精编端午节活动方案范文合集七篇Word格式文档下载.docx

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　　4、节目表演（舞蹈）

　　5、节目表演（歌曲）

　　6、互动节目

　　7、节目表演（歌曲）结束互动环节送小礼品

　　包粽子大赛流程：

　　比赛选手一共：

42人1、6人一组，分7组2、每组比赛前材料整理1分钟，比赛看选手包5个粽子需要多少时间。

　　14:

30-14:

40主持人介绍

40-15:

00第一组

　　15:

00-15:

20第二组

20-15:

40第三组

40-16:

00第四组

　　16:

00-16:

20第五组

20-16:

40第六组

40-17:

00第七组

　　3、每组比完后就速度和美观进行评比。

全部比赛结束后，评出单组

　　速度胜出者：

7人

　　美观胜出者：

　　最快包粽手：

1人

　　最美观包粽手：

　　比赛规则：

　　1、选手必须为70岁以下，并且身体健康。

　　2、包之前有1分钟的准备时间，主持人喊"

开始"

才能开始包。

　　3、粽子漏馅的不算。

　　4、裁判有3人，对美观度进行10分制评分，所有选手的3个成绩的平均分数为最后美观比赛成绩。

　　5、比赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖情况，并由×

领导当场颁奖。

　　6、所有选手自己包的粽子都可以带回家。

　　5.22～24日现场汽车、太阳能产品展示：

　　艾力特车展：

现场展示（8辆车）太阳能展示：

现场展示现场布置：

见附图

端午节活动方案篇2

　　农历五月初五是我们中华民族的传统节日端午节。

过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，让小朋友们进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义20__年幼儿园端午节活动方案20__年幼儿园端午节活动方案。

　　一、小班开展“端午香包绘画”

　　在端午节我们有制作香包的传统习俗！

以布包檀香用针线缝好香包后，再串以布绳，紧挂颈间，人人一串，蚊虫污物不敢近，相传下来，端午做香包就成了中国传统习俗。

因此本次我们小班让小朋友自己也来画一画香包，庆祝我们一年一度的端午节！

　　二、中班开展“彩蛋装饰”活动

　　1、端午节是我国传统节日，在这样的节日中画彩蛋是让我们都兴致勃勃的活动，为了让小朋友亲身体验中国的传统文化，我们中班开展端午节蛋宝宝装饰活动。

　　2、材料准备：

请每位中班小朋友带2个鸭蛋。

　　三、大班开展“赛龙舟绘画”活动

　　赛龙舟是端午节的习俗，也是汉族在端午节最重要的民俗活动之一，在中华人民共和国南方很流行，因此在端午龙舟是必不可少的。

我们大班组在本次端午节之际开展整班绘画赛龙舟活动，

　　四、活动时间安排：

本周四之前完成，本周五集中展示（6月19日）

端午节活动方案篇3

　　为了有效地利用端午节传统节日这个契机，弘扬中华民族的优秀文化，同时提前营造庆祝新中国成立____周年的良好氛围，根据区文明办、街道的统一部署，根据社区实际，特制定端午节活动方案如下：

　　一、指导思想

　　利用端午节这个传统节日，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣传活动，引导民众，尤其是社区青少年进一步了解传统节日，认同传统节日，喜爱传统节日，过好传统节日，全面动员社区单位员工、居民群众，以更加饱满的热情投身到人民满意城市创建活动中。

　　二、活动形式

　　1、“粽子传爱心”主题活动。

在社区党总支的带领下，以社区志愿者为活动主体，亲自为社区的孤寡老人、低保人员、

　　/fanwen/shijiecanjirenri/"

>

残疾人和老党员送去节日的祝福与问候，并带去了自己买的粽子、皮蛋和咸蛋，与他们一起提前过一个快乐的端午节。

　　2、节日民俗宣传活动。

社区将通过市民学校、“座谈会”、宣传板报等多种形式宣传端午节的来历，通过包粽子等活动让人们亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。

　　3、“经典诵读”主题活动。

以社区党总支和社区关工委为中心，组织党员和社区青少年，开展吟诵屈原诗歌、屈原词章的活动，从而弘扬爱国精神，赞颂美丽星城。

社区将以吟诵古今经典名作为主要表现形式，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮。

　　三、活动要求

　　1、高度重视。

社区将结合实际，制定切实可行的'

“我们的节日.端午节”活动方案，努力营造和谐、祥和的节庆气氛。

　　2、信息报道。

社区会第一时间把“我们的节日.端午节”主题文化活动的相关活动信息上报街道，做到宣传到位。

　　3、创新形式。

社区将开展广泛宣传，充分发挥群众的主体作和主动精神，把群众发动起来，参与进来，开展形式多样的活动，使群众成为节日活动主角。

端午节活动方案篇4

　　为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我班将于端午节期间开展“我们的节日·

端午”系列活动。

现将活动方案制定如下：

　　一、活动目的

　　以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。

　　二、活动时间

　　20__年x月x日至6月x日

　　三、活动内容

　　1、开展节庆民俗文化活动。

结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽叶飘香”包粽子比赛、观看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动，引导学生深入体会端午文化的独特魅力;

依托“道德讲堂”组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。

　　2、开展志愿服务活动。

端午节期间，积极组织学生志愿者进社区、进乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他们共度端午佳节。

　　3、开展校园洒扫活动。

从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。

组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。

　　4、制作节日小报。

积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动。

　　四、活动要求

　　充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性;

创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风;

全部活动过程确保安全、有序开展。

端午节活动方案篇5

　　一、指导思想：

为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭（社区）互动的常态建设，学校以我国传统节日—端午节为契机，开展“粽香在颛小”为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。

　　二、活动主题：

粽香在颛小。

　　三、活动口号：

五月初五端午节，粽香吟诗少年智。

　　四、活动时间：

6月6日～6月10日。

　　五、活动目标及主要途径：

　　1．端午奇缘话习俗活动目标：

探究“粽香之源”，了解端午来历。

活动途径：

学生以探究的方式了解端午节的由来、有关传说和习俗。

通过上、查阅书籍等方式了解。

班级利用午会、班队让学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说。

出一些小报，张贴在教室的展示版上。

邀请班级家委会成员和家长志愿者参加。

　　2．粽叶飘香裹粽子活动目标：

体验“粽香过程”，感受劳动乐趣。

6月6日（周五从中午11:

35～2:

00），以班级为单位，聘请班级家委会和家长志愿者为校外辅导员，现场向学生传授包粽子的技巧，学生学一学包粽子。

　　3．端阳正当品粽子活动目标：

品味“粽香之美”，享受节日气氛。

食堂精心为孩子和老师准备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快快乐乐让地通过品粽子感受到节日的气氛。

可邀请家长志愿者参与。

建议学生在家里与家人一起过端午节。

　　4．端午激情吟诗词活动目标：

拓展“粽香文化”，激发民族情感。

通过上、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。

班级利用午会、班队进行诗歌比赛。

了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。

邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参与。

学校七彩俱乐部开展赛诗会活动。

　　六、活动提示：

　　1．班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗，体验优秀传统文化，同时还应培育学生爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。

　　2．班主任在活动之前作好相应的准备工作；

班级可以营造端午的活动气氛；

活动期间留下相关资料。

事先做好家长委员会成员和家长志愿者的联系工作。

端午节活动方案篇6

　　一、活动背景:

　　以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力，在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。

由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出:

“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。

……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。

”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出:

“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。

”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。

　　因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。

　　二、活动目的:

　　端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如:

吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。

这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。

同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

　　三、活动主题:

“育传统美德，扬爱国之心”

　　四、活动时间:

5月26日-06月5日

　　五、活动内容、形式、时间、要求

（一）、具体实施阶段（5月26日――6月5日）

　　1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。

（5月26日，大队部负责）

　　2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报（6月1日前，大队部负责）

　　3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座（5月26日）。

通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。

（德育处负责）

　　4、一――五年级童谣征集活动。

（每班5篇）（6月1日之前完成，德育处负责）

　　5、三――五年级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。

（每班3份）（5月28日前）

　　6、端午软笔书法比赛。

（美术组负责，6月1日之前完成。

）

（二）、展示阶段（6月6日）

　　1、环境布置:

　　童谣（征集:

黄丹凤6月1日前）（装饰、编号:

朱红萍6月1日前）（悬挂:

美术组）

　　书法（征集:

黄丹凤6月1日前）装饰:

　　赛龙舟彩泥展（朱红萍）

　　评选（选票印刷、分发、投票箱、后期统计:

毛艳艳）

　　选票（你最喜欢的10首童谣）

　　2、小舞台:

纪念屈原以及经典诗文朗诵会.（黄丹凤、沈莉、毛艳艳）

　　准备工作:

舞台（后勤组）

　　主持（学生）

　　音响（顾志荣、陆忠达等）

　　节目单:

（1）校园集体舞（毛艳艳）

（2）一3《论语》（陈娟）

　　（3）一5《论语》（张红艳）

　　（4）五1《九月九日忆山东兄弟等》（史秀琴）

　　（5）二3《弟子规》（施玉美）

　　（6）二5《弟子规》（刘玲）

　　（7）三2《论语》（张岚）

　　（8）三5《论语》（黄屹梅）

　　（9）四3《端午组诗》（吴娟）

　　（10）学校诗朗诵（沈莉）

　　（11）表演舞（毛艳艳）

　　3、端午传统游戏活动

　　高年级组（施健康负责）（西大操场）

（1）赛龙舟。

（三――五年级）（每班5男5女）

（2）抬轿子。

（三――五年级）（每班15人）

参赛表（黄丹凤6月1日前）

　　游戏规则（施健康6月1日前）

　　场地（施健康、倪怀东、徐磊）

　　低年级组（杨军负责）（东大操场）

（1）赛龙舟（一――二年级）（每班6男4女接力赛）

（2）抗震救灾钻山洞（一――二年级）（每班30人接力赛）

　　游戏规则（杨军6月1日前）

　　场地（杨军、张卫东、陈瑜）

　　4、区域活动

（1）包粽子比赛。

（四、五年级，每班3名）（邱新生）

　　准备:

　　芦叶、碎纸（邱新生6月1日前）

（2）编制“长命缕”比赛（三――五年级每班3名）（施炜、周欣）

　　丝带（黄丹凤6月1日前）

　　（3）画（剪）艾虎比赛。

（四、五年级每班3名）（美术组，朱红萍）

　　小样（朱红萍6月1日前）

　　5、班级活动

　　品粽子。

端午节活动方案篇7

　　活动名称：

快乐端午

　　活动目标：

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。

活动准备：

粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片·

·

活动过程：

　　一、端午的由来

　　端午节是古老的传统节日，源于纪念伟大爱国主义诗人屈原，楚国亡了，屈原心里有说不出的痛苦，便来到泊罗江边，抱起一块石头，纵身投入江里自尽了。

这天是农历五月初五。

　　传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。

渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。

有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。

人们见后纷纷仿效。

一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。

后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。

　　以后，在每年的农历五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、风俗；

以此来纪念爱国诗人屈原。

　　二、端午的习俗．

　　1、小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀？

（菖蒲）那为什么要

　　挂艾蒿呢？

（因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗）

　　2．那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？

（1）挂艾叶菖蒲：

艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

（2）赛龙舟：

屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。

他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

　　（3）吃粽子：

屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

　　（4）佩香包：

端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！

　　（5）五彩绳：

在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

　　三、学习儿歌《五月五》

　　五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。

　　四、吃粽子

　　1、观察粽子的外形和颜色

　　今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？

并用一句完整的话来说一说。

小结：

粽子的形状真有趣!

　　2、认识粽叶。

　　粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？

你们知道这阵清香，来自哪儿？

是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

　　3、幼儿品尝。

　　你们吃过粽子吗？

你吃过哪些粽子？

今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

　　4、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

　　小结：

原来粽子的品种这么丰富啊!

　　活动延伸：

小朋友共同品尝端午食品。