中考道德与法治一轮复习测试 10 遵守社会规则Word格式文档下载.docx
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该同学的行为启示我们不能为了承诺违背法纪
该同学的行为会赢得他人的信任
该同学对自己要求很高，是我们学习的榜样
6.中学生王某自从沉迷网络，就放纵自己，经常小偷小摸，因此被公安机关拘留，但他仍不知悔改，后因拦路抢劫，被法院依法判刑。
这告诉我们（
①法不可违，违法无小事
②抢劫行为应受行政处罚
③应增强法治观念，自觉遵纪守法
④应杜绝不良行为，远离违法犯罪
①②③
①③④
①②④
①②③④
7.观察下侧漫画，以下说法与之相符的是（
诚信全靠自觉自愿
守信者处处受益，失信者处处受限
珍惜个人的诚信记录
增强责任意识，勇于承担过错，主动承担责任
8.关于自由和规则的关系：
行星说：
自由就是在各自的轨道上运行；
火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；
鱼儿说，自由就是在河水里欢快地嬉戏；
风筝说，自由就是系着一根长线在空中飞舞；
汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行驶。
这说明（
自由和规则毫无关系
规则是对自由的束缚
自由和规则相互冲突
规则是对自由的保障
9.预防“校园欺凌”离不开青少年自我保护意识的提高，如遭遇校园欺凌，我们应该（
忍气吞声，默默承受
善用法律，及时求助
等待时机，打击报复
敢于斗争，以暴制暴
10.李某在某知名外卖平台注册店铺后，单独或伙同他人通过平台制造虚假交易2000余次，骗取平台红包补贴共计2万余元。
日前，经上海市徐汇区检察院提起公诉，上海市徐汇区法院以诈骗罪判处李某有期徒刑10个月，并处罚金2000元。
李某的行为属于（
刑事违法行为
民事违法行为
行政违法行为
一般违法行为
11.“红灯停，绿灯行”这是一条小朋友们都能明白的基本交通规则，但我们身边却有成年人未能遵守。
2020年6月，梧州交警部门集中曝光102名行人过马路闯红灯、不走斑马线的行为。
这启示我们（
①要发自内心地敬畏规则
②遵守规则需要自律和他律
③要不断维护和改进规则
④在规则面前是没有自由的
①②
①③
②④
③④
12.2019年9月，贺州的王先生认识了叶女士，两人添加微信好友后，叶女士多次以各种理由向王先生借钱，共计3万多元。
每次王先生让叶女士还钱，她都一再拖延，拒不还钱。
追款无果后，王先生向法院提起了诉讼。
叶女士的行为属于（
不道德行为
13.诚信是社会和谐的基础和重要特征。
小秦和同学们围绕“诚信靠自律还是他律”进行了辩论。
请你完成下面小题。
（1）正方观点：
诚信靠自律。
下列不能正确支持这一观点的是（
A.小秦：
诚信是一种基本道德品质，道德需要自我约束
B.小利：
诚信是中华民族传统美德，美德需要自觉继承
C.小升：
诚信是个人安身立命之本，只能依靠自我教育
D.小香：
诚信是个人发展无形资产，保值需要自身努力
（2）反方观点：
诚信靠他律。
A.小宏：
诚信是民法基本原则，遵守需要国家强制
B.小秋：
诚信是基本道德规范，需要社会舆论监督
C.小剑：
失信会受到道德谴责，需要他人善意提醒
D.小忠：
诚信是公民价值准则，教育引导全靠国家
14.遵章守法是社会和谐的保证。
生活在法治社会，公民应该（
①增强法治观念
②坚持依法行政
③学会依法办事
④强化规则意识
②③④
15.“己所不欲，勿施于人”（《论语•卫灵公》）告诉我们，在人际交往中（
①要坚持以自我为中心
②要设身处地为他人着想
③不把自己的意志强加于人
④要将心比心、换位思考
16.杨先生外出时忘了关好水龙头，导致房间积水并渗入楼下静静家，使得墙皮发霉，客厅沙发、电器浸水毁坏。
静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失，遭到拒绝。
对此，静静可以（
提起民事诉讼来维权
提起行政诉讼来维权
提起刑事诉讼来维权
曝光其个人信息维权
17.某老板在其餐馆停业之前，逐个打电话、发微信通知在其餐馆办消费卡的会员来退款。
这事在网络传开后，网友们纷纷称赞其为“良心店家”。
这是因为（
社会缺乏最基本的诚信观念
诚信是中华民族的特有美德
它印证了当今社会诚信之难
商家坚守了诚信经营的美德
18.2019年12月，某视频平台对自制热播剧开启“付费超前点播”。
该平台黄金VIP会员吴某认为，“付费超前点播”服务模式违约，变相侵害了他“热剧抢先看”的会员权益，于是将该平台诉至法院。
2020年6月，法院审理认为，“付费超前点播”损害了吴某已有权益，判决该平台败诉，并赔偿吴某相关损失。
对此，认识正确的是（
该平台侵犯了吴某的人身自由
法院的判决维护了吴某的物质帮助权
该平台应停止侵害，依法规范自身行为
该平台损害吴某权益的行为具有严重社会危害性
19.据未成年人犯罪大数据显示，有一般违法行为的人，如果不改正，发展下去就可能走向犯罪。
这主要警示青少年应（
积极见义勇为
寻求法律援助
坚持依法行政
加强自我防范
20.新修订的《中华人民共和国公务员法》在不得录用为公务员的条件中增加了“依法被列为失信联合惩戒对象的”规定。
新增加的规定（
①说明诚信是一项民法原则，要求人们不要轻易许诺
②表明社会生活是复杂的，要权衡利弊，运用诚信智慧
③有利于弘扬社会主义核心价值观，引领社会良好道德风尚
④进一步证明诚信是个人安身立命之本，要珍惜个人诚信记录
③④
①③④
21.正确处理诚实与保护隐私的关系，下列说法正确的是（
不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私
该实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实
为了表明自己的诚意，有时难免说些“善意的谎言”
权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私
22.一面墙，如果出现一些涂鸦没有被及时清洗掉，很快就会有更多的人在墙上涂写；
一个房子，如果窗户破了没有人去修补好，不久其它窗户也会莫名其妙的被别人打破。
这给我们的启示是（
①有的规则我们不能违反，一旦违反，不能自律，会继续违反
②和同学产生矛盾，应该马上解决，否则我们的矛盾会越来越深
③教室地面有几片碎纸，我们应该马上捡起，否则会有更多的同学往地上扔垃圾
④个别同学不愿意穿校服，我们应当及时纠正，否则会引起连锁反应
①④
②③
23.六尺巷，位于安徽省桐城市西南一隅，全长100米、宽2米，建成于清朝康熙年间，“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？
万里长城今犹在，不见当年秦始皇”，这首“让墙诗就出自六尺巷一段历史典故：
史料记载，京官张文瑞公老宅旁有隙地，与吴氏邻，吴氏越用之。
家人驰书于都，公批书（让墙诗）后寄归。
家人得书，遂撤让三尺，吴氏见之，亦让三尺，故六尺巷遂以为名焉。
此典故告诉我们（
我们的每一次礼让，都有相应的回报
忍让是一种美德，我们应当永远坚持
我们要善于发现别人的优点和长处
生活需要宽容友善，我们要学会宽容
24.现在，许多人热衷于网络直播。
下图中的直播者有所担忧（
是因为公共空间直播都不合法
是因为法律严格禁止个人直播
表明了直播平台监督法律实施
表明了该直播者具有法治意识
25.下列关于诚信说法正确的有（
①要学会用谎言保护自己
②诚信是一个人安身立命之本
③不讲诚信是当今社会的正常现象
④诚信是我们融入社会的“通行证”
26.“敬人者，人恒敬之。
“尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
尊重他人表现在（
①积极关注、重视他人
②尊重朋友、言听计从
③真诚欣赏他人、赞美他人
④尊重他人人格，一视同仁
27.小军和兵兵约定周日下午3点到体育馆打篮球，小军因玩耍忘记时间而迟到了半小时。
兵兵批评他，小军说“你等我一下有什么关系”。
对此，看法正确的是（
①不轻易许诺，许诺就要做到
②应真诚待人，信守承诺
③不必小题大做，小事失信没关系
④勇于承认过错，争取他人谅解
①②⑧
28.某工厂在生产过程中，违反《中华人民共和国环境保护法》等相关法律法规规定，向周围排放未经处理或处理不达标的工业废水污水，环保部门依法对其作出处罚。
工厂的排污行为属于（
行政违法
民事违法
刑事违法
犯罪
29.生活中，有时“知无不言，言无不尽”会带来伤害，这启示我们要（
树立诚信意识
运用诚信智慧
珍惜诚信记录
弘扬诚信文化
30.社会生活离不开规则，我们要重视并遵守规则。
下列名言中符合题意的是（
悬衡而知平，设规而知圆
善学者尽其理，善行者究其难
博观而约取，厚积而薄发
聪者听于无声，明者见于未形
31.2020年4月23日，最高人民检察院召开的“依法严惩利用未成年人实施黑恶势力犯罪”新闻发布会上指出，在扫黑除恶专项斗争中，全国公安机关共打掉涉黑组织2954个，恶势力犯罪集团9814个，其中，有未成年人参与的占到近20%，未成年人涉案人数占总数7%左右。
据此完成下面小题。
（1）公安机关打击涉黑组织和黑恶势力说明（
A.扫黑除恶是我国现阶段的中心工作
B.扫黑除恶可以杜绝一切违法犯罪
C.违法犯罪要承担相应的法律责任
D.黑恶势力十分猖獗，邪气已压倒正气
（2）未成年人涉黑涉恶警示我们要（
①珍惜美好生活，远离违法犯罪
②自觉遵纪守法，抵御不良诱惑
③杜绝不良行为，认清犯罪危害
④坚决远离社会，以免受到伤害
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
32."
不学礼，无以立。
”文明有礼是一个人立身处世的前提。
下列行为属于文明有礼的是（
）
公共场合大声喧哗
随手乱扔垃圾
在食堂插队就餐
见到老师主动问好
33.面对上海迪士尼禁止游客自带食物入园的霸王条款，华东政法大学4名学生没有沉默而是选择了“较真”，勇敢站出来说不，对上海迪士尼提起司法诉讼。
2019年9月6日，上海迪士尼被迫做出更改，除个别种类外，允许游客自带食物入园。
这一案例启示我们（
要主动以法治行动维护合法权益
要善于给霸王条款制造舆论压力
司法诉讼是依法维权的唯一途径
要自觉遵守规则，积极改进规则
34.《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑责任。
下列行为需负刑事责任的是（
贩卖毒品
观看色情读物
辱骂他人
携带管制刀具
35.“敬人者，人恒敬之”这句话告诉我们（
可以冷落、忽视他人
诚信就是诚实
可以轻视、歧视他人
尊重是相互的
二、判断题
36.诚信是一种道德品质，失信缺德但不违法。
37.犯罪一定是违法，违法定是犯罪。
三、辨析题
38.只有犯罪行为才要承担法律责任，一般违法行为可以不承担法律责任。
四、材料分析题
39.毒品是人类社会的公害，禁毒工作事关个人生命健康、家庭幸福安宁；
事关国家安危、民族兴衰，刘某因贩毒，对社会造成严重危害，被人民法院依法判处死刑，剥夺政治权利终身。
刘某的行为属于哪种违法行为？
该违法行为有哪些基本特征？
答案解析部分
1.A
解析：
无人超市逐渐兴起，颠覆了人们的日常生活，无人超市相比传统的有人超市，最大的区别在于缺少了监督，在没有监督的情况下也能做到如有监督一般，需要我们做到慎独，坚持诚实守信。
A正确。
BCD错误，选项中的实施主体应该是国家机关，而不是人们，应排除。
故答案为：
A。
【点评】本题考查对诚信的认识，主要考查学生的理解能力，诚信就是诚实、守信和信任。
诚信是中华民族的传统美德。
诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
2.C
本题属于漫画分析题，“椅子缺腿，则不能站立；
人不学法，就可能犯罪”，并给椅子加了法律的一条腿，强调法律的重要性，漫画《不能缺腿》提示中学生要尊法学法守法，预防违法犯罪，C正确。
A错误，独立思考在材料中没有体现。
B错误，远离不良诱惑，抑制各种不良兴趣。
D错误，与学习无关。
C。
【点评】本题考查对预防犯罪和尊章守法的认识，主要考查学生的理解能力，生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
3.C
根据所学，中华传统文化中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。
如请人指点，要说赐教；
请人批评说指教；
麻烦别人说打扰；
得到帮助说谢谢，这告诉我们在日常生活中要学会文明有礼，C正确。
A错误，欣赏他人在材料中没有体现。
B错误，换位思考在材料中没有体现。
D错误，乐善好施在材料中没有体现。
【点评】本题考查对文明有礼的认识，主要考查学生的理解能力，文明有礼促进社会和谐。
文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
4.B
无规矩不成方圆，社会生活需要秩序，秩序来自规则，规则是秩序的必要保障，社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规范秩序的约束，社会就会陷入混乱。
我们要自觉遵守规则，遵守秩序，维护个人利益和社会利益。
分析漫画《有规矩成方圆》告诉我们无规矩不成方圆，社会公共生活要有共同的准则来维持，所以B符合题意。
A说法错误，加强法制建设，有利于维护公共秩序。
C说法错误，违背了公共秩序不一定要受到法律的制裁，违背道德的，要受到舆论的谴责。
D说法错误，遵守社会规则不仅需要他律，还需要自律。
B。
【点评】本题考查对规则的认识，主要考查学生的理解能力，社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
5.B
漫画表明，该同学为了兑现承诺，采用了抄袭的做法，是不诚信的行为，不会赢得他人的信任，是不值得提倡的，我们不能为了实现承诺违法乱纪；
B符合题意，正确。
ACD错误，选项观点没有正确理解漫画的寓意，应排除。
【点评】本题考查对诚信的认识，主要考查学生的理解能力，诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
6.B
从中学生王某的犯罪历程中可以看出法不可违，违法无小事，我们应增强法治观念，自觉遵纪守法，要防微杜渐，防患于未然，杜绝不良行为，远离违法犯罪，①③④观点正确。
②观点错误，抢劫行为应受刑罚处罚。
【点评】本题考查对预防违法犯罪的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键应明确抢劫行为不论抢劫数额多少都构成犯罪。
7.C
分析漫画，漫画说明的是讲诚信，就像在存钱罐里存钱，这告诉我们要珍惜个人的诚信记录，C符合题意，正确。
ABD不符合漫画的寓意，应排除。
【点评】本题考查对诚信的认识，主要考查学生的理解能力，诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
我们要以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
8.D
根据所学，社会规则划定了自由的边界。
社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
D符合题意，正确。
A错误，自由和规则是密切相关的。
B错误，规则是对自由的保障。
C错误，自由和规则不相冲突。
D。
【点评】本题考查对规则与自由的关系的认识，主要考查学生的理解能力，自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
9.B
校园欺凌侵犯受害人的生命健康权和人格尊严权，给
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