商务管理系辅导员(班主任)助理管理办法Word下载.doc

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第四条辅导员（班主任）助理是培养和加强大学生自我教育能力的重要措施，是学生提高自身素质的一个重要方式，对大学生成长发展有重要作用。

第二章　辅导员（班主任）助理的选聘

第五条辅导员（班主任）助理的选聘条件：

1．具有坚定的共产主义信念，坚持四项基本原则，在思想上、行动上与党中央保持一致；

2．一般为中共党员或者入党积极分子，曾担任院、系、班级中主要学生干部，具有一定的学生工作经验；

3．热爱学生工作，热心为老师、同学服务，具有奉献精神，责任心强，遵纪守法，行为端正；

4．具备一定的沟通交流能力、组织管理能力和文字表达能力，有创新精神，勇于实践；

5．学习成绩良好、无不及格现象；

6．商务管理系二年级或三年级在校生。

第六条辅导员（班主任）助理的聘任：

1．各新生班级每班配备一至两名辅导员（班主任）助理；

2．辅导员（班主任）助理实行聘任制度；

3．辅导员（班主任）助理聘期为一年；

4．辅导员（班主任）助理由系部进行聘任、备案。

第三章　辅导员（班主任）助理的职责与要求

第七条辅导员（班主任）助理的职责：

1．辅导员（班主任）助理在辅导员（班主任）的直接领导下开展工作；

2．根据院、系学生工作的具体要求，协助辅导员（班主任）做好学生的思想政治工作和日常管理工作。

经常向辅导员（班主任）汇报班级学生的思想、学习、生活等情况，及时将有关学生工作的信息与要求等传达到班级学生，发挥桥梁作用；

3．了解班级学生情况，结合学生的思想实际，引导学生养成良好的道德品质和行为习惯，引导学生自觉遵守校规校纪，维护学校正常有序的学习、生活秩序，对学生进行安全教育；

4．介绍自己的学习和生活经验，帮助学生树立正确的学习目标，端正学习态度，调整学习方法，树立专业意识，明确职业目标，促进所带班级优良学风的形成；

5．做好班级管理工作，协助辅导员（班主任）做好班级学生干部的选拔、培养和管理工作，培养学生干部的工作能力，指导和参与班级工作及班级活动，引导学生树立良好的卫生习惯，积极争创“文明班级”、“文明宿舍”，协助辅导员（班主任）做好学生情况记录工作；

6．完成系部和辅导员（班主任）交办的其他工作。

第八条辅导员（班主任）助理工作要求：

1．辅导员（班主任）助理学期初应有工作计划，期末进行总结，并将计划和总结及时上报系部；

2．定期检查所在班级学生上课出勤情况；

3．定期指导班级开展教育活动，并将活动总结上交系部；

4．定期进行宿舍走访。

第四章　辅导员（班主任）助理的考核

第九条辅导员（班主任）助理的考核：

1．　辅导员（班主任）助理由各学院学生工作办公室负责管理、考核；

2．　辅导员（班主任）助理由各院根据本办法规定的职责在学期末进行考核，考核内容主要包括：

思想素质、工作能力、工作效果、工作责任心。

考核评价包括：

辅导员（班主任）评价（60%）、学生评价（40%）；

3．辅导员（班主任）助理考核结果分为优秀、合格、不合格三个档次；

4．优秀辅导员（班主任）助理的名额不超过学院辅导员（班主任）助理总数的20%。

第十条辅导员（班主任）助理的奖惩：

1．工作认真、负责，所带班级学生成绩优异的辅导员（班主任）助理，可以参评优秀辅导员（班主任）助理，给予“优秀辅导员（班主任）助理”荣誉称号，系部每学年对优秀辅导员（班主任）助理进行表彰；

2．未能履行规定工作职责，考核为不合格的辅导员（班主任）助理，下学期将取消其辅导员（班主任）助理资格，思想行为测评成绩不予加分。

第五章　附则

第十条本办法自颁布之日起施行。

第十一条本办法由商务管理系负责解释。

商务管理系

二〇一一年九月十日

商务管理系辅导员助理登记表

姓名

性别

政治面貌

照片

专业班级

联系方式

所带班级

QQ

现任职务

特长

个

人

简

历

申请理由及工作设想

（可附页）

辅导员推荐意见

辅导员：

年月日

系

部

意

见

（盖章）

安徽国际商务职业学院商务管理系