走一步再走一步练习题及答案Word文件下载.docx
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⑩我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。
我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。
这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
1.将①②段空缺处填上合适的词。
2、在③段划线处填上标点。
逗号
3.请你用十几个字概括这段选文叙述的事件
“我”在父亲的鼓励下,一步一步爬下悬崖
4、当“我”迈第一步时,那种恐惧心理克服了吗?
请你仔细阅读第⑧段,从文中找几个关键性的词语来证明自己的看法
没有解除恐惧心理“似乎”、“小心翼翼”、“探”几个词语都表现了这一点“似乎”表现了“我”对迈出第一步信心不足;
“小心翼翼”和“探”表现了“我”依然恐惧的心理
5.找出“我”下石架时心理变化的词语,写出导致“我”心理状态变化的原因?
①“顿时有了信心”(原因:
“我”成功迈出了第一步)②“信心大增”(原因:
成功迈出了第二步),
③“产生了一种巨大的成就感”(原因:
完全爬下悬崖之后)
“我”的心理状态是在获得成功的行动中产生变化的
6、暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。
这是什么描写,有什么作用?
答:
这是景物描写,烘托了我无助孤独,极度恐惧的心理。
7.“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石,而且踩到了它。
”这个句子中的“探”字能否改成“站”字?
为什么?
.不能。
“探”有“试探”的意思,写出“我”下石架时动作的小心谨慎和惶恐、紧张的心情。
而“站”字是站立的意思,用在此处不合原意,表达效果不好。
8、找出“我”下石架时心理变化的词语,并说明其作用。
有了信心、信心大增、产生巨大成就感;
侧面表现了父亲的引导给“我”心理上带来的巨大力量,说明父亲方法的恰当。
9、“我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自已”第⑧段说我先是啜泣了一会儿。
两个啜泣的意思一样吗?
为什么?
不一样。
前一个写出了这一句写出了我身处绝地,上不能上、下不能下的极度绝望,恐惧到了极点。
后一个啜泣是脱险后的自慰,对父爱的体验和感激,战胜困难的自豪的泪水。
10.明知孩子有摔下来的危险,然而父亲却不上去救他,你如何理解父亲的做法?
这位父亲深知,如果自己上去救,孩子自己的能力就毫无长进。
他不断引导、鼓励儿子,让孩子自己下来,经受一次历练,增长战胜困难的勇气和经验。
11、父亲说”不要想着距离有多远”,为什么?
如果想着距离有多远,就会失去战胜困难的勇气的信心,这是父亲在教我如何战胜困难。
12.第⑤段中画线句与下文哪句照应?
要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。
13.“父亲”对“我”脱险起到什么作用?
鼓励、引导“我”,让“我”有自我脱险的勇气和信心。
14、课文中的父亲是一个什么样的人?
请结合文章内容简要分析。
(文中的这位父亲是值得赞赏的。
你认为他哪一点最值得赞赏?
)
父亲是个教子有方的人。
分析:
在儿子遇险时,父亲没有爬上悬崖救助,而是引导、鼓励儿子,让他经受一次历练,增长勇气,学到经验。
15.末段说”看到前途茫茫而灰心丧气”,又说”直到抵达我要到的地方”,既然要到的地方”很明确”,为什么又说”前途茫茫”呢?
“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方,困难重重,举步维艰)
16、“我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切”一句中“学到的经验”指什么?
这是战胜一切艰难险阻的人生经验。
无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了。
17、如何理解“我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方”这句话?
(4分)
关键是化整为零。
大困难是由小困难组成的,小困难是不难战胜的,一步一步战胜了小困难,最后就是战胜了巨大的困难。
当然,重要的还在于走好每一步,一步一步坚持不懈地走下去。
18、从①②段找出写“我”被弃于悬崖时的心理状态的词句,并分析这些词句描写出我当时的什么心理?
头晕目眩、、啜泣、恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
写出我被抛弃的委屈、不知所措的迷惘、不该冒险的悔意和强烈的恐惧感。
19、文中写“我”下山的动词有哪些?
有何作用?
移、踏、伸、探、踩、爬生动表现出“我”下山时动作的小心谨慎和内心的恐惧。
20、①段用了怎样的描写手法、有何作用?
心理描写“我”因为害怕只知道啜泣而忘了自我的存在,将我害怕到极点的情状淋漓尽致地表现出来
21.父亲为什么不采用上去把孩子抱下来的办法?
与本文父亲的做法相比哪一种做法更好些?
上去把孩子抱下来的办法也可以,但是这种办法只能使孩子脱险,对于孩子自己应付困难能力的培养却毫无用处。
本文父亲的做法更好些,它能让孩子自己体验用自信战胜困难的感觉,有利于培养孩子自己应付困难的能力。
22.在学习语文的过程中,我们要识字、写字、要整段、整篇地背诵文章,你在没有背不过来、写不完的感觉?
学了本文后,你在没有解决这些问题的新想法?
字要一个一个地认,书要一段一段地背,只要克服一个一个小困难,学习任务总是会完成的
23、本文的主旨句是什么?
24.读了本文后,你从中悟出什么哲理。
在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真地解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利)
(二)
25、从课文内容看,文题“走一步,再走一步”是什么意思?
告诫人们要一步一步战胜困难,不要急于求成,更不能畏惧困难。
26、它是一堵垂直的峭壁,壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。
大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。
这是景物描写,突出了悬崖的高不可攀,为下面写我的恐惧做铺垫。
27、理解“我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
这是心理描写,我”鼓足勇气往上攀爬时内心的恐惧。
28、找出文章中的伏笔(前后照应)的两处。
我一直有病瘦骨嶙峋的伏笔与小朋友都能爬上悬崖,而我却困在岩石架上相照应。
当小朋友嘲笑我时,杰利看来好像有些不放心的伏笔与后面杰利带着父亲来找我相照应
29.有人说杰利不是“我”最要好的朋友,你同意吗?
不同意。
从文中可以看出:
①当“我”伏在崖石上下不来时,别的孩子嘲笑“我”,而杰利却没有。
②杰利虽然还是和大家一起走了,但他毕竟还表现出了“好像有点不放心”。
③是杰利带着“我”父亲来找“我”,才使“我”有机会脱险。
30、“八年来我一直有病,而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫”这句话在文中有什么作用?
为下文“我”攀崖时的种种表现作了铺垫。
篇二:
走一步再走一步练习题
《走一步再走一步》练习题
七年级(3)班姓名:
得分:
(满分:
100分时间:
45分钟)
一、基础知识与运用(38分)
1、给下列加点的字或词注音或根据拼音写出相应的汉字。
(6分)
训诫啜泣纳罕颤抖
摔死
..
瘦骨头晕目xuà
ntū
2、加点字解释不正确的一项是()(4分)
A.悬崖:
高而陡的山崖。
训诫:
告诫,教导。
B.嶙峋:
形容人瘦削。
灌木:
灌溉树木。
C.目眩:
(眼睛)昏花。
啜泣:
抽抽搭搭地哭。
D.纳罕:
惊奇,诧异。
小心翼翼:
谨慎小心。
3、下列句子排序正确的一项是()(4分)
①这是我永远忘不了的经历。
②我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。
③我先是啜泣了一会儿,然后我产生了巨大的成就感。
④最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。
A、①③②④B、①②③④C、②③④①D、②④③①
4、下列句中标点使用有误的一项是()(4分)
A、“来呀!
”我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼。
B、“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。
C、“嗨,慢着,”我软弱地哀求道。
“我没法——”
D、“我能办得到的。
”我想。
5、下列各句属于描写人物内心活动的一项是()(4分)
A、那是费城七月里一个闷热的日子。
B、“我下不去!
”C、暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。
D、我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。
6、下列句子没有语病的一项是()(4分)
A.请把这件事你不要放在心上。
B.他很早就对天文学产生了兴趣。
C.从事实中告诉我们,环境灾难是没有国界的。
D.他的作文不但全校冒尖,而且是全班之首。
7、你能将下列广告词所运用的成语还原成原来的模样吗?
(2分)
①衣店广告:
衣衣不舍()②鞋店广告:
望鞋欲穿
()
8、选出下列说法有误的一项()(4分)
A.莫顿·
亨特是美国作家。
B.“我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。
C.伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。
D.我终于爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。
9、填空(两空1分共6分)
①记叙文是以为主要表达方式,以写和为主要的文体。
其六要素是、、、、、。
②《走一步再走一步》的作者是,美国家、家。
第1页共1页
篇三:
走一步再走一步阅读
走一步再走一步阅读答案1.开头为什么突出“闷热”?
其作用是?
开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的,之所以写天气闷热,是因为“我”心情很烦躁,很郁闷,就写了动因.渲染孩子们心情烦躁的气氛,为下文写想爬上悬崖去凉爽凉爽埋下伏笔.
2.末段说“感到前途茫茫而灰心丧气”,又说“直到抵达我要到的地方”,既然要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”呢?
这里“前途茫茫”的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方,困难重重,举步维艰.3“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它.”这个中的“探”字能否改成“踩”字?
不能,探字体现出我十分小心,深入的刻画“我”体弱胆小的特点,也只有用探这个动作十分小心的词语,才可以引出下文“我”信心大增,最后成功脱险的过程.
4.假如“我”的父亲没有来,你作为“我”的同学,将怎么办?
不要怕,我和你在一起呢.只要你试探着勇敢地迈出第一步,剩下的就很容易了.来吧,我等着你!
5.名句鉴赏
我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长.
点明文章主旨,作者从一件往事,感悟到一个人生哲理,成为一笔精神财富.
6.本文的感情基调是?
对战胜困难的喜悦和自豪之情.
7.找出生活哲理的句子,并简述在文中的作用.
要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方.其作用是揭示中心(深化)主题.
1巧用伏笔,记叙周密.本文脉络清晰,明显分为冒险,脱险,人生感悟三个部分处处巧用伏笔与此照应,记叙周密.前面交代自己从小体弱多病,后面才有别的孩子都上去了,惟独“我”卡在中间,上不去,下不来.