小学生感恩老师作文十篇.docx

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小学生感恩老师作文十篇

小学生感恩老师作文十篇

  【篇一】

  老师,你是我人生的向导;老师,你是我在茫茫大海中的指明灯;老师,你是载我们走进知识海洋的小船。

如果我是小鸟,那您就是蓝天;如果我是小鱼,那您就是大海。

老师,您对我们的关怀,令我终身难忘。

  记得这次“六一皮筋舞大赛”前夕,您为了我们班的荣誉,和我们一起排练皮筋舞。

那时,烈日炎炎,太阳炙烤着大地。

而您,不怕苦,不怕累,陪我们一起练习皮筋舞。

而在我们休息时,您还要想怎样排队形,跳什么动作……为了我们的荣誉,您愿付出这么多。

那天,您已汗流浃背了,可您还是站在烈日下,指导我们。

我们一边跳,你还要一边想:

怎样跳看呢?

您这样做,不全是为了我们吗?

经过大家的努力,我们在这次比赛中得了第一名。

  记得这次“童心向党”活动中,我们班荣幸地被选中唱红歌。

您利用周末的休息时间,把所有的歌都反复听了好几遍,最后选中了《光荣与梦想》。

您努力在网上找到歌曲,放给我们听,好的让我们能唱得更好。

您虽然不是音乐老师,但是您却教我们唱歌:

“嘴巴要保持圆形,这样才能唱出‘美声’。

抬头挺胸,唱出宏伟的气势……”我一个个雄纠纠,气昂昂,唱出的歌儿气势磅礴,悦耳动听。

在录像时,得到了学校领导的表扬。

这不都是因为您的指导吗?

  古人云:

“一日为师,终生为父”。

您做了我五年的恩师,还夜以继日地为我们操劳,我又有什么理由不感激您呢?

【篇二】

  我有一个非常糊涂的张老师。

她糊涂起来真让人无语,还闹出了很多笑话。

虽然张老师有点儿糊涂,但她还是个很严格的老师,下面就让我来介绍介绍吧!

  一天上课,我和其他同学一起坐到各自的座位上,不一会儿,张老师进教室开始点名了。

“陈俐羽。

”我顿时傻眼了,谁是陈俐羽呀?

我可是陈柯羽呀!

我站起来大声地问:

“张老师,谁是陈俐羽呀?

”“不是你吗?

”老师疑惑不解地问。

“我?

”我听了老师的话,生气极了,“老师,我叫陈柯羽,不是陈俐羽。

”“哦?

哦,我知道了,你是陈俐羽,不是陈柯羽。

”老师连忙点头。

“我是陈柯羽!

”我气急败坏地叫到。

“噗嗤!

”不知道谁忍不住了,先笑了起来。

不一会儿,教室里就成了欢乐的海洋,只有我郁闷的站在座位上。

你说张老师糊涂不糊涂?

现在我都跟张老师认识快四个月了,张老师还会把我的名字叫错,不尽有点儿叫我哭笑不得。

  虽说张老师糊涂,但她一发起威来,比母老虎还强上几百倍。

  记得每次我不听话的时候,张老师就变脸了,那速度,比孙悟空七十二变还快,都可以去演孙悟空了,那脸黑得,比木炭还黑。

记得那一次,我不想写作文,一直不肯配合老师,只见张老师把脸一黑:

“你再这样我就要发火了!

”那样子,简直就是母老虎发威。

我立刻乖乖地回到了自己座位,开始认认真真地写起作文来。

  张老师虽然双手布满了粉笔灰,虽然头发凌乱,可当你看到她那么认真的给我们上课时,难道你能说她凶吗?

难道你能说她不可爱吗?

【篇三】

  落叶在空中盘旋,谱写着一曲曲感人的乐章,那是它对大树的养育之恩;白云在蓝天中飘荡,绘制着一幅幅动人的场景,那是它对哺育自己的蓝天的感恩。

金秋九月,感恩是必不可少的。

首先,我要感恩我的老师!

  俗话说,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

”这正是用来赞美敬爱的老师。

他们是文明的传播者,是灵魂的雕刻者,他们有一颗金子般纯粹的心灵。

在学生们犯了错误时,他们把我们从歧途带回正轨;当学生们遭遇失败时,他们为我们鼓起前进的风帆;当学生们领略成功时,他们与我们共享成功的喜悦!

他们是春雨,降下知识的甘露;他们是园丁,栽下无私的思想;他们是大海,洗尽一切的杂念……他们,是我们终生的挚友!

  对于老师,我们有说不尽的感激,他们的事迹,说也说不尽,讲也讲不完。

是啊!

老师永远把学生摆在第一位。

张丽莉老师曾为了一名小学生,竟在危机时刻将他推开,而自己硬生生地受到汽车猛烈的撞击……,那一刻,张老师首先想到的是学生,所以才会谱写出这一个舍己救人的壮举!

  我爱我的老师,我会永远感恩于我的老师们!

老师,您辛苦啦!

【篇四】

  在我上三年级时,转到我现在所在的这所学校,老师、同学一切都是陌生的,在集体里我想一只孤雁感到孤单,每天提心吊胆地上课、写作业,所以学习成绩也一直不好。

  但开学不久的一次班干部竞选改变了我。

是我们班主任老师鼓励我们要勇于自荐为班集体服务,在老师和蔼可亲的眼神里,我鼓足了勇气,自荐愿做语文组长,并读了保证书,但竟选的结果要投票决定。

而全班68人,居然只有三人投了我的票,我难过的几乎要掉下泪来,在一、二年级的时候我可每年都是第一名兼班长的好学生啊!

这样天差地别的结果深深地伤害了一个10岁女孩敏感的心,当我忍住几乎要夺眶而出的泪水望向老师时,我看到老师那微笑的脸庞,我又听到了老师意味深长鼓励的话语;老师说:

有的同学连这点自信心都没有,将来怎样走向社会,而朱雪婷同学非常有信心,我相信她能为我班级服务好。

  世界上最珍贵的是得到老师和同学的微笑与肯定。

  老师,在我又小的心灵里是老师的慈爱给了我向上的勇气与信心。

老师我永远感激你。

【篇五】

  最近,我们学校来了一位特殊的老师,她原来在湘西教书,和我们学校的老师互换一年的时间。

  她的皮肤很黑,有一双炯炯有神的眼睛和一头乌黑亮丽的头发,显得十分漂亮。

由于刚到学校没几天,对学校不怎么熟悉,所以在学校总能看见她走来走去的身影。

  有一次,她给我们上了一堂语文课。

上课的时候,只见她紧张地走上讲台,说着一口不怎么流利的普通话,虽然我们时不时要纠正老师的发音问题,但是我们还是听得很认真。

下课了,老师心里的石头终于落地了。

在课间同学们议论纷纷,都说这个老师的课讲得非常好,我想也是这样的。

我最喜欢她的地方就是他的特殊,因为她来自山区,说的普通话不是很标准却在努力地说,这种坚持的精神,现在生活中的人很少有这种精神,我也要向他学习。

在生活中我是一个遇到困难就想逃避的人。

  这一个老师非常特殊吧。

我非常喜欢他,因为有了这一位老师,我改变了信念,学会了坚持。

【篇六】

  转眼间,四年的时间过去了,即将来到的是又一年的学海畅游。

四年来,敬爱的老师就像妈妈一样地陪伴着我们,鼓励着我们,引导着我们。

  老师,您还记得吗?

刚进校园的时候,您开讲就是一个迷人的微笑,两个小酒窝深深的,精致的眼镜后面有着一双明亮的大眼睛。

是您,带我们走进知识的世界;是您,带我们攀登知识的高峰。

  老师,您还记得吗?

每学期的班容评比中,每一次您都会激励我们,要做文明的小学生,手捧着每一次的特等奖,我们心里都美滋滋的,您也打心底里高兴。

虽然每一次都取得了好成绩,但是您却从不骄傲。

是您,让我们懂得了,“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理。

每当听见您为我们上课上到嗓子哑了时;每当您为我们批改作业,细心得连一个小标点也不放过时;每当您带病上课,却依然把课上得那样生动时,我真想对您说一声:

老师,您辛苦了!

  老师,您是太阳,我们就是刚萌芽的小草,在您的阳光下茁壮成长;老师,您是大海,我们就是一只小帆船,在您的怀抱中畅游;老师,您是蓝天,我们就是一只雄鹰,在您的胸怀里翱翔。

  敬爱的老师,我们感谢您为我们付出的辛劳和汗水!

让我们通向知识宝库的道路更加平坦,迎接更辉煌的未来!

【篇七】

  我们班的何老师真是“天下无敌”,我们都说她有“超能力”。

  何老师拥有“快速眼”。

为什么呢?

听了下面这件事你就明白了。

那天小考,上午几乎没有玩的时间,当收完卷子时,都十一点四十五分了,该去吃午饭了。

何老师让我们排队,自己则去办公室改卷子了。

我们原以为下午会放松,但事实上并非如此。

下午三点是第六节课,这节课又是何老师的课。

当何老师走进教室时,我们看到她手里拿着上午考完的卷子。

何老师走上讲台说:

“这次考试一般般,分才九十七分,还有八个不及格。

”我们都惊呆了,才三个小时就把四十三个人的卷子改完了!

天哪一般这要三天才能改完啊!

这到底是何方神圣啊!

晕!

看来下午也有麻烦了。

  除了这个,何老师还有“顺风耳”,她在离我们班三十米以外都能听见我们发出的声音。

一次,我们在做课前准备时突然吵了起来。

当何老师走进教室时,她说:

“我在273班都听到你们在大喊大叫。

”什么?

273班那离我们班有几十米远呢!

何老师未必也太厉害了吧?

不是“顺风耳”还能是什么呢?

唉!

  瞧!

这就是我们的何老师,这种“天下无敌”的人很罕见吧?

【篇八】

  老师,你还记得吗?

有一次,您叫我起来回答问题,但是我由于紧张,而回答的吞吞吐吐的,在这关键的时刻是您那充满爱的眼神鼓励了我;当有同学在体育课上摔倒了时,你细心的帮他擦药,送他回家;当有同学因为生病而落下了功课时,您每天晚上都帮她补习……

  老师,如果我们是小树苗,那您就是阳光,雨露,让我们茁壮成长;如果我们是迷路的小羔羊,那您就是指南针,为我们指引前方的道路;如果我们是一直小船,那您就是温暖的港湾,为我们遮风挡雨……老师,您是天使,您是大树,您是海洋。

  老师,是你的严格让我们学会了做人,在辛苦中架起一座桥梁,在期盼中送我们远走,桃李满天下是您的荣誉。

  老师,请您放心,我一定会以实际行动来回报您的,等到我们都成为祖国的栋梁的时候,我们会再次欢聚母校,一起向您道一声--我们没有辜负您的期望。

  谢谢您,老师。

【篇九】

  当我看到希望谷班级园地我们的班级升级为四一时,班主任还是孙老师,这意味着新的学年孙老师还将伴随我们走过。

我心里充满了喜悦。

  三年前,我们跨进校门时,孙老师就是我们的班主任,那时我们一群不懂事的孩子整天吵吵闹闹的,没有规矩,经过很长时间的调整,老师不厌其烦的纠正我们的坏习惯,几乎每天老师都要找家长沟通情况,课间,午饭几乎每个时段老师都寸步不离,直到我们放学,老师还要批改作业,备课,很晚很晚才拖着疲惫的身躯回家,然而等待他的还有家务,孩子……当然我们当时是想不到这么多的。

  三年过去了,同学们长大了,班集体获得了许多荣誉,老师付出了多少艰辛,心里隐藏着多少委屈?

一切为了孩子,是他们的崇高目标。

  爸爸说:

“父母养育我们,老师把我们培养成才,我们成长的过程中老师陪伴我们的时间最长,老师把爱和光奉献给了我们。

我们小的时候,可能不会完全理解老师,但是我们一定要知道,老师所做的一切都是为了我们的健康成长,这样你就会理解老师,不会因为老师的批评感到委屈,不会因为老师的严厉耿耿于怀,不会因为老师留的作业多而怨恨。

”听着爸爸的话我觉得好像一下明白了很多,今后我会怀着感恩的心,尊敬师长,好好学习。

老师是我们永远的爱。

  在小学的后三年,让我们尊敬师长,爱护同学,以品学兼优的成绩回报老师吧。

【篇十】

  老师是一盏灯,给我们指路,让我们走向光明。

老师是阳光,照耀着小草,温暖了人们。

老师是园丁,为我们默默无闻地奉献着。

这就是我敬佩的人——老师。

  我们的班主任邱老师,她很负责,她就像妈妈一样关心我们的学习和生活,所以我们常常叫她“邱妈妈”。

她很尽职,总是会出色地完成她的教学任务。

她很辛苦,和大家共同学习,帮助我们进步。

  邱老师上课的时候微笑着看我们每一个同学。

给我印象最深的,就是她讲课。

因为老师的微笑深深地吸引着我。

记得有一次,第一节课是邱老师的课。

同学们带着好奇,带着疑惑,带着对老师的敬佩开始上课了。

老师上课特别爱提问题,每一个问题一出来,同学们就纷纷举手,争着回答。

就连平常最调皮、不爱听课的同学也聚精会神地听老师生动地讲解。

看到我们如此地积极、踊跃、认真,老师的脸上露出了开心的笑脸、会心的微笑。

她的笑带给我们的是赞许,也是鼓励,是为我们而感到的骄傲。

我喜欢邱老师的微笑!

  下课了,邱老师有时会和我们一起玩耍,如果有谁摔倒了,邱老师也会把他扶起来。

我们都放松了,邱老师也放松了,在我们的欢声中结束了课间活动。

  邱老师负责,辛苦,尽职,总是默默无闻地奉献着,这才是我们说的“活雷锋”。

我真是佩服邱老师啊!

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