高三生物复习必背知识点总结梳理五篇Word文档下载推荐.docx
《高三生物复习必背知识点总结梳理五篇Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三生物复习必背知识点总结梳理五篇Word文档下载推荐.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有两个染色体组。
4.多倍体:
由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有三个或三个以上染色体组。
多倍体植株的特点是茎秆粗壮,叶片、果实和种子都比较大,糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。
5.人工诱导多倍体的方法有:
低温处理和用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
秋水仙素作用于_期的细胞,抑制纺锤体的形成。
6.单倍体:
由配子发育成的个体。
特点是植株长得弱小,而且高度不育。
利用单倍体植株培育新品种能明显缩短育种年限。
高三生物复习知识点2
通过激素的调节
1、体液调节中,激素调节起主要作用。
2、人体主要激素及其作用
3、激素间的相互关系:
协同作用:
如甲状腺激素与生长激素
拮抗作用:
如胰岛素与胰高血糖素
4、激素调节的实例:
实例一、血糖平衡的调节,(甲状腺激素分泌的分级调节:
课本P28)
1)、血糖的含义:
血浆中的葡萄糖(正常人空腹时浓度:
3.9-6.1mmol/L)
2)、血糖的来源和去路:
3)、调节血糖的激素:
(1)胰岛素:
(降血糖)分泌部位:
胰岛B细胞
作用机理:
①促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。
②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(抑制2个来源,促进3个去路)
(2)胰高血糖素:
(升血糖)分泌部位:
胰岛A细胞
促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(促进2个来源)
4)、血糖平衡的调节:
(负反馈)
血糖升高→胰岛B细胞分泌胰岛素→血糖降低
血糖降低→胰岛A细胞分泌胰高血糖素→血糖升高
5)血糖不平衡:
过低—低血糖病;
过高—糖尿病
6)糖尿病
病因:
胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌不足
症状:
多饮、多食、多尿和体重减少(三多一少)
防治:
调节控制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素
检测:
斐林试剂、尿糖试纸
7)反馈调节:
在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节凡是叫做反馈调节。
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义。
正反馈:
反馈信息与原输入信息起相同的作用,使输出信息进一步增强的调节。
负反馈:
反馈信息与原输入信息起相反的作用,使输出信息减弱的调节。
实例二、甲状腺激素分泌的分级调节
5.激素调节的特点:
1)微量和高效
2)通过体液运输
3)作用于靶器官、靶细胞
高三生物复习知识点3
语句:
1、自由水和结合水是可以相互转化的,如血液凝固时,部分自由水转化为结合水。
自由水/结合水的值越大,新陈代谢越活跃。
2、能源物质系列:
生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质;
糖类是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质;
生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪;
动物细胞内的主要贮藏能量的物质是糖元;
植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉;
生物体内的直接能源物质是ATP(A-P~P~P);
生物体内的最终能量来源是太阳能。
3、糖类、脂类、蛋白质、核酸四种有机物共同的元素是C、H、O三种元素,蛋白质必须有N,核酸必须有N、P;
蛋白质的基本组成单位是氨基酸,核酸的基本组成单位是核苷酸。
(例:
DNA、叶绿素、纤维素、胰岛素、肾上腺皮质激素在化学成分中共有的元素是C、H、O)。
4、蛋白质的四大特点:
①相对分子质量大;
②分子结构复杂;
③种类极其多样;
④功能极为重要。
5、蛋白质结构多样性:
①氨基酸种数不同,②氨基酸数目不同,③氨基酸排列次序不同,④肽链空间结构不同。
6、蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质分子功能多样性,概括有:
①构成细胞和生物体的重要物质如肌动蛋白;
②催化作用:
如酶;
③调节作用:
如胰岛素、生长激素;
④免疫作用:
如抗体,抗原(不是蛋白质);
运输作用:
如红细胞中的血红蛋白。
注意:
蛋白质分子的多样性是有核酸控制的。
7、一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的承担者。
核酸是一切生物的遗传物质。
是遗传信息的载体,存在于一切细胞中(不是存在于一切生物中),对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。
8、组成核酸的基本单位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮碱基组成。
组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸,组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。
两者组分相同的是都含有磷酸基团、腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶三种含氮碱基。
高三生物复习知识点4
名词:
1、染色体变异:
光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。
2、染色体结构的变异:
指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失(染色体的某一片段消失)、增添(染色体增加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段颠倒了180o)或易位(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等改变
3、染色体数目的变异:
指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。
4、染色体组:
一般的,生殖细胞中形态、大小不相同的一组染色体,就叫做一个染色体组。
细胞内形态相同的染色体有几条就说明有几个染色体组。
5、二倍体:
凡是体细胞中含有两个染色体组的个体,就叫~。
如.人果,蝇,玉米.绝大部分的动物和高等植物都是二倍体
6、多倍体:
凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体,就叫~。
如:
马铃薯含四个染色体组叫四倍体,普通小麦含六个染色体组叫六倍体(普通小麦体细胞6n,42条染色体,一个染色体组3n,21条染色体。
),
7、一倍体:
凡是体细胞中含有一个染色体组的个体,就叫~。
8、单倍体:
是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体。
9、花药离体培养法:
具有不同优点的品种杂交,取F1的花药用组织培养的方法进行离体培养,形成单倍体植株,用秋水仙素使单倍体染色体加倍,选取符合要求的个体作种。
1、染色体变异包括染色体结构的变异(染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变),染色体数目变异。
2、多倍体育种:
a、成因:
细胞有丝_程中,在染色体已经复制后,由于外界条件的剧变,使细胞_止,细胞内的染色体数目成倍增加。
(当细胞有丝_行到后期时破坏纺锤体,细胞就可以不经过末期而返回间期,从而使细胞内的染色体数目加倍。
)b、特点:
营养物质的含量高;
但发育延迟,结实率低。
c、人工诱导多倍体在育种上的应用:
常用方法---用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;
秋水仙素的作用---秋水仙素抑制纺锤体的形成;
实例:
三倍体无籽西瓜(用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜;
用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交,得到三倍体的西瓜种子。
三倍体西瓜联会紊乱,不能产生正常的配子。
)、八倍体小黑麦。
3、单倍体育种:
形成原因:
由生殖细胞不经过受精作用直接发育而成。
例如,蜜蜂中的雄蜂是单倍体动物;
玉米的花粉粒直接发育的植株是单倍体植物。
特点:
生长发育弱,高度不孕。
单倍体在育种工作上的应用常用方法:
花药离体培养法。
意义:
大大缩短育种年龄。
单倍体的优点是:
大大缩短育种年限,速度快,单倍体植株染色体人工加倍后,即为纯合二倍体,后代不再分离,很快成为稳定的新品种,所培育的种子为绝对纯种。
4、一般有几个染色体组就叫几倍体。
如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成,则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。
5、生物育种的方法总结如下:
①诱变育种:
用物理或化学的因素处理生物,诱导基因突变,提高突变频率,从中选择培育出优良品种。
实例---青霉素高产菌株的培育。
②杂交育种:
利用生物杂交产生的基因重组,使两个亲本的优良性状结合在一起,培育出所需要的优良品种。
实例---用高杆抗锈病的小麦和矮杆不抗锈病的小麦杂交,培育出矮杆抗锈病的新类型。
③单倍体育种:
利用花药离体培养获得单倍体,再经人工诱导使染色体数目加倍,迅速获得纯合体。
单倍体育种可大大缩短育种年限。
④多倍体育种:
用人工方法获得多倍体植物,再利用其变异来选育新品种的方法。
(通常使用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗,从而获得多倍体植物。
)实例---三倍体无籽西瓜和八倍体小黑麦的培育(6n普通小麦与2n黑麦杂交得4n后代,再经秋水仙素使染色体数目加倍至8n,这就是8倍体小黑麦)。
高三生物复习知识点5
1、糖类:
①单糖:
葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖
②二糖:
麦芽糖、蔗糖、乳糖
③多糖:
淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞)
脂肪:
储能;
保温;
缓冲;
减压
2、脂质:
磷脂:
生物膜重要成分
胆固醇
固醇:
性激素:
促进人和动物_的发育及生殖细胞形成
维生素D:
促进人和动物肠道对Ca和P的吸收
3、多糖,蛋白质,核酸等都是生物大分子,基本组成单位依次为:
单糖、氨基酸、核苷酸。
生物大分子以碳链为基本骨架,所以碳是生命的核心元素。
自由水(95.5%):
良好溶剂;
参与生物化学反应;
提供液体环境;
运送
4、水存在形式营养物质及代谢废物
结合水(4.5%)
5、无机盐绝大多数以离子形式存在。
哺乳动物血液中Ca2+过低,会出现抽搐症状;
患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;
高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。
6、细胞膜主要由脂质和蛋白质,和少量糖类组成,脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜,蛋白质种类和数量越多;
细胞膜基本支架是磷脂双分子层;
细胞膜具有一定的流动性和选择透过性。
将细胞与外界环境分隔开
7、细胞膜的功能控制物质进出细胞
进行细胞间信息交流
高三生物复习必背知识点总结梳理五篇