新课标人教版小学语文第七册教师教材教研考试试题全册docWord下载.docx

新课标人教版小学语文第七册教师教材教研考试试题全册docWord下载.docx

《新课标人教版小学语文第七册教师教材教研考试试题全册docWord下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标人教版小学语文第七册教师教材教研考试试题全册docWord下载.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

五、填写句子。

十年树木，______________。

有心栽花花不发，______________________。

业精于勤荒于嬉，_________________________。

六、用修改符号修改下列病句。

１、小明遇见小张，他对他说：

“明天来我家玩”。

２、我们必须认真改正检查作业中的错误。

３、昨天傍晚下了一天的大雨。

小学语文第七册第二单元

1、语文课程的基本理念是（）、（）、（）和（）。

2、中高年级的课外阅读总量分别不少于（）字和（）字。

二、给带点的字选择正确的读音。

粗糙（cāozà

o）棕色（zò

ngzōng）铁锹（qiāoqīu）

山涧（jià

njiān）奔赴（pù

fù

）嫉妒（jí

　jì

三、加偏旁组字再组词。

_____（　　）　　　______（　　）　　　_______（　　）

宗　　　　　　　　　斤　　　　　　　　　令　　　

四、照样子，写词语。

繁星儿：

________________________________

面面相觑：

无边无际：

五、按课文内容填空。

我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地（）地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：

原来月亮是（），（）那竹帘格儿，先是一个（），再是（），渐渐地（），穿衣镜上的圆便（）。

六、补充诗句，再写一首你读过描写月亮的诗。

1、江天一色无纤尘，___________________________。

2、________________________江月何年初照人？

3、可怜九月初三夜，___________________________。

　　　　　　　　　　　　　___________

_________________________　　　________________________

小学语文第七册第三单元

1、语文课程目标是根据（）、（）、（）三个维度设计的。

2、高年级学段目标中要求学生默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于（）字。

二、拼音写词语。

Shé

nyù

ntò

ushì

pǐnxió

ngzīyīngfā

（）（）（）（）

三、在正确读音下画“√”。

渲染（xuānxuà

n）勾勒（lēi　　lè

）迂回（yú

　yū）

中国结（jiē　jié

）憧憬（tó

ngchōng）颈上（jǐngjì

四、补充词语。

（）夺天（）　　和睦（）（）　　（）（）可掬

（）色（）流　　名（）其（）　　（）（）满目

五、按要求完成下面句子。

1、马上的穿着各色衣裳的男女老少像一条彩虹向我飞过来。

（缩写）

2、美丽的草原让人们陶醉。

（改为“被”字句）

3、蒙汉两族人民的情谊十分深厚。

（改为反问句）

六、填空。

1、蒙汉情深何忍别，（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）

2、语言是花苞，行动才是果实；

（　　　　　　　）（　　　　　　　　　　）。

3、要想找到珊瑚和玛瑙，（　　　　　　　　），想要找到宝石和碧玉，就得（　　　　　　　　　　）。

4、自己写一句少数民族中流传的谚语。

（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）

小学语文第七册第四单元

1、语文课程应植根于（），面向（）、面向（）。

2、小学语文中高年级“自主探究”阅读教学策略包括（）、（）、（）、（）四个环节。

二、看拼音，写词语。

Huāngwú

　　sè

suō　　má

otí

ng　　　kāipì

（　　　　　）　　（　　　）　　（　　　　）　　　（　　　　）

三、比一比，组词。

贱（　　）　　遵（　　）　　芜（　　）　　坚（　　）

浅（　　）　　尊（　　）　　抚（　　）　　监（　　）

四、填上合适的词语。

（　　）的果实　　（　　）的田地　　（　　）的麦穗

（　　）的肩膀　　（　　）的生活　　（　　）的传统

五、反义词。

荒芜——　　　　　嫉妒——　　　　　贱价——

羡慕——　　　　　偶然——　　　　　希望——

六、选词填空。

居然　　　果然　　　突然　　　固然

１、（　　）如妈妈所料，爸爸又在单位加班，不能按时回来了。

２、刚才还晴空万里，这会儿（　　）下起了倾盆大雨。

３、那个冒失鬼张小毛（　　）冲了进来，把我们都吓了一大跳。

４、这件事（　　）王晓明有不对的地方，可你也不能得理不饶人，把他打成这个样子呀。

七、填空。

１、《落花生》一文，围绕“落花生”，写了种花生、________、________这几件事。

在这几件事中，你认为作者重点写的是___________这件事。

２、人要做（　　　）的人，不要只做（　　　）（　　　）的人。

小学语文第七册第五单元测试

1、语文课程资源包括（）和（）。

2、中高年级“自主探究”习作教学策略中“尝试”一环分为（）和（）两个步骤。

3、语文教学过程是（）的过程，是（）的过程，是（）的过程，是（）的过程。

二、句子练习。

1、在漆黑的夜里，他们冒者倾盆大雨，踩着泥泞继续前进。

缩句：

2、红军奔赴前线。

扩句：

三、根据课文内容填空。

世界上还有一种无形的桥，值得，它是以、谅解、关注和信任构筑起来的，这种桥存在于与之间，与之间，与之间。

这桥越多越普遍，我们这个世界就越，越美好。

四、看一则《世界桥梁之最》，回答问题。

世界上跨径最大的斜拉桥——日本的多多罗大桥

世界第一供桥——上海卢浦大桥，跨径550米

世界最大跨度公路铁路两用桥——香港青马大桥

世界首坐旋转式桥梁——英国的千年桥

世界上在建的最长的跨海大桥——杭州湾跨海大桥

1、找出上文中的两个错别字，并改正。

2、想一想，问一问，查一查，“在建”是什么意思？

在建：

3、上述五个世界之最，中国有（）个。

五、写一首描写桥的古诗。

小学语文第七册第六单元测试

1、语文教学应在（）的过程中进行。

（）是语文学习的主人，教师是学习活动的（）和（　　　　　）。

2、阅读教学的重点是培养学生具有（）、（）、（）和（）的能力。

3、自主学习，就是（）、（）、（）的学习。

二、找朋友。

西双版纳玲珑俊秀

布达拉宫云海扬波

黄山动人的传说

庐山迷人的月色

桂林山水瀑布飞扬

苏州园林壮丽巍峨

三、填一填。

一（）邮票一（）印刷机一（）马

一（）军官一（）运动一（）牛

一（）邮册一（）巡回车一（）鸡

四、找出错别字并改正。

能工巧将（）晃然大悟（）

国旗国微（）敦煌璧画（）

画相生动（）彩取措施（）

五、《罗斯福集邮》一文，记述的是（）国总统罗斯福对于集邮的热爱。

概括总结一下罗斯福在谈到集邮的好处时的观点：

。

六、我们的祖国幅员辽阔，在这片土地上，有许多壮丽的山川、迷人的景色，你能写出几处吗？

小学语文第七册第七单元测试

1、语文教学中提倡采用（　　　）和（）的教学方法。

2、（）是语文素养的综合体现。

在写作教学中，应注重培养（）、（）、（）、（）的能力。

3、读书交流主要交流（），交流（）。

二、填山名。

1、不识（）真面目，只缘身在此山中。

2、大漠沙如雪，（）月似钩。

3、（）中断楚江开，碧水东流至此回。

4、（）归来不看岳，五岳归来不看山。

三、填江名、湖名。

1、孤帆远影碧空尽，唯见（）天际流。

2、（）远上白云间，一片孤城万仞山。

3、遥望（）山水翠，白银盘里一青螺。

4、欲把（）比西子，淡妆浓抹总相宜。

四、按要求分类。

南京长白靖宇汉口无锡台北西安丹东中山

绿岛海口盐城志丹青田江阴黄州景德镇

1、与“东西南北”等方位词相关的：

2、与地方特产或矿产相关的：

3、以著名人物命名的：

4、与表示颜色的词相关的：

5、与水相关的：

五、读下面李白的一首诗，请找出诗句中的地名。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

从这首诗中找到了哪些地名呢？

请写下来。

小学语文第七册第八单元测试

1、（）是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。

2、在精读的评价中，重点评价学生对读物的（），要重视评价学生的（）和（）。

3、综合性学习的评价应着重考察学生的（）和（）。

二、联系上下文，理解带点的词语的意思。

1、为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。

“为人进出的门”指的是，“人”是指；

“为狗爬出的洞”指的是。

2、我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉。

“地下的烈火”是指，“活棺材”是指。

这句诗表达了作者。

三、根据意思写词语。

1、像牛一样喘气，形容喘气很厉害。

（）

2、穿西服皮鞋，形容衣着很整齐。

3、虽然很好，但还有缺陷。

4、轻视，看不起。

5、把袖子举起来，就能连成一片云。

6、人们甩下一把汗，能够下一阵雨。

7、行人肩膀擦肩膀，脚尖碰着脚跟。

四、句子练习。

1、妇人递给乞丐一条雪白的毛巾。

“把”字句：

“被”字句：

2、那房子是你教育我应得的报酬。

3、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

改成肯定句：

五、你认为什么是尊严？

写一写你认为自己做过的有尊严的事。

小学语文第七册第九单元

1、语文教学要注重（），注重（），给学生打下扎实的语文基础。

2、阅读教学是（）、（）、（）之间对话的过程。

二、看拼音，写汉字。

là

zhú

tá

ozuì

wǎnzhuǎnnú

lì

（）（）（）（）

三、选择加点字正确的读音画“—”。

入场券（juà

nquà

n）魔爪（zhǎozhuǎ）

倾注（qīnqīng）霎时（chà

shà

四、找出下列词语中的错别字划“—”并改正。

由然而生（）摧人奋进（）

豁然开郎（）忆想天开（）

五、照样子写词语。

不折不扣（ABAC）______________________________

居安思危（BD互为反义词）____________________________

1、大弦嘈嘈如急雨，（）。

（），大珠小珠落玉盘。

2、中华人民共和国国歌原名《》，词作者是（），曲作者是（）。

“血肉”、“长城”、“魔爪”这些词语在文中各比喻了什么？

__________________________________________________________

_________________________________________________________

小学语文第七册第十单元

1、语文课程评价中提倡采用（）的方式。

实施评价，应注意（）、（）、与（）相结合。

2、阅读是学生的（），不应以（）来代替学生的阅读实践。

lǎnduò

gōuló

uhōngkǎojiēnà

三、多音字组词。

差chāi（）chā（）

散sǎn（）sà

n（）

尽jǐn（）jì

n（）

塞sāi（）sà

i（）

四、填（）组成语。

　（）（）力尽（）金不（）喜气（　　）（　　）

　（）吃（）用众目（　）（　）　　（）（）大火

五、根据句子的意思，写出课文中相应的词语。

1、处境困难，不好处理。

（）

2、形容反应迅速，手脚麻利。

六、句子训练。

1、我还是急急忙忙撕开毽子的包布，挖出两枚亮晶晶崭新的铜钱。

缩句：

_______________________________________________

2、高尔基在信中的那段语重心长的话语，我们怎么能忘怀？

陈述句：

_____________________________________________

七、默写一句有关“金钱”的谚语或名人名言。

___________________________________________________________

小学语文第七册第十一单元

1、综合性学习的评价应着重考察学生的（）和（）。

2、在阅读教学中要逐步培养学生（）阅读和（）阅读的能力，提倡（）、（）阅读，利用（）、（）和（）等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。

二、读拼音，写词语。

kuāyà

oshēnyí

nāngzānghuá

ngù

三、划掉（）内不正确的字。

千（纫仞）之高冲锋（陷馅）阵

（棉绵）软舒适理直气（状壮）

四、给加点字的正确读音打“√”。

瞠目结舌（tá

ngchēng）膝盖（xīqī）

仆人（pú

pǔ）纽扣（niǔnǐu）

五、根据课文内容填空。

1、人的心只有拳头那么大，可一个好人的心_______________________________________。

2、勿以恶小而为之，___________________________。

3、用______________，不能形容海的辽阔；

用_____________,

足以形容海的深度。

4、不积跬步，______________；

不积小流，________________。

六、填一填。

井底之蛙原来__________________________。

听了鳖的一番话，方才知道，从而认识到自己______________,这则寓言故事被用来讽刺那些___________________________________的人。

读了这则寓言，你的想法是________________________________________________。

小学语文第七册第十二单元

1、《课标》中要求1—6年级的学生背诵古今优秀诗文（）篇（段）。

2、中高年级教学策略中“品读体验”一环的学习目标是体会（），感悟（），领会（）。

二、比一比，组词。

瑞（）眺（）骤（）历（）

端（）逃（）聚（）厉（）

三、补充成语。

粉（　　）玉（）万（）俱（）

（）（）远眺（）云（）布

（）（）大悟（）耳欲（）

四、根据课文内容填写恰当词语。

亮晶晶的（）沉甸甸的（）

玉屑似的（）五光十色的（）

五、填空。

1、《瑞雪图》一文中雪后的景色，先写_____，再写人；

先写色彩，再写_______；

先写静，再写________；

先写_________，再写近处。

2、《下雪的早晨》作者是___________,这首诗诗人在下雪的早晨想到了_______________________________，之所以会想到这些是因为________________________________________________________。

六、写两句关于“雪”的古诗。

1、_____________________，__________________________。

2、_____________________，__________________________。