高中历史选修四高考真题说课材料文档格式.docx
《高中历史选修四高考真题说课材料文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史选修四高考真题说课材料文档格式.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
不为世所用，则独善其身。
颜回英年早逝。
孔子非常悲痛：
“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
不幸短命死矣！
”汉代以后，历代统治者给予颜回很高的评价。
《魏书》云：
“建国纬民，立教为本；
尊师崇道，兹典自昔„„释莫孔颜，乃其时也。
”颜回自唐代起配享孔庙，与孔子并称“孔颜”，元代被封为“复圣”，对后世影响深远。
-----摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括颜回成为孔子最看重的弟子之一的原因。
（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析颜回在后世受到尊崇的原因。
（6分）
3.（2017全国3卷）
全国解放后，部分城市通货膨胀严重，少数商人投机，哄抬物价。
政务院副总理陈云很快将上海局势稳定下来，进而稳定了全国经济形势。
面对工业化建设资金短缺等问题，陈云提出对粮食等主要农副产品实行计划收购和计划供应，即统购统销，被中央采纳实施。
他在中共八大上系统地提出了改进经济体制的“三个主体、三个补充”的设想，即在工商业经营方面，国家经营和集体经营为主补充一定的个体经营；
在生产计划方面，计划生产为主补充一定的自由生产；
在市场方面，国家市场为主补充一定范围的自由市场。
1979年春，陈云指出：
“六十年来，无论苏联或中国的计划工作制度中出现的缺点：
只有有计划按比例这一条，没有在社会主义制度下还必须有市场调节这一条”，他提出整个社会主义时期经济必须有计划经济部分和市场调节部分。
——摘编自金冲及等主编《陈云传》等
（1）根据材料，概括陈云的主要经济思想，并结合所学知识指出其形成的时代背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简述陈云对新中国经济建设的贡献。
（7分）
4.（16年全国1卷）（15分）
随着唐朝的发展，由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”，成为唐朝开边拓土的重要力量。
高丽人高仙芝出身于将门之家，唐玄宗开元后期出任安西副都护，镇守西域。
天宝六年（747），高仙芝率一万骑兵，历经艰难险阻，长途奔袭阻断西域商路的小勃律（今克什米尔境内），俘其国王。
经此一役，“诸胡七十二国皆震慑降附”。
天宝八年（749），高仙芝以石国（依附于唐朝的西域小国）不守蕃属之礼为由，率军征讨，大肆杀掠，掠得大量金银珠宝，“皆入其家”。
石国王子召引大食（阿拉伯帝国）军队进攻唐安西四镇，与高仙芝率领的唐军战于怛逻斯城（今哈萨克斯坦共和国境内），唐军大败。
自此，唐朝在西北疆域的扩展受阻。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括高仙芝成为唐朝名将的时代背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评述高仙芝的功过。
5.（16年全国2卷）材料
郑板桥，清代杰出的艺术家、文学家，“扬州八怪”的代表人物。
他从小生长在农村，历经康、雍、乾三代。
郑板桥提倡“文必切于日用”“笔墨之外有主张”，反对“皆拾古人之唾余”。
他说：
“千古好文章，只是即景即情，得事得理，固不必引经断律。
”郑板桥一生最爱画兰、竹、石，其画构图简单、主题鲜明，诗、书、画、印完美结合。
他尤喜画竹，曾在一幅画作上题诗说：
“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曾州县吏，一枝一叶总关情。
”郑板桥的诗画极富生活气息，深受时人喜爱。
他晚年靠卖画为生，曾题诗云：
“画竹多于买作钱，纸高六尺价三千。
任渠话旧论交接，只当秋风过耳边。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括郑板桥画作的艺术特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析郑板桥艺术风格形成的历史背景。
6.（16年全国3卷）
蔡元培在德国留学期间，发现德国大学校长和各科学长都是每年更迭一次，由教授会公选。
1916年底他被任命为北京大学校长。
此前的北大，校长独揽大权，一切校务都由校长与学监主任、庶务主任等少数几个人办理，连各科学长也无权与闻其事。
蔡元培接任校长后，设立评议会作为全校的最高“立法”机构，凡大学“立法”均须评议会通过；
同时，它又是全校最高权力机构，凡重要事项经评议会审核通过才能付诸执行。
评议会由评议员组成，校长是当然的议长，评议员包括各科学长、主任教员和各科教授。
此后，蔡元培又组织选举产生各学科教授会，规划各学科的教学工作。
他聘请教员不拘一格，不问思想流派，只问学问能力。
1919年3月，《东方杂志》载文称蔡元培“使数年来无声无臭生机殆尽之北京大学挺然特出，褒然独立„„学风丕振，声誉日隆”。
——据周天度《蔡元培传》
（1）根据材料，指出蔡元培在北京大学推行校务改革的原因。
（4分）
（2）根据材料并结合所学知识，概况北京大学校务改革的特点，并评价蔡元培的贡献。
（11分）
7.（2015·
全国新课标卷文综I卷）
丘处机（1148—1227年），登州（今属山东）人，19岁时投入道教全真派。
全真派是当时新出现的一个道教派别，主张兼修儒、释。
丘处机潜心研习，成为一方道教领袖。
其时黄河南北陷于战乱，全真派徒众剧增，成为蒙古、金、宋竞相争取的对象。
1220年，应成吉思汗之召，丘处机偕弟子西行，历时四年，行程万余里，到达成吉思汗驻跸的雪山（在今中亚地区）。
成吉思汗常与他交谈，丘处机“每言欲一天下者，必在乎不嗜杀人。
及问为治之方，则对以敬天爱民为本”。
成吉思汗深为认同，“命左右书之，且以训诸子”。
史载：
某日暴雷异常，成吉思汗询问是何预兆，丘处机借此回答说：
“人罪莫大于不孝，不孝则不顺乎天，故天威震动以警之。
似闻境内不孝者多，陛下宜明天威，以导有众。
”成吉思汗采纳了他的建议。
丘处机的弟子李志常撰写了《长春真人西游记》一书，记录了丘处机西行谒见成吉思汗的经历与见闻，流传至今。
------据《元史》等
（1）根据材料并结合所学知识，简析丘处机的意见被成吉思汗接受的原因。
（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出丘处机西行的意义。
（9分）
8.（2015·
全国新课标卷文综Ⅱ卷）
材料19世纪70年代，德国统一后，资本主义经济迅速发展，一系列的社会问题随之出现，工业生产中的伤亡事故频繁。
工人生活和健康状况不断恶化。
与此同时，工人阶级的力量迅速壮大，工人运动日益高涨。
1878年，俾斯麦政府强迫帝国议会通过了《非常法》，对深受工人拥护的社会民主党进行严厉的镇压。
在《非常法》实行的12年里，许多社会民主党党员被监禁和驱逐，大量拥护社会民主党的工人被解雇。
大批报刊、出版物及工人组织被查禁或取缔。
俾斯麦政府也通过立法为工人提供社会保障。
自1883年起，俾斯麦政府相继颁布了《疾病保险法》《事故保险法》《老年人与伤残人保险法》，为工人及其家属、工伤者提供医疗保障。
同时也为老年人和伤残者提供养老金和津贴。
——摘编自孙炳辉、郑寅达《德国史纲》
（1）根据材料并结合所学知识，概括俾斯麦政府颁布《非常法》的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，指出俾斯麦对工人运动采取的基本政策并加以评析。
9.（2014·
材料一北宋时，皇帝鼓励官员议政。
苏轼称：
“自建隆（北宋第一个年号）以来，未尝罪一言（谏诤）者。
”士大夫也以天下“安危治乱”为己任，积极议政，上书言事蔚为风气。
包拯任监察御史时，曾弹劾包括宰相在内的多名朝中大员；
后任开封府尹，善于断案，执法刚正不阿，对贪官嫉恶如仇。
“虽贵，衣服、器用、饮食如布衣（平民）时”。
——摘编自漆侠主编《辽宋西夏金代通史》等
材料二与包公有关的笔记，话本在宋代即开始流传。
元代出现了《陈州粜米》等多种包公题材的杂剧。
清代小说《三侠五义》、戏剧《铡美案》等深入人心。
包拯遂成为一个家喻户晓的传奇人物，后世人称“包青天”。
——摘编自徐忠民《包公叙事》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出包拯勇于弹劾官员的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明“包青天”在后世广为传颂的原因。
10.（2014·
材料甲午战败后光绪帝痛感危亡在即，锐意变法，他曾对庆亲王奕劻说：
“太后若仍不给我事权，我愿退让此位，不甘做亡国之君。
”1895年6月，光绪帝读康有为的上书深受启发，遂于1895年至1897年间屡颁改革性质的法令。
1898年6月11日，慈禧太后面告光绪帝：
“前日御史杨深秀、学士徐致靖言国是未定，良是。
今宜专讲西学，明白宣示。
”于是，光绪帝颁布了变法诏书。
15日，慈禧太后迫使光绪帝下诏将他的老师翁同龢开缺回籍，并令授任新职的高官大员，须向慈禧太后谢恩。
16日，光绪帝在一度“战栗变色”后，仍如期召见康有为，商讨变法事宜。
9月4日，光绪帝下令将阻止变法的礼部尚书怀塔布等6人革职，后又把阻挠变法的李鸿章逐出总理衙门。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括光绪帝为推行变法所采取的主要措施。
（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，评价戊戌变法中光绪帝的作用。
11.（2013·
材料韩愈是唐中后期著名文学家、思想家。
当时皇帝崇信佛教，耗费大量财富。
韩愈力加谏阻：
“佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣服殊制，口不言先王之法言，身不服先王之法服，不知君臣之义，父子之情。
”当时士大夫热衷于辞藻绮丽、对仗工整但空洞无物的骈体文，朝廷亦将之作为选才重要标准。
韩愈首倡“古文运动”，主张文章应仿先秦散文，“文以载道”。
在他看来，由尧、舜、禹、汤、文王、武王、孔子、孟子依次相传的“道”，在孟子死后失传，他承担起了重续“道统”的责任。
韩愈提倡的“道统”就是孔孟的仁义道德思想，同时也作了一些新的阐释。
他一面讲博爱，一面又讲“义”。
他所说的“义”，主要是指“君臣、父子之道”，旨在论证儒家的仁义道德是惟一合法思想，为其反佛提供理论根据。
韩愈的思想对后世产生了很大的影响。
——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》
（1）根据材料并结合所学知识，指出韩愈提倡古文运动的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，说明韩愈对儒家发展的作用。
12.（2013·
材料一中国古代有功臣配享制度，即一个皇帝逝去后，要在已故臣僚中选取功勋卓著的大臣陪祀其庙庭。
功臣配享皇帝，是朝廷对该大臣的最高评价。
北宋神宗时，王安石“变风俗，立法度”，主导了政治、经济、文化等方面的改革。
哲宗绍圣初年，诏“王安石配享神宗皇帝庙庭”。
南宋建炎初，有人提出“自绍圣以来，学术政事败坏残酷，致祸社稷，其源实出于安石”。
于是，“罢安石配飨神宗庙庭”。
材料二《宋史》记熙丰（宋神宗年号熙宁、元丰）事实者，成于南渡以后史官之手，而元人因而袭之，皆反对党之言，不可征信。
今于其污蔑荆公（王安石）处，皆一一详辩之……荆公不仅为中国大政治家，亦为中国大文学家。
——摘自梁启超《王荆公》（1908年）
（1）根据材料一，分别指出两宋对王安石的评价及其主要理由。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出梁启超重新评价王安石的目的及采用的方法。
（1）
参考答案
1.【答案】
（1）对儒者所崇尚的礼乐和经典有精深的理解；
挂剑于墓，与儒者重“信”契合；
拒绝继承王位，符合儒家礼义观念。
（2）显示出中原文化传播到江南，有利于改变中原诸国对江南的认识，有利于黄河与长江流域的文化认同。
2.
（1）颜回安贫乐道，有较高才学与道德品行；
虚心、孜孜不倦的求学精神；
尊师并践行孔子“仁、礼”学说，非常到位；
极高的自律意识与较高的社会责任感。
（2）颜回对儒家经典的推崇符合历代统治者加强中央集权的要求；
孔子对其较高的赞赏，继承并发扬了孔子的学说；
统治者树立颜回以其为榜样，起到教化民众的作用，利于统治并能提高民众的道德素养。
3.
（1）思想：
社会主义经济既有计划也有市场，计划为主市场为辅。
背景：
苏联的经验教训；
计划经济体制的弊端；
中国社会主义建设道路的探索。
（2）贡献：
为新中国初期国民经济的恢复发挥了重要作用；
突破了苏联经济模式的限
制，提出了许多影响深远的重要思想；
对中国社会主义现代化事业和改革开放做出了重要贡献。
4.
（1）强大的综合国力，中外文化交流频繁；
对外贸易繁荣；
积极的边疆政策；
开放的民族政策与用人政策。
（2）维护唐朝的统治；
为丝绸之路的畅通与西域稳定做出过贡献；
个人贪婪一定程度上影响了唐朝的西域开拓。
5.
（1）个性鲜明；
借物抒情，以形表意；
画风题材生活化、写实化；
多种艺术形式完美结合。
（2）江南商品经济的发展；
江南社会的世俗化；
“经世”思想的发展。
6.
（1）原因：
北大原有管理体制存在严重弊端；
蔡元培具有民主进步思想，善于借鉴国外教育管理经验。
（2）特点：
成立相应管理机构，权力下移；
教授治校；
兼容并包。
贡献：
力倡并推行改革；
提高办学水平，培养了众多优秀人才；
使北大成为五四新文化运动的重要阵地；
推动中国教育改革与发展。
7.
（1）成吉思汗需要为庞大的统治区域寻求治理方法；
丘处机学识广博；
善于选择劝谏的方式与时机。
（2）使蒙古最高统治者较为深入地接触到中原的思想文化；
为后来元朝的统治起了一定作用；
留下了关于当时西域地区重要的文献记录。
8.
（1）德国统一，经济发展迅速；
社会问题凸显，工人生存状况恶化；
马克思主义传播，工人力量壮大，工人组织出现；
德国君主立宪政体带有浓厚的专制色彩。
（2）政策：
推行《非常法》，镇压工人运动；
颁布有关社会保障法令，建立社会保障体系。
（4分）评析：
巩固了资产阶级的统治；
阻碍了工人运动发展；
在一定程度上改善了民众生活，缓和了社会矛盾。
（5分）
9.
（1）原因：
皇帝较为开明，政治环境相对宽松；
士大夫积极议政；
包拯优秀的个人品质。
（2）原因：
百姓对清廉公正官员的期待；
“忠君”“爱民”等儒家思想的广泛影响；
历代在原型基础上进行各种形式的艺术化塑造。
10.
（1）措施：
重视和采纳维新派的改革建议；
颁布变法诏书；
重用维新派人士；
抵制顽固势力对变法的阻挠。
（2）评价：
变法的最高领导者，推动变法实施；
争取慈禧太后支持并有所抗争；
无力保证变法持续进行。
11.
（1）唐朝由盛转衰；
内容空洞的骈体文流行；
佛教盛行，华夏传统受到冲击。
（2）排斥佛学，弘扬儒学；
提出“道统”论，承上启下；
成为宋代理学的先声。
12.
（1）北宋褒扬王安石，认为王安石变法对朝廷有功；
南宋贬斥王安石，认为北宋灭亡根源于王安石变法。
（2）目的：
弘扬历史上的改革精神；
推进改革，挽救民族危亡。
（4分）方法：
重视历史记录者的态度；
考订历史材料的真伪。
升级会员 