精选新版《大学生创新基础》模拟考试含标准答案Word格式文档下载.docx

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B、交流式提问

C、讨论性提问

D、客观批评

10．关于设计思维的学科基础，下列说法正确的是（）。

A、左脑擅长常规思维

B、右脑是创新的源泉

C、左脑关注人

D、右脑关注事

AB

11．类比法的基础是比较，它的运作机制原理包括（）。

A、同质异化

B、同质同化

C、异质异化

D、异质同化

AD

12．设计思维的流程分析主要包括（）。

A、发现问题

B、分析问题

C、扩展问题

D、解决问题

ABD

13．设计思维常用工具包含（）。

A、鱼骨图

B、流程图

C、5W2H

D、TRIZ

14．从发现的途径看，科学发现可以分为（）。

A、观测型发现

B、实验型发现

C、综合型发现

D、偶然型发现

15．从形成专利权的创造性角度看，技术发明分为（）。

A、原创性技术发明

B、改进性的技术发明

C、组合性的技术发明

D、结构性技术发明

16．实行专利制度的主要作用包括：

A、保护和鼓励发明

B、促进科学技术的创新，推动经济高速发展

C、促进国际技术交流

D、限制国际技术交流

17．面对“互联网+”与“+互联网”，以怎样的态度来看待？

A、为我所用

B、警惕过度神化

C、听之任之

D、培育“互联网思维”

18．关于思考，下列说法错误的是（）。

A、控制是关键

B、思考是无意识的

C、思考需要特定的场所

D、思考不是每个人都可以做到的

BCD

19．如何去寻找影响事物的关键要素，主要步骤是（）。

A、罗列问题的构成要素

B、对要素进行合理分类

C、排除非关键要素

D、对重点要素进行分析

20．下列属于方向性思维的有（）。

A、发散思维与收敛思维

B、正向思维与逆向思维

C、联想思维与直觉思维

D、横向思维与纵向思维

21．创新型人才的特点是（）。

A、具有创新精神和创新能力

B、个性灵活、开放

C、力求稳妥，拒绝冒险

D、精力充沛、坚持不懈

22．马克思所说的，预告资产阶级社会到来的三大文明是（）。

A、火药

B、指南针

C、印刷术

D、造纸术

23．关于创新与创业的关系，说法有误的是（）。

A、创业与创新本质不同

B、创业是一个思考过程

C、创业是创新的基础

D、创业是一种创新性实践活动

C

24．王国维在《人间词话》中比喻从向往到苦思再到发现的三个境界，分别是指（）。

A、昨夜西风凋碧树。

独上高楼，望尽天涯路。

B、众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

C、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

D、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

25．创新的中“遵守科学原则”要求创新活动必须做到（）。

A、对发明创造设想进行科学原理相容性检查

B、对发明创造设想进行技术方法可行性检查

C、对发明创造设想进行功能方案合理性检查

D、对发明创造设想进行社会化商业应用实践

26．优秀的思考者在思考判断阶段，以下做法错误的是（）。

A、大胆测试自己的初步印象

B、随着自己的感觉来做出结论

C、非常敏感并善于发现个人思考的局限与偏颇倾向

D、避免于找出思考不尽完美之处，以免带来各种牵连复杂的影响

B

27．训练发散思维应该遵循的步骤包括（）。

A、确定不同的思考方向

B、思考每一方向尽可能多的答案

C、专注于某一答案认真思考

D、找出与众不同的答案

28．正常人的大脑潜力只开发了4%~6%，所以我们的大脑（）。

A、值得进一步开发

B、无法发挥进一步的能力

C、可以培养

D、可以加强有意识引导

29．属于顺序反向的逆向思维方法的是

A、空间上变下、左变右

B、内转外、外转内

C、时间先变后、后变先

D、零变整、多变少

AC

30．具有高创造性个体的人格特征是（）。

A、独立性

B、自信

C、对复杂问题感兴趣

D、冒险精神

31．以下属于联想的特性的是（）。

A、连续性

B、形象性

C、概括性

D、规律性

32．联想思维可以分为以下几类：

A、相关联想

B、相似联想

C、类比联想

D、对称联想

33．以下对直觉思维功能的说法正确的是（）。

A、人们可以依靠直觉进行优化选择

B、人们可以依靠直觉作出创造性预见

C、人们可以借助于直觉获得新的发明

D、人们可以依靠直觉提出新的科学思想

34．把直接变为间接主要包括（）。

A、先退后进

B、迂回前进

C、先做铺垫，创造条件

D、把自己生疏的问题转换成熟悉的问题

BC

35．在提出设想阶段，以下哪些行为违背了延迟批判原则（）。

A、讨论

B、支持

C、提问

D、批驳

BD

36．以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有（）。

A、不做任何有关缺点的评价

B、追求设想的数量

C、欢迎各种离奇的假想

D、鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

37．属性列举法主要列举的属性包括（）。

A、名词属性

B、动词属性

C、形容词属性

D、量词属性

38．以下哪些属于正向思维的运用？

A、愚公移山

B、司马光砸缸

C、月晕而风、础润而雨

D、鱼鳞天不雨也风颠

二、判断题

39．在考虑问题时，多因素分析法有利于提高我们解决问题的能力。

√

40．思维导图的分支越多表示思维越广泛越灵活。

41．思维训练与创新的工具没有任何关系。

×

42．大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。

43．在表达方法中，线性表达法是有助于创新的。

44．六频引领法只是一种会议组织方式。

45．六步引领法中，与主题相关的背景信息了解阶段，只搜集客观信息，不作主观评判。

46．当会议产生争论的时候，聪明的主持人可以引导不同的观点持有方找到自己的支持理由，以助于达成一致（）。

47．每件事情都是价值与风险并存的。

48．项目会议中，对于风险的防范方式是对问题的解决方法，是解决方案的重要部分。

49．设计思维可以用于我们生活、学习和工作中的方方面面，有助于提高我们的理解力和创造力。

50．设计思维天生就存在，我们每个人都是被设计出来的独一无二的个体。

51．创新思维是以求异、新颖、独特为目标的。

52．创新设计思维要素的“可行性”是指我们做任何产品要评估一下我们的现状、投入的时间和花费的成本。

53．科学研究表明，左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达。

54．画思维导图时，关于人的设计的几大关键要素，其中每一个都是无法再继续分解的。

55．创新就是制造好奇，打破惯性思维，产生出乎意料的创新思维。

56．任何一件事都有不同类别的影响要素，采用结构化思维有助于我们对事物进行分类。

57．一个人的设计思维能力与脑部开发情况有关。

58．鱼骨图是一个非定量的工具，它可以帮助我们找出引发问题的潜在的根本原因。

59．设计思维是互联网时代最重要的思维方式。

60．人才与人力最大的区别是可以创造性的解决问题。

61．科学发现侧重于“探索未知”，主要解决“是什么”、“为什么”的问题。

简单地说，科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。

62．技术发明是指在科学发现的基础上，把已有的对于自然界的认识成果，即科学理论、科学原理和科学知识，运用创造性思维的方法，构思出一种新的技术原理，或创造出一种技术原理的新的运用方式，或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。

63．效应知识库是TRIZ理论最朴素的思想。

64．“互联网+”与“+互联网”其实是一个意思。

65．“互联网+”，即产业的互联网化；

“+互联网”，即互联网的产业化。

66．设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意，而不是固步自封。

67．横向转换可以直接解决问题，解决的速度更快。

68．在以知识为基础的知识经济社会，智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。

69．创新的品质、等级和成败主要取决于不同类型的创新人才的能力发挥以及相互之间的合作。

70．大多数的创新都属于小级别创新或普通创新。

71．人们的创造力可以通过训练而不断提高。

72．在已有经验的基础上，寻找另外的途径、探求新思路、发现新关系以解决问题，这就是创造性思维。

73．顿悟、豁然开朗，这些都是左脑潜能发挥作用的结果。

74．成功者大都是思维活跃、善于思考的人。

75．只要敢想，每一个创意都能转换成很好的结果，都能被市场接受。

76．创新思维是主体的一种能动的过程。

77．简化思维不等于简单思维。

78．思考是天生具备的，是不可以学习的。

79．在收敛思考的过程中，自己喜欢的方案就是最佳方案。

80．领导力是影响别人、群体、组织的综合能力，领导力无所不在。

81．仿生技术是利用了横向移出的方法。

82．人类会使用左右脑来作形象化或逻辑化的不同表达。

83．由火车“轮子多、身子长”的特点，一位同学借此发明了一种“英语四线笔”。

用这支笔可以一次性画出四条平行直线当作英语书写的四线格。

这是横向思维在生活中的运用。

84．形象思维发展到抽象思维后便不能再继续进化了。

85．想象是一种超现实的自由精神的创造。

86．积极的、符合现实生活发展规律的幻想，反映了人们美好的理想境界，往往是人的正确思想行为的先行。

87．直觉判断是凭主观意愿，不需要基础知识。

88．思维定势不会阻碍创造性地解决问题，没有必要解决。

89．思维定势会把很简单的问题变得难解决，开展创新活动要克服思维定势。

90．经验是宝贵的，它是我们日常生活和工作的好帮手，但也会形成固定的思维模式减低人们的创造性思维能力。

91．创新方法是指一定能产生创新成果的方法。

92．创新没有方法可循。

93．头脑风暴法有利于提供一个轻松愉快的思考环境。

94．一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中，一切对创新成果起作用的思维活动，均可视为广义的创新思维。

95．电灯开关的改进经历了手控——光控——声控的发展，这实质上是一种纵向思维在实际生活的运用。

三、单选题

96．“杯子测试”中，老师问及“如何改进杯子的缺陷”，是要激发学生的（）。

A、已有思路

B、新思路的提出

C、固化的想法

D、僵化思维

97．成语“习惯成自然”体现了（）。

A、思维定势

B、思维障碍

C、思维模式

D、思维定性

A

98．“创新是多种资源的重新排列组合”，这一理念的提出者是（）。

A、熊彼特

B、大卫·

李嘉图

C、阿奎那

D、以上都不是

99．____年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（）专用名词。

A、社会学

B、管理学

C、经济学

D、生理学

100．关于六步引领法下列说法错误的是（）。

A、六种颜色代表六种不同的思考方向

B、创始人是爱德华·

德·

波诺

C、只适用于团队思考问题，不适用于个人

D、助于对事物的全面思考

101．下面选项中关于六步引领法说法不正确的是（）。

A、白帽：

陈述问题的事实

B、绿帽：

提出解决问题的建议

C、黄帽：

列举价值点

D、蓝帽：

对方案进行直觉判断

D

102．在六步引领法（六顶思考帽）中，下列哪项不属于黄帽思维？

A、这种做法带来了诸多便利

B、工作方法的改进提高了生产效率

C、这个方案无法落地实施

D、这个杯子的外形很漂亮

103．六步引领法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中黄色的帽子代表（）。

A、乐观与肯定

B、中立与客观

C、整体与控制

D、警示与批判

104．主持人在项目会议中扮演什么角色？

A、引导者

B、参与者

C、旁观者

D、执行者

105．思维导图是（）。

A、抽象的学习工具

B、具体的学习工具

C、可视化的头脑风暴

D、可代替的公式

106．创新设计思维的三要素不包括（）。

A、差异性

B、价值性

C、可行性

D、稳定性

107．思维导图包含哪些基本组成要素？

A、核心主题与分支

C、色彩与图形

D、以上都是

108．通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（）。

A、抽象性思维

B、形象性思维

C、收敛性思维

D、发散性思维

109．在讨论的过程中，不断追问“为什么”有助于（）。

A、激发逆反心理

B、少动脑筋

C、记住答案

D、提升创意思想

110．（）就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合，从而产生新的功能和最优的结果的方法。

A、组合法

B、分解法

C、信息交合法

D、主体附加法

111．铝合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等，运用的是（）。

A、同类组合

B、异类组合

C、材料组合

D、方法组合

112．将幻想中的事物与要解决的问题进行类比，由此产生新的思考问题的角度，指的是类比法中的（）。

A、直接类比

B、拟人类比

C、对称类比

D、幻想类比

113．机械人的设计主要是模拟人的动作，运用的是类比法中的（）。

D、相似类比

114．芝加哥西尔斯大厦的结构采用的是树木细胞蜂窝状的，其中运用到的类比类型是（）。

115．17世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何，运用的是移植法中的（）。

A、原理移植

B、方法移植

C、结构移植

D、材料移植

116．设问型创意思考方法中最为典型的方法是（）。

A、和田十二法

B、5W1H法

C、系统提问法

D、奥斯本检核表法

117．下面哪个不是问题与创新之间的关系（）。

A、问题是创新之母

B、问题导致创新的机会

C、创造始于问题

D、问题对创新毫无作用

118．关于思维导图下列表述不正确的是（）。

A、思维导图又叫心智图或概念图

B、思维导图可以有效的提高学习效率

C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达

D、思维导图可以激发联想和创意

119．创新程度稍高一些，如作可折叠式自行车，属于第（）等级。

A、1

B、2

C、3

D、4

120．爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。

这体现了创造性思维的（）特征。

A、对传统的突破性

B、视角上的灵活性

C、内容上的综合性

D、程序上的非逻辑性

121．将品牌各异、外观不同具有拨打电话等功能的机器统称为“手机”，这体现了思维的（）。

A、间接性

B、概括性

C、总结性

D、超越性

122．团队管理塑造的是创新团队的硬实力，（）塑造的是创新团队的软实力。

A、制度建设

B、创新文化

C、员工培养

D、技术革新

123．要发挥创造力潜能，真正做出创造性的成果，一个必须要有很强的（）才行。

A、动机

B、热情

C、知识

D、兴趣

124．屠呦呦首先发现中药青蒿的提取物有高效抑制疟原虫的成分，属于哪一种类型的创造？

A、技术发明

B、艺术创造

C、科学研究

D、医学发明

125．著名创造学家德·

博诺说，（）是为了某一目的对经验进行有意思的探究。

A概念

B创意

C意识

D思维

126．天猫的“旗舰店升级计划”，增加了品牌与消费者沟通的模块。

这属于（）。

A、极致思维

B、迭代思维

C、跨界思维

D、社会化思维

127．互联网和新科技的发展，纯物理经济与纯虚拟经济开始融合，很多产业的边界变得模糊，互联网企业的触角已经无孔不入，零售、制造、图书、金融、电信、娱乐、交通、媒体等等。

这体现了互联网思维的（）。

A、简约思维

B、极致思维

C、迭代思维

D、跨界思维

128．360安全卫士当年只是一个安全防护产品，后来也成了新兴的互联网巨头。

体现了互联网思维的（）法则。

A、小处着眼，微创新

B、精益创业，快速迭代

C、打造让用户尖叫的产品

D、简约即是美

129．设计一款产品我们需要评估市场中对其认可度的高低，是否可以盈利等。

这体现设计思维要素中的（）。

130．测量海底时，将声纳探测器与船体空间分离，用以防止干扰，提高测试精度，是使用（）原理解决物理矛盾。

A、空间分离

B、时间分离

C、条件分离

D、整体与部分分离

131．神农氏尝百草，日中70毒，属于创新方法中的（）阶段。

A、尝试

B、试错

C、头脑风暴

D、设问

132．对现有状况别的根本性改变，如自行车的发明、蒸汽机的发明，属于第（）等级。

133．占发明创新1%不到，它需要综合运用所有的知识，还要创造新知识，如计算机的发明，属于第（）等级。

A、2

B、3

C、4

D、5

134．造纸方法、炼钢方法、印刷方法、通讯方法等，属于发明中的（）发明。

A、产品

B、物质

D、改进

135．该发明或者实用新型能够制造和使用，并能够产生积极效果，指的是（）。

A、新颖性

B、实用性

C、创造性

D、美观性

136．无绳电话的发明，在一定程度上改变了通信联结方式，但其原理并未发生变化。

根据技术变动的方式的不同，这属于（）。

A、改进性技术发明

B、模式性技术发明

C、结构性技术发明

D、全面性技术发明

137．牛顿经典力学的创立，从发现成果的形式看属于科学发现中的（）。

A、揭示新事物

B、揭示事物的新属性

C、基于已发现的科学事实，归纳出新规律

D、在已归纳的相关科学规律的基础上，创立一整套科学理论

138．设计思维的评估方法STC法中的“S”代表（）。

A、时间

B、费用

C、结构

D、系统

139．更强调事物发展的前因后果的直线型表达的设计思维工具是（）。

D、思维导图

140．任何产品（人、事、物）都包含多重影响因素，通过对不同关键因素的排列组合而进行设计的方法是（）。

A、因素分解法

B、六顶帽法

C、头脑风暴法

D、思维导图法

141．将飞机机翼设计成可调的活动机翼，以适应在飞行中各个时间段的不同要求，是使用（）原理解决物理矛盾。

142．早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。

这是思维的（）。

、概括性

、间接性

、合理性

、整体性

143．心理学家吉尔福德说，“正是在（）中，我们看到了创造性思维最明显的标准”

A、横向思维

B、发散思维

C、收敛思维

D、求异思维

144．以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合，这种方法被称为（）。

A、组合发散法

B、方法发散法

C、因果发散法

D、假设推测法

145．提问者要求列举砖头的各种用途，可能的答案是：

作建筑材料、当打人的武器、代替尺子划线等。

这种寻找问题答案的思维方式是（）

。

A、直觉思维

B、抽象思维

D、发散思维

146．什么思维是创造性思维的主导成分？

A、聚合思维

C、直觉思维

D、常规思维

147．以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合，这种方法被称为（）