五年级语文下册期末全册分类复习练习题Word文档格式.docx
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ocāiyí
má
nyuà
nwǔyuè
mó
cāzhěnduà
nniá
nlí
ng
3.看拼音，写词语。
lǎnduò
lí
ngló
ngshūlǐà
imù
jǐbè
ilí
mí
nghuīhuá
ngyǐnbì
4.看拼音写词语，要求书写规范、端正、整洁。
xiāohuǐɡuīlǜsājiāozhuīzhú
jīxiè
fāshì
lǐnliè
jiǎojià
n
形近字词
5.比一比，再组词。
壁（__________）诏（__________）偌（__________）仪（__________）
璧（__________）召（__________）诺（__________）议（__________）
6.比一比，组词语。
珍（__________）谎（__________）泳（__________）悔（__________）
诊（__________）慌（__________）咏（__________）诲（__________）
7.比一比，再组词。
搂（__________）挠（__________）浆（__________）怔（__________）
缕（__________）饶（__________）奖（__________）征（__________）
8.比一比，再组词。
祭（__________）邸（__________）熏（__________）汴（__________）
蔡（__________）抵（__________）墨（__________）咔（__________）
正确读音选一选
9.用“√”给下列加点字选择正确的读音。
1．太阳出来了，明晃（huà
nghuăng）晃的。
照得我眼睛发疼，走路都摇晃（huà
nghuăng）起来。
2．当时，歹徒恐吓（xià
hè
）我们的时候，有几个胆小的被吓（xià
）晕了。
3．学校食堂为我们提供（gōnggò
ng）了各种各样的食品，有很多我们鲜（xiānxiăn）有耳闻的饭菜。
4．武松在江湖上漂泊（bó
pō）了很久，最后来到了水泊（bó
pō）梁山。
10.用“√”给加点字选择正确的读音。
1.我收集的材料散（sà
n
sǎn）失了，散（sà
n
sǎn）文没法写了。
2.她站在弯弯曲（qǔqū）曲的河道上，唱着大家都很熟悉的歌曲（qǔqū）《歌唱祖国》
3.你这着（zhāo
zhuó
）真绝，让他干着（zhá
o
）急，又无法着（zhá
）手应付，心里老是悬着（zhuó
zhe）。
4.金字塔不愧（kuì
guì
）是熠（zhé
yì
）熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。
11.给下面带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。
出谋划策（huá
huà
）丢三落四（là
luò
）强人所难（qiá
ngqiǎng）
举夺冠（guānguà
n）风号浪吼（há
ohà
o）将相和（xiāngxià
ng）
12.给下面的标下划线的多音字选择正确的读音，打“√”。
1．如果刹（shāchà
）车失灵，刹（shāchà
）那问就可能会酿成惨祸。
2．墙上的裂缝（fé
ngfè
ng）要是能缝（fé
ng）起来该多好。
3．他转（zhuǎnzhuà
n）过身子，不停地转（zhuǎnzhuà
n）动脖子。
句子对对碰
13.按要求写句子。
1．小白蛇说：
“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”（改为转述句）
_________________________________
2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
（改为反问句）
___________________________________________
3．他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。
（照样子，用连续的动词写句子）
4．《猎人海力布》是在内蒙古自治区流行很广的一个民间故事。
（修改病句）
______________________________________
14.按要求写句子。
1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
___________________________________
2.天上无数的星星闪烁着迷人的光辉。
（缩句）
3.松鼠在树枝间跳来跳去。
（改为拟人句）
15.按要求写句子。
1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（缩写句子）
____________________
2.老汉用力把小伙子推上木桥。
（改成被字句）
3.你还算是个党员吗？
（改成陈述句）
16.按要求写句子：
1．这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美。
____________________________________________________________________
2．随地扔垃圾的人，是一种很不文明的习惯。
3．山谷的景色很美。
（改为比喻句）
4．地球上所拥有的自然资源是有限的。
___________________________________________________
课文内容填空
17.积累运用。
1．《三国演义》中的蜀国军师_______是家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，是智慧的象征，与他相关的成语有___________，与他相关的故事有______________。
在我国四大古典文学名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这位军师是_______，他的绰号是_______，这部作品是《______》。
2．《乡村四月》一诗中通过刻画在水田插秧的农民形象，从而体现出劳动紧张、繁忙的诗句是“____________，____________”。
18.回顾所学知识并填空。
1．你的同桌小明最近迷上了“网游”，你想劝他趁年少抓紧时间学习，免得将来后悔。
你可以用岳飞的名句“________________，________________，空悲切”来劝他。
2．中国的诗词博大精深。
诗词能叙事，林杰说：
“家家乞巧望秋月，________________。
”诗词能绘景，王之涣说：
“白日依山尽，________________。
”诗词能抒情，林升说：
“暖风熏得游人醉，________________。
”诗词能言志，陆游说：
“________________，家祭无忘告乃翁。
”
3．《落花生》一课告诉我们：
人要做________________，不要做________________，而对别人________________的人。
19.课文回顾。
1．________________________，清泉石上流。
2．山一程，水一程，____________________，_____________________。
3.青箬笠，绿蓑衣，____________________。
4.孤帆远影碧空尽，____________________。
5．要劝说某位朋友要珍惜时间，你会想到名言：
___________________________________________________。
6．《落花生》的作者________，学了这一课后我们知道了：
人要做___________，不要做___________，而对别人__________________________。
20.课文积累填空
1．《论语》是一本以记录______时思想家和教育家______________________为主的汇编。
2．“___________________________”这句话强调了学习应该要有实事求是的学习态度。
3．课文“_________________________。
”中朱熹的这段话强调了学习要专心致志。
4．古人对读书有许多经典的理解和诠释，《论语（节选）》中强调_________，宋代朱熹认为读书有三到：
_______；
而清代的曾国藩则认为读书时______________，三者缺一不可。
课内阅读
21.阅读选段，按要求做题。
《将相和》（节选）
赵王到了渑池与秦王会见。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞（），鼓了一段。
秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱（）赵王，生气极了。
他走到秦王面前，说：
“请您为赵王击缶。
”秦王拒绝了。
蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说：
“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！
”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
1．给文中加点的词换个词语，意思不变。
2．按要求改写句子。
（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
（改为双重否定句）
__________________________________________
（2）蔺相如说：
”（改成转述句）
_________________________________________
3．蔺相如为什么逼秦王击缶？
4．“渑池之会”写出了蔺相如是个怎样的人？
22.课内阅读。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑别透的亭台楼阁；
有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；
还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步国内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；
流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏最珍贵的历史文物：
上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1．照样子，写词语。
亭台楼阁、_____________、_____________
奇珍异宝、_____________、_____________
2．第1自然段最后一句写出了人们漫步圆明园的感受，表达了作者什么样的思想感情？
______________________________________________________________
3．文中画“_______”的句子是一个_______________句，在文中起到_______________的作用。
4．为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？
5．本文标题为“圆明园的毁灭”，为什么在内容上却用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌？
_______________________________________________________________
23.课内阅读。
父亲说：
“你们爱吃花生吗？
我们争着回答：
“爱！
“谁能把花生的好处说出来？
姐姐说：
“花生的味道很美。
哥哥说：
“花生可以榨油。
我说：
“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
这就是它的好处。
“花生的好处很多，有一样最可贵。
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
1．姐姐、哥哥和“我”分别从花生的______、_____、_____这三个方面发表了自己对花生的看法，而父亲则着眼于赞美花生的品质。
2．父亲把花生和桃子、石榴、苹果作对比，其用意是（）
A．突出花生朴实无华、默默奉献的品格。
B．突出桃子、石榴、苹果惹人喜欢的特征。
C．表明父亲只喜欢花生，不喜欢桃子、石榴、苹果。
3．在现实生活中，你是想做像花生一样的人，还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人呢？
为什么？
24.课内语段阅读。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；
等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
1．选段中“理所当然”的意思是（）
A．从道理上说应当这样。
B．自己认为的就是对的。
2．人们把什么看成“理所当然”的事？
请写一写。
_________________________________________________________________
3．选段中列举了________、________这两个事例，突出了乡亲们__________________________________________的美好品质。
4．走搭石时见到的情景当然不止这两个，还会有哪些情景呢？
请你发挥想象写一写。
作文
25.作文。
在语文知识的大家庭中，标点符号是个小不点，但他的作用很大。
其中要数“！
”的感情最为丰富：
“哇！
”他表达欣喜；
“嗨！
”传递懊恼；
“啊！
”他诉说感动；
“唉！
”祖露遗憾……一个“！
”使你联想到生活中的哪些事？
哪些瞬间？
哪些感受？
请选择一个典型的事例写一篇记叙文。
要求：
内容具体，语句通顺，条理清晰，表达出真情实感，题目自拟，400字左右。
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26.习作
题目：
给我的启示
提示：
补充作文题目。
通过一件具体事例来写，注意把事情的经过写具体。
27.习作。
生活因________________而精彩
把题目补充完整（如友谊、诚实、书籍、歌声等），写一篇发言稿。
语句通顺，条理清楚，有真情实感；
不少于400字；
注意把字写工整，卷面要整洁。
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