民族理论与民族政策自测题含答案 2Word文档格式.docx
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1．民族理论的研究范围、内容，主要应包括（ABDE）
A．研究民族发展的一般规律B．研究民族问题发展的规律C．研究民族问题解决的方法
D．研究马克思主义民族纲领、民族政策
E．研究马克思主义民族理论的历史发展过程
2．民族理论的研究方法包括（ACE）A．多学科综合研究方法B．信息综合方法C．抽象归纳研究方法D．定性分析方法E．定量分析方法
3．学习和研究民族理论的意义在于（ABE）A．树立正确民族观的需要
B．认真、全面贯彻党的民族政策的需要C．做好民族工作的需要D．发展文化教育事业的需要E．对民族研究工作具有重要指导意义4．民族理论（ABCDE）
A．是一门综合性学科B．是一门理论科学C．是一门实践科学。
D．是一门交叉学科E．是一门新兴学科
四、辨析题
1．民族理论研究的主要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结论。
（错，研究如何正确的解决或处理民族发展及民族间矛盾的问题）
2．民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。
这些研究都是分别进行的，并不需要一定的民族观指导。
（错，必须有正确理论指导）
3．关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识，一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。
（错，民族改成民族观）
4．中国是统一的多民族国家，每个公民都有如何认识民族现象、处理民族关系的问题。
（对）
五．论述
试述学习和研究民族理论的意义。
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答：
首先，学习民族理论与民族政策，是树立正确的马克思主义民族观的需要
其次，学习民资理论与政策是认真贯彻党的民族政策，做好民族工作的需要
再次，学习民族理论与民族政策，对我们进行民族研究工作，也有重要的指导性意义。
第二章民族
一、填充题
1．随着（资本主义上升）时期民族国家的形成和资本主义国家（民族学）的发展，“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来，而且有了新的含义。
2．民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（地域）渊源和（族体）渊源等。
3．宗教在有的民族形成特别是（次生形态）民族的形成中起了重要作用。
4．民族的分类，以（民族属性）和（民族特征）为基本依据。
5．我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上，主要以客观上（包括历史和现实）的（民族特征）和主观上的（民族意愿）为依据标准慎重稳妥地甄别确定的。
1．中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是（B）。
A．夷狄B．族类C．夷族D．蛮夷
2．目前所查到的我国最早使用“民族”一词是在（C）时期。
A．春秋战国B．秦汉C．南朝D．隋唐
3．孙中山认为，造成民族的根本原因在于（D）。
A．血统B．语言C．风俗习惯D．自然力
4．使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（D）。
A.马克思B．恩格斯C．列宁D．斯大林
5.我国的民族识别工作从新中国成立不久开始，基本完成是在（D）。
A．1954年B．1965年C．1978年D．1987年
1．民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有（AC）等基本属性。
A．自然属性B．人文属性C．社会属性D．文化属性E．生物属性
2．孙中山在1924年《三民主义》一文中认为，造成民族的根本原因在于自然力，其中包括（ABCDE）。
A．血统B．生活C．语言D．宗教E．风俗习惯
3．斯大林提出的民族的共同特征是（ABCDE）。
A．共同语言B．共同地域C．共同文化D．共同经济生活E．共同心理素质
4．从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分为（ABCD）。
A．奴隶制民族B．封建主义民族C．资本主义民族D．社会主义民族E．共产主义民族。
5．我国的民族识别的主要依据是（AD）。
A．民族特征B．历史依据C．现实依据D．民族意愿E．就近认同
1．民族是一种社会人们共同体，具有的属性就是社会属性。
（错，还有自然属性、生物属性等多维属性）
2．民族是在生产方式、语言方面具有共同的特征的稳定的人类共同体。
（错，还有历史渊源、文化、风俗习惯以及心理认同方面具有共同特征）
3．我国在民族识别工作中是完全按照斯大林的民族特征理论进行民族考察的。
（错，辩证的科学的运用）
五、论述题
我国现阶段提出的民族的基本特征和斯大林所述有哪些相同与不同？
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答：
其基本特征有：
其一，共同历史渊源，其二、共同生产方式，其三、共同语言，其四、共同文化，其五、共同风俗习惯，其六、共同心理认同。
第三章民族发展
1．在民族形成以前，人们共同体只有以（血缘）关系为纽带的氏族、部落或部落联盟之分。
2．民族的形成，是（原始社会）基本矛盾运动发展的必然结果，民族这种人们共同体是在原始社会走向崩溃，氏族、（部落）共同体瓦解过程中的产物。
3．民族形成的一般规律是氏族—（胞族）—（部落）—（部落联盟）—民族，通过上述途径形成的民族是原生态民族。
民族形成的特殊规律，是指在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族，即（次生形态）民族。
4．民族发展的基本趋势，是民族在发展过程中发展（机制）不断完善，民族内部生机与活力充分调动，促使民族长期稳定地向前发展。
5．民族（融合）是民族消亡的途径和方式。
6．民族（消亡）是民族融合的实现结果。
7．自然同化是指不同民族在长期交往联系过程中，在生产、生活等方面相互影响下，一个民族在完全自然的、自愿的情况下接受另一个民族的特征，改变本民族特征而变成其他民族一部分的现象。
它是由不同民族之间（生产）、（生活）、（文化）发生发展的。
1．以地域关系为基础的人们共同体是（D）。
A．氏族B．部落C．部落联盟D．民族
2．民族发展，是在民族自身因素，民族所处的自然因素、社会因素的综合作用下，民族生存和（B）的质与量的提高。
A．演变B．演进C．进化D．形成
3．民族（D），是指民族在自身发展和社会交往过程中，失去本民族的特征，接受其他民族的特征，变成其他民族组成部分的社会现象和社会过程。
A．融合B．演变C．退化D．同化
4．民族同化分为强迫同化与（C）同化。
A．自觉B．自由C．自然D．自愿
1．各民族的多种多样的发展过程，可以归纳为几种基本的发展模式，即（ABE）。
A．常态发展B．异态发展C．渐进式发展D．突变式发展E．跳跃式发展
2．民族的发展变化，取决于它的（ACD）。
A．社会生产B．社会分工C．内部交往程度D．外部交往程度E．地理位置
3．民族发展包括（BCD）等。
A．原生态发展B．经济发展C．政治发展D．文化发展E．次生态发展
4．民族发展的基本条件，包括（ABCDE）等内部和外部条件。
A．民族结构B．民族素质C．民族关系D．自然环境E．社会环境
5．强迫同化是指丧失本民族特征，接受其他民族特征的变化过程是（ABCD）。
A．用强制手段，即凭借暴力和特权来实现的社会现象B．是民族压迫制度的产物C．是民族压迫的表现形式D．是违背被同化民族意愿的E．．是民族融合的结果
1．民族分化，是指一个民族的一部分从原属民族实体中分化出来的现象，它往往是由民族内部的文化差异造成的。
（错，一部分改为某些，多是由民族迁徙等原因导致民族居住地域的隔离而造成的）
2．民族灭亡，是指世界各民族经过民族融合，实现民族大同，民族实体作为客观存在自行消失的现象。
3．民族融合，是指部分民族或者其中的一部分，在特定条件下组合成为新的民族的现象。
（错，这个概念是民族组合）
4．民族组合，是指世界上一切民族的民族特征，在经过长期的共同性增长的基础上融为一体，民族差别最终整体消失的现象。
（错，这个概念是民族融合）
5．我国历史上出现过的所谓“民族融合”，实际上不是真正意义上的民族融合。
5．只有进行（社会主义）建设，才能不断解决民族问题，实现民族的繁荣发展。
6．民族自身的特点所引起的民族之间的矛盾又通过民族的诸特征及其具体形式，即民族的政治、（经济）、文化等方面反映出来。
7．民族自身的发展状况决定着民族之间交往的程度，因而也决定着民族之间（矛盾）的状况，即民族问题。
8．民族间（经济文化）发展上的不平衡和明显差距，是当前民族矛盾和摩擦的主要原因。
大多数民族矛盾主要集中在经济关系及与此密切相关的文化发展关系上，解决问题的根本出路则在于合理调节民族间经济的发展、（利益的分配）、文化发展的需求。
9．在阶级社会里，民族斗争，说到底，是一个（阶级斗争）问题。
二、单项选择题
1．私有制社会里产生民族问题的主要根源是（C）。
A．自然因素B．文化因素C．社会因素D．经济因素
2．广义的民族问题是指民族自身的发展，以及民族之间、（A）、国家之间等方面的关系问题。
A．民族与阶级B．民族与部落C．民族与氏族D．民族与部落联盟
3．现今世界上共有（C）多个民族，居住在200多个国家和地区中。
绝大多数国家都是多民族国家，严格意义上的单一民族国家正在消失。
A．10000B．12000C．3000D1000
4．社会主义初级阶段的民族问题主要是通过民族交往中的民族矛盾表现出来。
以民族差别为前提的民族矛盾，往往表现为各利益群体间以（D）为基础的包括经济、政治、文化等方面在内的各种权利的矛盾。
A．不同发展水平B．不同历史传统C．政治利益D．经济利益
1．以下各项中，属于民族问题的共同特征的有（ABD）。
A．普遍性B．国际性C．不定性D．敏感性E．连锁反应性
2．狭义的民族问题是指在（DE）发生的，表现在民族诸特征及具体形式上的民族间复杂的社会矛盾问题。
A．民族自身的发展方面B．民族与阶级之间C．民族与国家之间D．民族的活动中E．民族的交往联系中
3．即使在同一时代一国内的民族问题，也由于（ABDE）等因素的影响而表现出不同的特点和发展趋势。
A．地域B．民族C．体质D．经济E．文化
4．在现实生活中，我国的民族问题往往表现为（BCDE）。
这是现阶段我国民族问题的一些鲜明特点。
A．政治问题与军事问题交织在一起B．经济问题与政治问题交织在一起C．现实问题与历史问题交织在一起D．民族问题与宗教问题交织在一起E．国内问题与国际问题交织在一起
1．封建社会民族问题的发展规律是：
民族问题具有长期性，并具有两个历史发展趋势，即民族的繁荣发展与民族间联系不断加强，各民族在各方面日益接近。
（错，封建社会改为社会主义社会）
2．在民族问题理论中，有关民族问题概念的理论观点是最基本和最基础的理论。
3．民族的产生和存在与国家的产生和存在有着密切的联系。
4．社会主义初级阶段我国的民族问题集中表现为少数民族和民族地区要求加快发展经济。
（错，结尾加上文化事业）
在社会主义市场经济体制的建立和发展过程中，我国的民族问题会呈现出哪些特点和发展趋向？
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特点有：
1经济问题和政治问题的交织2现实问题和历史问题的交织3民族问题和宗教问题的交织4国内问题和国际问题的交织
发展趋向：
第一是民族的繁荣发展，也就是说进入了各民族充分发展的时期，各民族在民主、平等的环境下得到健康的发展。
第二是各民族间联系的不断加强和各民族在各个方面的日益接近。
第六章我国的民族和民族问题基本国情
1．我国的民族分布特点是各民族（大杂居），（小聚居），（交错居住）。
2．我国少数民族的分布特点是（大分散、小聚居）。
3．我国陆地边境线的90%强在少数民族地区，有（1.9万）公里。
4．新中国成立前，少数民族中存在不同的政治制度，如封建宗法制度、（政教合一）制度、（土司）制度、封建王公制度、血缘家长制度以及（原始居民）制度等。
5．民族问题是我国的基本国情之一，既表现在（民族发展）方面，又表现在（民族关系）方面。
1．少数民族居住的边疆地区与（C）个国家接壤。
A．7B．8C．10多D．20多
2．全国的绝大多数县、市都有（A）以上民族共居。
A．两个B．三个C．四个D．五个
3．民族自治地方地广物博，面积占全国总面积的（C）。
A．44%B．54%C．64%D．74%
4．我国大陆地区的（B）个省、自治区、直辖市都有少数民族居住。
A．24个B．31个C．36个D．41个
5．新中国成立前，有文字的少数民族只有（B）。
A．16个B．18个C．19个D．20个
6．现阶段，我国的民族问题比较集中地表现在少数民族和少数民族地区迫切要求（B）的问题上。
A.加强民族区域自治B．加快经济文化发展C．提高文化教育水平D．扩大民族干部队伍
1．据2000年第五次全国人口普查统计，少数民族中人口在1000万以上的有（BD）。
A．维吾尔族B．壮族C．蒙古族D．满族E．回族
2．以下被誉为我国少数民族英雄史诗的是（BCD）。
A．《阿诗玛》B．《格萨尔》C．《江格尔》D．《玛纳斯》E．《嘎达梅林》
3．新中国成立前，我国少数民族的社会经济结构大体有如下类型（ABCE）。
A．封建制度B．封建农奴制度C．奴隶制度D．资本主义制度E．原始公社制度残余
4．民族问题是中国的一项基本国情，它关系到（ACDE）。
A．人民团结和社会稳定B．对内改革和对外开放C．国家统一和边防巩固D．社会发展和民族发展E．中国特色社会主义建设
1．目前我国并不是所有少数民族人口的民族成分均已确定。
2．我国的民族问题就表现在民族关系方面。
（错，表现在民族发展方面与民族关系方面）
怎样理解民族问题是我国的一项基本国情？
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1民族问题关系到人民团结和社会发展2民族问题关系到社会发展和民族发展3民族问题关系到国家统一和边防巩固4民族问题关系到中国特色社会主义建设。
第七章民族平等团结政策
1．从民族平等的主客体条件来说：
主体条件包括（提高民族素质），增强民族平等的主体意识、能力；
客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及（民主的组织形式）。
2．保障散居少数民族权利包括保障平等权利、（保障族籍权利）、（参政权）、发展经济文化权利、（宗教信仰自由权利）、（保持或改革风俗习惯自由权利）、使用和发展少数民族语言文字权利等。
3．马克思主义最初提出民族平等原则的基本出发点是反对民族（压迫），反对民族（歧视）。
民族平等的核心是同等的（地位）和（权利）。
4．民族平等是资产阶级民主主义的一个口号，是十七十八世纪由小资产阶级和资产阶级政治家提出来的，后来成为资产阶级（民主）运动的一个原则。
1．（A）是我们党和国家民族政策中的总政策。
A．民族平等团结B．民族区域自治C．民族经济发展D．民族文化教育发展
2．民族平等团结是马克思主义处理民族问题的（C）。
A．基本出发点B．前提C．根本原则D．总政策
3．我国有约3000万少数民族人口散居在全国各地的大、中城市，农村地区，包括1200多个民族乡、镇中，约占全国少数民族总人口的（B）。
A．1/2B．1/3C．2/3D．2/5
1．民族平等是指不同民族在社会生活和交往联系的相互关系中，处在同等地位，具有同样的权利，包括各民族在社会生活各方面的（ABCD）的平等。
A．地位B．待遇C．权利D．利益E．财富
2．（BCDE）是我国民族工作的出发点和归宿点。
A．实行邦联制B．实现民族平等C．加强民族团结D．促进各民族发展繁荣E．从而使我国的民族问题逐步得到解决
3．马克思主义的民族平等含义主要是（ABE）。
A．承认和坚持一切民族的一律平等。
坚决反对任何民族享受任何特权B．承认和坚持各民族在社会生活的一切方面的一切权利上完全平等C．无条件地保护一切少数民族的权利D．承认和坚持各民族在环境保护的义务方面完全平等E．承认和坚持各民族在形式上、法律上，乃至事实上的完全平等
4．民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的（ABDE）。
A．和睦B．友好C．融合D．联合E．．协调
5．保障我国散居少数民族的平等权利具有以下重要意义（ABCDE）。
A．有利于保障各民族一律平等B．有利于加速散居少数民族经济的发展C．有利于各民族的团结D．有利于国家的稳定E．有利于加速散居少数民族文化的发展
1．民族平等团结是我们党和国家民族政策体系中的总政策。
2．新中国成立以来，制定了一系列保障散居少数民族权利的法律和政策措施，其中包括：
保障散居少数民族的平等权利；
保障族籍权利；
保障散居少数民族的参政权；
保障散居少数民族发展经济文化的权利；
保障散居少数民族的宗教信仰自由及保持或改革风俗习惯自由的权利；
保障本民族语言文字的权利。
（错，保障的是权利和利益）
试述马克思主义的民族平等的含义。
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含义是，1承认和坚持一切民族的一律平等2承认和坚持各民族在社会生活的一切方面的一切权利上完全平等，并无条件地保护一切少数民族的权利3承认和坚持各民族在形式上，法律上乃至事实上的完全平等。
第八章民族区域自治政策
1．我国的民族区域自治是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行（区域自治），设立（自治机关），行使（自治权）。
2．我国的民族区域自治有两个基本问题：
一是自治机关的（设立和建设）；
二是自治机关的（自治权的行使问题）。
3．我国的民族自治地方分为（自治区）、（自治州）和自治县（旗）三个行政级别。
4．自治权不仅包括管理（本民族内部事务）的权利，也包括管理（本地区内部事务）的权利。
5．中国共产党第十五次代表大会把中国共产党领导下的（多党合作和政治协商）制度和（民族区域自治）制度、（人民代表大会）制度一同表述为我国社会主义民主制度的三大形式。
1．实行民族区域自治的核心是（C）。
A．自治机关的设立和建设B．自治机关的民族化C．自治权的行使D．自治机关的民主化
2．实行民族区域自治的关键是（A）。
3．目前，我国已建立的民族自治地方有（C）个。
A．135B．145C．155D．165
4．我国实行了民族区域自治的少数民族有（C）个。
A．28B．35C．44D．55
5．我国处理民族自治机关与上级国家机关关系的基本原则是（B）。
A．中央集权制B．民主集中制C．地方自主制D．政治协商制
1．实行民族区域自治的基本原则是（ABCDE）。
A．坚持民族平等的原则B．坚持民族团结的原则C．坚持各民族共同繁荣的原则D．维护国家统一的原则E．尊重民族自治权利的原则
2．实行民族区域自治的优越性主要有（BCDE）。
A．有利于国家的繁荣和社会的进步B．有利于保障少数民族政治上的平等地位和平等权利C．有利于建立和发展平等、团结、互助的社会主义新型民族关系D．有利于调动少数民族的积极性，推动民族地区经济、文化等各项事业的发展E．有利于巩固祖国的统一
3．我国民族区域自治制度的特点是（ABCDE）。
A．民族自治与区域自治的正确结合B．经济因素与政治因素的正确结合C．历史因素和现实因素的正确结合D．民族自治权利的广泛性E．自治机关的两重性、民族化
4．民族自治机关建设要注意的民族特点包括（ACE）。
A．民族干部B．民族文化C．民族语言文字D．民族风俗E．民族形式
5．处理好民族自治地方内的民族关系，需要遵循的重要原则有（ABC）。
A．切实保障各民族的平等权利B．坚决维护各民族的团结C．坚持民族自治地方各民族共同发展和繁荣D．充分尊重各民族的自主权E．积极促进各民族的经济、文化交流
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