人教版九年级英语第一单元知识点总结Word文档格式.docx
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Don'
ttalksoloudly.别这样高声说话。
总结：
aloud指出声地/大声地;
用在修饰动词之后
loud大声/大声地;
惯用比较级和最高档；
loudly大声地；
用在修饰动词之前之后都可;
敲门等其她声；
嘈杂。
3.patientn病人adj耐心
bepatientwithsb对某人有耐心bepatienttodosth有耐心做某事bepatientofsth容忍某事
4.thesecrettosth/doingsth
TheanswertothequestionThekeytothedoor
ThewaytomyroomTheentrancetothebuilding
5.looksthupinadictionary/lookout/bodylanguage/theexpressionsonthefaces/keywords/takenotes/hidebehind/anEnglishmoviecalledToyStory=anEnglishmovienamedToyStory/fallinlovewithsth/helpsbtodosth/aswell/It’sapieceofcake/Itservesyouright/haveagood（better）understandingofsth/themeaningofsth/getthepronunciationright/havesthincommon
6.Knowledgecomesfromquestioningquestion在句子中作动词，是“质疑；
质问；
提问”意思。
例如：
Ijustacceptedwhathetoldme.Ineverthoughttoquestionit.
当question用作动词，表达对某人或事物进行提问时，是一种十分正式用法，有“提问；
询问；
审问”意思。
Thepolicequestionedhimforthreehoursbeforelettinghimgo
7.bebornwiththeabilitytolearn/bebornwith/theabilitytodosth/bebornin
8.payattentiontosth/doingsthbeactiveindoingsth/sth
connectsthwithsthataspeedof
9.byworkingwithfriends..bymakingwordcard..byreadingthetextbook..
bylisteningtotapesbyaskingtheteacherforhelp.bywatchingEnglishmovies.
byreadingaloud.byrepeatingoutloud.byhavingconversationswithfriends.
bydoingexercisesandreadingalot.（1.exercise泛指“锻炼”时,做不可数名词,如：
takeexercise锻炼身体takemoreexercise多锻炼2.exercise表达“体操”或“练习（题）”时是可数名词,要用复数形式.如：
domorningexercises（做早操）,doeyeexercises（做眼保健操）,doEnglishexercises（做英语练习））
bywritinge-mailstomypenpals.
bytakingnotesinEnglish.byreadingEnglishmagazines.
bykeepingadiaryinEnglish.byusinganEnglishdictionary.
10.HowdoyoulearnEnglish?
Ilearnbystudyingwithagroup.
DoyoulearnEnglishbyreadingaloud?
Yes，1do.Ithelpsmypronunciation.
HowcanIreadfaster?
Youcanreadfasterbyreadingwordgroups.
HowcanIimprovemypronunciation?
Onewayisbylisteningtotapes.
11.Idon’tknowhowtoincreasemyreadingspeed.
“疑问词+动词不定式”作宾语
whattodo后不需要跟宾语howtodo后必要跟宾语
Idon’tknowhowtodoit.Idon’tknowwhattodo.
12.increase/decrease
increaseto+增长后成果（增长至），increaseby+增长了多少
13.discover多表科学摸索发现（区别于invent）；
lookfor强调动作，寻找；
find表成果，偶尔发现；
findout表成果，通过调查发现。
14.by用法总结
a.表达方式，办法，手段。
By+交通工具，bybus.by+doingsthbylisteningtothetape
b.by+时间到……时为止，不迟于。
注意：
by+当前时间为当前完毕时标志，by+过去时间为过去完毕时标志
c.by+地点，表达在什么旁边。
Staybymyside.
d.by表达通过，如passby\pass\gopast，walkby
e.表达抓着，接触身体某一某些。
Catchmebythehand.
f.表达一种接一种onebyone，wordbyword.readwordbyword逐字逐句地读bitbybit/littlebylittle一点点地,逐渐地
15.listentosth（sb）/giveareport
16.whataboutdoingsth=howaboutdoingsth
17.spokenEnglish=oralEnglishSpeakingskills.
18.Itdoeshelp=Itdoeswork
19.too+adj+todosth太…而不能做某事
Heistooyoungtogotoschool.
So+adj+that+句子如此…以至于可以做某事
Heissooldthathecangotoschool.
adj+enough+todosth
Heisn’toldenoughtogotoschool.
Heistooyoungtogotoschool.=Heissooldthathecangotoschool.=Heisn’toldenoughtogotoschool.
20.finish+doingmorethan=over，lessthan
22.enjoydoingsth
enjoyoneself=havefun=haveagoodtime
23.the+比较级+主+谓，the+比较级+主+谓表达越….就越….
Themoreyouread，thefasteryouwillbe.
24.beafraid/terrifiedofsth./doingsth.=beafraid/terrifiedtodosth.
25.becauseof+n/because+句子unless=if..not
26join/joinin/takepartin
（1）join=beamemberof参加，指加入某种组织，并成为其中一员。
jointhearmy/Party入伍/党
jointheclub加入俱乐部
◆joinin后接活动名称
◆joinsb.加入到某个人群之中
（2）takepartin参加，指加入群体活动中并在活动中发挥重要作用。
27.everyeachno以及everynosomeany与thingbodyone构成不定代词作主语，谓语用第三人称单数。
从句作主语，谓语用单数
Whetherornotyoucandothiswelldependsonyourlearninghabits.
dependon=relyon取决于，依托于
28.research/studyshows研究表白
29.beinterestedinsth./doingsth.have/show/takeinterestin
30.makeamistake/makemistakes
31.the/a/anadj.waytodosth./ofdoingsth.
onone’swayhome/there/here/tosomeplace.intheway，bytheway
32.practicedoingsth.Practicemakesperfect
33.succeed（in）doingsth.managetodosth.a/an/theadj.+success.
34.keep+doingsthworryabout=beworriedaboutoverandoveragain
35.adj修饰不定代词后置somethingnew
36.bestressedout是紧张
37.dosth.onone’sowninsteadofdoing/natonce=rightaway
38.asksb.（about）sth.asksb.todosth.asksb.forsth.eg.askmyteacherforhelp
39.prepareforsth./todosth.bepreparedfor/todosth
40.before与after均可做介词，其后跟doing
41.information为不可数名词，news为不可数名词，message为可数
42..how及其词组提问特殊疑问句
a.对交通工具进行提问
b.对学习方式提问
c.howoften对频率提问及回答（如twiceaweek，never，hardlyever等）
d.howlong对时间段（用for+时间段，since+时间点等回答）或者物品长度进行提问
e.howsoon多久才（用in+时间回答）
f.howfar对路程进行提问，用数词+单位或者时间所有格+walk/busride（如5-hourwalk=5hours’walk）
g.howmuch对不可数名词或价格提问，howmany对可数名词复数提问
h.howmanytimes对次数进行提问
43.sb.spendsometime/somemoneyindoing/onsth.
Ittakessb.Sometimetodosth
Sb.paysomemoneyforsth
It/Sth.costsb.somemoney
44.finditdifficult/hardtodosth.发现做某事很困难
findsb.doingsth.发现某人正在做某事
findit+adj.+todosth.发现做某事很……
findit+adj.todosth.中it是形式宾语，adj.做宾补，todosth.是真正宾语。
同类动词尚有think，feel，consider等。
45.Itisalsoeasierforyoutopayattentiontoitforalongtime.
该句句型是Itisadj.forsb.todosth.
【注】若形容词表达事物特性，如：
easy，difficult，hard，important等，须用介词for。
It’s+adj.（kind，honest，friendly）+（ofsb.）todosth.
【注】若形容词表达人性格、品质与特点，如：
good，kind，nice，wrong等，用介词of。
语法；
动名词
定义：
它是一种兼有动词和名词特性非谓语动词形式。
基本形式：
V-ing
作用：
动名词具备名词性质，在句中可以做主语、表语、宾语、定语等。
动名词基本用法
1.用作主语
所表动作比较抽象，或者泛指习惯性动作。
e.g.Playingwithfireisdangerous.
动名词做主语，有时先用it作形式主语，把动名词置于句末。
这种用法在习惯句型中惯用。
1）Itisnouse/good/useless+doing…做某事不好/没用
2）Itisawasteoftime+doing…做某事是白费时间
3）Itisfun+doing…做某事很有趣
在以上构造中惯用动名词作主语。
e.g.It’snousecryingoverspiltmilk.（覆水难收）
Itisfunplayingwithchildren.和孩子们一起玩很有趣。
2.用作宾语
1）作动词宾语
常用此类动词有：
practice，enjoy，finish，giveup，cannothelp，keep，keepon，mind，miss，putoff，dependon，thinkabout，succeedin，worryabout，beusedto，getusedto，lookforwardto，payattentionto等。
e.g.Howdoyoupracticespeaking?
Ihavetofinishreadingabookandgiveareport.
2）作介词宾语
1.IlearnEnglishbydoinggrammarexercises.
2.Shallwehavearestorgetdowntodoingourwork?
3.Hewaslateagainbecauseofgettinguplate.
4.Lockthedoorsandwindowsbeforegoingout.
5.What/Howaboutthetwoofusplayinggames？
活学活用
1.Shecan’thelp________（cry）after_________（hear）thebadnews.
2.Doyoufeellike_______（have）abreak?
feellikedoingsth=wanttodosth=wouldliketodosth
3）既可接动名词又可接不定式惯用动词有：
remember，forget，regret，mean，try等，但表达意义不同。
e.g.Irememberseeingheratthehotel.
我记得在宾馆见过她。
（动作发生了）
Iwillremembertoseeheratthehotel.
我记着要去宾馆见她。
（动作尚未发生）
remember/forget/regrettodo动作尚未发生doing动作已经发生
trytodo设法、努力去做，竭力doing试试去做
meantodo打算做（主语普通是人）doing意味着（主语普通是物）
regrettodo对将要做事抱歉doing对已经发生事感到后悔
stoptodo停下去做此外一件事doing停止做手头事情
3.作表语
动名词作表语时句子主语常是表达无生命事物名词或what引导名词性从句。
表语动名词与主语普通是对等关系，表达主语内容，主语、表语可互换位置。
e.g.Yourtaskiscleaningthewindows.
你任务就是擦窗户。
（Cleaningthewindowsisyourtask.）
WhatIhatemostisbeinglaughedat.我最痛恨就是被别人讥笑。
（BeinglaughedatiswhatIhatemost.）
HowcanwelearnEnglishwell?
Englishisimportantandusefultous.Howcanwelearnitwell?
Herearemysuggestions.
IhavebeenstudyingEnglishforthreeyears.Firstly，IthinkEnglishgrammaristhemostimportantanditcanhelpyoutostudyEnglisheasily.Next，youcanlistentothetapesmore，becauseitcanpracticeyourlistening.Then，YoucanwritemoreEnglishwordseveryday，suchasthedifficultwords，theimportantwords.What’smore，youcanjoinanEnglishclubwhereyoucantalkwithothers.Itcanimproveyourspeakingskills.Also，Ithinkifyouwanttopracticeyourpronunciation，youcanwatchEnglishmoviesorreadtheEnglishmagazines.Atlast，ifyouhaveachance，youmaytalkwithaforeigner，whichcanhelpalot，too.
Theseareallmysuggestions.Whataboutyou?
Canyoutellme?
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