标点符号基本知识梳理Word格式文档下载.docx

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原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。

（5）并列的定语、状语间一般用顿号。

年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王，是个老红军。

（6）并列的谓语、补语间一般用逗号，不用顿号。

我走后，你要不断进步，识字，生产。

例2：

萝卜切得纤细，均匀

例3：

这个故事讲得真实，生动。

（7）并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等连词，连词前不再用顿号。

（顿号不能和“和”“或”同用）

我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。

亚马逊河、尼罗河、密西西比河、和长江是世界四大河流。

（此句用了“和”，前面的顿号应该删去。

）

2.逗号：

表一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。

（1）可以用在主谓之间，但一般有一定条件。

这世大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。

（主语较长的）

北京，是我们伟大祖国的首都。

（强调主语）

你啊，还是那个老样子。

（主语后有语气词）

例4：

怎么啦，你？

（主谓倒装句）

例5：

自行车，我骑出去了。

（谓语是主谓短语）

（2）用在较长的宾语前边，用在动词与宾语之间。

主谓短语作宾语，前边可有逗号。

我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。

我不得不承认，他的实力比我强得多。

（3）用在句首状语后

眨眼间，他就把作业做完了。

在一个明媚的早晨，他登上了去石家庄的列车。

（4）用在独立语后

据说，最美的城市应在山与湖之间。

（注意：

据说后面不能用冒号）

我来北京，往少里说也有十几次了。

（5）某些句中关联词后面有时也用逗号。

这往往是出于强调的需要，一般关联词语后是不必停顿的。

成对出现的关联词，只能用在后一个关联词的后面。

）

但是，我还有话要对你说。

劳动很艰苦，可是，我们根本不怕。

（6）用在后置定语前

我们应该有新的生活，为我们所未经历过的。

（7）有些并列的宾语之间，既可以用逗号，也可以用顿号。

记忆的品质包括：

记忆的广度、（，）记忆的持久性、（，）记忆的敏捷性。

（8）用在复句内部的分句间。

如：

层层的叶子中间，零星地点缀些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

（9）用在次序语后面。

第一，时间紧，任务重，我们必须加劲干；

第二，我们一定要注意安全。

3.冒号：

用在提示语的后面或前面的点号。

（1）一般有提示下文或总括上文的作用

下午，他拣了好几件东西：

两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤

他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好；

我知道的就这些。

分析：

为提示下文；

为总结上文相当于破折号。

（2）“某某说”等提示语在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文后用句号。

他环视了一下会场说：

“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。

”

“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，做最后冲刺。

”他环视了一下会场说。

（3）转述的不能用冒号。

（人称发生变化）

老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。

▲运用冒号注意点：

（1）没有比较大的停顿（，）不用冒号（用冒号就肯定有停顿）

（2）冒号一般只管到一句话结束，不能管几个句子。

（3）同一句中不能用两个冒号。

事实证明：

我们应该坚持我们的基本路线：

一个“方针”、两个“基本点”。

（一个句子中冒号套用，错误。

标点符号基本知识梳理

（二）

04:

32|分类：

4.分号：

表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。

只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。

如果分句内部已用了逗号，并列分句之间必须用分号。

他的神色，还是那么的安祥；

他的举止，还是那么凝重。

▲分号在复句中使用时注意以下两点：

（1）在分号与句号之间，分号与分号之间至少有一个逗号。

张家界石峰林立，峭壁万仞；

天子山居高临下，气势磅礴；

索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。

（2）分项列举（陈述）的各项之间，用分号（不管是词、短语还是句子）。

农民对一个好的农村干部的要求是：

一.办事公道；

二.自己不要吃得太饱；

三.有经济头脑。

5.句号：

陈述句末尾和语气舒缓的祈使句末尾用句号。

北京是中国的首都。

请您请稍等一下。

有时语气特别舒缓的反问句末尾也可用句号。

6.（感）叹号：

感叹句、语气强烈的祈使句及语气强烈的反问句后用叹号。

我们的祖先多么伟大啊！

这里禁止停车！

我哪里比得上他呀！

（1）两个以上叹词相连使用，前一个用逗号，最后一个用叹号。

啊，啊！

又到春天了。

但也有两个叹词后都用的，如：

“救命啊！

救命啊！

”一个声音在呼喊。

（2）叹词句和感叹句连用，一般只在最后用一个叹号，叹词后用逗号。

注意倒装：

啊，这赠品是多么丰饶啊！

（3）如果有成份倒置，感叹号用在句末。

多美呀，秋天的北京！

（4）语气强烈的反问句有时可用感叹号。

哎呀，你怎么不早说呢！

（反问句）

7.问号：

疑问句和语气不太强烈的反问句末尾用问号。

你见过熊猫吗？

难道你还不了解我吗？

（1）选择问句一般只在末尾用一个问号。

你同意呢，还是不同意呢？

当问话人一个接一个地发问，构成一串相对独立的问句时，一般每个问句末尾都用问号。

例如：

除了他能去，谁呢？

你吗？

你能去吗？

到底怎么办，（也可用？

）去还是不去？

（承接较紧密的，中间可用逗号）

亲爱的，我将什么来比拟你呢？

我怎么比拟的出呢？

（2）判断是否用问号看句子是否有疑问语气，而不应该看是否有疑问形式。

我也不知道他在哪里。

（这里没有疑问语气，只是在陈述一种情况。

你问他还来不来。

文件下达后，许多人都非常关心这个艰巨的任务到底交给你，还是交给他。

例1-例3这种情形往往是带有疑问词语的主谓短语作主语或作宾语，不表示疑问。

（3）主谓倒装的句子只在句末用一个句末点号。

怎么了，你？

出来吧，你们！

8.引号：

表文中引用等的标号。

▲问：

什么是直接（完全）引用？

▲答：

引文完整且独立成句，为完全引用，有冒号和双引号；

什么是间接（不完全）引用？

引文不完整或完整不独立，为不完全引用，没有冒号，有双引号。

（1）表直接（完全）引用，一般引号冒号都用，引号内的内容必须忠实于原文，要注意直接引用的句末点号放在引号里。

爱因斯坦说：

“想象力比知识重要。

（转述大意时不用引号，冒号改成逗号。

他说过，没有人的时候是一定要关门的。

（2）间接（不完全）引用：

引文已成为说话人句子的一个组成部分，分两种情况。

▲引文结束前不需停顿，那么其后不能有任何点号。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。

▲引文结束时刚好需要停顿，那么点号应在引号后。

黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。

徐悲鸿笔下的马，正如有人所评的那样，“形神兼备，充满生机”。

（3）引文末了是问号、感叹号的，无论直接引用还是间接引用均放在引号内。

我们的口号是“中国人民大团结万岁！

他看她脸上泪浸浸的便说：

“你哭了？

我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？

”的标语。

（4）引文内还有引文，里面用单引号。

他站起来问：

“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？

（5）用于需要着重论述的对象、有特殊含义或有特殊感情色彩的词语。

“守株待兔”的“株”是什么意思?

白开水是最符合人体需要的“天然饮料”

他可是有名的“铁公鸡”，竟然会请你吃饭，太“慷慨”了吧！

标点符号基本知识梳理（三）

05:

07|分类：

9.括号：

表示文中的注释部分的标号，括号分为句内括号和句外括号两种。

（1）句内括号指只注释或补充说明句子中一部分词语的括号。

可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。

提示点：

▲句内括号要紧贴被解释被补充的词语后面；

▲括号内的注释语如果带有标点，其最后一个标点（问号、叹句除外）应省去；

▲如果要在被解释被补充的词语后加点号，点号放在后括号后面。

我看那后记（我读鲁迅先生的书，一向是这样读法），但是看完第一面就翻不开了。

中国猿人（全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大发现。

（2）句外括号是指注释或补充说明全句内容的括号。

“锲而舍之，朽木不折；

锲而不舍，金石可镂。

”（荀子《劝学篇》）

▲句外括号要放在被注释被补充的句子未尾的点号后。

▲在任何情况下，括号前后不能同时有点号。

▲句外括号内的注释语如果是一句话，那么句末点号应该保留；

如果不成句，就不加句末点号。

10.破折号：

（1）解释作用

XX文库-让每个人平等地提升自我例1：

各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。

（解释：

说明前文）

无须挂画，门外有幅世画——名叫自然。

补充说明、承接）

（2）话题转换、转折

“今天好热啊！

——你什么时候去上海？

我本来不想去，可是妈妈非叫我再去看看他——有什么看头啊！

（3）表说话的中断或延长，一般和拟声词在一块使用。

“小林——，我来了！

”他大喊着。

“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。

（表声音延长）

那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）

（4）表意思递进（紧承），这种情况下，通常能看出破折号前后在时间上的推移、在意思上的推进、在空间上的转移、在情节上的变化。

团结——批评——团结

（5）表分项列举

根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科：

——环境声学；

——环境光学；

——环境热学；

——环境电磁学；

——环境空气动力学。

（6）表总结上文。

朋友！

你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人！

另外，破折号还用于连接歇后语，标明文章副标题和词、诗、文的作者等。

11.省略号

（1）用于引文内容的省略。

她唱起了那首民谣：

“天黑黑，地黑黑，阿公阿妈带我去打鱼虾喽……”

（2）用于例举的省略时，省略号不能和“等”之类词同时使用。

新中国的历史上无法抹去这些名字：

焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟……

省略号前的列举一般不能少于三项。

（3）用于对话中，表示人物说话断断续续或是在进行某种思考。

她哭着说：

“我……我……我真的不想这样……，可是……”

“我……不行……了，请……你……”

12.书名号

（1）书名号主要用来标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等

《红楼梦》/《语文报》/《读者》/《序言》

《小兵张嘎》/《懂你》/<

<

标点符号用法》

封面、书籍、书刊版权页、正文标题等都不用书名号。

（2）书名内的书名用单书名号；

注意书名和篇名连用。

《<

宽容>

序言》/《读〈石钟山记〉有感》

《史记·

廉颇蔺相如列传》/《念奴娇·

赤壁怀古》

▲书名号之间可用顿号，也可不用任何点号。

“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》或《家》《春》《秋》

▲书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号（.），然后加上书名号。

《荀子·

劝学》。