庆六一活动总结两篇.docx

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庆六一活动总结两篇

庆六一活动总结两篇

小学庆六一活动总结一

　　我们邢姚小学本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，举行庆“六一”文化艺术节系列活动。

活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。

现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

　　一、领导重视，精心组织。

　　我校成立领导小组，高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。

并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。

在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。

　　二、内容丰富、形式多样。

　　今年，我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。

从内容到形式都突破往年，极大丰富了孩子们的节日生活。

　　可以说，今年的“六、”一，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。

系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。

庆六一活动总结

　　六一”是孩子们的节日，是孩子们收获快乐和祝福的日子。

幼儿园的各班教室里都充满了节日的气氛，五颜六色的彩带和气球让教室穿上了节日的盛装，画满孩子们心愿的卡片绽放出灿烂的微笑。

孩子们收到了老师和家长们美好的祝福，尽情地享受着节日的快乐。

　　6月1日上午，伴随着广播里欢快的音乐，幼儿园庆“六一”亲子游园活动正式开始了。

孩子们在家长的陪同下，兴奋地穿梭在各个游戏场之间。

本次游园活动共开设了走迷宫、钓鱼、套圈、做凉帽、等9个游戏项目，由大班幼儿带着小班幼儿一起游园。

在老师们精心设计的各具特色、新颖有趣的系列活动项目中，只见孩子们全身心地投入其中，笑声和欢呼声此起彼伏。

老师们设计的系列活动都是迎合孩子的需要，通过各项活动综合地引导幼儿，培养幼儿的自我服务能力、交往能力、情感教育等各方面。

　　不知不觉中，整个游园会在轻松愉快、热闹非凡的气氛中逐渐走进了尾声，最后的自助餐又是孩子们所期待的，在美味可口的饭菜中孩子们度过了一个有意义的儿童节。

庆六一活动总结

　　活动环节一：

鼓红色文化育核心价值观开展“好老师好家长好学生鼓红色文化舞墨韵书香”庆六一主题活动

　　韶钢第四小学是“广东省红领巾示范学校”创建单位，在“红领巾相约中国梦-----关注少代会，当好小主人”主题队日庆六一活动中，以开展系列“关注少代会当好小主人”的活动为契机，　5月26日下午　，全体少先队员、辅导员1400多人参加韶钢四小开展的“好老师好家长好学生鼓红色文化舞墨韵书香”庆六一主题队日活动。

活动突出大队旗、中队旗，红领巾、鼓号队128人，注重出队旗、背景有队徽等少先队元素，尤其是主题背景设计，活动背景左上方是五星红旗，白玉柱上系着红领巾，下方的民族鼓面有24字核心价值观与梦娃，右边是两名少先队员向国旗敬队礼，向中间的少先队火炬宣誓，火炬下方是“广东省红领巾示范学校用社会主义核心价值观点燃成长火炬”创建活动，此时，也是为“红领巾相约中国梦-----关注少代会当好小主人”系列活动准备的。

特别是威风锣鼓队40人表演的《阳刚少年鼓舞人心》不仅是欢庆儿童自己的节日，更是庆祝第七次全国少代会将召开，真是鼓舞人心。

另外组织38名留守儿童开展“友善传能量留守儿童梦飞扬”庆六一主题活动，引导少先队员互帮互助，在少先队的大家庭里同学习同活动同成长。

在绘画、书法、法治手抄报、邮票设计、红领巾梦想筑演讲、友善传能量故事，我的中国梦童谣诵读等，注重渗透社会主义核心价值观的教育内涵，在活动中充分融入中国梦、社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化、培育少年儿童对党和社会主义祖国朴素感情等方面的引导内容，引导少年儿童在参与中体验，加深理解，增进认识，放飞小主人梦想。

　　活动开始，主持人根据活动背景红色鼓面上的24字社会主义核心价值观，剖析价值观体系从而引出此次活动主题。

40人组成的威风锣鼓敲起《阳刚少年鼓舞人心》，也让少先队员传承红色文化，扬民族精神。

、启发大家聆听合唱《长城谣》引导什么是红色文化?

引导什么是归宿感、尊严感、荣誉感这些很难用语言表达，用歌曲，朗诵《满江红》、表演抗日英雄《嘎小子》更便于孩子理解红色文化、弘扬抗日小英雄爱国精神、民族魂，明白爱国精神要世代相传。

展示活动后你的感想是什么?

如何理解社会主义核心价值观中“爱国”的内容?

如何发扬爱国主义优良传统?

如何传承红色文化?

如何传承民族精神?

主持人让队员们进行讨论。

　　活动环节二、未成年人教育舞墨韵书香梦践行核心价值观

　　1.开展“牵手你我携梦人生”书法绘画比赛。

　5月27日　开展“牵手你我携梦人生”书法绘画比赛。

充分体现践行社会主义核心价值观漫画、蜡笔画、水墨画、装饰画，书法诚信、友善、爱国等名言，并介绍作品含义。

收集书法组和绘画组作品80幅参加“好老师好家长好学生鼓红色文化舞墨韵书香”展示。

介绍书法作品。

第五中队介绍书法作品《“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”》意思就是说不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就不去做。

坏事要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏了大事。

这就是我的梦，也是中国梦。

好事也要从小事做起，积小成大，也可成大事。

我们中华民族素有“礼仪之邦”之称，一向重视家教。

主持人采访队员，进行作品简介：

《绿色家园》《家园》《核心价值伴我行》等，用漫画的形式诠释24字社会主义核心价值观，也帮助全校师生对社会主义核心价值观的理解。

　　2.开展未成年人教育活动，进行“远离毒品珍爱生命”手抄报比赛。

　5月28日　开展“远离毒品珍爱生命”160篇手抄报比赛，体现依法治国，参加第十一届邮票设计大赛，体现小主人的梦想，让社会主义核心价值观伴成长。

对六年级未成年人进行健康教育。

　　3.“红领巾相约中国梦”童谣诵读。

在160篇“红领巾相约中国梦”童谣中，用配乐朗诵一等奖童谣作品《妈妈请不要送伞》、《让文明走起来》、《我的中国梦》《爸爸的个子围裙》，充分体现孩子德孝梦想，以我的中国梦道德实践活动结晶展现给同学。

并在校园广告墙宣传，红领巾小广播童谣专题广播。

　　4、吟诵《弟子规》。

少先队员、老师、家长给大家吟诵《弟子

　　规》“食不言，寝不语”，“百善孝为先”，“做人要讲诚信”，“人过留名，雁过留声”等等，其实这就是不成文的家训。

我们每个人都要听着这些家训成长起来。

讲述《弟子规-孝当先》故事，讲述诸事不顺因不孝，怎知孝能感动天。

诵读《满江红》，激发学生在诵读中的爱国情怀，为中华之崛起而努力读书。

　　5.开展“我运动我快乐-----快乐童年”征文活动。

　　5月30日　开展在第七次全国少代会开幕之际，结合“红领巾相约中国梦-----关注少代会当好小主人”主题活动，开展“我运动我快乐-----快乐童年”征文活动，有的主题“我的快乐童年”“快乐运动伴我成长”“脚尖上快乐的毽子”“我的童年梦”等50多篇参加韶关市“阳光林语杯”。

　　6、学校建立“经典诵读”书屋，漂流书柜，做到有计划安排表、有地点、有书籍、有读书征文，开展读少年向善书籍征文比赛，“少年向善伴我行”演讲比赛。

网络上传优秀征文100多篇。

　　活动环节三.开展“友善传能量留守儿童梦飞扬”庆六一主题活动。

　　5月29日　下午第二节组织38名留守儿童开展“友善传能量留守儿童梦飞扬”庆六一主题活动，鲜红的队旗、响亮的队歌拉开活动序幕，它引导少先队员互帮互助，在少先队的大家庭里同学习同活动同成长。

结合全国少工委开展的“你好，少代会”红领巾小心愿、小建议活动，让红领巾传递小心愿。

队员演讲《友善传能量》故事，理解友好和善良，引申为朋友之间的亲近和睦。

友善，是我们处理人际关系的基本准则，是公民的基本道德规范。

古今中外都崇尚与人为善，以和为贵。

在历史的长河中，一直流传着很多关于友善的故事。

如《五帝尧舜的故事》、战国时期的《将相和的故事》、清朝康熙年间《六尺巷的故事》，等，这些故事我们耳熟能详，可以很直观的让我们体会友善的力量和重要作用。

引出第二中队《友善传能量留守儿童梦飞扬》，面对同一件事，以两种不同的态度来对待，就会有迥异的结局。

友善，可以使大事化小，小事化了。

友善，不仅善待了他人，也能使自己得益。

因此我们说，友善，是社会的润滑剂。

它能够让别人如沐春风，人与人之间关系和睦;能“化干戈为玉”，减少摩擦和不必要的麻烦;能够有助于社会团结和进步。

演讲末，他号召同学们，让我们忘记小伙伴之间的不愉快，抛弃相互的抱怨。

帮助他人，团结同学。

用友好和善良对待每一个人、对待所经历的每一件事。

这样你就会发现，你的身边充满了阳光，你就会拥有意想不到的收获。

请韶关市美德少年为同学演讲《传承美德筑梦想》，老师好留守儿童一起跳校园集体舞《小白船》，老辅导员郭书记引导留守儿童要互相帮助，帮助有困难、要努力学习，感恩祖国，感恩党，让我们幸福的生活，并为38名留守儿童每人赠送学习用品水彩笔一套、三角尺一套、装订机一套，留守儿童在表演手语操《感恩的心》中大声说出感恩祖国感恩党，并在辅导员领呼“准备着为共产主义事业而奋斗”，留守儿童回答：

时刻准备着，最后辅导员与少先队员、留守儿童合影留念。

　　活动环节四、各中队开展“关注少代会争当小主人”庆六一活动。

　　5月29日　下午第三节各中队分别开展“关注少代会争当小主人”国际儿童节节日联欢活动。

各中队结合中队特色，设计活动主题，有“小主人节日多快乐”主题、“少先队员共庆六一”、“关注少代会争当小主人”“小主人我的中国梦”等中队主题活动，通过我的中国梦童谣诵读、勤劳节俭小故事、我的红领巾梦演讲、联欢会、游园、相声、文艺表演、快乐游戏、校园集体舞、美食制作设计等多种方式丰富少年儿童节日生活，让广大少先队员在丰富多彩的活动中愉悦身心、陶冶情操，充分体会节日快乐，感受党和祖国的关怀。

　　活动环节五：

表彰优秀辅导员、优秀少先队员、先进中队、雏鹰少年。

　　追寻我们身边有敬业梦想的老师、全国劳模、美德少年、阳刚少年。

探访在学校默默无闻付出的教师，看到他们每天从早到放学　后　老师的备课、教书、与学生谈心，改作业，通过观察活动后，使敬业的内涵在队员队员心中渐渐清晰，认识到教师工作的价值，第三中队员表演小组唱《每当走过老师窗前》，各抒己见，表达自己对平凡岗位中敬业精神的理解，不同的岗位，有不同的职责，懂得了做一名好公民，不仅要有目标、有技术、有责任，更要用敬业精神，遇到困难不放弃，第三中队员对干演讲《红领巾筑梦想》，结合自己班干工作遇到困难如何担当，体现班干团结向上、互相帮助、不离不弃的敬业精神，认识到“敬业”就是要热爱本职工作，小岗位大责任，核心价值伴成长。

表彰先进中队、优秀辅导员、优秀少先队员，并为他们颁发荣誉证书，为阳刚少年颁发雏鹰奖章,有爱国章、文明章、和谐章、友善章、实践章、科技章、阅读章等。

让学生知道核心价值观人物就在我们身边。

　　活动环节六;开展“牵手筑梦想当好小主人”活动

　　用校讯通邀请请家长与少先队员　6月1日上午　在家收看第七次全国少代会开幕式网络图文直播。

告诉少先队员大会开幕式拟通过未来网进行网络图文直播。

　6月2日下午　观第三节课全校少先队员观看第七次全国少代会有关电视节目。

学校电子滚动条宣传“红领巾相约中国梦-----关注少代会当好小主人”“热烈庆祝中国少年先锋队第七次全国代表大会开幕”主题标语。

班队会一