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课题研究报告范文模板

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课题研究报告：

关于创设情境激发学生兴趣的研究（选）

1、前言

1、问题的提出

素质教育是以人为本，以学生的发展为本的教育。

这就要求教师更新教育观念，改革教学方法，营造宽松和谐的教学环境，激发学生的学习欲望。

“兴趣是最好的老师”当儿童对1件事有了兴趣，他们的注意力高度集中，思维极度活跃，形成良好的学习状态。

在学习的过程中积极参与数学活动，主动发现提出数学问题，真正思考获取知识，形成技能。

而创设1个个充满活力、魅力无穷的教学情境是激发学生兴趣的前提条件，是激发学生学习兴趣的重要途径。

随着《新课程标准》的推行，如何激发学生的学习兴趣，唤起学生的主体意识，开发学生智力潜能，让学生去主动探索知识是完成教学任务的关键，是全面推进素质教育，促进学生生动活泼地成长的关键，正是基于这样的考虑才提出了本课题。

2、国内外的研究状况

国内外对如何创设情境激发学生学习兴趣研究的比较多，也取得了1些成果，有1些优秀的论文在报刊上发表，1些经验也比较成功。

但是，研究只停留在片面的角度，缺乏系统性。

（例如：

对如何创设问题情境研究较多。

）而且，事例性较强，出现就课论课的情况，有的凭空猜想，缺乏依据，没有从心理学，生理学等方面进行理论研究，缺乏1定的科学性。

3、课题研究的假设

教师正确运用多种媒体创设适合学生特点的学习情境，1定可以激发学生学习的兴趣，使学生能主动参与各种数学活动。

2、研究的内容和方法

1、概念的界定

情境：

字典中解释是情景，境地。

本课题中指在课堂中、学习过程中形成的1定的教育氛围、学习环境。

兴趣：

字典中解释为喜好的情绪，在课题中把它界定为学生个体在1定的教育氛围，学习环境中所表现出来的积极主动，乐观的情感倾向和自觉参与学习的行动表现。

2、研究的目标

关于创设情境。

从教学实践中去研究如何创设情境，如何结合不同教学内容、学生实际情况、各种教学媒体的特点创设不同情境，并研究情境在教学中体现的不同特点。

关于激发学生学习兴趣。

研究创设怎样的情境才能激发学生的兴趣，调动学生的学习积极性和主动性。

3、研究的理论基础

（1）、建构主义理论

建构主义认为：

知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在1定的情境即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得的。

因此，建构主义学习理论认为情境是学习环境中的4大要素之1。

（2）、教育心理学理论

动机是学生主题参与的内在机制。

心理学认为人的1切活动都是由动机引起的。

学生学习数学是1种有意识的行为，需要使学生产生内部动力，从而达到学生积极参与教学活动，获取知识，深化认识的目的。

所以，必须激发学生的兴趣，从而唤起学生学习的动机。

（3）、人与环境的关系。

人离不开环境，人的个性、情感、品质等都与所处环境、背景有千丝万缕的联系。

同样，学生的学习态度、学习方法和感情倾向都与其文化背景、家庭环境有很大的关系。

因此，1个民主、安全、和谐的课堂氛围，1个个适合的学习情境更有利于学生主动活泼、有个性的发展。

4、研究的方法

（1）、行动研究法，这是研究本课题的主要方法。

（2）、对比法，利用同时教两个班数学课的条件研究各种情境在不同群体中发挥的作用。

（3）、个案追踪法。

（4）、经验总结法，边研究边及时总结成功经验和措施，上升到理论。

3、研究的过程和措施

课题计划具体按以下几个阶段进行研究。

第1个阶段：

准备阶段

1、学习有关理论知识，查阅资料。

2、确定课题，拟订实施方案。

3、申报立项

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（2）

三、O（机遇）

随着社会经济水平的不断提高，人们已经不再只满足于温饱了，更多开始注重生活品味，消费格调也越来越高，追求时尚，注重品质，崇尚个性。

而对吃的更是追求时尚潮流，就是像我们的时装一样，也是种潮流。

我们网店随时为这些时尚达人们提供更具新创意的商品，满足他们的需求。

网购更便捷，价格更便宜。

由于目前有不少同学已经出去外面实习，当回到学校时，已经比较晚，食堂已经过了吃饭时间，这时零食就是一个很好的选择。

同时考虑到现在天气比较冷，有些没课的同学，特别是计算机系的同学一般都不怎么出宿舍门吃东西，如果针对这一现象，我们在网上卖一些零食，并相应的送货上门，市场可宽。

学校小卖部主要的购买人群是女生，男生有大半部分是碍于面子不敢去买的，所以我们的网上食品店可以抓住这些人群去开发市场。

女生的话，可以开发晚上上网那段时间需要的零食，这也是我们主要的开发人群。

四、T（威胁）

我们学校的校外的各种食品店及聚福隆超市，学校也有小卖部及食堂超市。

很多同学还是会愿意到实体店去购买自己需要的食品，加上我们网店下处在初期，对我们店里的产品质量等还信不过。

这对我们网店增加了很大的压力和威胁。

学校的小卖部及食堂超市，在校内方便同学课间购买，而且也近教学楼。

这是我们网店所做不到的。

学校的校外的各种食品店及聚福隆超市，可以看得见货物，可以检查到物品的质量，让物品更加的直观。

我们只在网上展示产品，这样会有一定的局限性。

第八章网店优势说明

网店首页截图

随着社会经济水平的不断提高，人们已经不再只满足于温饱了，更多开始注重生活品味，消费格调也越来越高，追求时尚，注重品质，崇尚个性。

我们网店为本院校师生提供了方便快捷的购物方式，进货方便，交割便宜。

1.“zzz”网上食品店是“zzz”网站上唯一一家销售小食品的店铺。

2.具备独特性或时尚性：

网店销售独具特色或者十分时尚的。

3.价格较合理：

选择好的进货渠道，使自己的价格可以相对便宜更有质量

4.通过网店了解就可以激起浏览者的购买欲

第九章市场营销

一、产品策略

1.产品质量方案

选择高质量货源，打造优质产品，让“质”说服顾客，确保商品质量无过期腐烂现象，品种齐全，尽全力做到人无我有，人有我优。

二、产品服务

——服务至上原则，真诚服务于消费者，讲信誉。

①免费送货上门

②网上、电话订购服务

③及时查看回复顾客留言信息

三、产品价格及方案

1.定价依据和价格结构：

根据消费者价格接受程度，消费者对商品的需求程度，在所能负担的情况下，我们会定出适当的价格。

2.影响价格变化的因素和对策：

根据市场环境的变化，会对我们的产品或价格产生一些影响，我们会适时地做出决策。

例如多买多赠等促销手段来应对，不会对网店带来损失。

3.服务介绍：

有效观察客户的利益，通过观察了解客户的潜在期望，在能力范围内，尽力满足买家的潜在期望。

定期进行回访，了解客户对产品的满意度等。

我网店接到订单后将在第一时间与消费者联系确定发货时间。

我们以高品质，低价格空间为原则;制订较现实的价格表：

价格争取做到最低，尽量以批发的价格零售，让利于广大支持我们项目的朋友。

根据小组成员对校园小卖部及聚福隆超市各类食品价格的调查，本店商品价格设置如下：

商品名称数量（包）净含量（g）单价（元）

康师傅方便面24901.50-2.00

统一方便面24901.50-2.00

小熊伴饼干51.00

真心瓜子5261.00

蛋奶饼3701.0

熊仔橡皮糖15180.50

卫龙面筋5430.50

脆萝卜5380.50

沙琪玛5350.50

手指饼6370.50

麻辣酥条4400.50

豆芋饼2360.50

夹心饼2400.50

蛋心饼2400.50

四、产品结构优化

产品展示全面：

把产品友好的、全面的、清晰的展示给用户，给用户交易前留下良好的第一印象。

网店因为自身的产品体系多，从而导致网店整体感觉比较烦乱。

现在我们将产品划分成详细的体系，也就是把产品详细归类，每个系列下面多少个/种产品。

优化企业内部管理：

企业网店的建设将会为企业内部管理带来一种全新的模式，网店是实现这一模式的平台。

在降低企业内部资源损耗、减低成本、加强企业组员与商家之间的联系和沟通等方面发挥巨大作用，最终使我们的网店的运营和运作达到最大的优化。

提高附加值：

许多人都知道，购买产品不仅买的是那些看得见的实物，还有那些看不见的售后服务。

这也就是产品的附加值，产品的附加值越高，在市场上就越有竞争力，就越受消费者欢迎。

因此，企业要赢得市场就要千方百计地提高产品的附加值。

在现阶段，传统的售后服务手段已经远远不能满足客户的需要，为消费者提供便捷、有效、即时的24小时网上服务，是一个全新体现项目附加值的方向。

世界各地的客户在任何时刻都可以通过网店下载自己需要的资料，在线获得疑难的解答，在线提交自己的问题。

五、销售渠道策略

采取网络间接营销模式，我们通过设立在“zzzz”网站上的“zzz”网上食品店为消费者提供服务。

销售渠道从身边熟悉的朋友做宣传，将他们发展成为我们的基础客户，通过这些基础客户带动他们的朋友、亲戚，通过“一传十，十传百”的方式逐步深入，在本学院构建起一个庞大、健全的销售网，从而扩展到本学院周边的居民、南宁市各大高校，继而覆盖全广西范围。

六、推广策略

1.网络推广

1在“zzz”网站的BBS论坛中发贴。

3在QQ群、旺旺、泡泡、MSN等的群发工具，主要针对网店动态、促销活动、最新产品信息等内容进行发布，并附上网店的署名、网店网址、联系办法等。

2.促销手段

1在2010-1-11到2010-1-14期间，对部分商品进行降价处理。

在毕业设计时间快要结束的时候，泡面我们平时卖为2元，为吸引顾客，我们就可降价为一块八元每包。

2在2010-1-11到2010-1-14期间，对剩下较多的商品进行拍卖。

我们决定在最后的阶段来实行。

3.校园推广

1海报宣传：

在宿舍附近的宣传栏贴海报进行宣传。

店面开业第一个星期我们做店面宣传。

第二个星期进新货再贴一次海报。

在毕业设计结束阶段，累积货物需降价或拍卖的，再做一次海报宣传。

2宿舍、楼梯标示语：

在黄河阁211宿舍、长江阁504宿舍与楼梯等地方贴上标示语。

3依照我们店面盈利的情况，会发传单到每个宿舍。

第十章风险分析

一、货源的风险

1.货源过于单一不是顾客所喜欢的样式。

2.在批发市场批发的货物出现质量问题，而无法进行退换。

3.进货人员工作失误。

4.采购预测不准，超出预算。

5.运货途中出现意外（发生车祸造成人员伤亡）

二、市场不确定性风险

市场占有率是衡量企业发展成功的一个重要点。

电子商务企业的大部分资金用于商品的采购、库存等，商品的数量完全需要根据市场份额、销售量来确定，通过市场规模、现状、趋势，网络消费者的需求、状况，价格的定价，营销手段，促销活动;商品的采购、库存管理、安全库存量等方面分析目标市场的选择。

三、生产不确定性风险

商品质量是关系到网店生存的关键所在，质量的优劣是提高企业信誉的一个重要因素。

由一个消费者至少能影响身边至少20个消费者的连锁反映可以看到质量对顾客的重要性，商品出现质量问题，商家应负承担的责任

四、积压商品的风险

1.积压商品使资金不能循环，无进货、补货资金

2.积压货物占了一定的库存空间，无法购买新货

五、成本控制风险

主要从资金的投入，商品的成本分析，期间费用，商品的销售利润，预测现金流量表，预测利润表，预测资产负债表，主营业务利润率，总资产利润表，成本费用利润率等方面分析企业的财务状况。

六、资金链的风险

1.积压的商品不能卖出而不能得到货款

2.不能购买新货，使产品不能更新，顾客失去购买欲望

七、竞争风险

竞争激烈的时代需要明确竞争者的各种状况，主要从商品的价格、服务等方面与竞争者比较制定竞争策略，明确自己的优势与不足之处，以便更好地适应竞争的发展需求。

八、交易安全的风险

1.网络的信息数据传输使数据被窃取或破坏;

2.交付途中损坏或者纸箱包装不完整

第十一章如何应对这些风险

一、周围一些大型的批发市场进货，在批发市场进货需要有强大的议价能力，力争将批发价压到最低，同时要与批发商建立好关系，在关于调换货的问题上要与批发商说清楚，以免日后起