九年级上册历史材料题答题模板及答案解析Word文档格式.docx
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材料三20世纪初，世界已被瓜分完毕。
英国占有的殖民地最多，面积是法国的3倍，德国的11倍。
德国占有的殖民地经济和战略价值不大，于是德国要求扩展海外殖民地，争霸借界。
——摘编自王斯德《世界通史》
（3）依据材料二和材料三，分析20世纪初欧洲主要国家政治、经济发展状况。
结合所学，说出这种状况产生的影响。
材料四二战后，欧洲人认为，必须排斥超级大国因素，要从美苏的抵押品中解脱出来，并使自己以自主的面目居于欧陆中心位置。
唯一有效的办法，就是要改变相互的处境。
德国总理阿登纳说：
“超级大国可以漠视单独一个欧洲国家，但是一个统一起来的欧洲的声音，它们也会出于自身利益而加以重视。
”
——摘编自莫内《欧洲之父―莫内回忆录》
（4）依据材料四，分析二战后欧洲面临的困境。
结合所学，说出面对困境欧洲政治家提出的主张以及欧洲各国的做法。
材料五以下是阿尔德伯特（欧洲史》的部分目录：
（5）结合史实，说说对以上某章标题的认识。
（示例除外）
第八章：
17-18世纪启蒙运动宣传了自由、平等和民主思想，法国大革命期间颁布的《人权宣言》确立了自由、平等和民主的原则。
这章标题突出反映了这一时期欧洲历史的主要内容。
3．英国——世界上第一个工业化国家，曾建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：
这是一个前所未有的变化，国王由议会决定产生，意味着君权从“神授”变成了“民授”，它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。
从1688年起，英国正式确立了议会高于王权的政治原则……光荣革命使英国摆脱了专制的统治。
这个在世界上，它是第一个国家。
——摘编自《大国崛起》解说词
材料二：
在1760年，英国兰开夏乡村地区的棉纺织工人通常是在自己的家中进行手工劳动。
1830年左右，工人们基本已按工厂制度组织，在厂内进行机器生产。
——摘编自[英]波斯坦等《剑桥欧洲经济史》
材料三：
图A图B
（1）材料一中“光荣革命”后上台的英国国王是谁?
根据材料一，指出议会与国王的关系变化。
结合所学知识，指出与这一变化相关的法律文件。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出英国棉纺织业的生产方式和组织形式的变化。
（3）结合所学知识，指出材料三图A机器的名称及发明者。
图B中“蒸汽机”的改进者是谁？
根据材料三图B并结合所学知识，指出蒸汽机的广泛应用产生的影响。
4．文化是民族的，更是世界的。
根据要求，回答下面相关问题。
宗教是一种文化现象，在不同地区有不同的宗教。
（1）材料一中图一建筑出自于哪一文明古国？
图二刻在石柱上的法典是什么？
图三中①处的内容是什么？
（2）阅读材料二回答问题，公元前六世纪产生于古印度的是什么教？
哪个宗教在4世纪末成为罗马的国教？
7世纪时，盛行于阿拉伯半岛的宗教是谁创立的？
（3）世界古代文明成就闪烁着光芒，我们应该怎样对待这些文明成果？
5．资本主义的产生和发展
在1500年前后，世界历史发生了一次鲜明的“断裂”，其原因不仅在于1492年和1498年欧洲人发现了美洲和通向东方的新抗路，而且主要在于由此开始了资本主义在欧洲的发展及其从欧洲向外界的传播.
——贡德•弗兰克《白银资本》
（1）据材料一和所学知识，说明1500年前后世界历史“断裂”的含义。
美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
——马克思《资本论》
（2）据材料二，概括早期殖民活动的特点。
说明早期殖民活动为欧洲“资本主义生产时代”的到来提供了什么条件？
16—18世纪，新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗帜，掀起了反对封建专制、争取自由的斗争，其中主要有尼德兰资产阶级革命、英国资产阶级革命、美国独立战争和法国资产阶级革命等。
这几个国家率先冲破封建社会的束缚和宗主国的控制，先后建立起资产阶级的政治统治。
资本主义开始由对人性的呼唤、对世俗生活的向往、对财富的贪婪和对海外的扩张，逐渐凝聚成一种深刻影响世界历史发展进程的社会制度。
——北师大版《历史》教材
（3）依据材料三并结合所学知识，说明西方国家爆发资产阶级革命的原因。
“对人性的呼唤”、“影响世界历史发展进程的社会制度”分别指的是什么？
6．研究世界近代史，英国是必须重视的一个国家。
阅读材料并回答问题
材料一
时间
事件
1600年
英国女王特许英国东印度公司垄断英国与好望角以东各国的贸易
1607-1733年
英国在北美大西洋沿岸共建立了13个殖民地
1652-1674年
英国发动数次对荷战争，给荷兰以致命打击
1756-1763年
英法七年战争，法国战败，英国一跃成为世界上最大的殖民强国
175-1765年
英国东印度公司从孟加拉国库中夺走价值526万英镑的财富
（1）根据材料一，概括英国早期殖民扩张的主要方式。
材料二导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。
这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境，从而为社会经济的发展创造了有利的条件。
——摘编自《强国之鉴》
（2）材料二中的“英国政治体制”指的是什么？
这一体制的建立与英国工业革命有何关系？
（3）谈谈你对近代史上的哪位英国人印象最深？
为什么？
（4）综上所述，英国的发展历程给我们哪些启示？
7．在历史学习过程中，我们可以通过多种途径获得历史知识、归纳学习方法、反思历史教训。
根据以下历史学习途径提供的信息，完成下列要求。
途径一：
目录是一本书的索引，是全书内容的提纲挈领。
从目录中我们可以提取许多历史信息。
第五单元 走向近代
第13课 西欧经济和社会的发展
第14课 文艺复兴运动
第15课 ____________
第16课____________
第六单元 资本主义制度的初步确立
第17课 君主立宪制的英国
第18课 ______________
第19课______________
（1）分析上图中的目录，请将①美国的建立②早期殖民掠夺③法国大革命和拿破仑帝国④探寻新航路的序号分别填入表中适当的的位置，并据此指出目录所反映的历史时期世界经济发展的突出特征。
途径二：
研读史料是学习历史的一项基本技能。
（英国拥有）很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命资金用的流动资本……，由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的自由劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部土地，被迫当租地人，或者去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）依据材料，概括指出作者认为工业革命的发生首先需要满足的三个因素。
（3）请根据以上问题的探究并结合所学知识，归纳西方在世界上确立优势地位的条件（至少两项）。
8．阅读下列材料，回答问题：
17世纪的一个英国人，18世纪的一个美国人和法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历。
A：
你们知道吗？
我的国家那时候存在许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级手有特权，我被分到第三等级，后来还是我们第三等级的人经过斗争取得了自由。
B：
你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他是代表上帝来统治我们的，最后我们把他送上了断头台。
C：
我比你们幸运一些，我们国家没有国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，还镇压我们的反抗，结果我们在总司令的领导下通过斗争赶走了发号施令者，取得了国家的独立，建立起了行政、立法、司法三权分立的国家。
（1）A是哪国人？
他们国家的人民在争取自由的革命中颁布了什么文献以维护自己等级的权益？
（2）B所在国家人民发动革命的标志是什么？
该国在革命后建立起什么政治制度？
（3）C所说的总司令是谁？
该国在革命中颁布了什么文献？
（4）A、B、C三人所在国家进行的斗争有何共同点？
9．阅读下列材料，回答问题
材料二拜占延帝国陶醉于已有的辉煌成就，在以后的日子里，它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。
拜占廷人认为，他们的职责仅在于保存祖先的遗产而不在于创新。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）请从文明交流的角度将材料一四幅图片进行分类（写出图片代号即可），并说明分类的依据。
（2）请你再列举一例图②所代表的文化在其他方面的成就？
（3）材料二中“文明新因素”指的是什么？
结合所学知识回答曾经辉煌的拜占庭文化给人类历史带来了怎样的影响？
10．中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。
阅读材料，回答问题。
（史料实证）
罗吉义《宋代商业的发展和商业政策》中说：
“宋代商业的发展，超过了唐代的水平而进入了比较成熟和高度繁荣的阶段。
（1）请任举一例宋代城市商业发展的表现，证明材料中的观点。
（时空观念）
（2）读材料二隋朝大运河图，结合所学知识说明隋朝大运河的起止点（当今地名）。
（家国情怀）西汉时，人们已经懂得了造纸的基本方法，东汉时，蔡伦改进造纸术。
阿拉伯人将中国的造纸术传入欧洲，世界各国的造纸术也大都是从中国辗转流传过去的。
唐朝时，中国已发明了火药。
中国的火药在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到欧洲。
——摘编自统编教材《中国历史》
（3）英国著名科技史家李约瑟说，中国“在3到13世纪之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”，请再举出一例说明这一观点。
（唯物史观）菲律宾马克坦岛上有一座纪念亭，亭中石座铜碑正面刻着：
“1521年4月27日，麦哲伦死于此地。
麦哲伦船队的一艘船，完成了第一次环球航海。
”碑的背面刻着：
“1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领麦哲伦。
（4）根据材料并结合所学知识，客观评价麦哲伦。
（历史解释）英国1750—1870年农村与城市人口变化示意图
（5）结合所学知识，对图中英国城市人口的变化做出合理的解释。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．
（1）《权利法案》；
确立了议会在国家政治生活中的最高地位；
（2）君主立宪制。
（3）平等、自由、生命权、追求幸福等；
发动独立战争；
华盛顿。
（4）1789年，巴黎民众攻占巴士底狱。
拿破仑对被占领地区的奴役和掠夺，激起了当地人民的反抗。
（5）都建立了资本主义制度；
促进了资本主义的发展；
推动了世界历史的进程等
【详解】
（1）根据“英国”这一关键信息并结合所学知识可知，该法案是《权利法案》，第二问：
根据所学知识可知，《权利法案》确立了议会在国家政治生活中的最高地位。
（2）根据所学知识可知，通过《权利法案》英国建立起君主立宪制。
（3）概括材料二最后一句可知，他们拥有生命权、自由权、追求幸福的权利。
第二问：
为保证这些权利，英属北美殖民地人民进行了独立战争。
第三问：
根据所学知识可知，领导这次革命的是华盛顿。
（4）根据所学知识可知，法国大革命爆发的标志是1789年，巴黎人民攻占巴士底狱。
第二问:
根据“他对被占领地区的奴役和夺，引起了当地人民的反抗”可知拿破仑帝国灭亡的原因是由于被占领地区的奴役和掠夺，激起了当地人民的反抗。
（5）结合所学知识并概括材料可知，英法美三国资产阶级革命都建立了资本主义制度；
推动了世界历史的进程。
2．
（1）相关事件和作用（影响）正确。
（2）主要工业国家钢材产量持续增长；
不同国家间钢材产量增长幅度差异显著。
（3）欧洲主要国家政治、经济发展不平衡。
加剧了主要帝国主义国家之间的矛盾；
引发第一次世界大战等。
（4）欧洲处在美苏冷战的威胁之中。
欧洲的联合。
成立煤钢联营；
成立欧共体；
成立欧盟等。
（5）史实正确，史论结合，言之成理即可。
（1）本题出示了三个人物图片，并以其为依托，考查了文艺复兴、新航路开辟、工业革命的相关知识点。
考生需要参考答案示例，由麦哲伦环球航行联系到新航路开辟,由瓦特改良蒸汽机联系到工业革命，并结合所学作答以上事件分别的影响。
（2）分析材料欧洲主要国家钢材年均产量的表格，并以其为依托，考查了学生读取表格并提取信息的能力，以及通过比较数据得出变化趋势，并概括特点的能力。
首先将三个国家分开来看，英国、德国、法国的钢材年均产最均在增长，其中德国增长速度最快;
其次再将三个国家放在一起来看，得出欧洲国家总体上.钢材产量在增加的结论。
（3）本题以20世纪初欧洲主要国家占有的殖民地的情况为背景，考查学生透过材料现象看到问题本质的能力，由此归纳出当时欧洲主要国家的政治、经济发展状况不均衡的结论。
最后结合所学，得出这种状况带来的影响是德国发动第一次世界大战，以抢夺更多的殖民地。
（4）本题考查战后资本主义新变化及冷战的相关知识点和对材料信息的提取能力。
根据材料“二战后.....排斥超级大国因素......美苏的抵押品中解脱出来。
”可以概括出战后欧洲面临的困境。
根据材料“统“起来的欧洲”并结合所学，“20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。
1958年，建立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。
1967年，合并为欧洲共同体。
1993年，成立欧洲联盟。
”可知欧洲政治家提出的主张以及欧洲各国的做法。
（5）本题考查信息的提取调动和应用能力。
结合所学知识，仿照示例选择除第八章的标题内容进行做答。
第五章，依据材料，可以从文艺复兴的核心，人物，影响等角度做答。
第六章，依据材料“15—18世纪，世界会合”，结合所学，可以从新航路开辟的相关知识进行做答。
第七章，依据材料“16—17世纪”，结合所学，可以从英国资产阶级革命的相关知识进行做答。
第九章，依据材料“现代化，19世纪”，结合所学，可以从第二次工业革命的相关知识进行做答。
第十章，依据材料“1900—1945”，结合所学，可以从两次世界大战的相关知识进行做答。
第十一章，依据材料“1945一1985"
，结合所学，可以从解放战争，改革开放的相关知识进行做答。
3．
（1）威廉确定了议会高于王权的原则，限制了国王权力；
《权利法案》
（2）生产方式由手工劳动到机器生产；
组织形式由分散的手工作坊到大工制。
（3）珍妮纺纱机哈格里夫瓦特蒸汽机工作效率高，不受季节和地理位置的限制，成为工业生产的动力机器;
推动了纺织、冶金、采矿等领域的革命;
极大地促进了英国工业生产的发展;
导致煤的大量开采和使用，带来了"
能源问题"
加剧了环境污染。
（1）根据所学知识可知，光荣革命后，詹姆士二世的女婿威廉成为了英国的国王。
根据材料“国王由议会决定产生，意味着君权从‘神授’变成了‘民授’，它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质”可知，国王的权力受到了限制，确定了议会高于王权的原则。
1689年，为了限制国王权力，颁布了《权利法案》。
（2）根据材料“在1760年，英国兰开夏乡村地区的棉纺织工人通常是在自己的家中进行手工劳动。
1830年左右，工人们基本已按工厂制度组织，在厂内进行机器生产”可知，国棉纺织业的生产方式由手工劳动到机器生产。
（3）根据所学知识可知，图A的机器是珍妮纺纱机。
这是英国的技师哈格里夫斯发明的。
“蒸汽机”的改进者是瓦特。
瓦特改良蒸汽机以后，作为动力应用到生产中去，蒸汽机工作效率高，不受季节和地理位置的限制，成为工业生产的动力机器;
4．
（1）古埃及；
《汉谟拉比法典》；
《查士丁尼法典》
（2）佛教；
基督教；
穆罕默德
（3）应该为人类的宝贵文化遗产而骄傲，我们应该具有保护和弘扬这些文化的义务和责任。
当然，在对待人类文化上，切忌盲目照搬，应该在批判中继承、继承中发展。
我们应主动学习国外的先进文化，防止盲目“西化”，做到吐故纳新、洋为中用、古为今用、与时俱进。
（1）依据所学可知，材料一中图一建筑是金字塔，出自于古埃及；
金字塔是是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲，是古埃及文明的标志之一，是人类文明的杰出成就。
图二刻在石柱上的法典是《汉谟拉比法典》；
公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
他在位时，为维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》。
它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
图三中①处的内容是《查士丁尼法典》；
527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。
为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。
从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。
以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。
（2）依据所学可知，公元前六世纪产生于古印度的是佛教；
佛教创立于公元前6世纪，创始人是乔达摩.悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。
佛教反对婆罗门的特权，主张“众生平等”。
基督教在4世纪末成为罗马的国教；
1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。
耶稣就是“救世主”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。
4世纪末成为罗马的国教，促进了基督教的传播。
7世纪时，盛行于阿拉伯半岛的宗教是穆罕默德创立的；
7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思。
伊斯兰教的信徒称为“穆斯林”，意为“信仰‘真主’安拉的人”。
（3）本题是开放性试题，言之有理即可。
世界古代文明成就闪烁着光芒，对待这些文明成果，我们应该为人类的宝贵文化遗产而骄傲，我们应该具有保护和弘扬这些文化的义务和责任。
5．
（1）打破相对隔绝的状态，世界开始连结成一个整体；
欧洲的资本主义发展并向外传播。
（2）特点：
赤裸裸的掠夺。
条件：
为资本主义发展积累资本；
提供劳动力。
（3）原因：
封建专制、殖民压迫阻碍资本主义发展。
资本主义制度。
（1）依据材料一“在1500年前后，世界历史发生了一次鲜明的“断裂”，其原因不仅在于1492年和1498年欧洲人发现了美洲和通向东方的新抗路，而且主要在于由此开始了资本主义在欧洲的发展及其从欧洲向外界的传播”可知，1500年前后世界历史“断裂”是指打破相对隔绝的状态，世界开始连结成一个整体；
（2）依据材料二“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎获黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光”概括可知，早期殖民活动的特点是赤裸裸的掠夺；
早期殖民活动为欧洲“资本主义生产时代”的到来提供了资本和劳动力。
（3）依据材料三“16—18世纪，新兴资产阶级高举‘自由、平等和人权’的旗帜，掀起了反对封建专制、争取自由的斗争，其中主要有尼德兰资产阶级革命、英国资产阶级革命、美国独立战争和法国资产阶级革命等。
这几个国家率先冲破封建社会的束缚和宗主国的控制，先后建立起资产阶级的政治统治”可知，西方国家爆发资产阶级革命的原因是封建专制、殖民压迫阻碍资本主义发展；
据材料“资本主义开始由对人性的呼唤、对世俗生活的向往、对财富的贪婪和对海外的扩张，逐渐凝聚成一种深刻影响世界历史发展进程的社会制度”可知，“对人性的呼唤”指的是文艺复兴，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；
“影响世界历史发展进程的社会制度”指的是资本主义制度；
这些国家，通过资产阶级革命，走上了资本主义发展的道路，确立了资本主义制度。
6．
（1）成立特权贸易公司；
建立殖民地；
发动争夺殖民地的战争；
掠夺财富等（任答两点即可）
（2）君主立宪制；
体制为工业革命提供了政治前提（或奠定了政治基础），工业革命巩固了体制。
（3）瓦特；
瓦特改进了蒸汽机首先在纺织部门投入使用，随后应用与许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展；
或斯蒂芬森。
英国工程师斯蒂芬森，以蒸汽机为动力设计制造了蒸汽机车——“旅行者号”。
1825年斯蒂芬森正式试车，标志着铁路时代的开始。
（4）深化改革，进行制度创新，不断完善社会主义制度；
解放思想,勇于创新；
大力发展科学技术,促进生产力发展；
以经济建设为中心,提升综合国力；
扩大开放,学习人类优秀文明成果；
走和平崛起道路等。
（言之有理即可）
（1）依据材料一“英国女王特许英国东印度公司垄断英国与好望角以东各国的贸易”由此得出英国殖民扩张的方式：
成立特权贸易公司；
由表格“英国在北美大西洋沿岸共建立了13个殖民地”得出方式：
由表格“英国发动数次对荷战争，给荷兰以致命打击”“英法七年战争，法国战败”得出方式：
由表格“英国东印度公司从孟加拉国库中夺走价值526万英镑的财富”得出方式：
掠夺财富等。
（2）依据材料二“导致英国迅速崛起的一个重要因素，便是在（1688年）宫廷政变之后，英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。
”结合课本所学可知，英国宫廷政变后，推翻了专制统治，另立新的国王。
为了限制国王的权利，168
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