高考英语作文全总结及满分作文范例.docx

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高考英语作文全总结及满分作文范例

2019年高考英语作文全总结及满分作文范例

1.2019年新课标全国卷I

假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要剧版中国画展。

请写一封信申请做志愿者，内容包括：

1.写信目的；

2.个人优势；

3.能做的事情。

注意:

：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.结束语已为你写好。

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Lookingforwardtoyourearlyreply.

Yours,

LiHua.

【试题趋势】

今年全国卷一的书面表达要求考生写一封申请信，仍然属于书信应用文。

试题要求考生给伦敦的一家将举办中国画展览的美术馆写信，申请当一名志愿者。

本篇书面表达体现了传播中国传统文化与中外文化交流。

与2018年及2017年高考书面表达所考查的内容比较类似。

2018年是新西兰人来中国人家做客，2017年是给外国人上汉语课讲唐诗，都融入了对中国传统文化的宣传，树立文化自信和民族自豪感。

同时，今年的考题还融入了美育知识，引导学生关注和提高审美情趣。

正如我们去年对2019年试题趋势的分析和预测一样，掌握一些传统文化方面的英语知识势在必行。

在备考时，要集中看一些与日常生活和传统文化相关的话题，如文学艺术、风土人情、社交礼仪、饮食、体育运动、语言学习等，按照话题网络化复习，效果会更佳。

试题分析：

书面表达旨在考查考生的英语写作能力，评价其能否运用相关常识和语言知识进行有效的文字表达，完成特定的交际任务。

今年的书面表达要求考生写一封申请信。

题目的内容要点设计比较灵活，难度与往年大致相当。

写作的基本要求是切题、完整、准确、连贯。

作文要切题，考生要认真审题，精准把握主旨，确保内容围绕主题展开；内容要完整，短文要覆盖各内容要点，无遗漏地完成交际任务；表达要准确，语言运用应贴切、得体，能有力支撑交际目的的顺利实现；行文要连贯，各要点间应关系紧密，脉络清晰。

【写作指导】

本篇书面表达属于应用文。

1.审题立意

本篇书面表达属于应用文。

要求考生写申请信，人称使用第一人称和第二人称，时态用一般现在式。

2.谋篇布局

书信格式，称呼和落款文中已经给出。

首段，写信的目的，中间段写个人优势和能做的事，最后一段总结。

3.要求从写信目的、个人优势和能做的事情这三个方面展开写作。

考生在写作时要做到层次分明，应着重掌握个人优势的常用表达，如I’mgoodat…；Ihavetheabilityto…；I’mexperiencedin…等等。

从语言风格来讲，短文应该是正式的形式，应运用得体的语气及礼貌用语或结构等。

内容分析

文体

书信体——申请信

申请职位

志愿者

写信目的

Iamwritingtoapplyfor/expressmyinterestin/recommendmyselfas...

个人优势

Iamgoodat…；Ihavetheabilityto…；Iamexperiencedin…；IworkhardandIcangetalongwellwithothers.

能做的事

Icanhelpwith…/I’lldevotemyselfto…/I’lltrymybestto…

个人发挥

适当增加相关细节

语言分析

话题词汇激活

艺术：

artwork,drawing,gallery,painting,artcollection,museumofart,ondisplay/exhibition

工作职业：

applyfor,position,manager,post,artist,musician,painter,volunteer

任职资格/工作能力：

ability,potential,professional,certificate,profession,qualified,skill,skillful,competence,competent,qualification,qualify

工作职责：

handle,responsibility,duty,task,undertake,take/inchargeof

（在平时的学习中要注意话题词汇的积累）

运用高级词块和句式

词块：

可胜任bequalifiedfor；同样重要的是equallyimportant；做某事没有困难havenodifficultyindoingsth

句式：

which引导的定语从句，if引导的条件状语从句

【范文】

Dearsirormadam,

IamaChinesestudentnamedLiHua,whoisstudyinginLondonduringthesummervacation.KnowingthatthelocalartgallerywillholdanexhibitionofChinesepaintings,Iamwritingtoapplyforvolunteering.AsastudentwhohaslearnedChinesepaintingsince5yearsold,IamverypleasedtohaveanopportunitytointroduceChinesepaintingstoforeigners.Besides,myfluentspokenEnglishandrichknowledgeaboutChinesepaintingswillhelpvisitorsunderstandthemeaningbehindeachpaintingdeeply.IwillappreciateitifIcouldbegiventheopportunity.

Lookingforwardtoyourearlyreply.

Yours,

LiHua.

【点睛】

本文首段开门见山，表达了写信的目的；第2段详细介绍了个人的优势和能做的事情，anoutgoingboy,whoisstudyinginLondon.此处使用了同位语和非限制性定语从句。

havingheardthataChinesePaintingExhibitionwillbeheldinthislocalcity.使用了分词做状语和宾语从句及被动语态。

havinglivedinChinaforsixteenyearsandhavinglearntEnglishsinceIwasachild,IhaveagoodcommandofEnglishandChinese,whichisbeneficialforintroducingChinesepaintings.使用了分词和非限制性定语从句。

另外Firstofall,Besides,Lastbutnotleast的使用使文章富有条理性。

此外，还使用了高级句式结构，如Iwouldappreciateitifyoucouldtakemyapplicationintoconsideration条件状语从句。

【应试必备】申请信的写法

【写作方法】

1.首段：

a.自我介绍；

b.申请原因；

c.说明写信目的。

2.主体：

a.详述有关背景资料：

资历、教育经历、工作经历、兴趣爱好；

b.询问有关学校、课程等具体内容。

3.尾段：

a.强调上述材料的重要性；

b.希望尽快得到答复；

c.要求手册及申请表；

d.表示感谢。

【写作流程图】

说明写信目的

介绍自我（包括：

学历、工作简历、在学校或工作单位的表现）

说明申请该职位或学校的原因

恳请招聘单位或所申请的学校考虑自己的申请，并表示谢意，期望回复

第一部分：

说明写信的目的

套语：

（1）兹申请刊登在……上的……工作。

Iamwritingtoapplyforthepostof…advertisedin…

（2）见……上刊登的贵公司广告，我谨申请应聘贵公司的……职务。

Inreplytoyouradvertisementin…,Ibegtoapplyforthepostof…inyourcompany.

（3）看到贵公司在报上招聘……的广告，我马上感到这正是我这段时间所要寻找的工作，并且我能胜任。

ImmediatelyIsawyouradvertisementinthepaperfor…IfeltitwasjustthekindofpostforwhichIhavethequalificationsandforwhichIhavebeenlookingforsometime.

（4）我想申请入贵校学习。

Iwouldliketoapplyforadmissiontoyourcollege.

（5）我想在贵校……系继续深造。

Iwouldliketofurthermystudiesin…Departmentofyouruniversity.

第二部分：

介绍详情

套语：

（1）我的专业是……，我了解贵校在上述领域有极好的项目。

Mymajoris…,andIunderstandyouruniversityhasagoodprograminthisfield.

（2）……年，我出