以责任为话题的作文.docx
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以责任为话题的作文
以责任为话题的作文
以责任为话题的作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样才能写的好吗？
以下是小编精心整理的以责任为话题的作文，希望能够帮助到大家。
责任，当听到这个词你的第一反应是什么？
责任，仅仅两个字包含了太多。
它能让一个人充满神奇的力量；它能让我们明白世间的真、善、美；它能让一位年轻的教师在生死关头做出出乎意料的事。
在世间，责任究竟为何物？
责任的面纱需要我们慢慢揭开，责任的真谛也需要我们慢慢探索。
而那件事却让我知道了责任的力量多么伟大！
那是在唐山大地震的时候，芳老师正在教室里教孩子们读书，只听见“人之初，性本善……”在教室里回荡。
整间教室极其潮湿，十几把椅子放在由木板组成的讲台周围，老师在黑板上写着字。
尽管如此，孩子们也积极地举手，教室里被欢乐笼罩了起来，突然芳老师感到地面越来越摇晃，行政楼塌了。
紧接着，轰隆隆的闷响从地底传来，像一只咆哮的怪兽在嘶吼，让人心悸。
教室开始剧烈的摇晃，没有规则，时而上下，时而左右，大大小小的水泥石块纷纷落下，发狠似的往下砸。
孩子们惊呆了，一片惊叫，原本以为只是轻微地震的芳老师这才回过神来，发疯似的把惊吓过度的孩子们往楼梯口拉，拽了一个又一个，他们所在的教室在二楼的第一间，很快，上面的楼层被撕裂，石头和水泥块泼水般往下倒，旁边的墙体不断往下压，教室门框吱吱呀呀着开始变形，很快就要垮下来了。
芳老师明明可以自己跑出去，可她没有，“轰”——随着一声沉重的闷响，教室塌了，芳老师和她的学生们在那一霎那消失了……
当救援人员赶到开始挖掘时，已是一片狼藉，一片片惨叫声，一片片哭喊声。
救援人员推开一块巨石，眼前的一幕让他们震惊。
芳老师头部流着血，身体被截成了两段，双手张开，抱着两个孩子。
胸前被钢筋刺破了，只剩下奄奄一息的孩子，孩子得救了。
可芳老师却再也看不到这一切了。
这件事让我们明白了责任的真谛，也让我看到了一个师者的伟大，也许这就是责任的力量吧。
前不久我代表学校参加了全国青少年机器人大赛。
比赛前一天，我满怀信心，雄赳赳气昂昂出发去了比赛地点——扬州。
到了那，我却又开始有些胆怯了，一想到，第二天的比赛是要和全国各地的智能机器人高手PK时，我就又有点不自信了。
但是我转念又一想，我是代表学校来参赛的，绝不能给学校丢面子这是我的责任。
我暗暗在心里给自己打气，在学校的练习中我也是表现的十分完美的，比赛时应该不会出现失误的，中午我的心情慢慢的平复了下来。
终于到了激动人心的比时刻，我迈着自信的步伐，带着电脑和机器人走进了赛场，赛场中人头攒动，我找了个位子，坐了下来，不急不慢打开电脑和机器人。
我一看比赛地图，嗯，和平时练习的不一样，看来得重新编了。
待在心里为自己打call加油后！
我打开软件重新编辑起来，一切都进行的很顺利，可突然在我面前多了一只老虎——一个30°的角，该怎么办呢？
我的脑海里快速地分析起来，转弯的角度，按照理论上来说是往前冲了多少，冲的越多，转的角度越大……“有啦！
”我兴奋地叫出声来，飞快敲击键盘，移动鼠标，终于，一个极大的转弯被我做好了，原来这是一只纸老虎！
我万般激动立刻拿出机器人试验，耶，成功了！
看着时间在一分一秒的流逝，我加快了速度，继续努力编着程序，终于调试时间结束了，我打开机器人的预备按钮，“预备～开始！
”待裁判一声令下，我的手按下了开始按钮，只见机器人在图纸上飞快的运行，我的心提到了嗓子眼，哎呀，有一个地方机器人差点就走歪了，幸好我用了找黑，才安全通过，我的心都提到了嗓子眼，在心中默默祈祷着。
在机器人冲入终点那一刹那，我揉了揉眼睛，才知道我没有看花眼。
在这大快人心的时刻，我怎能不为之欢呼！
我高兴的一蹦三尺高：
“成功了，我成功了！
”
种子的责任是开花结果，园丁的责任是料理花园，医生的责任是救死扶伤，老师的责任是传道授业。
作为学生，我的责任是努力学习，奋发向上，做一名优秀的学生。
翻开杂志，呈现在我眼前的是一个个衣着破旧、瘦小体弱儿童的照片，他们正坐在四壁漏风、桌椅破旧的教室里上课，从他们渴求知识的眼神中可以看到，他们并没被简陋的条件所难倒，在他们的眼里，坐在课堂上听老师讲课就是人生最大的乐趣。
而我们坐在窗明几净、宽敞明亮的教室里上课，拥有先进的教学设施，一流的师资力量，我们有责任刻苦学习，将来报效国家。
但是我们分明从一些同学的眼神里读出了他们对学习的厌倦之意，他们厌恶学习，沉迷网络，即使期末考试在即，他们也仍然热衷电脑游戏……
高尔基曾经说过：
书是人类进步的阶梯。
一个人只有不断学习，不断阅读，日积月累，才能取得进步。
我们作为学生，理当认真学习，课上认真听讲，课后及时巩固，虚心听取意见，不断吸取教训，努力改进学习方法，才能取得一次又一次的进步。
更好的期末成绩会令老师、家长感到欣慰和骄傲，也会让自己心里喜滋滋的。
临近期末，我们应该给自己定一个合理的复习计划，确定暂时的目标和长久的规划。
有这些作为我们复习的指南，我们才会朝这个方向去付出更大的努力，成功的彼岸就离我们更近了。
现在的我只是蓝天下一只正在学习飞翔的雏鹰，要想长成威武潇洒、自由翱翔的老鹰，只有不断进取，勤于探索，迎难而上才能越飞越高。
学习之路是一条荆棘之路，只有掌握技巧，有足够的毅力和决心，战胜一个又一个期末达标测试，才有可能取得成功，进入理想的更高一级学校，最终实现自身价值。
努力学习是我的责任，学习优秀是我的目标。
努力吧，我们的明天会更好！
年少轻狂的我们，做事从不顾前顾后，只是一味的我行我素，当事情因我们的错误而酿成大祸时，我们只会一个劲儿地哭爹喊娘。
唉！
数不清的悲剧一直在我们身上演绎着，扪心自问，我们到底对自己负过多少责任？
一眨眼，我已经成为一名初二的学生了，肩上的担子自然要比以前加重。
有时候对身边的一切都感到厌烦，讨厌所有的事物，日子长了，我便成了现在这样，上课总是不自觉开小差，课后又不愿下功夫，作业总是乱作一通，成绩一塌糊涂，名次总是在班里垫底，唉！
我也不知道自己怎么了。
那天晚自习，心里很不是滋味，鼻头一阵阵的酸楚。
看着别人拿到好名次的兴奋，再看看自己的落魄，我近乎绝望了！
我将所有的情绪强压在手中的书上，肆意地乱翻着，这时，八个字的出现，克制了我的冲动：
“天下兴亡匹夫有责”。
对啊！
国家的兴亡，是匹夫的责任，那个人的未来兴亡又是谁的责任呢？
是不是就如同这八个字一般“未来兴亡，自身有责”呢！
这时接连着脑海中出现家人昔日对我的教诲：
“你要对自身负责”，“你要对学习负责”，“你要对生活中的一切负责”……
是啊！
每个人都有责任。
不是吗？
爸爸的责任就是挣钱养家，妈妈的责任就是勤俭持家，他们的共同责任就是育儿养女。
而我们的责任呢？
我们的责任是不负家人的期盼努力学习，争取为自己赢得一份好前程。
但转头看看我，我做到了吗？
我又负责过吗？
我还不是一阵阵地在心里担忧，却从未付诸在行动上！
不由得我也开始嘲笑自己的纸上谈兵。
思绪逃离，我又回到了现实，突然间感觉手中的书本无比亲切，我看着它，露出欣慰的微笑。
同学惊奇地望向我说：
“书又不是小猫小狗，用得着那么温柔的抚摸吗？
”我转头笑笑说：
“它是我尽自身责任的第一步。
”言毕，一头扎进几天来累积的作业中。
不要再整天满脸诧异的“我应当承担什么责任？
”尽自己最大的努力去驾驭好手中的书本，让学习的马达勇往直前，遥遥领先于别人，这样你就将责任做到了完美！
世间万物，皆有双面，无可避免。
有正，即有邪；有真，即有假；有因果，自有报应；有属于你的一份权利，自然有属于你的一份责任！
每人均有多重身份，而自然即有多重责任。
作为学生，要努力学习；作为中国人，要保家卫国；作为儿女，应孝敬父母。
有人问，我们为什么要承担起这个责任呢？
作为学生，你得到了上课学习的机会。
作为中国人，你得到了受国家保护的权利。
作为儿女，你得到总有生命的权力。
正所谓有得必有失，这样的事，还有很多。
纵观古今，昔日唐朝第一美人――安乐公主，你以为她只干过织“织成裙”？
天真，她不能拥有皇宫，那她就自己造一个。
她有了至高无上的权力。
有人会问，那她又有什么责任呢？
仔细研读史卷，她的哥哥当朝皇太子，前朝皇太孙，仅仅因为议武则天一位男宠就死。
她认为她的责任就是拿回属于皇兄的一切，哪怕背上骂名。
世间眼中，皇族很风光，拥有无限大的权力，可是你没有看到的是，他们的责任也异常的大，治国、平天下，你以为好玩？
每个人都应有自己的一份责任，那些所谓的隐居的名人雅士，他们确实极力逃避属于自己的一份责任。
什么官场腐败，你不是很牛吗？
起来反啊！
说是隐居，其实呢，不就是想逃脱责任吗！
猪也有喂饱人的责任，狗也有为主人看家的责任来着，你这样逃避责任，综上所述――猪狗不如。
一只小小的蝴蝶轻挥翅膀即可引起一场大风暴。
世间万物，皆有责任，遇到事了，不应推脱。
旁观者就没责任了吗？
没拦就是人的责任。
不认识就是没有责任了吗？
你要是不买东西，人家会卖？
生活在这世上，处处皆有责任。
你不应老是想着各种法子，来逃脱，推脱你的责任，因为……
有了这责任，你叫人，你生活的叫社会。
每个人都拥有着多重身份，这是人与动物之间最大的差距吧！
２００８年５月１２日１４时２８分，汶川大地震，一刹那，山崩地裂，日月无光。
当巨大的混凝土楼板、横梁和墙体无情地砸向正在上课的师生，教师们采用了一种共同的姿势：
伸开双臂护住学生。
这种像天使一样展开翅膀、用血肉之躯为学生隔开死亡的姿势，在中华民族的记忆里永恒定格：
谭千秋，德阳市汉旺镇东汽中学教导主任，张开双臂趴在桌上，他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但身下护着的学生却安然无恙。
张米亚，汶川县映秀镇小学老师，跪仆在废墟中，双臂紧紧搂着两个依然存活的学生，他紧抱着孩子的手臂已经僵硬。
杜正香，平武县南坝小学老师，她趴在塌下的一根横梁下的瓦砾里，头朝着门的方向，一手拉着一个孩子，胸前还护着３个孩子。
走过汶川、北川、青川，走过什邡、绵竹、彭州等极重灾区，这样的教师太多，这样的英雄太多。
人们汇流成河的每一颗晶莹泪水里，都闪耀着一位教师惊天地泣鬼神的悲壮和感动。
教师，这些像辛勤的蜜蜂一样生活清苦、工作勤奋的平凡群体，是什么让他们在这样的危急关头，迸发出如此伟大的力量？
在生与死的抉择前，为什么教师们会毅然选择了保护好学生？
是责任，一种教师必须对学生负的责任。
事实上，他们已经用他们宝贵的.生命诠释了“责任”。
责任让人更坚强，责任让人更勇敢，责任也让人懂得更多。
因为我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。
无论你所做的是什么样的工作，我们彼此之间都肩负着责任。
这会儿，已是晚上七、八点，老师的手机上出现了一条信息，内容是这样的：
“索老师，您好！
今天下午，因为我要坐接送车，所以没有打扫完卫生就先走了，您别吵他们，这都是我的责任。
”发信息的是我们的语文课代表，虽然没有刻意找她问过问题、说过话，但她那勇于担当，责任至上的品格令我钦佩。
那条信息的由来，还得从几天前的一个下午开始说起。
那天，该他们组值日了，而我，每天都在学校写作业，亲历了那一幕。
“赶快！
都4：
20了，还没扫完地呢！
”只见王澜瑜怒气冲冲，满脸通红，厉声喝道，“我还坐接送车呢！
”身为组长的她因为组员值日效率低而河东狮吼。
而组员们嬉皮笑脸，把她的话当成了耳旁风，还是慢腾腾的。
我都有些受不了了，组员们还是无动于衷，她实在忍无可忍，把笤帚一抛，脸上的表情让人不寒而栗，快速收拾好书包，狠狠地瞪了那些漫不经心的混小子一眼，二话不说走人了。
组员们看到组长走了，更不好好干了，乱扫一通，一哄而散。
回到家后，那位组长越想越想不通，觉得自己不尽职，才给老师发了信息。
果然，不出她所料，教室打扫得一塌糊涂。
但老师一点儿也没生气，反而表扬了他。
侧眼看去，只见她不像往常受表扬一样面露喜色，而是默默低下了头。
上个星期的一天，老师布置了一堆巩固性作业，第二天，组长们
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