九年级上学期期末学业水平测试化学试题文档格式.docx
《九年级上学期期末学业水平测试化学试题文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上学期期末学业水平测试化学试题文档格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
4．下列物质在空气中燃烧，产生蓝色火焰的物质是
A．硫B．磷C．氢气D．一氧化碳
5．下列新闻事件中没有涉及到化学变化的是
A．某地发生特大火灾B．某小煤窑发生瓦斯爆炸事故
C．某地天然气管道破裂造成天然气泄露D．某食堂误食工业盐造成数人中毒
6．对化学变化前后描述正确的是
A．是分子运动的过程B．是分子重新组合的过程
C．是元素种类变化的过程D．是原子重新组合的过程
7．下列有关“化学之最”的叙述中，错误的是
A．人体中含量最多的元素是氧B．天然存在最硬的物质是金刚石
C．空气中存在最多的气体是氧气D．自然界中密度最小的气体是氢气
8．从物质的分类角度看，下列说法错误的是
A．自然界的水都属于混合物B．天然气属于化合物
C．干冰属于氧化物D．氮气属于单质
9．物质的性质决定物质的用途。
下列物质的用途中，利用其化学性质的是
A．用铜丝做导线B．氦气用于填充探空气球
C．氢气作高能燃料D．干冰可用于人工降雨
10．对生活中的下列事实的解释，错误的是
A．热胀冷缩――――分子大小随温度改变而改变
B．酒香不怕巷子深――――分子不断运动
C．食物腐败―――分子发生了改变
D．糖是甜的，醋是酸的――――不同分子性质不同
11．下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述错误的是
A．二氧化碳是绿色植物光合作用的原料之一
B．一氧化碳能燃烧，同时具有毒性和还原性
C．二氧化碳不供给呼吸的性质和一氧化碳的毒性都会导致人死亡
D．一氧化碳和二氧化碳性质和用途有较大的差异，是因为组成它们的元素种类不同
12．下列有关分子、原子的说法正确的
A．分子是保持物质性质的最小粒子
B．在化学变化中分子可分，原子不可分
C．分子可以构成物质，而原子不能构成物质
D．原子都是由质子、中子、电子构成的
13．2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者。
以石墨为原料，先制备氧化石墨,再经过热还原制备石墨烯。
下列关于金刚石、石墨、C60和石墨烯四种单质的叙述错误的是
A．它们都是由碳元素组成B．四种物质碳原子的排列方式不同
C．四种物质完全燃烧后的产物都是CO2D．四种物质的物理性质相似
14．铝在生产生活中的应用非常广泛，下图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图，由此不能得到的信息是
A．铝是地壳中含量最多的金属元素
B．铝原子的质子数、核外电子数均为13
C．铝元素的相对原子质量为26.98
D．在化学变化中每个铝原子可失去3个电子变成Al3+
15、最近，科学家用一种含钼的化合物作催化剂，在常温下就能完成氨的合成，大大降低了生产成本，使得液氨有望取代液氢成为新一代绿色能源。
氨合成反应方程式为：
下列说法中错误的是：
A．上述反应属于化合反应
B．NH3中氮元素的化合价为+3价
C．NH3中氮元素和氢元素的质量之比是14：
3
D．上述反应中的反应物、生成物都是由分子构成的
16.下列实验目的对应的实验方法，错误的是
A．除去CO2中的少量CO——点燃混合气体
B．鉴别空气、氧气、二氧化碳、——将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
C．比较空气和呼出气体中CO2的含量——加入澄清石灰水
D．除去水壶内水垢（主要成分是碳酸钙）——加入醋酸或稀盐酸
17．燃放烟花、爆竹能增添节日的喜庆气氛。
有关烟花、爆竹成分的推测不合理的是
A．鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉
B．燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉
C．鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能有木炭粉
D．燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉
18．每年4月22日，是世界地球日。
我国确定的2013年地球日活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式—促进生态文明，共建美丽中国”。
下列举措不符合这一主题的是
A．某些工业废水经处理后可以循环使用，以节约水资源，从而保护地球
B．禁止秸秆就地焚烧，提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电
C．为解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理
D．积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料的使用
19．对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是
A．制取O2时，始终收集不到气体┅┅装置气密性不好
B．点燃氢气时发生爆炸┅┅点燃前没有检验纯度
C．做细铁丝在氧气中燃烧实验时┅┅集气瓶底没有加水或铺一层细沙
D．测定空气中氧气的含量时，气体减少的体积小于1/5┅┅红磷过量
20．善于总结和归纳是科学学习的良好习惯。
下列对“三”的总结和归纳中，错误的是：
A．常见的化石燃料有“三种”：
煤、石油、天然气
B．水污染主要来自“三个方面”：
工业污染、农业污染、生活污染
C．一般燃烧的条件必须同时满足“三点”：
可燃物、与氧气接触、温度达到着火点
D．可燃性气体有“三种”：
H2、O2、CO
21．下列实验现象的描述或结论分析错误的是
A．红磷在空气中燃烧，产生白烟，说明生成物是固体
B．某物质在空气中燃烧，生成水和二氧化碳，该物质只由碳、氢两种元素组成
C．某液体中加入肥皂水后，表面有浮渣，该液体可能是硬水
D．将可乐中冒出的气泡导入石灰水，石灰水出现浑浊，说明可乐中溶解有CO2
22．运用化学原理、知识，能有效防止事故发生。
下列有关安全方面的叙述不正确的是
A．火场逃生时用温毛巾捂住口鼻
B．冬天，燃煤取暖一定要打开部分门窗，而燃烧天然气取暖则不必开门窗
C．发现家用天然气泄漏时，绝不能点火或开灯，必须截断气源，打开门窗
D．久未开启的地窖、干涸的深井、深的山洞等地，CO2浓度很高，不能轻易进入
氧气
铁丝
23．下列是实验所得出的结论错误的是
CO2
干冷
烧杯
24．以下四个图像能正确反映对应的变化关系的
A．②④B．①②C．③④D．①③
25．合格奶粉每100g中含蛋白质约为18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%。
现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g，计算该奶粉100g中蛋白质的质量并判断是否合格
A．19g；
合格B．12.5g；
不合格C．14.5g；
不合格D．18.6g；
合格
第Ⅱ卷（非选择题共50分）
二．（每小题１分，共25分）
26．生活中处处有化学，化学与生活息息相关。
（1）天然气、沼气的主要成分都是________。
（2）超市里的香肠、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是_____，防止食品变质。
27．在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式
（1）人们常说①豆类食物中含有铁②硬水中含有镁离子。
请用化学符号表示：
①中的“铁”________②中的“镁离子”________
（2）若“
”表示一个氮原子，则“
”表示____（填写物质化学式）；
（3）食盐的主要成分的氯化钠，请回答下列问题：
图一中X为______，图二中Y为_____，由图三可知，钠原子在化学反应中易______电子（填“得”或“失”），说明元素的化学性质与____数目有密切的关系，构成氯化钠的微粒是_______。
28．“低碳”已逐渐成为人们生活和国家制定经济发展的基本理念之一．
（1）如图是自然界中碳循环示意图。
动植物
含碳单质矿物质燃烧的化学方程式是___，海水吸收二氧化碳时，发生的化学方程式是___，大气中二氧化碳含量增多会导致___效应。
人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：
一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径_____。
（2）煤和石油中都含有硫元素，它们燃烧的废气中含有硫的氧化物，硫的氧化物与水及氧气反应会导致硫酸型酸雨的形成．如图所示是硫及其化合物的转化流程：
硫元素化合价为+6的氧化物的化学式是，请写出C→D的化学方程式。
（3）为减少煤燃烧对大气造成的污染，目前采取了改善燃煤质量、改进燃烧装置和燃烧技术等多种措施，如向煤中加入适量的石灰石，化学反应方程式为：
2CaCO3+O2+2X═2CaSO4+2CO2，则X的化学式为。
29．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
（1）从微观角度分析，实验A与实验B两个变化中最本质区别是。
（2）C装置净化水的方法有哪两种？
，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是。
（3）矿泉水、蒸馏水有多种作用，例如：
镁与碘的化合反应十分缓慢，若滴加少量水，则反应立即剧烈进行产生碘化镁，反应速度大大提高，此时水的作用是。
30．已知X是黑色固体，Y、Z两气体的组成元素相同，X、Y、Z、W之间有如图转化关系：
W
（1）写出X→Z转化过程中化学方程式。
（2）写出Z→W转化过程中化学方程式。
（3）写出Y→Z转化过程中化学方程式。
（4）写出Z→Y转化过程中化学方程式。
三．实验探究题（每小题1分，共15分）
31．根据下图仪器，请回答有关问题：
（1）实验室制取二氧化碳的化学反应化学方程式为。
（2）制取并收集二氧化碳应选用的仪器是②、③、④和（填仪器序号），实验室还可以用这套仪器制取并收集氧气，写出其化学反应方程式。
（3）用高锰酸钾制氧并用排水法收集，实验过程中发现水槽中的水变红了，原因是。
（4）实验室制取二氧化碳气体的主要实验步骤如下，请你在空格处补充完整：
组装仪器加入药品收集气体
（5）进行过滤操作时，除滤纸和上图可选仪器外，还缺哪两种仪器、。
32．为探究二氧化碳的性质，某实验小组用塑料矿泉水瓶和集气瓶收集了若干瓶干燥的二氧化碳气体，并准备了一些用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，进行如下实验：
【I】在充满二氧化碳的塑料瓶中加入适量蒸馏水，拧紧瓶盖充分振荡，塑料瓶变扁。
同学们一致认为塑料瓶变扁的原因是瓶中二氧化碳气体减少了，但在分析气体变少的原因时，出现了两种不同的意见，你认为减少的原因可能是或。
【II】取【I】中塑料瓶内液体喷到紫色的干燥小花上，小花立即变红。
对小花变红，同学们提出三种猜测：
①可能是二氧化碳能使石蕊变红；
②可能是水使石蕊变红；
③可能是二氧化碳与水反应生成了一种新的物质能使石蕊变红。
为了探究是什么物质使小花变红了，设计了下列四个实验来验证自己的猜想。
（1）请和同学们一起完成下表．
猜想
实验方案
实验现象
结论
①
可能是CO2使石蕊变红
C
紫色小花不变色
②
可能是水使石蕊变红
B
③
可能是CO2和水发生反应的生
成物使石蕊变红
猜想正确
（2）同学们还做了一个对比实验来确定CO2与水反应生成了具有酸性的物质，此对比实验方案是（填上图中的实验方案序号）．
【III】把变红的小花放在酒精灯上方小心烘烤片刻，红色小花又变成紫色。
该实验发生的化学反应方程式是。
得分
评卷人
四．计算题（10分）
某校课外兴趣小组对当地的石灰石矿区进行调查，测定石灰石中碳酸钙含量。
甲、乙、丙、丁四位同学取一定量的样品与稀盐酸充分反应，实验测定的数据见下表：
（样品的杂质不溶于水，且不与盐酸反应）
甲同学
乙同学
丙同学
丁同学
所取石灰石样品的质量（g）
10.0
加入盐酸的质量（g）
20.0
30.0
45.0
50.0
剩余固体的质量（g）
6.0
4.0
1.0
试回答：
（1）样品中碳酸钙的质量分数是多少？
（2）10.0g样品与足量的稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克？
（计算结果精确到小数点后两位）
沙湾区2013年下期期末学生学业水平测试
九年级化学答题卡
请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
四、计算题（10分）
（2）
42．
（1）
（2）
（3）
升级会员 