以责任为话题的作文.docx
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以责任为话题的作文
以责任为话题的作文
以责任为话题的作文
在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样才能写的好吗?
以下是小编精心整理的以责任为话题的作文,希望能够帮助到大家。
责任,当听到这个词你的第一反应是什么?
责任,仅仅两个字包含了太多。
它能让一个人充满神奇的力量;它能让我们明白世间的真、善、美;它能让一位年轻的教师在生死关头做出出乎意料的事。
在世间,责任究竟为何物?
责任的面纱需要我们慢慢揭开,责任的真谛也需要我们慢慢探索。
而那件事却让我知道了责任的力量多么伟大!
那是在唐山大地震的时候,芳老师正在教室里教孩子们读书,只听见“人之初,性本善……”在教室里回荡。
整间教室极其潮湿,十几把椅子放在由木板组成的讲台周围,老师在黑板上写着字。
尽管如此,孩子们也积极地举手,教室里被欢乐笼罩了起来,突然芳老师感到地面越来越摇晃,行政楼塌了。
紧接着,轰隆隆的闷响从地底传来,像一只咆哮的怪兽在嘶吼,让人心悸。
教室开始剧烈的摇晃,没有规则,时而上下,时而左右,大大小小的水泥石块纷纷落下,发狠似的往下砸。
孩子们惊呆了,一片惊叫,原本以为只是轻微地震的芳老师这才回过神来,发疯似的把惊吓过度的孩子们往楼梯口拉,拽了一个又一个,他们所在的教室在二楼的第一间,很快,上面的楼层被撕裂,石头和水泥块泼水般往下倒,旁边的墙体不断往下压,教室门框吱吱呀呀着开始变形,很快就要垮下来了。
芳老师明明可以自己跑出去,可她没有,“轰”——随着一声沉重的闷响,教室塌了,芳老师和她的学生们在那一霎那消失了……
当救援人员赶到开始挖掘时,已是一片狼藉,一片片惨叫声,一片片哭喊声。
救援人员推开一块巨石,眼前的一幕让他们震惊。
芳老师头部流着血,身体被截成了两段,双手张开,抱着两个孩子。
胸前被钢筋刺破了,只剩下奄奄一息的孩子,孩子得救了。
可芳老师却再也看不到这一切了。
这件事让我们明白了责任的真谛,也让我看到了一个师者的伟大,也许这就是责任的力量吧。
前不久我代表学校参加了全国青少年机器人大赛。
比赛前一天,我满怀信心,雄赳赳气昂昂出发去了比赛地点——扬州。
到了那,我却又开始有些胆怯了,一想到,第二天的比赛是要和全国各地的智能机器人高手PK时,我就又有点不自信了。
但是我转念又一想,我是代表学校来参赛的,绝不能给学校丢面子这是我的责任。
我暗暗在心里给自己打气,在学校的练习中我也是表现的十分完美的,比赛时应该不会出现失误的,中午我的心情慢慢的平复了下来。
终于到了激动人心的比时刻,我迈着自信的步伐,带着电脑和机器人走进了赛场,赛场中人头攒动,我找了个位子,坐了下来,不急不慢打开电脑和机器人。
我一看比赛地图,嗯,和平时练习的不一样,看来得重新编了。
待在心里为自己打call加油后!
我打开软件重新编辑起来,一切都进行的很顺利,可突然在我面前多了一只老虎——一个30°的角,该怎么办呢?
我的脑海里快速地分析起来,转弯的角度,按照理论上来说是往前冲了多少,冲的越多,转的角度越大……“有啦!
”我兴奋地叫出声来,飞快敲击键盘,移动鼠标,终于,一个极大的转弯被我做好了,原来这是一只纸老虎!
我万般激动立刻拿出机器人试验,耶,成功了!
看着时间在一分一秒的流逝,我加快了速度,继续努力编着程序,终于调试时间结束了,我打开机器人的预备按钮,“预备~开始!
”待裁判一声令下,我的手按下了开始按钮,只见机器人在图纸上飞快的运行,我的心提到了嗓子眼,哎呀,有一个地方机器人差点就走歪了,幸好我用了找黑,才安全通过,我的心都提到了嗓子眼,在心中默默祈祷着。
在机器人冲入终点那一刹那,我揉了揉眼睛,才知道我没有看花眼。
在这大快人心的时刻,我怎能不为之欢呼!
我高兴的一蹦三尺高:
“成功了,我成功了!
”
种子的责任是开花结果,园丁的责任是料理花园,医生的责任是救死扶伤,老师的责任是传道授业。
作为学生,我的责任是努力学习,奋发向上,做一名优秀的学生。
翻开杂志,呈现在我眼前的是一个个衣着破旧、瘦小体弱儿童的照片,他们正坐在四壁漏风、桌椅破旧的教室里上课,从他们渴求知识的眼神中可以看到,他们并没被简陋的条件所难倒,在他们的眼里,坐在课堂上听老师讲课就是人生最大的乐趣。
而我们坐在窗明几净、宽敞明亮的教室里上课,拥有先进的教学设施,一流的师资力量,我们有责任刻苦学习,将来报效国家。
但是我们分明从一些同学的眼神里读出了他们对学习的厌倦之意,他们厌恶学习,沉迷网络,即使期末考试在即,他们也仍然热衷电脑游戏……
高尔基曾经说过:
书是人类进步的阶梯。
一个人只有不断学习,不断阅读,日积月累,才能取得进步。
我们作为学生,理当认真学习,课上认真听讲,课后及时巩固,虚心听取意见,不断吸取教训,努力改进学习方法,才能取得一次又一次的进步。
更好的期末成绩会令老师、家长感到欣慰和骄傲,也会让自己心里喜滋滋的。
临近期末,我们应该给自己定一个合理的复习计划,确定暂时的目标和长久的规划。
有这些作为我们复习的指南,我们才会朝这个方向去付出更大的努力,成功的彼岸就离我们更近了。
现在的我只是蓝天下一只正在学习飞翔的雏鹰,要想长成威武潇洒、自由翱翔的老鹰,只有不断进取,勤于探索,迎难而上才能越飞越高。
学习之路是一条荆棘之路,只有掌握技巧,有足够的毅力和决心,战胜一个又一个期末达标测试,才有可能取得成功,进入理想的更高一级学校,最终实现自身价值。
努力学习是我的责任,学习优秀是我的目标。
努力吧,我们的明天会更好!
年少轻狂的我们,做事从不顾前顾后,只是一味的我行我素,当事情因我们的错误而酿成大祸时,我们只会一个劲儿地哭爹喊娘。
唉!
数不清的悲剧一直在我们身上演绎着,扪心自问,我们到底对自己负过多少责任?
一眨眼,我已经成为一名初二的学生了,肩上的担子自然要比以前加重。
有时候对身边的一切都感到厌烦,讨厌所有的事物,日子长了,我便成了现在这样,上课总是不自觉开小差,课后又不愿下功夫,作业总是乱作一通,成绩一塌糊涂,名次总是在班里垫底,唉!
我也不知道自己怎么了。
那天晚自习,心里很不是滋味,鼻头一阵阵的酸楚。
看着别人拿到好名次的兴奋,再看看自己的落魄,我近乎绝望了!
我将所有的情绪强压在手中的书上,肆意地乱翻着,这时,八个字的出现,克制了我的冲动:
“天下兴亡匹夫有责”。
对啊!
国家的兴亡,是匹夫的责任,那个人的未来兴亡又是谁的责任呢?
是不是就如同这八个字一般“未来兴亡,自身有责”呢!
这时接连着脑海中出现家人昔日对我的教诲:
“你要对自身负责”,“你要对学习负责”,“你要对生活中的一切负责”……
是啊!
每个人都有责任。
不是吗?
爸爸的责任就是挣钱养家,妈妈的责任就是勤俭持家,他们的共同责任就是育儿养女。
而我们的责任呢?
我们的责任是不负家人的期盼努力学习,争取为自己赢得一份好前程。
但转头看看我,我做到了吗?
我又负责过吗?
我还不是一阵阵地在心里担忧,却从未付诸在行动上!
不由得我也开始嘲笑自己的纸上谈兵。
思绪逃离,我又回到了现实,突然间感觉手中的书本无比亲切,我看着它,露出欣慰的微笑。
同学惊奇地望向我说:
“书又不是小猫小狗,用得着那么温柔的抚摸吗?
”我转头笑笑说:
“它是我尽自身责任的第一步。
”言毕,一头扎进几天来累积的作业中。
不要再整天满脸诧异的“我应当承担什么责任?
”尽自己最大的努力去驾驭好手中的书本,让学习的马达勇往直前,遥遥领先于别人,这样你就将责任做到了完美!
世间万物,皆有双面,无可避免。
有正,即有邪;有真,即有假;有因果,自有报应;有属于你的一份权利,自然有属于你的一份责任!
每人均有多重身份,而自然即有多重责任。
作为学生,要努力学习;作为中国人,要保家卫国;作为儿女,应孝敬父母。
有人问,我们为什么要承担起这个责任呢?
作为学生,你得到了上课学习的机会。
作为中国人,你得到了受国家保护的权利。
作为儿女,你得到总有生命的权力。
正所谓有得必有失,这样的事,还有很多。
纵观古今,昔日唐朝第一美人――安乐公主,你以为她只干过织“织成裙”?
天真,她不能拥有皇宫,那她就自己造一个。
她有了至高无上的权力。
有人会问,那她又有什么责任呢?
仔细研读史卷,她的哥哥当朝皇太子,前朝皇太孙,仅仅因为议武则天一位男宠就死。
她认为她的责任就是拿回属于皇兄的一切,哪怕背上骂名。
世间眼中,皇族很风光,拥有无限大的权力,可是你没有看到的是,他们的责任也异常的大,治国、平天下,你以为好玩?
每个人都应有自己的一份责任,那些所谓的隐居的名人雅士,他们确实极力逃避属于自己的一份责任。
什么官场腐败,你不是很牛吗?
起来反啊!
说是隐居,其实呢,不就是想逃脱责任吗!
猪也有喂饱人的责任,狗也有为主人看家的责任来着,你这样逃避责任,综上所述――猪狗不如。
一只小小的蝴蝶轻挥翅膀即可引起一场大风暴。
世间万物,皆有责任,遇到事了,不应推脱。
旁观者就没责任了吗?
没拦就是人的责任。
不认识就是没有责任了吗?
你要是不买东西,人家会卖?
生活在这世上,处处皆有责任。
你不应老是想着各种法子,来逃脱,推脱你的责任,因为……
有了这责任,你叫人,你生活的叫社会。
每个人都拥有着多重身份,这是人与动物之间最大的差距吧!
2008年5月12日14时28分,汶川大地震,一刹那,山崩地裂,日月无光。
当巨大的混凝土楼板、横梁和墙体无情地砸向正在上课的师生,教师们采用了一种共同的姿势:
伸开双臂护住学生。
这种像天使一样展开翅膀、用血肉之躯为学生隔开死亡的姿势,在中华民族的记忆里永恒定格:
谭千秋,德阳市汉旺镇东汽中学教导主任,张开双臂趴在桌上,他的后脑被楼板砸得深深凹下去,但身下护着的学生却安然无恙。
张米亚,汶川县映秀镇小学老师,跪仆在废墟中,双臂紧紧搂着两个依然存活的学生,他紧抱着孩子的手臂已经僵硬。
杜正香,平武县南坝小学老师,她趴在塌下的一根横梁下的瓦砾里,头朝着门的方向,一手拉着一个孩子,胸前还护着3个孩子。
走过汶川、北川、青川,走过什邡、绵竹、彭州等极重灾区,这样的教师太多,这样的英雄太多。
人们汇流成河的每一颗晶莹泪水里,都闪耀着一位教师惊天地泣鬼神的悲壮和感动。
教师,这些像辛勤的蜜蜂一样生活清苦、工作勤奋的平凡群体,是什么让他们在这样的危急关头,迸发出如此伟大的力量?
在生与死的抉择前,为什么教师们会毅然选择了保护好学生?
是责任,一种教师必须对学生负的责任。
事实上,他们已经用他们宝贵的.生命诠释了“责任”。
责任让人更坚强,责任让人更勇敢,责任也让人懂得更多。
因为我们对别人负有责任的同时,别人也在为我们承担责任。
无论你所做的是什么样的工作,我们彼此之间都肩负着责任。
这会儿,已是晚上七、八点,老师的手机上出现了一条信息,内容是这样的:
“索老师,您好!
今天下午,因为我要坐接送车,所以没有打扫完卫生就先走了,您别吵他们,这都是我的责任。
”发信息的是我们的语文课代表,虽然没有刻意找她问过问题、说过话,但她那勇于担当,责任至上的品格令我钦佩。
那条信息的由来,还得从几天前的一个下午开始说起。
那天,该他们组值日了,而我,每天都在学校写作业,亲历了那一幕。
“赶快!
都4:
20了,还没扫完地呢!
”只见王澜瑜怒气冲冲,满脸通红,厉声喝道,“我还坐接送车呢!
”身为组长的她因为组员值日效率低而河东狮吼。
而组员们嬉皮笑脸,把她的话当成了耳旁风,还是慢腾腾的。
我都有些受不了了,组员们还是无动于衷,她实在忍无可忍,把笤帚一抛,脸上的表情让人不寒而栗,快速收拾好书包,狠狠地瞪了那些漫不经心的混小子一眼,二话不说走人了。
组员们看到组长走了,更不好好干了,乱扫一通,一哄而散。
回到家后,那位组长越想越想不通,觉得自己不尽职,才给老师发了信息。
果然,不出她所料,教室打扫得一塌糊涂。
但老师一点儿也没生气,反而表扬了他。
侧眼看去,只见她不像往常受表扬一样面露喜色,而是默默低下了头。
上个星期的一天,老师布置了一堆巩固性作业,第二天,组长们