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“老师,这手像极了。

我从未见过雕塑如此完美的手。

”听了这话,罗丹皱起了眉头。

他沉思了一会儿,突然举起斧头砍去了雕像的双手。

此举使学生们震惊、伤心和惋惜。

罗丹神色严峻地说:

“这双手太突出了!

既然这双手已经有了自己的生命,那就不再属于这个雕像的整体了。

你们一定要记住:

一件真实完美的艺术品,是没有任何一部分比整体更重要的。

这座雕像是应法国作家协会之邀而作的。

由于砍去双手,作家协会拒绝认购。

罗丹对此深为痛惜,但他向人们预言:

“我的雕像将立于不败之地!

”他把这座雕像安置在自己家中的花园里。

后来,他的预言果然应验了:

这座雕像成了举世闻名的艺术珍品。

罗丹砍去了在他看来是“败笔”的雕像的双手,从而使这座巴尔扎克雕像成了不朽的杰作,这给我们什么启示呢?

罗丹的言行告诉我们:

整体和部分既相互区别又相互联系。

区别在于:

在同一事物中,整体和部分有严格的界限,二者的地位和功能是不同的。

“巴尔扎克的双手”只是((巴尔扎克”的一部分,二者不能混淆。

作为一件成功的艺术品,它们在雕像中的艺术地位和审美功能是完全不同的。

罗丹砍去“巴尔扎克”的双方手,防止了“双手”对整个雕像作品的艺术价值喧宾夺主,保证了雕像整体的艺术价值的和谐统一。

联系在于:

二者不可分割,相互影轧部分也制约整体,在一定条件下,关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。

罗丹砍去巴尔扎克雕像“太突出”的双手,是为了保证不因“双手”太突出而伤害雕像整体审美价值的正常发挥。

【名言】

1.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。

哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。

---《奥斯特洛夫斯基两卷集》

2。

谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。

集体什么时候都能提高你,并且使你两脚站得稳。

任何一种不为集体利打算的行为,都是自杀的行为,它对社会有害,也就是对自己有害。

---:

《论教育》

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

---雷锋

谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。

---奥斯特洛夫斯基

个人如果但靠自己,如果置身于集体的关系之外,置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外,就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。

---高尔基

个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。

闻一多.

8.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

——雷锋

9.一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。

——王杰

10.个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。

——闻一多

11.一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。

12.活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。

——谢觉哉

13.人是要有帮助的。

荷花虽好,也要绿叶扶持。

一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。

——毛泽东

【素材】

一:

他把人类分为两批,在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物,但是,却给每个人发了一双细长的筷子,要求他们在规定的时间内,把桌上的食物全部吃完,并不许有任何的浪费。

比赛开始了,第一批人各自为政,只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送,但因筷子太长,总是无法够到自己的嘴,而且因为你争我抢,造成了食物极大的浪费,上帝看到此,摇了摇头,为此感到失望。

轮到第二批人类开始了,他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物,而是大家一起围坐成了一个圆圈,先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里,然后,由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里,就这样,每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物,并丝毫没有造成浪费。

第二批人不仅仅享受了美味,从此,还获得了更多彼此的信任和好感。

上帝看了,点了点头,为此感到希望。

但世界总是不完美的,于是,上帝为第一批人类的背后贴上五个字,叫利己不利人;

而在第二批人的背后贴上另外五个字,叫利人又利己!

二:

廉颇与蔺相如

与人很好的相处、合作,任何时候都是一种美德,都是社会的需要。

与人很好的相处、合作,可使自己的人格变得高尚,用一种豁达的心态去分享别人的成功,用一种欣赏的眼光去肯定别人,你的人生境界会因此得以提升;

与人很好的相处、合作,可以建立一种健康和谐的人际关系。

在一个节奏飞快的现代社会,在一个无暇沟通的生活环境中学会适应和理解,人与人之间定会多一份融洽,少一点隔阂;

与人很好的相处、合作,必须克服那种

狭隘的心态。

一个始终想着自己得失的人,一个总是对别人心存戒备的人,一个狂妄自大的人,是永远不会体验到相处与合作的愉快的

相处与合作的愉快,不是以廉价的吹捧和无原则的夸奖来获得的,更不是投其所好、卑躬屈膝的精神贿赂,而是建立在客观事实基础之上真实的价值判断

三.美国,红杉树国家公园,位于加州海岸。

成熟的红杉树树干高大,高达70——120米,树龄800——3000年。

公园的导游最喜欢问游客的一个问题就是:

这么高的树,你知道他的根能扎多深吗?

请你想一下,红杉树的根会有多深?

其实红杉的根很浅,大多只是生长在地层的表皮上。

那么为什么面对狂风暴雨,红杉树却能安然无恙呢?

原因就在于每一棵树的根都与其他树的根紧紧地结合在一起,他们相互扶持,相互支援。

四.多米诺骨牌

多米诺骨牌理论,指在一个存在内部联系的中,一个很小的初始能量就可能导致一连串的连锁反应。

客观上,它是由点到面的一种运动过程,动作是一个接着一个的接力着,直到完成最后的终点动作。

事实上,多米诺骨牌在摆布,静态积蓄能量,当起始点,也可能是体系中的某一位置,受到激励时,将积蓄能量释放,就引发一场类似灾难性的雪崩,一旦发生,其势不可阻挡,像流体一样,迅速冲击整个体系。

多米诺骨牌效应告诉我们:

一个最小的力量能够引起的或许只是察觉不到的渐变,但是它所引发的却可能是翻天覆地的变化。

五.水桶效应

水桶效应是指一只水桶想盛满水,必须每块木板都一样平齐且无破损,如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞,这只桶就无法盛满水。

是说一只水桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板。

也可称为短板效应。

一个水桶无论有多高,它盛水的高度取决于其中最低的那块木板。

六.个体与集体

思想1:

只有在集体中,个体才能有真正的自由、发展的空间。

阐释:

古希腊神话里,有一个英雄名叫安泰,他力大无比,谁也战胜不了他,他为什么有这么大的力量呢?

据说,安泰对他的生身母亲——大地有一种特殊的依恋感情。

他只要身不离地,就能从大地母亲身上不断吸取力量,战胜任何敌手。

后来来了一个英雄赫拉克勒斯在与他格斗时,看出他力量的源泉来自大地,就把他举起,在空中扼死了。

这个神话说明了个体的力量源于集体,个体只有在集体中才能自由,才能发展。

思想2:

集体依赖于个体存在,个体具有相对独立性,对集体有影响作用。

个体从属于集体,并不否定个体的相对独立性。

西湖一勺水,阅尽古来人。

弱水三千.只取一瓢饮。

一滴水也可以折射太阳的光辉。

这些句子都说明了一个道理,集体中的某一个体有相对的独立性,且具有集体的特征,有时甚至能够成为集体的代表。

个体对集体的影响可以是积极的,也可能是消极的。

一道菜中,作料是个体,但倘若没有这个个体,菜就要大打折扣了,但这个个体也不能太过,太过,这道菜恐怕也难以入口。

思想3:

个体与集体的利益在根本上是一致的。

个体利益与集体利益发生冲突时,要具体问题具体分析,看谁的利益更有价值,更有意义。

皮之不存,毛将焉附?

集体不存在,个体也甭想存在。

作为一个个体,应明白自身的利益与集体的利益是一致的。

如果为自己的利益而伤害集体或集体中其他个体的利益,最终也会伤害到自己的利益。

二战中,一个法国人见法西斯屠杀犹太人,他以为与自己无关

,没有理会;

又见法西斯屠杀波兰人,他也以为与自己无关,没有理会;

又见法西斯屠杀法国同胞,他还是以为与自己无关,没有理会;

最后,法西斯要杀他了,他不禁感叹:

“谁来理会我?

”这就像笼子里的猴子,见同伴被揪出去做菜了,它高兴得拍手,殊不知下一个就是自己。

为此,作为个体,要勇于承当集体赋予的责任,为集体利益作出个体的牺牲。

黄山有一群猴子,数目总是保持在28只左右,这是它们生态平衡的数目,当多出这个数目。

年老的猴子就会自己跳下悬崖摔死。

这固然是一种维持种族的本能,但这种慷慨的牺牲又是何等壮烈。

当然,强调集体利益并不等于个体利益不重要。

当个体利益与集体利益冲突时,我们要冷静思考是哪方的利益更有价值,不能盲从。

为了集体的一根木头,或几只小羊而付出个体的生命,这就是荒唐的。

但是,一个大学生为救一名老农而死去,这却是值得歌颂敬仰的,因为集体中个体的生命是平等的。

篇三:

个人与团队案例分析

“个人与团队管理”课程案例解析(2021年春)

第一单元:

自我规划

案例一:

十年前致明从学校走入社会,当时他和许多年轻的朋友在一起,除了上班之外就是玩。

工作是学校统一分配的,竞争也不激烈。

尽管收入不高,但同事们都很高兴很快乐。

那时的目标和期望就是从单位分到一套住房,可以不再住集体宿舍,不再吃集体食堂的饭了。

后来致明有家了,有房子了。

在过了一段舒适和安定的生活后,昔日的朋友一个个开始有了新的打算,有调离的,有出国的,还有继续上学深造的。

致明也觉得自己的工作没有什么挑战,整天好像在混日子,他开始思考该如何过以后的生活。

经过长期的思考和准备,致明离开了自己工作七年的单位,进入一家外企公司工作。

工作的内容同以往类似,但外企的工作环境和工作方式却完全不同。

经过一段时间的适应,致明渐渐喜欢上了这种富有挑战性、有压力的工作。

他现在的工作非常稳定,收入也不错,而且有足够的闲暇时间与朋友们在一起。

但是偶尔静下心来,致明还是觉得自己应该再追求些什么。

根据以上案例,回答以下各题。

1、致明的经历,说明(A)。

A、人生的不同阶段有不同的目标

B、人的目标应该是固定的

C、人们的目标不受生活环境的影响

D、当拥有了满意的生活后,人就不用再建立目标了

2、致明如果想为自己做一个职业生涯规划,做法不正确的是(B)。

A、选择职业生涯路线B、按照热门行业确定自己的志向

C、设定职业生涯目标D、制订行动计划与措施

3、一般来讲,人们的目标按照时间的长短可以分为三种,这三种目标不包括(D)。

A、短期目标B、长期目标

C、中期目标D、总目标

4、对于目标的不同层次之间的关系,说法不正确的是(B)。

A、只有完成了近期的目标,才有利于在此基础上继续前进

B、远期目标必须是非常精确的,近期目标不需要精确

C、从长期目标到中期目标再到短期目标是一个从一般到特殊的过程

D、短期目标是衡量进步的里程碑

5、致明喜欢富有挑战性、有压力的工作,这是对自己职业兴趣、性格等的分析。

这属于职业生涯规划基本步骤中的(C)部分。

A、确定自己的志向B、评估职业生涯机会

C、进行自我评估D、进行职业的选择

答案:

1、A;

2、B;

3、D;

4、B;

5、C;

案例二:

两年前,轶文当时是一名酒店经理,整天在岗位上忙忙碌碌,把酒店的业务打理得井井有条。

可是忽然有一天,轶文就变成了一个多余的人。

由于集团业务重组,酒店业务被撤消,他被解雇了。

刚失去工作的时候,他曾经试图去应聘,但是与以前工作类似的职位很少,因此屡屡碰壁。

轶文开始沉沦和灰心丧气,整日无所事事,生活也变得一团糟。

他开始了白天看电视、晚上酗酒的生活。

这样的日子持续了整整一年的时间。

在亲友的帮助下,轶文开始思考自己的行为,开始认真考虑自己的前途和出路。

他经常问自己:

“难道我再也找不到自己喜欢做的事情?

难道真没有适合我从事的工作?

”,轶文想或许他应该转变观念,不一定非要做同过去完全一样的工作。

在这种观念的驱使下,他开始应聘其他类型的工作。

轶文现在是一家休闲中心的市场部助理,职位不如以前的高,但他非常喜欢这个工作,他喜欢他的团队和同事。

新的工作更多的是策划和与客户接触,工作时间也不像以前那么紧张,轶文渐入佳境,变得游刃有余。

轶文常想起刚下岗的那段日子,当时的他已经陷入了成见的泥潭,无法摆脱思维定势——是挫折给他上了真正的一课。

现在,轶文有了自己喜欢的工作,有了新的目标,并向目标迈进了一大步!

1、根据对目标的理解,轶文的经历说明(A)。

A、如果不经常审视与调整目标,我们可能会被某些观点与假设误导,从而偏离正确的方向

B、随着时间的推移,一个人的目标应该越来越大,而不应该像案例中的主人公一样目标短浅

C、既然开始就已经定了自己的目标,就应该一直朝着这个目标前进

D、目标一旦确定就不再因生活环境的影响而改变

2、一般来讲,人们的目标按照时间的长短可以分为三种,这三种目标不包括(D)。

3、在亲友的帮助下,轶文开始认真考虑自己的前途和出路,确定新的职业目标,进行职业生涯规划。

那么职业生涯规划的核心是(A)。

A、制定自己的职业目标和选择职业发展道路B、职业生涯机会的评估

C、职业评估和反馈D、确定自己的志向和进行自我评估

4、轶文不一定非要做同过去完全一样的工作,在进行新的职业选择时,需要注意的内容包括(D)。

A、性格与职业的匹配B、兴趣与职业的匹配

C、特长与职业的匹配D、其他选项都对

5、对于不同层次的目标之间的关系,说法正确的是(D)。

A、只要完成远期的目标,所有的目标都能得到解决,所以没必要设立近期目标

B、从长期目标到中期目标再到短期目标是一个从特殊到一般的过程

C、远期目标必须是非常精确的,近期目标不需要精确

D、短期目标必须非常精确,这样才能知道这个目标是否能得以实现

2、D;

3、A;

4、D;

5、D;

案例三:

张智在大学期间所学的专业是计算机应用,大学毕业后他先在一家公司研发部担任软件工程师,不久就被派到管理部做MIS(信息系统管理),现在是总经理助理。

毕业后的三年里他经过了几次职位调动,而现在他却发现自己对哪一行都不是很精通。

面对这种情况,他不知道该如何选择自己的职业道路。

最后,他决定明年考取计算机应用专业的研究生,继续深造以加强专业知识的学习。

1、从张智的例子可以看出,我们应该进行职业生涯规划才不至于使自己迷失方向,关于职业生涯规划,说法不正确的是(D)。

A、职业生涯规划为个人的职业选择和发展指明了方向

B、职业生涯规划需要对自己的优势和劣势作出清晰的判断

C、职业生涯规划需要对各行业的发展趋势进行客观的了解

D、职业生涯规划的第一步就是职业生涯路线的选择

2、职业生涯规划的核心是(A)。

C、职业评估和反馈D、确定自己的志向和进行自我评估

3、张智最终决定明年考取计算机应用专业的研究生,这属于职业生涯规划基本步骤中的

(B)。

A、进行自我评估B、设定职业生涯目标

C、进行职业生涯计划的评估D、职业的选择

4、张智在没有制订合理的职业规划的情况下工作了三年,如果他在开始工作时就制定一个三年的目标并切实执行,现在的情况会好很多。

三年的目标一般属于(C)。

A、长期目标B、短期目标

C、中期目标D、临时目标

5、关于从长期目标到中期目标再到短期目标的过程,说法正确的是(C)。

A、目标越近,就要越模糊、越抽象B、是一个从特殊到一般的过程

C、目标越近,就要越具体、越精确D、是一个没有变化的过程

1、D;

2、A;

3、B;

4、C;

案例四:

吴琼是某名校新闻专业毕业的学生,他当初选择的是最贴近他的职业理想的工作——财经记者,毕业后他如愿成为一名著名合资媒体的实习记者,但一年后他却做了一个让大家感到意外的选择——去了一家待遇优厚的国有企业做宣传工作,过起了按时上下班的职员生活。

当初,他选择去合资企业的最主要的理由是做一名财经记者,实现自己的职业理想。

但一段时间后,他发现在合资企业工作不稳定、风险大、累,并且未来几乎没有什么保障。

如果将来年龄稍长,无法跑新闻了,到时候该何去何从?

这样一来,吴琼的职业发展转入了一个全新的方向,在国有企业做了一名职员。

他认为在国企工作是很幸运的,因为他既明白自己需要的是什么,也得到了与自己的理想接近的职业。

1、在发现合资企业的工作并不适合自己时,吴琼想为自己选择一个新的发展方向,制定一个新的职业生涯规划。

职业生涯规划的核心是(A)。

2、从合资企业到国有企业,吴琼对职业的重新选择主要考虑的因素是(A)。

A、职业环境B、性格

C、兴趣D、特长

3、在面对变化时,吴琼所做的选择属于(B)。

A、改变自己的行为与技能B、改变境遇

C、改变性格D、改变态度

4、吴琼想为自己做一个职业生涯规划,不正确的做法是(B)。

A、进行自我评估B、按照热门行业确定自己的志向

C、进行职业选择D、制订行动计划与措施

5、吴琼的经历说明,在制定职业生涯规划后,要根据职业的发展和实际情况的变化,不断地对规划进行评估与反馈。

职业评估与反馈的内容包括(D)。

A、职业的重新选择B、职业生涯路线的重新选择

C、人生目标的修正D、其他选项都对

第二单元:

时间管理

案例五:

欣远公司李厂长今天的“待办”日程表上记录着:

与副厂长讨论几个员工的投诉;

为下午的客户代表座谈会写一份演讲稿;

审查他的助手草拟的贯彻食品行业安全健康的情况报告。

此外,他还想审阅最近的审计报告并签署意见;

检查工厂TQM计划的进展情况;

计划下一年度的资本性支出预算。

早上李厂长打开计算机,审阅了助手草拟的情况报告。

接下来是资本性支出预算,刚进行了1/3,接到副厂长打来的电话,说有一台主要的输送机坏了,修好需要花费5万元,而要更换整个系统大约要花费12万元,这些钱没有列入支出预算,于是他安排在10点开个会议,研究一下。

这时运输部主任闯入他的办公室,要讨论在铁路货车调度计划方面遇到的困难。

讨论还没有结束,李厂长又接到公司总部负责法律事务的职员打来的电话,他们需要一些数据来为公司的一桩诉讼辩护,他把电话转接给人力资源部。

这时,他的秘书又送来一大叠信件要他签署。

李厂长一天就在这样一件接一件的工作中度过。

但一天过去了,李厂长却有些困惑:

“我到底完成了哪件事?

1、李厂长要想在繁重的工作中理出头绪,作出合理的安排和计划,他可以运用(A)来确定任务的优先级。

A、时间管理矩阵B、头脑风暴法

C、思维导图法D、SWOT分析法

2、根据工作优先级划分,李厂长首先应该考虑(B)的任务。

A、重要但不紧迫B、重要而且紧迫

C、不重要也不紧迫D、不重要但紧迫

3、根据工作优先级划分,优先级C的任务特点是(D)。

4、根据工作优先级划分,(A)不属于优先级B的任务。

A、接到总部负责法律事务的职员打来的电话

B、审查贯彻食品行业安全健康的情况报告

C、检查工厂TQM计划的进展情况

D、计划下一年度的资本性支出预算

5、根据工作优先级,为下午的客户代表座谈会写一份演讲稿属于(A)的工作。

A、优先级AB、优先级B

C、优先级CD、优先级D

4、A;

5、A;

案例六:

赵冲从来没有做工作记录的习惯。

工作上的事情总是一件做完了接着做另一件,整日里忙忙碌碌。

公司经理也要求他们只要一直在忙工作就行,从来没有人思考过如何提高工作效率。

这样的状况持续了很久,直到不久前他所在的公司新来了一位老总,才打破了这种局面。

新来的老总提出提高工作效率的问题。

他要求大家把自己在工作中做的所有事情都记录下来,记录在一个被他称做“活动跟踪表”的表格中。

在做完这样的一个记录之后,赵冲重新阅读了一遍活动跟踪表,结果令他大吃一惊。

表活动跟踪表

分析了一天的活动跟踪表之后,赵冲发现自己做有意义的事情的时间很少,许多时间被无谓地浪费了,在实际的工作中做了许多无效的工作。

这使赵冲认识到应该采用新的管理方式来提高自己的时间利用效率。

1、在分析了活动跟踪表以后,赵冲发现自己很多时间都浪费在了无意义的事情上,为了区分事情的轻重缓急,赵冲可以运用(A)。

2、根据工作优先级划分,赵冲首先应该考

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