工作总结之小学爱耳日活动总结Word文档格式.docx
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以
共有3人佩戴着助听器前来测试，在接受测试的人中，有5人曾配戴过助听器，但由于各种原因未继续使用。
对这些人和可以使用助听器的，听力损失轻重的我们都进行了一一讲解，鼓励他们有条件的可以配戴助听器，并且积极适应助听器，不要因为暂时的不舒适就放弃。
要用信心、耐心、恒心去创造自己的动听世界。
在服务过程中，我们也发现有许多人是配戴着助听器来找我们的，据他们自诉助听器的效果与当初配戴大相径庭，年龄大了又不方便去调试，所以有部分人有了想放弃配戴的想法，这其实是助听器验配中心售后服务欠周到的缘故。
如常此以往必将造成恶性循环，我们听力工作者应该竭尽所能让每个助听器用户使用时感到满意，主动的关心提问是日常工作中最缺少的。
另外，由于对助听器认识很少，又没有听筒调试棒等基本工具，对前来希望调试助听器的用户我们无能为力。
将来我们应多多学习助听器知识，多动手，多试听助听器，积累更多的知识再去社区服务，这样也许会更有意义，增加成就感，扩大服务人群。
通过这次的服务，我们深深地感到，不同地方的人对助听器的认识、对耳聋的认识程度差异很大，我们工作任重而道远。
组长：
刘婕傅婷婷
06.03.08
2006~2007学年第一学期高一数学扬中市第一中学课堂达标测试题（海南双飞五日五星悠享纯玩团（三爱耳日活动总结在老师的大力支持下，学生的热情参与下，我们组成功参与展开了全国第七个
范文三：
中国有听力语言残疾人为残疾人总数的首位。
为了降低耳聋发生率，控制新生聋儿数量的增长，预防工作尤为重要。
针对中国耳聋发生率高、数量多、危害大，预防工作薄弱的现实，卫生部、教育部、民政部等10部委局共同确定每年的3月3日为中国爱耳日。
每年的爱耳日都会有那么一两个机构举行活动，之后进行总结，那我们要怎么写关于爱耳日的工作总结呢?
爱耳日活动总结范文一：
一、确立里了活动主题和时间
活动主题是：
“健康听力，幸福
人生——关注老年人听力健康”。
活动时间为：
3月1日—5日。
二、确立了宣传重点。
1、宣传噪声对听力健康的侵害，进步全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的熟悉。
2、如何养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康。
3、关注学习生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。
4、进步爱耳、护耳意识，关爱我的父亲母亲。
三、成立了组织领导，明确了责任。
201x年“爱耳日”活动宣传教育领导小组
成员：
各班班主任
学校要成立“爱耳日”宣传教育领导小组，制定好宣传教育活动方案，明确分工，调和行动。
四、大力宣传“爱耳”教育
学校要采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性，结合宣教主题和重点，展开了以下四个一活动：
1、给学生观看耳朵的模型，让学生了解了耳朵的构造，为学生上了一节“爱耳”卫生健康教育课。
2、大力宣传“爱耳日”的各项内容，政教处组织办了一期“爱耳”宣传板报;
3、组织学生以“健康听力，幸福人生——关注老年人听力健康”。
为主题，进行了演讲比赛。
宣传口号
——健康听力，幸福人生——关注老年人听力健康;
——保护环境，下降噪声，预防老年失聪;
——进步爱耳、护耳意识，关爱我的父亲母亲;
——定期接受听力检测，确保老年人听力健康;
——关注老年人听力健康，正确使用助听器;
——消除“人老失聪”错误观念，进步老年人听力健康水平;
爱耳日活动总结范文二：
一、活动宣传主题：
减少噪声保护听力。
二、悬挂横幅“消除噪声，学会倾听，享受安静”。
三、在好力保乡好力保村集中宣传，抑制噪音的产生，消除生源强度，让大家增强减少噪音，保护环境的意识;
针对中小学生，宣传听mp3时要掌握“60-60”的原则;
针对群众定期检查听力，发现“耳鸣”等听力问题要及时就医;
多进食维生素b族和c丰富的食物。
适当加强体育锻炼，保持心情愉快。
我乡大力宣传噪声对听力健康的损害，旨在提高居民对爱耳护耳必要性和重要性的认识。
推动广大群众养成健康用耳习惯，自觉减少噪声的影响，保护听力健康。
爱耳日活动总结范文三：
1、与宏达社区有效沟通，确定“爱耳日”讲座及义诊活动的时间、地点。
2、市场营销部与门诊办和各科室主任协调为本次讲座及义诊协调专家、车辆及专家讲课课件等。
3、讲座及义诊活动所需宣传材料的筹备。
4、通知宣传科活动时间及地点。
爱耳日活动总结范文四：
一、宣传主题
今年教育系统爱耳日宣传教育活动主的题是：
“爱护耳朵，从养成习惯做起”。
青少年是社会发展的生力军，听力健康对于其发育成长有十分重要意义。
所以，大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识，加强青少年听力损伤与耳聋的防治尤为重要，通过爱耳日宣传教育活动，有利于唤起学生的防聋知识，动员学生共同关注与支持。
二、活动形式
1、此次活动发放宣传宣传爱耳日的学习资料25份（每个班一份）。
2、3月3日利用大课间时间通过学校广播系统播放媒体文件对全校师生进行《爱护耳朵》知识讲座。
三、活动效果
此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果，我校师生对保护耳朵的认识有了进一步提高，特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。
希望通过我们的此次的宣传活动能使更多的人了解爱护耳朵，让大家对此重视起来，更多的参与到保护耳朵的行列里来。
范文四：
塔城市人民医院开展第十二次全国“爱耳日”宣传
教育月活动总结
2011年的3月3日是第12个全国爱耳日，为进一步增强广大人民群众的爱耳护耳意识，动员全社会关注和支持听力言语残疾人的康复事业。
我院根据塔市残工字[20011]01号文件精神结合街道辖区实际情况，围绕“康复从发现开始—大力推进新生儿听力筛查”的活动主题，认真组织开展了第十二次全国“爱耳日”宣传教育活动。
3月3日，在新华街设立了
义诊咨询点，我院五官科医生为
广大耳病患者提供诊疗服务，发
放预防耳病知识宣传单。
广大市
民对有关听力损伤及耳病预防、
发现、康复和治疗的知识有了更
多的了解。
通过开展活动，使广大群众更进
一步了解了国家听力保障预防与康
复政策，体会到了政府对他们的关
怀。
经统计，“爱耳日”活动当天，
共诊治耳病患者23人，接受咨询50
多人，分发宣传单400多份。
此次活
动也受到了广大残疾人的欢迎，收到
了良好的社会效果，圆满地完成了此
次宣传活动。
塔城市人民医院
范文五：
[篇一:
学校爱耳日宣传活动总结]
3月3日是第十三个全国“爱耳日”。
为了向学生宣传爱耳护耳知识，提高科学用耳意识，并养成良好的护耳习惯，根据教育局文件精神和东庄镇教办要求，结合我校实际，我校于3月1日--3日开展了爱耳护耳知识宣传，利用黑板报、集体晨会向学生宣传了爱耳日的来历，爱耳护耳知识。
在本次活动中，开展爱耳护耳知识讲座一次，板报一块，利用宣传栏、公开信向学生、家长宣传一些护耳的知识，卫生老师还举办了爱耳护耳的讲座，给学生讲了耳部养护必要性，增强学生的自我保护意识，通过这次活动的开展，大力宣传和普及了保护少年儿童听力健康的科学知识；
提高了学生爱耳护耳的意识；
倡导了珍爱听力，快乐成长的理念；
对扶残助残良好社会风尚的形成，也起到了积极的推进作用。
一、提高认识加强领导
首先学校成立了领导小组，由吕庆常副校长任组长，全体班主任、健康教师为成员。
爱耳日活动总结。
学校专门召开了动员会，安排部署爱耳日宣传教育活动。
二、结合主题开展了丰富多彩的宣传教育活动
今年教育系统爱耳日宣传教育活动主的题是:
减少噪声，保护听力。
同时加强对学生家长的宣传教育，开展了“小手牵大手”活动。
此次活动发放宣传宣传爱耳日的学习资料1份。
3月3日利用大课间时间由校保健医房老师对全校师生进行知识讲座，收听讲座的累计人数近六百人，其中教职工四十多人。
3—6年级的学生办了有关爱耳日宣传知识的手抄报及征文。
取得了较好的效果，得到了学生家长的好评
三、开展了活动的评价总结
[篇二:
春城街道爱耳日活动总结]
3月3日是第十一个全国爱耳日，主题是“人工耳蜗——重建听的希望”。
为了使辖区居民增强爱耳护耳意识，正确选择和使用助听器，让助残扶弱的思想更加深入人心，形成社会风尚，我们在全街范围内开展了一系列的活动。
一、开展广泛的宣传活动，使广大居民提高爱耳、护耳意识。
在爱耳日活动中，我们在辖区内四个社区进行了深入的宣传活动，四个社区分别在社区的宣传板上出了以爱耳日活动为主要内容的板报，宣传保护听力健康的科学知识，倡导爱耳、护耳、健康成长的理念。
二、举办知识讲座，为居民进行听力健康咨询。
为了使此次活动办的更好，我们特聘请了市医院耳科专家，为居民讲解如何爱护耳朵，通过学习居民们懂得了更多的健康知识。
在雷锋社区进行“珍爱听力，爱护耳朵——听力健康讲座”，共有40余名居民前来听课，使居民受到一次保健知识教育，掌握了一些爱耳、护耳的小常识，例如:
如何保护耳朵（减少噪音）及用耳卫生。
以及如何选择适合自己的助听器等一系列与耳朵相关的小知识。
讲座结束之后，雷锋社区医疗服务站的大夫又为居民们免费进行听力健康咨询，并为他们检测听力，受到了居民的热烈欢迎。
三、阅读科普知识，增强防治意识。
在活动期间，各社区的图书阅览室免费向社区居民开放，提供保护耳朵的相关保健书籍共20余册，供居民们阅读，同时雷锋社区的红色网吧也免费为居民提供上网查询相关保健知识，增强了居民对听力损伤的防治及康复知识。
四、为残疾人办好事实事。
在爱耳日活动期间，景阳、红旗、雷锋、旺达社区医疗服务站还在社区区内开展了新生儿听力筛查工作，对聋儿做到早发现、早干预、早治疗。
对社区内的家长也进行了详细的爱耳普及说明，例如:
如何在日常生活当中保护好孩子们的耳朵，让家长和幼儿互相渗透教育，让孩子们也在日常生活中互相监督，知道如何去保护自己的小耳朵等说明。
旺达社区组织了社区志愿者到聋哑人刘有家中进行志愿服务，帮助其打扫室内外卫生，清洗衣物，买米买面等，受到大家的一致好评。
通过此次爱耳日的宣传活动，普及了保护听力健康的科学知识，加强了辖区内居民对听力损伤与耳聋的防治与康复，推动了扶残助残良好社会风尚的形成，同时也提高了居民爱耳护耳的意识，预防听力残疾，提高人口素质!
[篇三:
社区爱耳日宣传活动总结]
2014年3月3日是第十四次全国爱耳日。
根据省、市残疾人联合会工作要求，我区紧紧围绕正确使用助听器这一主题，开展了一系列宣传教育活动。
活动开展深入扎实，得到了社会和公众的广泛关注及响应。
具体总结如下:
一、领导重视，精心组织。
此次爱耳日活动的主题，贯彻了党中央关于构建社会主义和谐社会的英明决策，体现了党和政府对弱势群体的亲切关怀，充分显示了全国爱耳活动蓬勃的生命力和可持续性发展能力。
因此，区残联领导高度重视和关注此次活动，对活动的开展提出了具体意见和要求。
认真贯彻落科学发展观，严格按照省、市残联的安排部署，精心组织，周密安排，积极做好相关文件的转发工作，保证了此次活动在全区范围内全面深入得开展；
认真制定活动方案，保证了此次活动主题鲜明，措施具体，要求明确，宣传到位。
二、形式多样、丰富多彩的开展活动。
在爱耳日活动中，我们区在街道、社区、进行了广泛、深入的宣传。
分别在社区卫生服务站主要街路以横幅、板报等形式进行了宣传，每个镇、街门前和人群密集的街路设立了咨询台。
以收到了很好的效果。
三、举办知识讲座，为居民群众进行听力健康咨询。
为了使此次活动办的更好，我们特地邀请了绿园区中医院耳鼻喉专家为社区居民、群众讲解怎样预防耳聋保护听力讲座和相关方面知识的咨询，居民参加活动，通过这次讲座学习，提高了居民群众对爱耳护耳的认识，使居民群众更加珍爱生命，保护听力。
四、为残疾人办好事、办实事。
在活动期间，燕城社区社区等医疗服务站还在社区内开展了新生儿和听力不好的人员进行了筛查，对聋儿做到早发现、早干预、早报告。
[篇四:
工厂爱耳日宣传活动总结]
3月3日是第十三个全国爱耳日，主题是“减少噪音，保护听力”。
为了使大家增强爱耳护耳意识，正确认识噪声对听力健康的损害，提高广大群众对爱耳护耳必要性和重要性的认识，让广大群众养成健康用耳习惯，形成社会风尚，我们在加工总厂范围内开展了一系列的活动。
1、在爱耳日活动中，我们在加工总厂的四个分厂内进行了深入的宣传活动，四个分厂分别在厂内的宣传板上出了以爱耳日活动为主要内容的板报，宣传保护听力健康的科学知识，倡导爱耳、护耳、健康成长的理念。
2、加工总厂的四个分厂还通过广播进行宣传活动，让广大群众了解爱耳日的由来，耳聋的定义，引起耳聋的原因，为什么要注重保护听力等科学知识。
累计广播宣传达3小时。
为了使此次活动办的更好，我们特聘请了一名耳科医生，为居民讲解如何爱护耳朵，通过学习居民们懂得了更多的健康知识。
在一分厂进行“珍爱听力，爱护耳朵——听力健康讲座”，共有50余名居民前来听课，使居民受到一次保健知识教育，掌握了一些爱耳、护耳的小常识，例如:
受到了广大群众的热烈欢迎。
在活动期间“农家书屋”内还专门提供保护耳朵的相关保健书籍共20余册，供职工群众阅读，同时还开展了宣传漫画为职工群众形象的提供爱耳保健知识，增强了居民对听力损伤的防治及康复知识。
通过此次爱耳日的宣传活动，普及了保护听力健康的科学知识，加强了辖区内职工群众对听力损伤与耳聋的防治与康复，和减少产生噪音的好处，同时也提高了居民爱耳护耳的意识。
分页：
123
范文六：
20**年3月3日是第十一个全国爱耳日，根据区教育局的要求，特在本周内开展爱耳日宣传教育活动，现将我校开展的活动总结如下：
爱护耳朵，从养成习惯做起。
1、此次活动发放宣传宣传爱耳日的学习资料11份（每个办公室一份）。
2、3月3日利用大课间时间由校保健医温老师对全校师生进行《爱护耳朵》知识讲座，收听讲座的累计人数496人，其中教职工76人，学生420人。
3、3—6年级的学生办了有关爱耳日宣传知识的手抄报及征文。
此次爱耳日宣传活动总体达到预期的宣传效果,我校师生对保护耳朵的认识有了进一步提高，特别是对为什么要爱护耳朵有了更深地了解。
范文七：
“爱耳日”活动总结
梅河口市朝鲜族中学
2016年3月9日
3月3日是全国爱耳日，为了大力宣传噪声对人们听力健康的损害，以提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的全面认识，推动全校全体师生养成健康用耳习惯，自觉减少噪声的影响，保护听力健康。
依据教育局相关要求，我校组织了一系列活动，现将活动总结如下：
一、3月4日召开班主任会议，将相关“爱耳日”的宣传资料下发到班主任手里，再由班主任在早上晨检时间对学生宣传听力健康科普知识；
二、收集相关爱耳视频并组织学生收看视频，让学生接受专家的远程指导;
三、利用电子屏和板报等渠道传播听力残疾预防、发现、治疗及康复相关知识。
通过爱耳日各项活动的开展，大力宣传和普及了保护人们听力健康的科学知识，充实了学生听力健康科普知识，特别是了解了长时间佩戴耳机听音乐、看视频的危害，提高了爱耳护耳的意识。
电子屏宣传语
板报宣传
宣传资料
耳朵的功能主要是听觉和保持平衡。
耳聋一旦形成，一般不可恢复，耳朵内的前庭器官与眼睛、肌肉、关节的感受器一起作用，保持着身体的平衡。
前庭器官就在内耳，内耳疾病容易造成眩晕和平衡失调。
减少耳聋的发生关键在于预防和早期干预。
耳保健应该注意：
1.克服不良习惯--掏耳
耳屎在医学上称为耵聍，是耳道皮肤耵聍腺的正常分泌物结合皮屑等形成的。
一般少量屑状耵聍，可以随运动时的振动和下颌运动时自行排除。
大块硬结的耵聍，应该请耳科医生用专门工具取出。
掏耳容易损伤外耳道皮肤，把细菌带入外耳道，引起发炎，不仅痛苦而且难治。
如果造成鼓膜穿孔，易引起感染，患中耳炎，就会影响听力。
如果耳痒难忍，可以用棉棒占酒精擦拭，但不要插入太深。
2.预防游泳性耳病
硬块耵聍可以形成栓塞，耳朵进水，耵聍变软膨胀，影响听力，刺激耳道，引起发炎。
如果耳膜已经穿孔，则不要游泳，以免引起各种疾病的复发。
游泳时最好用用耳塞，头部仰起，高于水面。
游泳不要深潜水。
一是深水会对鼓膜有压力，二是易引起眩晕，造成危险。
3.慎重用药
影响听力造成耳聋的最常见原因是药物。
可以致聋的药物主要有：
链霉素、庆大霉素、卡那霉素、新霉素等，这些药物易损害内耳、耳蜗（听觉感受器），前庭（平衡感受器），造成耳聋和平衡失调。
耳蜗中毒症状主要有：
用药期间或停药物以后，出现高调耳鸣，听力下降，并且逐渐加重，直到全聋。
前庭中毒的症状主要有：
眩晕、恶心呕吐，走路不稳和平衡失调。
作为医生要了解药物的毒副作用，可不用的坚决不用，能少用的不要多用，肌注不要点滴，不可滥用。
致聋药物有交叉易感性，一种药不行，其他药物也不能用。
另外，耳聋还有家族易感性，如果家族中有人发现容易致聋，其他人更应注意。
4.噪声失聪
不规律、强刺激噪声，不仅能引起心理不适，而且能伤害听力。
噪声损伤听力是缓慢的，进行性损伤，很难治疗。
强烈刺激的音乐也会使听力下降。
专家建议，青少年在“享受”现代高科技的同时，不能忽视耳朵的健康，使用耳机听cd、md、mp3时不要把音量调的太大，使用耳机的时间每次不超过一个小时，每隔半个小时拿掉耳机，让耳朵适当休息一下。
5.锻炼身体，增强体质
适当运动可以缓解压力，避免长期精神紧张，有劳有逸，调整生活节奏，预防突发性耳聋。
6.坚持耳部按摩
平时可以经常做些耳部的按摩，如按摩耳廓、按耳垂、揉风池穴等，或将两食指分别插入两耳孔中迅速抽出，以改善内耳的血液循环，使耳膜维持在正常的状态。
耳朵向眼睛一样是人体与外界保持联系最重要的门户，听觉是人与周围环境相协调的重要途径，听觉的好坏与否直接影响到学生的健康成长。
只要广大青少年朋友在日常生活中注意上述的一些细节，养成良好的爱耳护耳习惯，就能远离耳疾，保持正常的听力，健康快乐地成长。
范文八：
爱耳日活动小结
2013年3月3日是第14次全国“爱耳日”。
今年的活动主题“健康听力，幸福人生——关注老年人听力健康”。
“爱耳日”宣传教育活动历经13年，极大地提高了人民群众的爱耳、护耳意识，有效地减少了听力残疾的发生，促进了我国听力残疾预防与康复工作。
2013年友谊路社区残协带领辖区1名听力有障碍的老人前往高新（新）市区康复楼领取区残联免费发放的助听器。
3月2日友谊路特别邀请了兵团医疗社区服务队为辖区居们免费检查听力，发放宣传爱耳护耳用耳资料。
前来检查有听力障碍的老年人达到20多人。
听力残疾严重影响老年人身心健康，不仅直接导致沟通交流障碍，还会引发多种心理问题，极大地损害老年人的生活质量及家庭关系、社会和谐。
我国第二次全国残疾人抽样调查显示，医生们把年龄增长而逐渐出现听觉功能退化称为老年性聋。
据统计，中国60和65岁以上老年人患听力残疾的比例高达11%。
我国60岁以上老年听力残疾人总数超过2000万
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