专题06 大题易丢分20题学年下学期期末复习备考七年级语文黄金30题解析版.docx
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专题06大题易丢分20题学年下学期期末复习备考七年级语文黄金30题解析版
七年级期末备考之黄金30题
一、诗词鉴赏
阅读下面这首词，完成后面题目。
破阵子
晏殊
燕子来时新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。
疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。
1．这首词勾画了美妙的春景，上阕（画线处）中描绘了哪些自然景物?
请找出。
2．词的下阕写人物，试简要分析青年女子是一个怎样的形象，并说说作者是从哪几个方面来刻画这一青年女子形象的。
【答案】
1．燕子、梨花、碧苔、黄鹂、柳絮、小池、树叶等
2．美丽、清纯、活泼、浪漫的少女。
声音：
巧笑；表情与动作：
逢迎、笑从双脸生；心理等。
二、文言文阅读
阅读下面文言文，完成后面题目。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?
牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。
原名敦实，避英宗讳改焉。
以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。
有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。
惊曰：
“老吏不如也。
”部使者荐之，调南安军司理参军。
有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。
逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰：
“如此尚可仕③乎!
杀人以媚人，吾不为也。
”逵悟，囚得免。
（选自《宋史》）
【注】①任：
推荐。
②手版：
笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。
③仕：
指做官。
3．下列句中加点词解释错误的一项是（）
A．亭亭净植植：
立
B．有狱久不决狱：
案件
C．囚法不当死法：
法律
D．将弃官去去：
离开
4．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）
A．莲之出淤泥而不染敦颐独与之辩
B．可远观而不可亵玩焉人不知而不愠
C．以舅龙图阁学士郑向任杀人以媚人
D．乃委手版归乃不知有汉，无论魏晋
5．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）莲之爱，同予者何人？
（2）逵，酷悍吏也，众莫敢争。
6．【甲】文，借“莲”表述自己的志向和情操；【乙】文叙事写人，通过“速决一狱”和两件事分别表现了周敦颐、的特点。
【答案】
3．C评分：
共2分
4．B评分：
共2分
5．
（1）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢?
（2）王逵是一个残酷凶悍的官吏，大家没有人敢同他争论。
评分：
共4分，每句2分，意思对即可
6．托物言志和王逵争辩富有才能为官正直
评分：
共4分，每空1分，后三空意思对即可
【解析】
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
4．试题分析：
本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。
A之：
处在主谓之间，取消句子独立性，无意义，代词；C．以：
由于用来；D．乃：
竟然。
B都是转折连词。
【考点定位】理解常见文言虚词在文中的含义。
能力层级为理解B。
5．试题分析：
本题考查重点句子的翻译。
翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。
注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
【考点定位】理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。
能力层级为鉴赏评价D。
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三、文言文阅读
阅读下面文言文，完成后面题目。
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：
“汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
”翁曰：
“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：
“尔安敢轻吾射！
”翁曰：
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：
“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
（《卖油翁》欧阳修）
【乙】钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。
匠师云：
“未布瓦，上轻，故如此。
”乃以瓦布之，而动如初。
无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。
皓笑曰：
“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
”匠师如其言，塔遂定。
盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。
人履其板，六幕相持，自不能动。
人皆伏其精练。
（《梵天寺木塔》沈括）
注释：
（1）钱氏：
指五代时吴越国君钱氏。
（2）据：
统治，割据。
（3）级：
层。
（4）患：
嫌，担心。
（5）布：
铺排。
（6）贻（yí）：
赠给。
（7）讫（qì）：
完毕。
（8）弥束：
木板上下更加紧密约束。
弥：
紧密。
（9）六幕：
指上、下、左、右、前、后六个方位面。
（10）胠箧：
打开的箱子。
胠箧，音qūqiè。
胠：
从旁边打开，打开。
（11）履：
走，踩踏。
（12）伏：
通假字，通“服”，佩服。
7．解释下列句中加点字的意思。
（1）尝射于家圃 （___________）
（2）惟手熟尔 （________________）
（3）匠师如其言 （____________）
（4）人皆伏其精练（__________）
8．翻译下列句子
（1）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口。
_______________________________________________________________________________
（2）但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。
_______________________________________________________________________________
9．甲文所说的道理用_____________这个成语来概括。
10．“有卖油翁释担而立”“释”意为____________，“释”的这个意义还保留在一些成语中，如_________________（写出一个含“释”这个意义的成语）
11．《卖油翁》与《梵天寺木塔》刻画人物的方法有什么共同之处？
【答案】
7．曾经同“耳”，相当于“罢了”。
遵照，按照都
8．于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口。
只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。
9．熟能生巧。
10．放下爱不释手，手不释卷等。
11．两篇文章都通过人物语言、神态来正面刻画人物形象，都运用了对比手法来反衬人物形象。
参考译文：
甲：
康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。
曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。
卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：
”你也懂得射箭吗？
我的箭法不是很高明吗？
”卖油的老翁说：
“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。
”陈尧咨（听后）气愤地说：
“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！
”老翁说：
“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。
”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。
于是说：
“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。
”陈尧咨笑着将他送走了。
乙：
钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌它晃动。
工匠师傅说：
“木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。
”于是就叫人把瓦片铺排在塔上，但是木塔还像当初一样晃动，没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，要她向喻皓打听木塔晃动的原因。
喻皓笑着说：
“这很容易，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不动了。
”工匠师傅遵照他的话（去办），塔身就稳定了。
因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只箱子。
人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，当然不会晃动。
人们都佩服喻皓的高明。
7．本题考查重点文言词语的意义。
解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。
课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。
“尔”是一个通假字，必须先点明通哪一个字再解释，这样答案才完整。
10．此题考查学生对重点词语的理解能力和知识迁移能力。
“有卖油翁释担而立”的意思是“有个卖油的老翁放下担子”，“释”的意思是“放下”。
“爱不释手”的意思是：
喜欢得舍不得放手。
“释”的意思也是“放下”。
11．本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。
解答此题，需要通晓全文大意，了解刻画人物有哪些方法。
两篇文章写道了人物说的话，做的事，是语言描写和动作描写。
另外匠师的不成功和喻皓方法的有效，陈尧咨的骄傲和卖油翁的不在意又形成了对比。
据此回答即可。
四、叙事性文体阅读
阅读下面文章，完成后面题目。
父亲满身污泥渍
徐立新
①那年，母亲病情加重，不能再干任何体力活，家中所有的负担都压到父亲的头上，希望则寄托在我的身上，可中考我却考砸了。
②我只能上县城里的一所普高。
开学那天，我的心情失落到极点。
空中飘着小雨，父亲送我去报名，同去的还有两名学生和他们的父亲，他们考上的都是示范高中，那是一所考入本科率特别高的高中，意味着他们的一只脚已经踏入了大学校门。
一路上，他们的父亲都在说笑，骄傲自豪的表情一目了然。
③父亲偶尔也会插上几句，但我能感觉他是出于礼貌，并不是发自真心的。
途中要经过一段没有架桥的河道，我的一位表哥正好在那里摆渡，他马上认出了父亲，大声地跟父亲打招呼，问我们要去哪里。
父亲说送我去上高中，表哥便说是示范高中吗？
恭喜呀！
父亲说不是，表哥顿觉失礼了，不再言语。
④到了县城后，一行人便分开了，我要去的普高，位于偏远的北城，需要坐车去，出租车很贵，父亲选择坐打油机（一种烧柴油的小型机动载人助力车）去。
他跟人讲好了价格后，便将我的行李和被褥搬上车，车厢很小，我跟父亲紧紧地挤在一起，动一下身体都难。
⑤打油机一路轰鸣地艰难向前，遇到坑坑洼洼处便会激烈地上下左右摇晃，让人心惊胆战。
⑥十多分钟后，我们遇到一段长长的坡。
由于路面湿滑，又加上超载，打油机根本爬不上去，尽管马力不断被加大，从发动机里喷发出来的黑烟越来越浓，但依然无济于事，只能在原地痛苦地止步不前。
⑦见此状，父亲说，他下去推；我也要，但他不同意，理由是我脚上穿了一双刚买的新球鞋，他怕我推车时弄脏它，去学校时不好看。
⑧于是我便坐在车里，手使劲按住行李和被褥，不让它们掉出去，开车师傅加大油门，父亲则使出浑身力气艰难地推搡着车子，强大的阻力让打油机不停地向后移动、摇晃着，好几次险些就要顶倒父亲，但父亲绝不后退，最终迫使打油机一点点地向前挪动。
⑨父亲的鞋和裤子，很快便被路过的汽车溅起的湿泥和污水弄脏了，他头发和脸上也布满了水滴，分不清哪是雨水，哪是汗水。
⑩当驶出最后一道坡后，不再有阻力的打油机猛得向前窜了出去，父亲忽地失去了对抗力和重心，一下子趴倒在地，一身衣服全被弄脏了。
⑪爬起来后，他将衣服简单地擦了擦说：
“没关系，回家洗洗就又干净了。
”父亲说完便带着满身的污泥渍带我去交学费了。
⑫我一个刚大学毕业的老乡，在学校当老师，中午父亲请他吃了一顿饭，拜托他对我多加照顾。
⑬至此，他口袋里的钱已经很少了，去回去的车站，便不能再坐打油机了，只能走过去。
我站在校门口，目送父亲远去，他一手拿着一根扁担，一手拿着来时捆被褥的麻绳，头也不回地一步步地朝前走。
小雨不知何时停了，但天上没有太阳，没能晒干父亲的衣服，他上衣、裤子和鞋上的污泥渍依然清晰可见，我一辈子都忘不掉。
也就是从那一刻，我暗地里发誓，一定要好好学习，替父亲争口气。
⑭3年后，我考上一所很不错的大学，父亲又一次送我去报名。
途中，我问他，还记得送我上高中时的情形吗？
父亲点点头。
我又问，当时您心情失落吗？
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