C语言课设学生成绩管理Word文档格式.docx
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对各科成绩统计分析（总分、平均分、最高分、最低分、及格率等）。
2.2源程序
#include<
stdio.h>
/*引用库函数*/
stdlib.h>
ctype.h>
string.h>
typedefstruct/*定义结构体数组*/
{
沈阳大学
课程设计说明书NO.2
charnum[10];
/*学号*/
charname[20];
/*姓名*/
intscore;
/*成绩*/
}Student;
Studentstu[80];
/*结构体数组变量*/
intmenu_select（）/*菜单函数*/
{
charc;
do{
system（"
cls"
）;
/*运行前清屏*/
printf（"
\t\t****Students'
GradeManagementSystem****\n"
/*菜单选择*/
\t\t|1.InputRecords|\n"
\t\t|2.DisplayAllRecords|\n"
\t\t|3.Sort|\n"
\t\t|4.InsertaRecord|\n"
\t\t|5.DeleteaRecord|\n"
\t\t|6.Query|\n"
\t\t|7.Statistic|\n"
\t\t|8.AddRecordsfromaTextFile|\n"
\t\t|9.WritetoaTextfile|\n"
\t\t|0.Quit|\n"
\t\t*****************************************\n"
\t\t\tGiveyourChoice（0-9）:
"
c=getchar（）;
/*读入选择*/
}while（c<
'
0'
||c>
9'
return（c-'
/*返回选择*/
}
课程设计说明书NO.3
intInput（Studentstud[],intn）/*输入若干条记录*/
{inti=0;
charsign,x[10];
/*x[10]为清除多余的数据所用*/
while（sign!
='
n'
&
sign!
N'
）/*判断*/
{printf（"
\t\t\tstudent'
snum:
/*交互输入*/
scanf（"
\t\t\t%s"
stud[n+i].num）;
sname:
stud[n+i].name）;
sscore:
\t\t\t%d"
&
stud[n+i].score）;
gets（x）;
/*清除多余的输入*/
\t\t\tanymorerecords?
（Y/N）"
\t\t\t%c"
sign）;
/*输入判断*/
i++;
}
return（n+i）;
voidDisplay（Studentstud[],intn）/*显示所有记录*/
{inti;
\t\t\t-----------------------------------\n"
/*格式头*/
\t\t\tnumbernamescore\n"
for（i=1;
i<
n+1;
i++）/*循环输入*/
\t\t\t%-16s%-15s%d\n"
stud[i-1].num,stud[i-1].name,stud[i-1].score）;
if（i>
1&
i%10==0）/*每十个暂停*/
课程设计说明书NO.4
{printf（"
/*格式*/
\t\t\t"
pause"
voidSort_by_num（Studentstud[],intn）/*按学号排序*/
{inti,j,*p,*q,s;
chart[10];
for（i=0;
n-1;
i++）/*冒泡法排序*/
for（j=0;
j<
n-1-i;
j++）
if（strcmp（stud[j].num,stud[j+1].num）>
0）
{strcpy（t,stud[j+1].num）;
strcpy（stud[j+1].num,stud[j].num）;
strcpy（stud[j].num,t）;
strcpy（t,stud[j+1].name）;
strcpy（stud[j+1].name,stud[j].name）;
strcpy（stud[j].name,t）;
p=&
stud[j+1].score;
q=&
stud[j].score;
s=*p;
*p=*q;
*q=s;
课程设计说明书NO.5
intInsert_a_record（Studentstud[],intn）/*插入一条记录*/
{charx[10];
/*清除多余输入所用*/
/*交互式输入*/
stud[n].num）;
stud[n].name）;
stud[n].score）;
n++;
Sort_by_num（stud,n）;
/*调用排序函数*/
\t\t\tInsertSuccessed!
\n"
/*返回成功信息*/
return（n）;
intDelete_a_record（Studentstud[],intn）/*按姓名查找，删除一条记录*/
{chars[20];
inti=0,j;
\t\t\ttellmehis（her）name:
/*交互式问寻*/
%s"
s）;
while（strcmp（stud[i].name,s）!
=0&
n）i++;
/*查找判断*/
if（i==n）
\t\t\tnotfind!
/*返回失败信息*/
for（j=i;
j++）/*删除操作*/
课程设计说明书NO.6
strcpy（stud[j].num,stud[j+1].num）;
strcpy（stud[j].name,stud[j+1].name）;
stud[j].score=stud[j+1].score;
\t\t\tDeleteSuccessed!
return（n-1）;
voidQuery_a_record（Studentstud[],intn）/*查找并显示一个记录*/
inti=0;
\t\t\tinputhis（her）name:
/*输入失败信息*/
return;
\t\t\this（her）number:
%s\n"
stud[i].num）;
/*输出该学生信息*/
\t\t\this（her）score:
%d\n"
stud[i].score）;
voidStatistic（Studentstud[],intn）/*新增功能，输出统计信息*/
{inti,j=0,k=0,sum=0;
floataver;
/*成绩平均值*/
n;
i++）/*循环输入判断*/
课程设计说明书NO.7
sum+=stud[i].score;
if（stud[j].score>
stud[i].score）j=i;
if（stud[k].score<
stud[i].score）k=i;
aver=1.0*sum/n;
\t\t\tthereare%drecords.\n"
n）;
/*总共记录数*/
\t\t\tthehignestscore:
/*最高分*/
\t\t\tnumber:
%sname:
%sscore:
stud[j].num,stud[j].name,stud[j].score）;
\t\t\tthelowestscore:
/*最低分*/
stud[k].num,stud[k].name,stud[k].score）;
\t\t\ttheaveragescoreis%5.2f\n"
aver）;
/*平均分*/
intAddfromText（Studentstud[],intn）/*从文件中读入数据*/
{inti=0,num;
FILE*fp;
/*定义文件指针*/
charfilename[20];
/*定义文件名*/
\t\t\tInputthefilename:
filename）;
/*输入文件名*/
if（（fp=fopen（filename,"
rb"
））==NULL）/*打开文件*/
\t\t\tcann'
topenthefile\n"
/*打开失败信息*/
fscanf（fp,"
%d"
num）;
/*读入总记录量*/
while（i<
num）/*循环读入数据*/
课程设计说明书NO.8
%s%s%d"
stud[n+i].num,stud[n+i].name,&
n+=num;
fclose（fp）;
/*关闭文件*/
\t\t\tSuccessed!
voidWritetoText（Studentstud[],intn）/*将所有记录写入文件*/
\t\t\tWriteRecordstoaTextFile\n"
w"
fprintf（fp,"
/*循环写入数据*/
n）
课程设计说明书NO.9
%-16s%-15s%d\n"
stud[i].num,stud[i].name,stud[i].score）;
Successed!
voidmain（）/*主函数*/
intn=0;
for（;
;
）
switch（menu_select（））/*选择判断*/
case1:
\t\t\tInputRecords\n"
/*输入若干条记录*/
n=Input（stu,n）;
break;
case2:
\t\t\tDisplayAllRecords\n"
/*显示所有记录*/
Display（stu,n）;
case3:
\t\t\tSort\n"
Sort_by_num（stu,n）;
/*按学号排序*/
\t\t\tSortSuceessed!
课程设计说明书NO.10
case4:
\t\t\tInsertaRecord\n"
n=Insert_a_record（stu,n）;
/*插入一条记录*/
case5:
\t\t\tDeleteaRecord\n"
n=Delete_a_record（stu,n）;
/*按姓名查找，删除一条记录*/
case6:
\t\t\tQuery\n"
Query_a_record（stu,n）;
/*查找并显示一个记录*/
case7:
\t\t\tStatistic\n"
Statistic（stu,n）;
/*新增功能，输出统计信息*/
case8:
课程设计说明书NO.11
\t\t\tAddRecordsfromaTextFile\n"
n=AddfromText（stu,n）;
case9:
\t\t\tWritetoaTextfile\n"
WritetoText（stu,n）;
case0:
\t\t\tHaveaGoodLuck,Bye-bye!
/*结束程序*/
exit（0）;
课程设计说明书NO.12
3.课程设计结果与分析
将程序进行编译链接后生成“学生成绩管理系统.exe”，运行，并输入学生信息如图
选择菜单中的第二项，运行情况如图所示。
课程设计说明书NO.13
选择菜单中的第三项，运行情况如图所示。
选择菜单中的第四项，运行情况如图所示。
课程设计说明书NO.14
选择菜单中的第五项，运行情况如图所示。
选择菜单中的第六项，运行情况如图所示。
课程设计说明书NO.15
选择菜单中的第七项，运行情况如图所示。
选择菜单中的第八项，运行情况如图所示。
课程设计说明书NO.16
选择菜单中的第九项，运行情况如图所示。
选择菜单中的第零项，运行情况如图所示。
程序运行过程结束。
课程设计说明书NO.17
4.设计体会
该系统实现了输入、显示、查找、修改等功能。
通过这次对学生信息管理系统的程序设计，我意识到了很多以前在课堂上没有注意到的一些细小问题。
比如在利用for循环时，我错把i.j的输入范围扩大或缩小，进而影响程序的正常运行。
也有时我因为粗心大意，把关键字的几个特定字母漏写，这些都导致设计的程序在TurboC2.0中无法运行。
5.参考文献
[1]徐士良，C语言程序设计题解与实验指导，[M]，人民邮电出版社，2001.1：
42-46
[2]孙家启等，C语言程序设计题解与实验，[M]，安徽大学出版社，2002.6：
52-62
[3]祝胜林，张明武，C语言程序设计实验教程，[M]，华南理工大学出版社，2005.3.1：
87-90
[4]黄维通,乔林,孟威，C语言程序设计习题解析与应用案例分析，[M]，清华大学出版社，2003.5.4：
34-57
[5]李岚,李莉,金一宁.C语言程序设计与上机指导[M].北京:
清华电子工业出版社,2005.5:
198—202
课程设计说明书NO.18
5．参考文献
[1]谢宋和,甘勇.单片机模糊控制系统设计与应用实例[M].北京:
电子工业出版社,1999.5：
20-25
[2]范立南,韩晓微,王忠石等.基于多结构元的噪声污染灰度图像边缘检测研究[J].武汉大学学报（工学版）,2003，49（3）:
45-49
[3]卜小明,龙全求.一种薄板弯曲问题的四边形位移单元[J].力学学报,1991,23
（1）:
53-60
[4]范立南,谢子殿.单片机原理及应用教程[M].北京:
北京大学出版社,2006.1：
123-130
[5]潘新民,王燕芳.微型计算机控制技术[M],第2版.北京:
电子工业出版社,2003.4：
305-350
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