初一德育工作计划Word文档下载推荐.docx
《初一德育工作计划Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一德育工作计划Word文档下载推荐.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
（2）、以关爱教育为主线，深化“五心”工程（爱心、诚心、耐心、细心、恒心）。
班主任要关爱每一个学生，特别关注弱势群体、困难学生的教育。
早、中、晚经常深入班级，了解学生情况，既要严格更要关心，努力加强以情感教育促进学生的学习。
（3）、加强与学生家长的联系。
本学期通过家长会、家访、校访等使家校沟通率100%。
班主任、任课老师与家长要经常联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。
（4）、加强师德修养。
班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。
班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。
因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，积极探索班级管理的有效方法，善于做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。
并要认真完成学校布置的各项任务。
（5）、工作交流。
利用班主任例会、年级组活动时间，交流教育信息、班级管理的经验，商讨班级管理的方法，提高班级管理工作的针对性、实效性。
（6）、加强安全管理，落实安全管理责任，各班张贴安全警示标志，组织学习安全方面的有关规章制度，写出心得体会，作出承诺，成立以班主任为组长的安全工作领导小组，对教室、楼道等进行督查，落实专人管理，安全无小事，做到安全工作时时抓，事事抓。
2、教师队伍建设
（1）、重视组内团队建设，营造轻松和谐的工作氛围。
本组教师要加强师德修养建设，增强主人翁意识，做到热爱事业，热爱学校、热爱年级，热爱学生，勇于探索，乐于奉献，少说空话，多做实事。
教师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。
（2）、严于律己，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各项制度。
（3）、勤于学习，努力提高自身素质，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，做领导满意、学生喜欢、家长放心的好老师。
任课老师要认真研究做好学科德育教育。
（4）、年级部成员要带头学习，要组织年级组老师开展教育教学科研活动，进行案例研究，使理论学习和实践探索成为推动教育教学前进的两翼。
（5）、落实年级组相关制度，做到人性化与制度化相结合。
既要重视制度，又要在平凡中让老师们感到工作的温暖。
督促组内教师不要有体罚和变相体罚等有违教育教学规律的情况发生。
3、年级学生管理目标、计划
学生管理目标：
树立一个理念（校园变乐园，学生健康、快乐、自信、发展），遵守两个规范（《中学生守则》、《中学生日常行为规范》），处理三个关系（生生、师生、亲子关系），培养五自人才（人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强）。
重思想、重行动，一切以学生的发展为本，抓班风、促学风，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。
（1）、利用晨会、班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。
实施关爱教育，让爱撒满校园，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。
实施生命教育，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命，热爱生命，生命教育帮助学生完善人格，健康成长。
（2）、搞好班级文化建设，各班都有“学习园地”和励志标语，班报有专人负责，每四周一期，保证质量，有特色，并鼓励学生积极向文学社投稿，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。
（3）、以各类评优活动为载体，号召发动学生积极参与，树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识，增强班集体的凝聚力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础，进而完善人格。
（4）、发挥榜样示范作用，鼓励学生发展。
树立学生身边的先进典型，让学生学有方向、赶有目标。
（5）、加强常规管理，确保“两操一卫”（广播操、眼保健操、班级及包干区卫生）等工作正常有序，使常规工作常抓常新。
（6）、以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。
做好年级组的安全防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门窗。
做好学生人际关系、学习压力、考试心理等教育与心理疏导。
（7）、有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合、张弛有度，全面发展，使学生能始终以饱满的热情投入到知识的学习中去。
（二）、教学工作：
1、鼓励组内教师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，切实把课改的精神付之于实践。
做到课改课堂常态化，课堂改革深入化。
2、充分发挥备课组作用，群策群力，集思广益，搞好集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人）“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）“四统一”（统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一阶段检测。
）
3、努力提高学生的学习兴趣，教师要加强对学生学习方法的指导。
遵循低起点、小步子、多活动、勤反馈的原则，培养学生的学习能力，提高教学质量。
4、做好教学质量的监控，认真对待月考、期中、期末考试，班主任及任课
老师做好班级质量分析、年级部做好全年级各学科质量分析，并要有具体对策。
5、重视提优补差工作。
各老师应根据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，特别是对潜能生的教育要求教师思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，努力提高年级及格率和优秀率，从而进一步提升竞争力
（三）、安全工作常抓不懈
进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，班主任要加强课间巡查，制止学生不文明的行为，管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。
四、具体工作
九月份：
1、做好班级文化布置：
黑板报，班牌，宣传栏，团队合作之窗。
2、开展文明礼貌教育，课间文明休息，抓好午餐纪律和卫生。
3、课改课堂培训、课改示范周。
4、强调《日常行为规范》及学校有关的制度和班规；
做好国庆长假安全教育工作。
5、学生会、家长会、阳光体育运动。
十月份：
1、做好爱国主义教育月：
爱祖国、爱学校、爱集体教育活动。
2、对学生进行体育卫生教育，抓好广播体操和眼保健操。
3、继续抓好行为规范教育。
4、第一次摸底月考、分析
十一月份：
1、根据期中考试的要求进行各学科的学习专题教育，结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，好好复习考好期中考。
2、安全教育、学生心理辅导。
3、期中考试、质量分析、期中家长会
4、课改研讨、交流
十二月份：
1、通过心理健康和青春期教育丰富“生命教育“，加强对学生的心理咨询调研、加强青春期健康教育，丰富内容和形式，帮助学生真正理解生命的意义。
2、学生诚信教育
3、期中考试
一月份：
1、认真做好学生的综合素质评定工作，同时指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。
2、学期总结，假前教育，家长接待。
3、期末总过关，模拟考试、班级考核，学生评优评先
4、布置期末相关工作
20XX-9-12
篇二：
初一班主任德育工作计划2
班
主
任
德
育
工
作
计
划
173班德育工作计划
173班是新成立的一个班级，由原来的六年级多数学生组成。
来自不同班级的学生有着不同的心理特征，处于小学到中学过度的阶段，学生的心智是敏感的也是不成熟的。
这就需要我们班主任一步一步的教导学生如何健康、快乐、充实的度过中学生活。
以下是我今后将要做的班主任德育计划。
一、思想教育：
本学期初一年级，以“育人为本，德育为先”为指导思想，以培养学生良好行为习惯和学习习惯为切入点以培养学先做人后成才为中心，着眼于学生未来发展的潜能，采取德育生活化的策略，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
二、设计思路：
1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。
进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。
2、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参与学校组织的各项活动，培养学生良好的道德品质。
3、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系。
4、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。
三、具体安排：
1、用班会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
为学生自我管理打下坚实的基础。
2、班级开展以下活动：
（1）学雷锋活动；
感恩教育活动，并列好感恩教育工作计划。
（2）学生社会考察活动
（3）爱国主义教育活动；
（4）理想教育活动
除此之外，在平常的日常学习生活总，也要给学生更多的指导，尤其是初一的学生，心智还不成熟，很多时候还不能够清楚的明辨是非，更有甚者会因为一些鸡毛蒜皮的小事耿耿于怀，最终酿成大祸。
所以在日常生活中需要我们随时观察学生的动态，不是监管，而是观察，不以跨越学生敏感的心灵防线为前提，而是以关心、爱护为出发点，刚学生感受到我们的关心。
这样才能更有效的处理好学生和老师的关系，同时也让学生更加的信赖你。
以上是我准备实施的工作计划，在具体的实践过程中，通过学校、家长、学生的配合，共同完成。
在实施的过程中如发现问题，一定要及时和相关人员沟通、了解情况，进而及时处理，以便更好的实施接下来的工作和学习。
河南学校：
关海琴
篇三：
七年级下学期德育工作计划
七年级下学期德育工作计划
七年级二班班主任：
李静
七年级下学期德育工作计划学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：
一、培养目标：
本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，进一步树立团结意识、奉献意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设。
培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；
遵守社会公德的意识和文明行为习惯；
良好的意志品格和活泼开朗的性格；
自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
二、基本内容和要求：
班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育；
热爱中国共产党的教育；
热爱人民的教育；
热爱集体的教育；
热爱劳动，艰苦奋斗的教育；
努力学习，热爱科学的教育；
文明礼貌，遵
守纪律的教育；
民主与法制观念的教育；
良好的意志、品格教育；
辨证唯物主义观点的教育。
三、实施途径：
班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。
主要途径如下：
各科教育；
校级、班级教育和各种教育活动；
家庭教育和校外教育活动。
四、教育原则：
坚持正确的政治方向；
热爱学生，了解学生；
加强针对性；
坚持正面教育；
提高道德认识和行为训练相结合；
集体教育与个别教育相结合；
言传身教，为人师表；
保持教育的连续性和一致性。
五、具体措施：
１、认真抓好班级管理，做好登记和记录。
严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度。
树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。
以优促良，以优带后；
以人促人，以人育人。
使学生在相互学习中共同进步。
２、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。
纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。
培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。
３、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。
帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。
同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。
4、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。
5、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。
6、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。
六、学生品德评定：
品德评定是德育过程的一个重要环节。
操行评定应根据、《中学生守则》及《中学生日常行为规范》的要求，经过学生个人、集体和教师评定，最后由班主任写出评语，记入学生成绩册，通知学生和家长。
严格执行以上工作计划，以保证学生思想品德的健康发展。
围绕学校工作计划，在德育工作部的统领下，结合本年级的实际情况，落实各项日常工作，强化德育常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。
二、工作目标：
1、继续强化习惯养成教育，抓反复、反复抓；
2、做好“控流”工作；
3、强化班主任队伍建设，发挥青年教师的主力作用，把本年级打造成一支踏实肯干，治学严谨，团结进取的优良工作团队。
三、保障措施：
1、全年级上下齐心协力，树立“求真、务实、团结、和谐”的年级工作理念。
2、充分发挥本年级教师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。
3、全体教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。
4、定期召开年级会，展开专题调研，广开言路，群策群力解决问题。
四、具体做法：
1、抓好学生教育
作为刚进入初一年级的新生，要继续做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们尽快适应初中学习生活，能适应我校的环境，老师和学习任务，要让同学们认真学习并领会我校的“校纪校规”，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的规范，能端正学习态度，明确学习目的，规范学习行为，在严肃学习纪律上下功夫，力争在本年级形成勤学好问，积极向上，勇于进取的学习气氛。
2、抓好班主任和导师工作
作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级将继续对各班主任严格要求，把本年级的11个班级管理好，出先进，出成果。
同时再辅以导师制，则可以重点解决问题学生的强化教育问题，防止两极分化，实现年级全面发展的目标。
3、抓好德育、卫生等常规工作
以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师大长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。
同时抓好环境卫生，学生的“两操”等工作。
４、完善和丰富专题活动周
上学期所开展的语文、英语、数学以及科技活动周收到了很
篇四：
初一上学期班级德育工作计划
初一上学期班级德育工作计划
学生刚进入初中，什么都新鲜感。
刚当中学生，还有自豪感，那些小男孩的胸膛挺着顶高。
这一年龄阶段的学生，保留小学生的一部分特征，对老师很尊敬，不敢胡来，所以，初一上学期期中考试之前，即便班主任不怎么管，班上一般来说比较太平。
期中考试之后，一切都熟悉了，学生心中，会产生“不就这么回事嘛”的思想，调皮的学生，就想试一下，出出风头，班上的不良现象，这个时候出现了苗头。
班
一、预备周的工作
接手一个新初一的班级，在预备周里的第一件事，就是率领学生对教室进行大扫除。
经过一个暑假，教室里已经是灰蒙蒙的了。
应该将学生分成两批，一批是男生，一批是女生，分两次大扫除，一次是做不干净的。
不要让他们一起来，一起来人太多，窝工。
二是人太多不便于观察他们。
一定要和学生一起大扫除，一边指挥，一边观察各个学生的劳动态度，物色班干部。
布置一个学习环境，营造一种学习气氛，对于班级的管理，十分重要。
二、座位的调动
座位调动的基本原则：
好带差，自我约束能力强的与自我约束能力差的同座，性别的考虑是次要的事。
对特别调皮的学生，前后左右都要安排班干部。
调动座位之前，先征求科任老师的意见，同时尊重学生的合理要求，但尊重不等于是迁就，要反复教育学生以全班的纪律为重。
对好学生要作解释，听从班主任安排，并作为加入团组织考验。
对后进生，要他们订保证书，保证不影响好学生学习，保证向好学生学习，保证书中要订有如果做不到就怎么怎么威胁性条款以约束后进生。
然后，把学生姓名逐个写在小纸片上，在桌子上摆过来，调过去，最后订下调整座位的方案。
新座次坐了一段时间之后，新的矛盾和磨擦出现了，班上的纪律出现了“回生”的现象。
还是采取上面所提到的原则，在探索中调整，确立新的好差生搭配坐法。
三、班干部的选择、任命和职责
班干部的选定，我是根据大扫除中表现直接任命。
班主任的首要任务是让这部分好学生形成势力，这部分学生是班主任带班的骨干力量。
首先要把这部分学生抓住，开几次座谈会，围绕三个基本的要求，展开话题：
①班干部要以身作则，严以律己。
②敢于同班上的不良风气作斗争。
③关心和帮助落后的同学。
班主任还应该在全班语重心长地说明：
班干部的工作是为了全班好，只有全班的纪律好，才有全班的学习好，同学们才能在中学扎扎实实多学到一点知识，而不是虚度光阴，这是一个大前提。
我们只有在这个大前提下，才能统一认识，解决问题。
这样一说，一切问题迎刃而解，枝节总是都好解决了。
而且，这样一说，既支持了班干部的工作，又平息了差生不平的心，效果很好。
万一是班干部出了错，千万不要当众出他的丑。
可以私下交换一下意见，要他以后注意就行，花几份钟的时间就够了。
把班干部抓在手里，这个班就好带了。
班干部职责，简述如下：
班长：
上课时喊起立，坐下，负责记班级日志。
（我的班级日志自始至终都是班长记，班长熟悉后，就记得非常好了，便于我根据班级日志了解班上的情况。
普通学校不能让全班学生轮流做值日生，班级日志在后进生那里转几圈，会散架的。
副班长：
管理男生的纪律，在科代表生病时，接替科代表的工作。
学习委员：
由语数两科代表担任。
各科课代表：
负责各科作业本的收集、发放、和各科任老师联系，在上该科的课前擦黑板和整理讲台。
（这种做法比值日生制度好，值日生往往忘了擦黑板，或者互相推逶，往往让老师在教室门口站半天。
）军体委员：
负责早操，体育课。
清洁委员：
负责每天两扫的清洁。
宣传委员：
办黑板报。
文娱委员：
负责合唱比赛的设计、组织和音乐课。
组长：
负责收发本子和各种费用。
四、培养学生良好的习惯
（1）抓课前预备：
俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，就必须到教室运去。
普通中学的学生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。
要督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。
普通中学的学生，大多数没有课前预习的习惯，要求学生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。
体育课，也要站在队伍前面，督促学生站好队。
（2）抓发练习本：
本子发给各个组，由前往后传；
如果是下课，练习本由科代表分给各组长，由组长发下去。
学生在发本子时有个坏习惯：
就是一边唱姓名一边把本甩过去，现在的本子质量差，往往在空中就散了架。
这种情况也不允许，规定本子必须送到桌子上。
这一要求讲几次是不够的，要经常讲，反复讲，直到学生的习惯养成为止。
（3）抓保持清洁：
教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。
学生们瞎甩，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。
学生们丢垃圾还的一个坏习惯，象投篮球一样地甩，命中率又低，卫生角一带就脏兮兮的。
要教育学生，做示范，把垃圾放进撮箕里，这种小事也要反复教。
（4）实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：
①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。
②上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯。
③勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。
（让优秀成为一种品质，让勤奋成为一种习惯）
④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。
五、迎接期中考试：
随着期中考试的临近，要召开一次迎接期中考试的班会。
有一件事必须重视，就是杜绝考试中的作弊现象。
容忍作弊，就是容忍学生弄虚作假，品质变坏。
作弊出来的成绩使得考试不公平，学生如果作弊成功，他将对考试抱有侥幸的心理，使他不想学习，造成恶性循环。
应该深恶痛绝作弊行为，这件事一定要向学生着重强调。
六、第一次家长会
升级会员 