化学第一单元课题3电子教案.docx

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化学第一单元课题3电子教案

第一单元走进化学世界

课题3走进化学实验室

教学目标：

1、知识与技能：

（1） 了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。

（2） 认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。

（3） 了解常用仪器的名称、使用范围。

（4）能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作，了解操作要求。

2、过程与方法：

（1）通过参观化学实验室，了解实验室规则、仪器名称。

（2）通过实验探究，学习并学会一些实验基本操作技能

3、情感态度与价值观：

（1）注重培养实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。

（2）通过对化学家们研究过程的了解产生探究的欲望。

（3）通过本节的动手实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。

教学重点：

1．化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。

2．药品的取用。

3．酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。

教学难点：

1．药品的取用。

2．酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。

教具准备：

试管、镊子、药匙、量筒、酒精灯、试管夹、试管刷、大理石、碳酸钠、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。

授课类型：

新授课

课时安排：

2课时

第一课时

教学过程

复备栏

一、情景引学

实验是科学探究的重要手段，因此要熟练掌握化学实验基本操作，才能正确、快速、安全地进行实验并获得可靠的实验结果。

2、自主探学

（一）、初中化学实验常用仪器

1、指导学生看书，并展示化学实验常用仪器，归纳它们的用途和注意事项

见表后附一：

初中化学实验常用仪器

（二）、实验室药品取用规则：

1、指导学生看书3分钟并归纳实验室药品取用规则：

（见附二）

（三）、托盘天平的使用：

1、提问：

已经学习过托盘天平的哪些知识？

2、教师补充说明托盘天平的使用方法和注意点。

（见附三）

（四）、药品的取用

1：

固体药品的取用；

（1）：

固体药品通常保存在，取用固体药品一般用。

有些块状固体应用取。

用过的药匙或要立刻以备下次再用

（2）：

把密度较大的块状固体或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器，把，再把容器。

（3）：

往试管装入固体药末时，可先使试管，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心送至，然后。

2：

液体药品的取用：

液体药品一般放在。

取用一定量的液体药品，常用体积。

量液时，量筒必须，视线要与量筒内，再读取液体的。

三、合作研学

1、细口瓶的瓶塞为什么要倒放在桌子上？

2、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？

应快速倒还是缓慢地倒？

3、拿细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？

4、倾倒液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？

四、变换拓学

3、胶头滴管的使用。

取用少量的液体可用，取液后的滴管，应保持橡胶乳头在______，不要_____防止，沾污或

；不要把滴管放在或，以免。

用过的胶头滴管应立即用以备再用。

5、当堂检学

1.在①坩埚②烧杯③烧瓶④蒸发皿⑤量筒⑥试管⑦集气瓶⑧试管等仪器中，不能加热的是_________________________，能直接放在火焰上加热的是__________________，要放在石棉网上加热的是_________________________。

2.实验时，不宜用作反应容器的是（）

A、烧杯B、烧瓶C、试管D、量筒

3.下列仪器，能够用来溶解固体、配制溶液、加热较大量液体的是（）

A、试管B、量筒C、烧杯D、广口瓶

4．现有下列仪器：

①量筒；②试管；③胶头滴管；④酒精灯。

量取25mL液体，应该选

用的仪器是（）

A、①②　　　　B、①③　　　　C、③④　　　D、②④

6、归纳小结：

学完本节你应该知道什么？

七、作业布置：

课后习题：

1

课时练：

自主初探

八、板书设计：

教学反思：

第二课时

教学过程

复备栏

二、情景引学

复习实验常用仪器的用途和注意事项以及药品的取用方法。

三、自主探学

（五）、给物质加热

1：

酒精灯的使用。

（1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加______，绝对禁止用燃着的酒精灯去______另一只酒精灯。

熄灭酒精灯用_____，不可用，洒在台面上的酒精着火应立即用______去扑盖。

（2）酒精灯的火焰分为、、。

其中温度最高。

因此，应用外焰部分进行加热。

使用酒精灯时的注意事项：

⑴绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。

⑵向灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2／3。

⑶绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。

⑷用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。

⑸不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。

2、给物质的加热

（1）给试管中的固体药品加热时，试管口应略______倾斜。

（2）给试管中的液体药品加热时，应使用______，并注意液体的体积不得超过试管容积的______，试管口不准对着______和______，试管要倾斜与桌面约成______角，并不时地上下移动试管，以免试管里的液体沸腾喷出伤人。

用试管给药品加热，都应选擦干试管外壁的______。

用酒精灯先使试管______受热，而后用酒精灯的______部分固定在药品部位加热。

注意试管底部不要跟______接触。

用酒精灯给物质加热时的注意事项：

⑴给液体加热可以用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿；给固体加热可以用干燥的试管、蒸发皿等。

有些仪器如集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。

⑵如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后加热，以免容器炸裂。

⑶加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，也不要离得过远，距离过近或过远都会影响加热效果。

烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则可能破裂。

也不要直接放在实验台上，以免烫坏实验台。

⑷给试管里的固体加热，应该先进行预热。

预热的方法是：

在火焰上来回移动试管。

对已固定的试管，可移动酒精灯。

待试管均匀受热后，再把灯焰固定在放固体的部位加热。

⑸给试管里的液体加热，也要进行预热，同时注意液体体积最好不要超过试管容积的1／3。

加热时，使试管倾斜一定角度（约45度角）。

在加热过程中要不对地移动试管。

为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可让试管口朝着自己和有人的方向。

三、合作研学

1、加热试管里的液体时，能否将试管口对着人，为什么？

2、如果试管外壁有水的话，能否直接加热，为什么？

3、将液体加热到沸腾的试管，能否立即用冷水冲？

为什么？

4、如何给试管里的液体进行预热？

四、变换拓学

（六）连接仪器装置

1．玻璃导管插入塞子

2．玻璃导管插入胶皮管

3．塞子塞进容器口

（七）仪器的洗涤：

1、教师演示实验1-11，思考做过实验的仪器为什么要洗涤？

如何洗涤试管？

①洗涤方法：

倒净废液→用自来水荡洗→试管刷转动或上下移动洗→倒放在指定位置。

②刷洗时须转动或上下移动试管刷，不能用力过猛，以防试管损坏。

③洗涤干净的标准：

内壁附着的水既不聚成水滴，也无成股水流下。

四、当堂检学

1、下列试剂中①氧化铜粉末②石灰石块③锌粒④试剂瓶中的盐酸。

可以用药匙取用的是__________________，可以用镊子取用的是______________，可以用滴管取用的是_________

2、把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是（）

A、用镊子B、用玻璃棒C、用药匙或纸槽送入D、直接倒入

3、下述滴管使用方法正确的是（）

A、取液后的滴管，倒放在试管架上，以免液体流出

B、把滴管放在洁净的实验台上

C、滴瓶上的滴管用过以后未经蒸馏水冲洗便继续使用

D、吸取了石灰水的滴管没经蒸馏水冲洗再吸取纯碱溶液

4、读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20mL则实际为（）

A、大于20mLB、小于20mLC、20mLD、无法判断

5、用酒精灯给试管内液体加热时发现试管破裂，可能原因是：

①用酒精灯的外焰给试管加热；②加热前没有擦干试管外壁的水；③加热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过试管容积的1/3；⑤加热时没有不时地上下移动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热试管内液体的中下部。

其中与之相关的是（）

A、①③⑤⑥　　　　B、②④　　　C、②③⑥　　D、③④⑤

6、给试管加热时，试管外壁不能有水的原因是（）

A、有利于试管升温B、防止试管在受热时炸裂

C、有利于观察反应现象D、防止试管加热温度过高

7、振荡试管的正确操作是（）

A、用手紧握试管上下晃动B、用手指拿住试管用腕摆动。

C、用拇指堵住试管口上下晃动D、用手紧握试管用臂摆动

六、归纳小结：

学完本节你应该知道什么？

七、作业布置：

家庭小实验：

利用家中的杯子、瓶子、筷子、匙、食盐、冰糖、水、吸管、盆子等，进行固体取用、液体倾倒、排水法收集气体的操作练习。

课时练：

达标检测，基础满分练

八、板书设计：

教学反思：