谭浩强C语言知识点总结Word格式文档下载.docx
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基本上每年都考,详细请见书上习题。
芀第四节:
进制的转换
莇十进制转换成二进制、八进制、十六进制。
羄二进制、八进制、十六进制转换成十进制。
螂第五节:
整数与实数
罿1)C语言只有八、十、十六进制,没有二进制。
但是运行时候,所有的进制都要转换成二进制来进行处理。
(考过两次)
蒇a、C语言中的八进制规定要以0开头。
018的数值是非法的,八进制是没有8的,逢8进1。
莅b、C语言中的十六进制规定要以0x开头。
蒃2)小数的合法写法:
C语言小数点两边有一个是零的话,可以不用写。
螈1.0在C语言中可写成1.
蒇0.1在C语言中可以写成.1。
螅3)实型数据的合法形式:
袁a、2.333e-1就是合法的,且数据是2.333×
10-1。
螀b、考试口诀:
e前e后必有数,e后必为整数。
请结合书上的例子。
薇4)整型一般是4个字节,字符型是1个字节,双精度一般是8个字节:
袂longintx;
表示x是长整型。
薃unsignedintx;
表示x是无符号整型。
蕿第六、七节:
算术表达式和赋值表达式
蚇核心:
表达式一定有数值!
芃1、算术表达式:
+,-,*,/,%
肁考试一定要注意:
“/”两边都是整型的话,结果就是一个整型。
3/2的结果就是1.
莈“/”如果有一边是小数,那么结果就是小数。
3/2.0的结果就是0.5
螇“%”符号请一定要注意是余数,考试最容易算成了除号。
)%符号两边要求是整数。
不是整数就错了。
[注意!
!
]
蚄2、赋值表达式:
表达式数值是最左边的数值,a=b=5;
该表达式为5,常量不可以赋值。
螃1、intx=y=10:
错啦,定义时,不可以连续赋值。
莁2、intx,y;
袆x=y=10;
对滴,定义完成后,可以连续赋值。
肅3、赋值的左边只能是一个变量。
芁4、intx=7.7;
对滴,x就是7
膀5、floaty=7;
对滴,x就是7.0
羆3、复合的赋值表达式:
蒆inta=2;
羃a*=2+3;
运行完成后,a的值是12。
衿一定要注意,首先要在2+3的上面打上括号。
变成(2+3)再运算。
肆4、自加表达式:
蚃自加、自减表达式:
假设a=5,++a(是为6),a++(为5);
莁运行的机理:
++a是先把变量的数值加上1,然后把得到的数值放到变量a中,然后再用这个++a表达式的
数值为6,而a++是先用该表达式的数值为5,然后再把a的数值加上1为6,
蚈再放到变量a中。
进行了++a和a++后在下面的程序中再用到a的话都是变量a中的6了。
肆考试口诀:
++在前先加后用,++在后先用后加。
肄5、逗号表达式:
膂优先级别最低。
表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值。
螁(2,3,4)的表达式的数值就是4。
膆z=(2,3,4)(整个是赋值表达式)这个时候z的值为4。
(有点难度哦!
)
蒄z=2,3,4(整个是逗号表达式)这个时候z的值为2。
薀补充:
葿1、空语句不可以随意执行,会导致逻辑错误。
芆2、注释是最近几年考试的重点,注释不是C语言,不占运行时间,没有分号。
不可以嵌套!
袅3、强制类型转换:
节一定是(int)a不是int(a),注意类型上一定有括号的。
芈注意(int)(a+b)和(int)a+b的区别。
前是把a+b转型,后是把a转型再加b。
莆4、三种取整丢小数的情况:
芆1、inta=1.6;
螀2、(int)a;
芁3、1/2;
3/2;
蒅第八节、字符
莃1)字符数据的合法形式:
:
蒂'
1'
是字符占一个字节,"
1"
是字符串占两个字节(含有一个结束符号)。
肀'
0'
的ASCII数值表示为48,'
a'
的ASCII数值是97,'
A'
的ASCII数值是65。
薅一般考试表示单个字符错误的形式:
'
65'
"
螄字符是可以进行算术运算的,记住:
-0=48
膄大写字母和小写字母转换的方法:
+32='
相互之间一般是相差32。
衿2)转义字符:
蚅转义字符分为一般转义字符、八进制转义字符、十六进制转义字符。
膅一般转义字符:
背诵\0、\n、’、”、。
蚂八进制转义字符:
‘\141’是合法的,前导的0是不能写的。
薈十六进制转义字符:
’\x6d’才是合法的,前导的0不能写,并且x是小写。
蚅3、字符型和整数是近亲:
两个具有很大的相似之处
薆chara=65;
莄printf(“%c”,a);
得到的输出结果:
a
蚁printf(“%d”,A);
65
螅第九章、位运算
螃1)位运算的考查:
会有一到二题考试题目。
薇总的处理方法:
几乎所有的位运算的题目都要按这个流程来处理(先把十进制变成二进制再变成十进制)。
膅例1:
chara=6,b;
薁b=a<
<
2;
这种题目的计算是先要把a的十进制6化成二进制,再做位运算。
衿例2:
一定要记住,异或的位运算符号”^”。
0异或1得到1。
艿0异或0得到0。
两个女的生不出来。
袄考试记忆方法:
一男
(1)一女(0)才可以生个小孩
(1)。
羅例3:
在没有舍去数据的时候,<
左移一位表示乘以2;
>
>
右移一位表示除以2。
芀第二章
蚇第一节:
数据输出
(一)
(二)
羇1、使用printf和scanf函数时,要在最前面加上#include“stdio.h”
肅2、printf可以只有一个参数,也可以有两个参数。
(选择题考过一次)
蚁3、printf(“第一部分”,第二部分);
把第二部分的变量、表达式、常量以第一部分的形式展现出来!
葿4、printf(“a=%d,b=%d”,12,34)考试重点!
蚆一定要记住是将12和34以第一部分的形式现在在终端也就是黑色的屏幕上。
考试核心为:
一模一样。
在黑色屏幕上面显示为a=12,b=34
膄printf(“a=%d,\nb=%d”,12,34)那么输出的结果就是:
a=12,
肂b=34
袇5、intx=017;
一定要弄清楚为什么是这个结果!
过程很重要
蒅printf(“%d”,x);
15
芄printf(“%o”,x);
17
腿printf(“%#o”,x);
017
蕿printf(“%x”,x);
11
芄printf(“%#x”,x);
0x11
芄6、intx=12,y=34;
注意这种题型
薀charz=‘a’;
肇printf(“%d”,x,y);
一个格式说明,两个输出变量,后面的y不输出
芇printf(“%c”,z);
结果为:
12a
莄7、一定要背诵的
羁格式说明蝿表示内容肆格式说明蒄表示内容
莂%d芆整型int袄%c薄字符char
薈%ld羈长整型薃%s蚄字符串
longint
罿%f莆浮点型float蚆%o螄八进制
莀%lf肈double莅%#o螃带前导的八进制
螁%%薆输出一个百分膄%x袃十六进制
号
膂%5d芈%#x膇带前导的十六进
制
羃举例说明:
艿printf(“%2d”,123);
第二部分有三位,大于指定的两位,原样输出123
羀printf(“%5d”,123);
第二部分有三位,小于指定的五位,左边补两个空格123
羆printf(“%10f”,1.25);
小数要求补足6位的,没有六位的补0,。
结果为1.250000
肃printf(“%5.3f”,125);
小数三位,整个五位,结果为1.250(小数点算一位)
蚀printf(“%3.1f”,1.25);
小数一位,整个三位,结果为1.3(要进行四舍五入)
蒈第三节数据输入
螅1、scanf(“a=%d,b=%d”,&
a,&
b)考试超级重点!
膃一定要记住是以第一部分的格式在终端输入数据。
肁在黑色屏幕上面输入的为a=12,b=34才可以把12和34正确给a和b。
有一点不同也不行。
腿2、scanf(“%d,%d”,x,y);
这种写法绝对错误,scanf的第二个部分一定要是地址!
蒃scanf(“%d,%d”,&
x,&
y);
注意写成这样才可以!
芃3、特别注意指针在scanf的考察
蒁例如:
intx=2;
int*p=&
x;
蚇scanf(“%d”,x);
错误scanf(“%d”,p);
正确
薆scanf(“%d”,&
p);
错误scanf(“%d”,*p)错误
莃4、指定输入的长度(考试重点)
蚈终端输入:
1234567
荿scanf(“%2d%4d%d”,&
x,&
y,&
z);
x为12,y为3456,z为7
芅终端输入:
1234567由于1和2中间有空格,所以只有1位给x
莃scanf(“%2d%4d%d”,&
x为1,y为2345,z为67
聿5、字符和整型是近亲:
螇intx=97;
肄printf(“%d”,x);
结果为97
蒂printf(“%c”,x);
结果为a
蒀6、输入时候字符和整数的区别(考试超级重点)
葿scanf(“%d”,&
x);
这个时候输入1,特别注意表示的是整数1
肇scanf(“%c”,&
这个时候输入1,特别注意表示的是字符‘1’ASCII为整数49。
薂补充说明:
袁1)scanf函数的格式考察:
羇注意该函数的第二个部分是&
a这样的地址,不是a;
袆scanf(“%d%d%*d%d”,&
a,&
b,&
c);
跳过输入的第三个数据。
蚂2)putchar,getchar函数的考查:
节chara=getchar()是没有参数的,从键盘得到你输入的一个字符给变量a。
虿putchar(‘y’)把字符y输出到屏幕中。
蚅3)如何实现两个变量x,y中数值的互换(要求背下来)
螂不可以把x=y,y=x;
要用中间变量t=x;
x=y;
y=t。
荿4)如何实现保留三位小数,第四位四舍五入的程序,(要求背下来)
膆y=(int)(x*100+0.5)/100.0这个保留两位,对第三位四舍五入
蒄y=(int)(x*1000+0.5)/1000.0这个保留三位,对第四位四舍五入
袂y=(int)(x*10000+0.5)/10000.0这个保留四位,对第五位四舍五入
螀这个有推广的意义,注意x=(int)x这样是把小数部分去掉。
袈第三章
蒆特别要注意:
C语言中是用非0表示逻辑真的,用0表示逻辑假的。
蚈C语言有构造类型,没有逻辑类型。
袆关系运算符号:
注意<
=的写法,==和=的区别!
(考试重点)
肂if只管后面一个语句,要管多个,请用大括号!
羁1)关系表达式:
螈a、表达式的数值只能为1(表示为真),或0(表示假)。
芇如9>
8这个关系表达式是真的,所以
9>
8这个表达式的数值就是
1。
螄如7<
6这个关系表达式是假的,所以
7<
6这个表达式的数值就是
螀b、考试最容易错的:
就是intx=1,y=0,z=2;
袇x<
y<
z是真还是假?
带入为1<
0<
2,从数学的角度出发肯定是
蚈错的,但是如果是C语言那么就是正确的!
因为要1<
0为假得到0,表达式就变成
膂了0<
2那么运算结果就是1,称为了真的了!
螃c、等号和赋值的区别!
一定记住“=”就是赋值,“==”才是等号。
虽然很多人可以背
羇诵,但我依然要大家一定好好记住,否则,做错了,我一定会强烈的鄙视你!
袅2)逻辑表达式:
羄核心:
表达式的数值只能为1(表示为真),或0(表示假)。
a)
b)
薂共有&
&
||!
三种逻辑运算符号。
c)
d)
羇!
||优先的级别。
e)
f)
芆注意短路现象。
考试比较喜欢考到。
详细请见书上例子,一定要会做例
1和例2
g)
h)
蚆表示x小于0大于10的方法。
芁0<
x<
10是不行的(一定记住)。
是先计算0<
x得到的结果为1或则0;
再用0,或1与10比较得到的总是真(为1)。
所以一定要用(0<
x)&
(x<
10)表示比0大比10小。
肇3)if语句
蚇a、else是与最接近的if且没有else的语句匹配。
肄b、交换的程序写法:
t=x;
y=t;
肀c、if(a<
b)t=a;
a=b;
b=t;
膇if(a<
b){t=a;
}两个的区别,考试多次考到了!
肈d、单独的if语句:
if(a<
b)t=a;
袅标准的if语句:
b)min=a;
肃elsemin=b;
芇嵌套的if语句:
膄if(b>
c)printf(“ok!
”);
芃多选一的if语句if(a==t)printf(“a”);
袁elseif(b==t)printf(“b”);
莇elseif(c==t)printf(“c”);
薅elsepritnf(“d”);
羅通过习题,要熟悉以上几种if语句!
蚀经典考题:
结合上面四种if语句题型做题,答错了,请自行了断!
预备,开始!
蚁inta=1,b=0;
羆if(!
a)b++;
蒃elseif(a==0)
蚃if(a)b+=2;
螁elseb+=3;
请问b的值是多少?
莇如果没有看懂题目,你千万不要自行了断,这样看得懂不会做的人才会有理由的活着。
膅正确的是b为3。
蒂inta=1,b=0;
袀if(!
是假的不执行
螈elseif(a==0)是假的执行
蚃if(a)b+=2;
属于elseif的嵌套if语句,不执行。
膁elseb+=3;
if-else-if语句没有一个正确的,就执行else的语句!
羀4)条件表达式:
羅表达式1?
表达式2:
表达式3
莅a、考试口诀:
真前假后。
羀b、注意是当表达式1的数值是非0时,才采用表达式
2的数值做为整个运算结果,当表达式
1的数值为
0时,
就用表达式3的数值做为整个的结果。
肀c、inta=1,b=2,c=3,d=4,e=5;
莆k=a>
b?
c:
d>
e?
d:
e;
求k的数值时多少?
答案为san
螃5)switch语句:
羃a)执行的流程一定要弄懂!
上课时候详细的过程讲了,请自己一定弄懂!
膀b)注意有break和没有break的差别,书上的两个例子,没有break时候,只要有一个case匹配了,剩下的都要执行,有break则是直接跳出了swiche语句。
break在C语言中就是分手,一刀两断的意思。
螇c)switch只可以和break一起用,不可以和continue用。
蒄d)switch(x)x:
是整型常量,字符型常量,枚举型数据。
螂{case1:
⋯.不可以是变量。
膀case2:
⋯.
膇}
羂e)switch是必考题型,请大家一定要完成书上的课后的switch的习题。
薀第四章
芀1)三种循环结构:
芄a)for();
while();
do-while()三种。
蚄b)for循环当中必须是两个分号,千万不要忘记。
荿c)写程序的时候一定要注意,循环一定要有结束的条件,否则成了死循环。
莀d)do-while()循环的最后一个while();
的分号一定不能够丢。
(当心上机改错),do-while循环是至少执行一次循环。
蚅2)break和continue的差别
膂记忆方法:
莂break:
是打破的意思,(破了整个循环)所以看见break就退出整个一层循环。
蒀continue:
是继续的意思,(继续循环运算),但是要结束本次循环,就是循环体内剩下的语句不再执行,跳到循环开始,然后判断循环条件,进行新一轮的循环。
肆3)嵌套循环
袄就是有循环里面还有循环,这种比较复杂,要一层一层一步一步耐心的计算,一般记住两层是处理二维数组的。
膁4)while((c=getchar())!
=’\n’)和
蕿while(c=getchar()!
=’\n’)的差别
蒇先看a=3!
=2和(a=3)!
=2的区别:
节(!
=号的级别高于=号所以第一个先计算3!
=2)第一个a的数值是得到的1;
第二个a的数值是3。
袀考试注意点:
括号在这里的重要性。
虿5)每行输出五个的写法:
袈for(i=0;
i<
=100;
i++)
肄{printf(“%d”,i);
羃if((i+1)%5==0)printf(“\n”);
如果i是从1开始的话,就是if(i%5==0)printf(“\n”);
蝿}
肅6)如何整除一个数:
i%5==0表示整除5
螆I%2==0表示整除2,同时表示是偶数!
蚂7)输入123,输出321逆序输出数据
蝿inti=123;
蒆while(i!
=0)
膃{
蒁printf(“%d”,i%10);
衿i=i/10;
}
袆8)for只管后面一个语句:
袅inti=3;
艿