苏教版小学科学三年级下册单元试题.docx

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苏教版小学科学三年级下册单元试题

苏教版小学科学三年级下学期第一单元检测题

姓名：

班级：

分数：

一、我会填空

1、土壤是覆盖在地球的一层疏松物质，它为植物提供了、，为动物提供了生存的，也为人类提供了和制作物品的，土壤是和共同的家园。

2、科学家迄今已从土壤中发现了多种不同的土壤动物。

亿万年来土壤动物默默无闻地分解着，改变着土壤的。

3、贫瘠的土壤可以通过增加加以改良。

4、土壤中的和将死亡的动植物分解成，供植物生长。

5、腐殖质是植物生长的必需，腐殖质越多土壤就越。

二、我会探究

研究土壤的成分：

实验步骤

实验现象

我的发现

1、将一块土壤放人盛有水的

杯中

会看到有（）从土壤中冒出

土壤中含有（）

2、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置

沉淀后，杯中沉降物分为（）层，上层颗粒（），下层颗粒（）

沉降物上层物质是（），下层物质是（）

3、把土块放入蒸发皿中用酒精灯加热，加热时盖上一片薄玻璃

过一会儿会看到玻璃片上有（）

土壤中含有（）

4、取走玻璃片继续加热

看到土壤（），闻到（）

土壤中含有（）

我的实验

结论

土壤由（）（）（）（）（）等物质组成

三、我会判断

1、落叶在土壤中变成了肥料……………………………………………………………（）

2、含沙量越多的土壤渗水越快…………………………………………………………（）

3、所有的土壤都适合庄稼生长…………………………………………………………（）

4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质…………………………………………………（）

5、陶器都是土壤烧制出来的……………………………………………………………（）

6、沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土………………………………………（）

四、我会选择

1、能改良土壤，并在成肥中发挥作用的是……………………………………（）

（1）屎壳郎

（2）蚂蚁（3）蚯蚓

2、腐殖质是由什么变成的………………………………………………………（）

（1）泥土

（2）动植物遗体（3）塑料袋

3、渗水性保水性适中的土壤是…………………………………………………（）

（1）沙土

（2）黏土（3）壤土

4、下列哪种做法法会加剧水土流失不能保持土壤肥力………………………（）

（1）修筑梯田

（2）种植绿肥（3）开山毁林

5、能保护家乡土壤的活动是……………………………………………………（）

（1）挖土烧砖

（2）植树造林（3）过量喷洒农药化肥

6、植物生长所需要的养分很丰富的土壤是地球的……………………………（）

（1）表层土

（2）下层土（3）岩石层

五、我会回答

1、塑料袋埋在土壤中有什么危害？

答：

2、为什么说蚯蚓是“改良土壤的能手”？

答：

1、假如没有了土壤，地球上将是怎样的情景？

答：

三年级科学（下）第二单元检测题

一、填空（20分，每空1分）：

1.植物的身体分为：

______、______、______、______、______、______六部分。

2.一朵完全的花包括：

、______、______。

3.有______________、_______________、______________种子才能萌发。

4.植物能通过多种途径传粉，常见的是：

_________和_________。

5.植物的根有吸收___________和___________的作用，还具有___________的作用。

6.植物制造养分的地方是_________。

它利用的是_________、_________和_________。

二、判断（18分）：

1.植物所需要的水分是靠茎运输的。

（）

2.有些植物的种子可食用，有些植物的种子不能食用。

（）

3.花粉落在雄蕊的柱头上，就有可能会结出种子。

（）

4.植物生在土壤中的部分是根。

（）

5.花开了，就一定会结出果实。

（）

6.探究过程中的猜想是否科学，要通过实验来证明。

（）

三、选择（15分）：

1.生有须根的植物是（）。

A.小麦B.大豆C.芹菜

2.主要吃根的植物是（）。

A.萝卜B.莴苣

3.叶的形状为心形的是。

（）

A.柳树B.杨树C.松树

4.植物制造养料的车间是（）。

A.根B.茎C.叶D.花

5.能制造花粉的是（）。

A.雄蕊B.雌蕊

四、实验题（12分）：

用塑料袋罩住一株盆栽植物的茎叶，扎紧袋口放在向阳处，过一段时间，你观察到的现象是：

这说明：

如果用灯光代替阳光又如何？

五、连线（8分）：

我们吃的食物属于植物的哪一部分。

西红柿根

甘薯茎

马铃薯种子

花生果实

六、简答（27分）：

1、植物传粉方式很多，请举例说明。

（9分）

2、植物的种子大都包裹在果实中，写出5种这样的果实名称。

（10分）

3、植物的茎有哪些作用？

（8分）

三年级科学下册第三单元测试题测试题一

一、填空（30）

1、有时候需要把固体和水分离，分离的方法有（）、（）和（）。

2、通过学习我们知道固体的共同性质是：

（）

3、不同的液体混合后重量（），体积（）。

4、使橡皮泥浮起来的方法有（）、（）。

5、要想使沉在水底的鸡蛋浮起来，可以往水里加（）。

6、和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体（）于水面，像（）（）等，有的液体（）水下，像（）、（）等。

7、要想把混合后的黄豆、绿豆、玉米粉分开，需要用（）。

二、判断（12）

1、面糊和牙膏都是液体。

（）

2、按照油——水——蜂蜜的顺序在一只空杯子里到入这三种液体，油会在最底下，蜂蜜在最上面。

（）

3、热水在冷水中会上浮（）

4. 沙子会流动所以是液体。

（）

5.对任何一种液体我们在观察时都可以用嘴去尝。

（）

6、酒精和水混合后体积会减小（）

三选择（12）

1、比较固体或液体的重量，我们可以选用的测量工具是———。

A量杯B天平C小尺D秒表

2．几种固体混合后，——不变，———会改变。

A形状B体积大小C重量D体积

3．同样多少的几种液体同时从斜坡上倒下去，它们淌下来快慢不一样的原因是。

A几种液体的形状不同B几种液体的粘稠度不同C几种液体的颜色不同

4．滴在光滑桌面上的水滴和油滴等液体的表面形状是_____。

A凸出来B凹下去C扩散

5．下列物体在水中上浮的是________，下沉的是________。

① 香油    ②塑料瓶盖    ③硬币    ④蜂蜜        ⑤乒乓球   

⑥树叶        ⑦铁钉           ⑧木块       ⑨石块          ⑩泡沫板

6．想全面的认识固体和液体，我们要_____。

A用手摸一摸B用多种方法C用眼睛观察

四、连线题（8）

方糖不溶解于水

橡皮

食用油溶解于水

蜂蜜

五、问答题（10）

1、一个物体沉在水里，你有几种办法使它浮起来？

写出或画出做法（使用什么器材？

怎样做？

）

答：

2、研究液体混合前后重量和体积的变化你发现了什么？

试着对这种现象作出自己的解释。

答：

六、实验题（28）

1、设计实验研究不同液体的流动的快慢

答：

2、设计实验研究热水在冷水里的流动

答：

三年级科学下册第三单元单测试测试题二

一、填空（30分）

1、固体混合后重量（），体积（）。

2、把固体放到水里有的（），有的（）。

3、把热水倒进冷水里，热水会（）。

4、把食盐放入水中,食盐颗粒不见了,而水却变咸了，像这样的现象就是（）

5、固体与液体分离的三种方法是：

（）（如米与水的分离）、（）（泥沙与水的分离）、（）（水与盐的分离）

6、小石子会下沉是因为排开的水量比石子轻，石子受到的（），所以下沉。

二、判断题（20分）

1、液体都有表面张力。

（）

2、不同的液体流动的快慢一样。

（）

3、同样多的液体不同样重。

（）

4、固体在水中的沉浮主要取决于它的重量。

（）

5.把盐水中的盐分离出来，可以使用沉淀分离的方法。

（）

三、选择题（20分）

1、将下列物体的序号填在相应的横线上。

①盘子②玻璃球③果汁④大树⑤塑料杯⑥牛奶⑦钥匙⑧橡皮⑨洗发剂⑩钢笔水

固体_______________________________________________________________________

液体_______________________________________________________________________

2、下列物体在水中上浮的是____________________________________

下沉的是______________________________________________________

①香油②塑料瓶盖③硬币④蜂蜜⑤乒乓球⑥树叶⑦铁钉⑧木块⑨卵石⑩泡沫板

四、简答（30分）

1、固体的共同特征是什么

2、液体有哪些性质？

3、怎样使沉在水里的物体浮起来？

三年级科学第四单元试题试题一

一、填空：

（13分）

1、天气与人们的生活密切相关，我们一般从 （） 、（）、（）、（）、（）等方面来描述天气的。

2、150年前，人们预报天气靠（）环境来进行。

3、气温表测得的温度是零上25度，读作（），写作（）。

4、雨量具主要由（       ）及（      ）组成。

5、我们常用的温度计它的单位是 （       ），用（       ）表示。

6、人体的正常体温是  （       ）。

二、判断：

（5分）

1、、一天中气温最高的时刻在中午12点。

（）

2、雨量器的大小、形状不同，测得的结果不可能一致。

（      ）

3、。

“风吹树枝断”这句话描述的是五、六级风时的自然现象。

（   ）

4、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。

（）

5、假如我们既看到三级风的现象又看到四级风的现象，这时的风力应该是四级。

（）

三、我会连线：

（18分）

连温度：

（4分）

教室内的温度              90℃  

夏天地面上的温度          20℃ 

冬天的温度                40℃ 

开水的温度              —10℃

2、根据风的强弱连接：

（4分）

清风吹面九级

枝摇纸片飞四级

举伞步行艰二级

屋顶飞瓦片六级

3、识别天气符号连接：

（5分）

阴天小雨晴天刮风多云

4、把器材与其观测的内容连起来：

（5分）

寒暑表风速

湿度计降雨量

雨量具风向

风力计空气的湿度

风向标气温

四、实践探索：

（8分）

1、做一架风向标需要哪些材料，请你写出制作风向仪的几个步骤？

2、写出四句气象谚语：

五、简答：

（6分）

分别说说秋天和冬天里的人、动物、植物各有什么特点。

三年级下册科学第四单检测题试题二

一、填空题（20分）

1、我们可以从（）、（　　　　）、（　　　　）等方面来描述天气。

2、0摄氏度写作（）,5摄氏度写作（）,35℃读作（）。

3、测（）的仪器叫风向标，测风速的叫（