农村经济综合管理专业人才培养方案.docx
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农村经济综合管理专业人才培养方案
农村经济综合管理专业
人才培养方案
朝阳工程技术学校
2019年8月
农村经济综合管理专业
人才培养方案
一、专业名称（专业代码）
农村经济综合管理（013100）
二、入学要求
初中毕业或具有同等学力
三、基本学制
3年
四、培养目标
本专业坚持以人为本，以就业为导向，以升学为辅翼，以培养学生技能为重点和部分学生继续升学为核心的办学理念，就业升学并举，打实双重基础。
主要培养面向涉农企业、农村基层政府部门、市场中介组织、涉农企业经济管理等工作。
包括会计核算、会计事务、收银、出纳、财务管理、电子商务实务、网络营销、仓管员、理货员、市场调研员等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
五、职业范围
序号
专业（技能）
方向
主要就业岗位
国家职（执）业资格证书（技能证书）
名称
类型
等级
颁发单位
1
农村企业财
务会计方向
收银、出纳、经营管理、会计核算、财务管理
会计员、出纳员
职业证
初级
财政部
2
电子商务
交易方向
网上财经事务
网络营销
电子商务员
职业证
初级
劳动和社会保障部
六、人才规格与职业范围
本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能。
1.职业素养
（1）具有良好的职业道德、社会公德和产业文化素养；
（2）具有健全的心理和健康的体魄；
（3）具备较强的法律意识和法制观念；
（4）具备健全的心理和健康的体魄；
（5）具备吃苦耐劳、艰苦奋斗、诚实守信的品质；
（6）具有强烈的事业心和社会责任感；热爱农村经济综合管理专业。
2.专业知识和技能
（1）具有依法管理、科学经营、节约资源的意识；
（2）熟悉国家农村政策、法律法规、掌握农村经济管理的基础知识与基本方法；
（3）掌握农村经济核算、经济分析的基础与基本技能；
（4）能运用国家相关政策和农业相关政策和农业经济管理的基本知识，进行基层农村财务管理与经济资源管理；
（5）了解基本的农业生产知识和现代农业生产技术。
能从事主要农业生产经营活动；
具有一定的信息技术应用能力，能熟练操作现代办公设备。
3.知识结构、能力结构及要求
序号
能力模块名称
各能力模块应具有的专业能力
各能力模块开设的主要课程及实训
1
基本素质能力
1.品学优良、具有良好的思想道德和职业道德素质；
2.掌握法律基本知识，具备较强的法律意识和法制观念；
3.掌握体育和卫生保健的基本知识及运动技能，具备良好的身体素质和心理素质；
4.具备一定的数学，能运用数学知识解决实际问题
5.具有对良好的沟通的能力、商务写作能力；
6.具有一定的阅读相关英文资料的能力；
7.具有Windows操作系统的基本应用、文字信息处理及文字编辑、电子表格使用的能力；
8.具有安全意识，有安全防范能力；
9.具有一定的艺术欣赏能力和审美能力。
德育
体育与健康
数学
语文
英语
心理健康教育
计算机应用基础
安全教育
艺术（美术、音乐、摄影等）
2
一般职业能力
1.具有借贷记账、记账凭证的填制、会计账簿的登记、简要会计报表的编制和企业主要经济业务的账务处理等能力；
2．具有法制观念和依法行政、依法经营、遵章管理和捍卫法律尊严、维护合法权益的能力；
3.具备资产管理、资源管理、资本运营管理能力；
4．具有承包经营制管理、农民负担监督管理、农村集体资产管理、农村产结构调整等能力；
5．具备商务管理及信息处理的能力；
6．具有灵活运用礼仪规范、在日常生活和工作中以及在各种礼仪场合表现得体，展示良好精神风貌。
基础会计
农村政策与法规
农村企业经营管理
农村经济管理
电子商务基础
礼仪礼节
3
核心职业能力
1．具有发现、分析和解决农村经济问题的能力；
2．具有成本核算对象所发生的生产费用和劳务成本，转入农产品成本，进行简单的产品成本核算的能力；
3．具有农村合作经济组织财务的审计的能力，会写审计报告等基本审计技能；
4．初步具备农产品市场开发、客商联络、商务谈判、合同签订、货物发运、货款结算和营销纠纷处理等能力；
5．具有统计算和分析处理能力；
6．具有运用电子商务与现代物流的理论与技术，结合实际工作，分析问题，并提出解决问题的方案的能力。
7．具有出纳的基本技能,掌握现金业务、银行存款业务、常用支付结算方法，具有收银业务操作、收银员基本技能、收银员礼仪规范、收银工作管理能力。
农村经济
农业企业成本核算
农村审计实务
农产品营销
统计基础知识
电子商务物流与配送
出纳与收银实务
4
综合职业能力
1．具有企业货币资金、固定资产、负债、收入、财务成果等方面主要经济业务的确认、计算与账务处理能力和企业主要会计报表的编制、企业内部报表编制、会计报表附注等能力；
2.具有运用珠算进行数字计算的能力和计算器进行数字计算和函数运算的能力；
3．具有使用UFO报表管理系统、工资管理系统、固定资产管理系统、购销存管理系统、会计软件应用能力；
4．具有农村企业、联合体、专业户商品经济活动分析的分析方法以及经济效益评价的能力；
5.具有农村合作经济组织财务收支审计、经济效益审计、专项审计方法和审计方案制订、账证核查、审计记录、审计档案整理、审计报告写作等基本审计技能。
6．具有接入Internet、WWW服务及浏览器的使用方法，信息搜索操作、文件传输、电子商务网络解决方案的能力；
7．具有具有使用网络营销工具进行营销的技能。
8．具有建立站点并管理站点、建立框架网页、创建表单网页的能力；
9．具有网上银行的转账、缴费、支付的能力；
10．具有电子商务信息的搜索、整理、发布、安全认计，交易磋商，订立合同，履行合同的模拟操作能力。
农业企业会计
计算技术
会计电算化
经济活动分析
农村审计实务
电子商务网络技术
网络营销
电子商务网页制作
金融电子化
电子商务实务模拟
七、主要接续专业
高职：
财务管理、农村经济管理、农村行政管理、会计学、电子商务、市场营销
本科：
财务管理、农业经营管理教育、会计学、电子商务
八、课程设置及要求
（一）公共基础课程
序号
课程名称
主要教学内容与要求
参考学时
1
职业道德与法律
依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，总体目标：
帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，
28
2
安全教育
以中职学生的发展为本，为其安全健康的成长服务，帮助学生最大限度地预防安全事故的发生和减少安全事件造成的伤害；引导学生正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，为他们的人文情怀和社会责任感的建立奠定基础。
16
3
心理健康教育
依据《中等职业学校心理健康教育教学大纲》开设，使学生了解心理健康的概念和标准，理解中职生心理健康蕴含的成长意义。
树立心理健康意识，掌握一定的心理调适方法，促进学生形成良好的个性心理品质。
14
4
哲学与人生
依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。
32
5
职业生涯规划
依据《中等职业学校就业与创业指导教学大纲》开设，以邓
小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以就业为导向，为学生学习提供了大量就业指导的知识原理、就业政策与法规、面试应聘的技巧，着力强调就业教育以及创业教育的内容和意义、创新思维的养成、创业者应具备的基本素质和能力，
32
6
经济政治与社会
依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设，引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；
32
7
传统文化
依据《中国传统文化教学大纲》开设，以学习和研究中华民族数千年所创造的灿烂文化为目的，使学生了解祖国的历史文化，提高人文素质，增强民族自信心、自尊心和自豪感，培养高尚的爱国主义情操，从而创造中华民族的美好未来。
156
8
语文
依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，旨在培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。
其任务是指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力；指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯；引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展
122
9
数学
依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力，引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。
122
10
英语
依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。
122
11
计算机应用基础
依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。
120
12
体育与健康
依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设，旨在对学生进行体育训练和生理心理健康教育。
其任务是传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。
156
（二）专业课程
1.专业核心课程
序号
课程
名称
主要教学内容与教学要求
参考
学时
1
农村政策与法规
1．教学内容：
党和国家的农村经济政策、经济法律法规。
农村基本经济制度、农村基层民主政治制度及农村基本法律制度。
2．教学要求：
理解党和国家的农村经济政策、经济法律法规。
掌握相关法律制度条文，熟悉法律程序；培养学生的法制观念和依法行政、依法经营、遵章管理和捍卫法律尊严、维护合法权益的能力。
64
2
电子商
务基础
1．教学内容：
电子商务的概念，陈述IP地址与域名的作用、电子商务的交易过程、结构、电子支付方式及文件安全传送的原理；能区分不同类型的电子商务模式；能说明简单的html语句；知道EDI软件的使用方法；学会上网连接方法、会使用IE、Outlook；会注册邮箱、会用FrontPage制作静态网页、会使用常用的杀毒软件；会搜索商务信息和发布
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