或事物的大小、颜色、形状、特征等。
当形容词单独出现时，前面不可以加a/an。
如：
Lookatthatpoliceman!
Heisathin.（错误表达）
正确表达应为：
Heisathinman.或者Heisthin.如果一个名词前有多个形容词修饰，排序口诀：
美小圆旧黄，法国木书房。
8.名词所有格
构成：
一般情况下，有生命的直接在名词后加’s,无生命的用of
含义：
名词所有格表示“…的”。
mymother'
s我妈妈的Bob'
s鲍勃的
aphotographofourvillage我们村庄的一张照片
若名词变复数后词尾已经有-s，则只需要在该词尾加“’
theworkers'
boss工人们的老板
特殊情况：
afiveminutes'
meeting一个五分钟的会议
atwentymilesdri'
ve一个二十公里的车程
9.名词
参见课堂上发的名词知识点总结
不可数名词在没有量词的情况下，谓语动词一律用单数。
10.Therebe句型表示：
在某地有某人或某物；
在某时发生了某事
①Be动词要根据主语的变化而变化。
②就近原则：
Be动词要根据离其最近的名词的单复数来确定选用is或are，与and后面的名词没有关系。
Therearetwogirlsandaboyunderthetree.在树下有一
个男孩和两个女孩。
Thereisaboyandtwogirlsunderthetree.在树下有一个
男孩和两个女孩。
11.情态动词must,can
情态动词无三单变化，其后加动词的原型。
（1）must
①表示“必须”
WhatmustIdo?
我必须要做什么？
Youmustopenthewindowandairtheroom.你必须开
窗通风。
若用must提问，其肯定回答用“must”，否定回答用“needn'
t”.
MustIgotobedbefore9o'
clock?
我必须在九点之前睡
觉吗？
Yes,youmust.是的，你必须。
No,youneedn'
t.不，你不需要。
mustnt表示严令禁止做某事，翻译成“一定不能…”
Youmustn'
ttalkinthelibrary.你绝对不能再图书馆说话。
②表示推测，译为“一定是…”
ShelookslikeLily.ShemustbeLily'
smother.她和Lily长得很像，她一定是Lily的妈妈。
Youmustbeagreatartistinthefuture.你将来一定能成
为一名出色的艺术家。
can'
t表示否定的推测，译为“不可能是……”；
而不
是mustn'
t。
Theteachercan'
tbeintheclassroom.Isawher
downstairsjustnow.
老师不可能在教室里，我刚在楼下看见她。
（2）can
1表示能力，译为“能，会”
Icanbakeacheesecake.我会做芝士蛋糕。
2表示允许，译为“可以”
CanIeatintheclassroom?
我能做课堂上吃东西吗？
Yes,youcan.是的，你可以。
No,youcan'
t.不，你不能。
③“can'
t”表示推测，“不可能是…”
12.现在进行时构成：
肯定句：
主语+Be（am/is/are）+动词ing
否定句：
主语+Benot（amnot/isn'
t/aren'
t）+动词ing
一般疑问句：
Be（Am/Is/Are）+主语+动词ing？
含义：
a.表示说话时正在发生的事
Atthemoment,theyareplayinginthegarden.他们现在
正在花园玩。
b.表示现阶段正在发生的事
IamteachingEnglishatXES.我在学而思教英语。
动词变现在分词（即ing形式）的规则：
a.一般动词直接在词尾加ing，如：
work---working
b.去掉不发音的e加ing，如：
bite---biting
c.重读闭音节（即重读辅元辅），双写最后一个辅音字母，加ing，如：
run---running
d.若动词以ie结尾，则将ie变为y加ing，如：
die---dying;
lie---lying
标志词：
now;
atthemoment;
Look!
;
Listen!
today;
thismorning/afternoon/evening;
tonight
13.一般将来时
主语+am/is/aregoingto+动词原形否定句：
主语+amnot/isn'
t/aren'
tgoingto+动词原形
Am/Is/Are+主语+goingto+动词原形？
表示在将来某一时间要发生的动作或存在的状态。
时间标志：
tomorrow,nextweek,nextmonth,nextyear…
begoingto表示计划、准备、打算做某事。
Iamgoingtopainitpink.我要把它刷成粉色的。
14.一般现在时
a.当句中动词为Be动词时：
主语+Be动词（am/is/are）+其它
t）+其它一般疑问句：
Be动词（am/is/are）+主语+其它？
b.当句中动词为情态动词时：
主语+情态动词+其它
主语+情态动词+not+其它一般疑问句：
情态动词+主语+其它？
c.当句中动词为实义动词时：
肯定句：
主语+实义动词+其它否定句：
主语+don'
t/doesn'
t+实义动词原形+其它一般疑问句：
Do/Does+主语+实义动词原形+其它？
特别注意一般现在时，当主语为第三人称单数时，实义动词变其三单形式。
do和does为一般现在时的助动词，在否定句及疑问句中辅助实义动词使用，当句中有助动词do和does时，实义动词变原形（吸星大法/照妖镜）。
实义动词变三单形式的规律：
a.多数动词一般在词尾直接加-s，如：
work---works
b.以字母o,s,x,ch,sh结尾的动词在词尾加-es（记忆口诀：
哦撑死是错）
do---does;
miss---misses;
fix---fixes;
watch---watches;
wash---washes;
c.以辅y结尾的动词将y变i，再加-es，如：
study-studies
d.特殊变化，如：
have---has
a.表示经常性的动作或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用
例句：
Mrs.Sawyerstaysathomeeveryday.
b.表示主语具备的性格、能力、特征
Heisacarelessboy.他是一个粗心的男孩。
c.表示一种状态
Thereisapictureofhisdogonthewall.墙上挂着一张他狗狗的照片。
d.表示客观事实和普遍真理
Theearthmovesaroundthesun.地球围着太阳转。
标志词：
频率副词（always;
usually;
often;
sometimes;
rarely;
never）
every…每个…；
once—次;
twice两次;
…times…几次
inthemorning/afternoon/evening;
atnoon/night;
on
Sundays
频率副词的位置在Be动词和助动词的后面，实义动词的前面。
Be助后，实义前
15.双宾语构成：
①主语+动词+间接宾语+直接宾语
②主语+动词+直接宾语+to/for+间接宾语
to强调动作的方向，可译为“对着某人”；
for强调动作的目的，
可译为“为了某人”。
力口to的动词：
give,show,pass,lend,take,tell等
力口for的动词：
buy,get,make,sing,read,cook等（口诀：
爸爸给妈妈送热菜）
16.不定代词any和some
some和any既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词
some和any的用法区别
some
any
肯定句
表示“一些”
表示“任何“
否定句
无
表示“一些”或“任
何”
疑问句
表建议；
希望得到肯定对方
回答
17.选择疑问句
提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答，
这种问句叫做选择疑问句
分类：
（1）
一般选择疑问句
一般疑问句+被选择的情况
Doyouwantteaorcoffee?
你想要茶还是咖啡？
（2）
特殊选择疑问句
特殊疑问句，AorB？
Whatwouldyoulike,teaorcoffee?
你想要什么，是茶
还是咖啡？
注意：
当备选情况多于两种时，仅在最后两个备选情况之间加or
Whatwouldyoulike,tea,coffee,ororangejuice?
你想要
什么，茶、咖啡还是橙汁？
18.the+姓氏的复数/the+姓氏+family表示一家人
theSawyers/theSawyerfamily索耶尔一家
19.时间表达法
1.对时间的提问
a.Whattimeisit?
b.What'
sthetime?
c.Couldyoutellmethetime?
d.Excuseme!
Haveyougotthetime?
2.整点表达法
整点数字+o'
clock，如：
6o'
clock六点
3.顺读法先读小时，后读分钟，如：
sixforty六点四十
4.逆读法
当分针不足三十分钟时，用past，读为几点过几分，如：
tenpastsix六点十分
当分针大于三十分钟时，用to,读为差几分几点，女口：
tentosix五点五十
半点读为halfpast…，如：
halfpastsix六点半一刻还可以读为aquarter
aquarterpastsix六点一刻；
aquartertosix五点四十五
20.时间介词
（1）at+时刻/年龄
atsixo'
clock在六点;
；
attwentyyearsold在二十岁
的时候
at的固定搭配：
atnight/atnoon
（2）on+具体到某一天的时间/特定的、有修饰的早、中、晚
女口：
onMonday在周一；
onMother'
sDay在母亲节
onSundayafternoon在周日的下午；
onasunny
morning在一个阳光明媚的早晨；
ontheevening
ofMay1st在五月一日的晚上
（3）in+不能具体到某一天的时间（>
天）
inspring在春天；
inMarch在三月；
in2010在2010年;
in的固定搭配：
inthemorning;
intheafternoon;
inthe
evening（此处的早、中、晚无修饰）
21.祈使句及祈使句的否定式
祈使句一般省略主语you，以动词原形直接开头，表示请求、劝告、命令、禁止等。
祈使句的否定形式在句首直接加Don'
to
Openthewindow!
打开窗户！
Don'
topenthewindow!
不许打开窗户!
22•反身代词
one
mys
hims
itsel
ourse
yours
thems
ones
elf
self
f
lves
elves
反身代词常译为“某人自己”
反身代词的常见固定短语：
enjoyoneself玩得开心；
自得其乐cutoneself受伤hurtoneself受伤byoneself独自teachoneself自学dressoneself自己穿衣服helpyourselfto…自己随便吃点…
Wealwaysenjoyourselves.我们总是玩得很开心。
Pleasedoyourhomeworkbyyourself.请自行完成作业。
Helpyourselftosomefish.请自己随便吃点鱼肉。
23.一般过去时
主语+Be动词（was/were）+其它
主语+Benot（wasn'
t/weren'
Be动词（was/were）+主语+其它？
b.当句中动词为实义动词时：
主语+实义动词的过去式+其它
主语+didn'
t+实义动词原形+其它
Did+主语+实义动词原形+其它？
特别注意
一般过去时句中动词要变成其过去式。
有些情态动词有过去式，如can的过去式为could；
有些情态动词的过去式保持不变，如must用于过去时态依然为must。
did为一般现在时的助动词，在否定句及疑问句中辅助实义动词使用，当句中有助动词did时，实义动词变原形（吸星大法/照妖镜）。
动词变过去式的规则：
a.一般动词直接在词尾加ed，如：
work---worked;
play---played
b.以不发音的e结尾，直接在词尾加d，如：
move---moved
c.以辅音字母加y结尾的动词，把y变i再加ed，如：
study---studied
d.以重读闭音节（即重读辅元辅）结尾，双写最后一个辅音字母，
再加ed，如stop---stopped
e.不规则动词的过去式变化
keep---kept;
feel---felt;
sleep---slept;
sweep---sweptbuild---built;
lend---lent;
send---sent;
spend---spentring---rang;
sit---sat;
drink---drank;
sing---sang;
swim---swam;
begin---began;
give---gaveride---rode;
drive---drove;
write---wrotethink---thought;
buy---bought;
bring---brought;
fight---foughtteach---taught;
catch---caught
know---knew;
grow---grew;
draw---drewput---put;
let---let;
read---read口诀：
直去双改特含义：
表示在过去一个确切的时间发生并且已经结束的动作。
称：
过去的确切）
justnow;
yesterday;
ago;
last;
before;
when+过去时间；
（this系列）
24.乘坐交通工具表达法
By:
bybike/bus/car/subway/train/plane/air/boat/ship（注意by后无冠词）
Take:
takea/an/thebus/car/taxi/train/planeonfoot步行
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