四年级科学上册第二单元综合测试教科版Word格式文档下载.docx
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（3）实验过程：
2、填空（在括号内填出酒精灯各部分名称）
（5分）。
3、怎样把盐水中的盐和水分离开来？
（4分）（写出两种
办法，并选择一种方法写出操作过程）
。
五、问答题（5分）
酒精和食盐都能溶解于水，请根据你做过的实验结果判断：
它们都能无限地溶解在水中吗？
附送：
2019年四年级科学上册第四单元综合测试卷含解析教科版
一、判断题（共10题；
共20分）
1.人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
（）
2.呼一次和吸一次才算一次呼吸（）
3.人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼出的气体量比平时少。
4.平时爱运动的人，在跳动3分钟后，恢复正常心跳所需要的时间比不爱运动的人要长。
5.鼻子、肺、胃、气管、心脏等都是人的呼吸器官。
6.心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息，所以心脏是不会疲劳的。
7.食物的养分是在胃里被吸收的。
8.如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的健康。
9.食物的消化主要是在胃中进行，所以在消化过程中不需要消耗氧气。
10.身体能够做很多工作，而且工作时总有多个部位同时参与，共同完成。
（）
二、填空题（共9题；
共25分）
11.我们的牙齿形状可以分为三种：
________齿、________齿和臼齿。
12.我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会________。
13.我们的呼吸是吸进含有______
__的新鲜空气，呼出含有较多________的废气。
14.从外形上看，人的身体一般可以分为________、________、________、________几部分。
15.人的呼吸实际上是在进行着________交换，使________进入血液，同时排出________。
16.下图是人体上肢在做伸肘和屈肘运动时骨骼、关节和肌肉的变化情况。
做伸肘运动时，上面的肌肉________，下面的肌肉________，骨头绕着关节移动位置，手臂伸直；
在做屈肘运动时，上面的肌肉________，下面的肌肉________，产生力量，能牵引骨头，手臂弯曲。
（填“舒张”或“收缩”）
17.不同的牙齿形状不同
，功能也不一样，其中能切断食物的是________；
能撕裂食物的是________
；
能磨碎食物的是________。
18.在一根塑料管中，装人几粒煮熟的米饭。
我们手捏塑料管能使米饭向前移动。
这根管子类似人体消化器官中的________。
19.在如图所示的括号内填写相应的消化器官的功能。
（填字母）
A．把食物运输到胃里
B．暂时贮存食物、初步消化蛋白质
C．使食物磨碎，并消化少量淀粉
D．是消化食物和吸收养分最主要的地方
E．吸收食物残渣中的水分
三、单选题（共14题；
共31分）
20.人体骨骼的作用是（
）和（
）。
A．保护我们的内脏器官
B．运动后能产生热量
C．支撑我们的身体
21.通过听和摸，我知道心脏的位置在胸口的（
）。
A.
左侧
B.
中间
C.
右侧
22.食物是通过（
）运输到胃里的。
小肠
食管
口腔
23.一个正常的成年人，口腔内的牙齿有（
42颗
12颗
32颗
24.人体的消化器官都是管道或管腔器官，它们之中长度最长的是（
食道
大肠
小肠
25.人体各器官协同工作才能完成各种活动，指挥它们工作的器官是（
脑
心脏
眼睛
26.举重物时，下图中的肌肉（
）处会收缩鼓起。
A
B
27.血液是由（
）通过血管输送到身体的各个部位的。
胃
肺
心脏
28.人的心脏一分钟大约跳动（
）次。
120～150
60～100
30～50
29.食物开始消化的地方是（
口腔
胃
30.下列各器官中，在消化食物的过程中不与食物接触的是（
肝脏
31.发生龋齿的主要原因是（
偏食、营养不良
牙发生畸形
口腔不洁，有细菌存在
32.许多机械设备利用的都是我们人体结构的工作原理，如图中被圈出的挖土机结构与我们人体结构相似的部位是（
关节
肌肉
骨骼
33.下列做法，对身体健康不利的是（
用正确的方法刷牙
细嚼慢咽
吃很烫的食物
四、解答题（
共1题；
共5分）
34.一位小朋友吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去。
这些西瓜籽在这个小朋友体内经过了一天的历险。
经过一段时间，它们钻进了一条又长又窄的迷宫，在这里走了很长时间，身边的许多物质都神秘消失了。
走出迷宫，它们又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向，后来不知怎的，它们与一些很臭的东西离开了这个小朋友的身体。
通过本单元的学习，你能判断出文中西瓜籽经过的两个消化器官是什么吗？
五、综合题（共1题；
共9分）
35.下面是人体内的气体交换和运送的示意图。
（1）图中的气体交换器就是________，血液推动器就是________。
（2）图中实线箭头所表示的气体是________，虚线箭头所表示的气体是________。
（3）当人体全身各部位需要的气体量和排放的气体量增加时，图中的其他各部位会产生什么变化？
六、连线题（共2题；
共10分）
36.将下列消化器官与对应的功能用线连起来。
把食物运输到胃里
把食物磨碎，并消化少量淀粉
消化和吸收养分最主要的地方
吸收食物残渣中的水分，储存干燥的未消化的食物（粪便）
暂时储存食物，分解、搅拌食物，使食物成为食糜
37.把人体器官与功能用线连起来。
气体交换
输送血液
消化和吸收营养
储存食物、消化蛋白质
答案解析部分
一、判断题
1.【答案】正确
【解析】【解答】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。
【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。
2.【答案】正确
【解析】【解答】呼一次和吸一次才算一次呼吸。
【分析】人类时刻在进行呼吸作用，吸进去氧气，呼出来二氧化碳。
3.【答案】错误
【解析】【解答】人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼出的气体量比平时多。
【分析】伴随身体运动量的增加，人需要更多的氧气，所以呼吸和心跳次数会增多，以便输送更多的血液。
4.【答案】错误
【解析】【解答】平时爱运动的人，在跳动3分钟后，恢复正常心跳所需要的时间比不爱运动的人要短。
【分析】适量的运动对人类的心脏是是好处的。
5.【答案】错误
【解析】【解答】人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺等。
胃、心脏都不属于人的呼吸器官。
【分析】本题考的是人的呼吸器官。
6.【答案】错误
【解析】【解答】尽管心脏每次跳动后会有短暂的休息，它也是会疲劳的。
合理的休息与良好的睡眠会让心脏更好地工作。
【分析】合理的休息与良好的睡眠，会让心脏更好的工作，有利于我们的健康。
心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。
心脏在0.2秒完成跳动，0.8秒休息。
不是一刻不停地工作的。
7.【答案】错误
【解析】【解答】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
食物的养分主要是在人体的小肠里吸收的。
【分析】食物的养分是在小肠里被吸收的。
8.【答案】正确
【解析】【解答】
牙齿的作用是切磨，将食物切碎，方便下一步消化，如果牙齿不好，会影响到整个身体健康
【分析】
牙齿的作用
是切磨，舌头的作用是搅拌，唾液的作用是润湿、杀菌。
唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖。
9.【答案】错误
【解析】【解答】人类的任何一个活动都需要能量，而人类生命活动需要的能量主要来源于人类的呼吸作用。
【分析】呼吸作用为人类活动提供能量。
10.【答案】正确
【解析】【解答】身体能够做很多工作，而且工作时总有多个部位同时参与，共同完成。
【分析】人类可以一边听音乐，一边看书，多个部位可以同时工作。
二、填空题
11.【答案】门；
犬
【解析】【解答】牙齿是我们身体重要的消化工具，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。
门齿有8颗，犬齿有4颗，臼齿有16颗，儿童一般有28颗牙齿，成人一般有32颗牙齿。
【分析】本题考的是人类的牙齿。
12.【答案】增加
【解析】【解答】伴随身体运动量的增加，人需要更多的氧气，所以呼吸和心跳次数会增多，以便输送更多的血液。
【分析】呼吸作用需要消耗氧气，产生二氧化碳气体。
13.【答案】氧气；
二氧化碳
【解析】【解答】我们吸进去的是氧气，吐出来的是二氧化碳。
【分析】呼吸作用为人类提供能量，呼出来的气体比吸进去的气
体，二氧化碳、水蒸气增加了，氧气减少了。
14.【答案】头；
颈；
躯干；
四肢
【解析】【解答】从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢几部分。
【分析】本题考的是人体的构造，人体按照不同的分类方法可以划分成不同的构造。
15.【答案】气体；
氧气；
二氧化
碳
【解析】【解答】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
【分析】呼吸作用为人类提供能量。
16.【答案】舒张；
收缩；
舒张
【解析】【解答】下图是人体上肢在做伸肘和屈肘运动时骨骼、关节和肌肉的变化情况。
做伸肘运动时，上面的肌肉舒张，下面的肌肉收缩，骨头绕着关节移动位置，手臂伸直；
在做屈肘运动时，上面的肌肉收缩，下面的肌肉舒张，产生力量，能牵引骨头，手臂弯曲。
【分析】经常参加
体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。
17.【答案】
门齿；
犬齿；
臼齿
【解析】【解答】不同的牙齿形状不同，功能也不一样，其中能切断食物的是门牙，能撕裂食物的是犬齿，能磨碎食物的是臼齿。
【分析】牙齿是我们身体重要的消化工具，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类。
18.【答案】食道
【解析】【解答】在一根塑料管中，装人几粒煮熟的米饭。
这根管子类似人体消化器官中的食道。
【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
19.【答案】
【解析
】【解答】口腔：
使食物磨碎，并消化少量淀粉。
食道：
把食物运输到胃里。
胃：
暂时贮存食物、初步消化蛋白质。
大肠：
吸收食物残渣中的水分。
小肠：
是消化食物和吸收养分最主要的地方。
三、单选题
20.【答案】A|C
【解析】【解答】人体的骨骼具有支持躯体、塑造体型和保护内脏的功能。
【分析】本题考的是骨骼的作用：
支持躯体、塑造体型和保护内脏。
21.【答案】A
【解析】【解答】心脏一般在胸口的左侧，A符合题意。
故答案为：
A。
【分析】本题考的是心脏的位置。
心脏的作用是推动血液流动，向器官、组织提供充足的血流量，以供应氧和各种营养物质，并带走代谢的终产物（如二氧化碳、尿素和尿酸等），使细胞维持正常的代谢和功能。
22.【答案】B
【解析】【解答】食物从口进入，经过嘴巴、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
所以，B符合题意。
B。
23.【答案】C
【解析】【解答】成人一般有32颗牙齿。
C符合题意。
C。
24.【答案】C
【解析】【解答】大肠约1.5m，小肠4-6m，因而长度最长的是小肠，C符合题意。
25.【答案】A
【解析】【解答】A、脑指挥着人体的器官协同工作，符合题意。
B、心脏负荷血液循环，不符合题意。
C、眼睛观看外界事物，不符合题意。
【分析】任由很多器官，这些器官必须互相协作，才能共同完成生命活动
26.【答案】A
【解析】【解答】举重时A处肌肉收缩，A符合题意。
【分析】人在完成一项活动时，有些肌肉紧张，有些需要收缩。
27.【答案】C
【解析】【解答】A、胃负责暂时储存食物，消化食物，不符合题意。
B、肺负责呼吸作用。
不符合题意。
C、心脏负责血液循环，符合题意。
【分析】人身体的不同器官有不同的作用，这一
题主要考的是心脏、胃、肺的作用。
28.【答案】B
【解析】【解答】人的心脏一分钟跳动60-100次，B符合题意。
【分析】人在不同年龄段，不同的情况下心跳不同。
29.【答案】A
口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。
牙齿的作用是切磨，舌头的
作用是搅拌，唾液的作用是润湿、
杀菌。
【分析】口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头
、唾液共同完成的。
牙齿的作用是切磨，舌头的作用是搅拌，唾液的作用是润湿、杀菌。
30.【答案】C
食物不和肝脏直接接触，C符合题意。
【分析】本题考的是人体的消化器官。
31.【答案】C
【解析】【解答】口腔不洁，细菌滋生，导致龋齿，C符合题意。
【分析】牙齿对我们消化的作用很大，我们应该时刻注意保护牙齿。
32.【答案】A
【解析】【解答】关节是连接骨骼和骨骼的，就相当于这个节点，A符合题意。
【分析】人的运动是关节、肌肉、骨骼相互协作，共同完成。
33.【答案】C
【解析】【解答】吃很烫的食物，会伤害我们的牙齿、口腔等器官，C符合题意。
【分析】我们平时应该勤刷牙，注意饮食不刺激，细嚼慢咽。
四、解答题
34.【答案】小肠和大肠
【解析】【解答】小肠约4-6m，大肠约1.5m，大肠：
口腔：
五、综合题
35.【答案】
（1）肺；
（2）氧气；
二氧化碳
（3）心跳加快，呼吸次数增加。
【解析】【解答】肺主要负责气体交换，心脏主要负责血液循环。
吸进去的是氧气，呼出来的是二氧化碳。
当人体全身各部位需要的气体量和排放的气体量增加时，心跳加快，呼吸次数增加。
【分析】本题考的是肺和心脏的作用。
六、连线题
36.【答案】
【解析】【解答】口腔使食物磨碎，并消化少量淀粉。
食道把食物运输到胃。
胃暂时储存食物，分解搅拌食物，使食物成为食糜。
小肠，消化和吸收养分最主要的场所。
大肠，吸收食物残渣中的水分，储存干燥的未消化食物。
他们互相合作，才能完成消化功能。
37.【答案】
【解析】【解答】心脏：
输送血液，肺：
气体交换，胃：
储存食物、消化蛋白质，小肠：
消化和吸收营养。
【分析】人体的不同部位、器官作用不同，他们互相合作才能完成生命活动。
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