小学毕业自我鉴定范文.docx

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小学毕业自我鉴定范文

小学毕业自我鉴定范文

　　篇一：

小学生毕业自我鉴定

　　小学毕业生自我鉴定

　　在这六年中，我在各方面都取得了进步和可喜的成绩。

我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共-产-党。

我严格遵守《小学生守则》和《小学生行

　　为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物。

我学习自觉、认真，上课专心听课，认真完成各科作业。

各科成绩优秀。

我热爱体育，

　　在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。

我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班

　　级板报绘制刊头。

我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不

　　怕累。

　　但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。

相

　　信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。

我不是好学生，也不是坏学生，中等偏下。

三分钟热血，记不住老师的话，不乖。

但从

　　来不打架骂人，学生守则无大犯，守则没有的常犯，还不知道改悔。

优点：

　　能够响应学校号召，关心集体，和同学能搞好关系。

热爱劳动，不怕脏不怕累，做值日比较主动，在植树造林活动和除“四害”表现突出。

遵守作息时间，不迟到早退。

学

　　习成绩一般，但在关键时候知道用功夫。

好奇，愿意琢磨新问题，能自己动手制做和试验。

缺点：

顽皮不懂事。

思想不要求进步。

只喜欢自己感兴趣的事，不喜欢的事敷衍了事。

上课小动作多，经常带昆虫和弹弓到课堂，甚至把小猫放在桌子里上课，在上课时斗蛐

　　蛐，影响其他同学上课。

课堂上交头接耳说话，老师不在时串大学丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的

　　锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充

　　实;众多的朋友使我倍感富有。

我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

作为一名即将毕业的学生，深知自己的经验不足,但我相信我的干劲与努力将弥补这暂时

　　的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。

我相信：

用心一定能活得更精彩。

篇二：

　　小学毕业生自我鉴定小学毕业生自我鉴定

　　本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。

　　我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外

　　活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

我学到了

　　很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，

　　为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，

　　有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉

　　遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮

　　助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

　　人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，

　　人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活

　　的酸甜苦辣。

篇三：

小学毕业生自我鉴定范文时间转瞬即逝，我已经是小学五年级下期的学

　　生了，回顾五年，我在各方面都受益匪浅：

自从踏入校园的第一天起，老师和父母就教导我们都应该争当新三好学生。

所以，我处

　　处按照新三好学生的标准严格要求自己，在德、智、体三方面全面发展。

在老师的辛勤培育

　　和父母的严格要求下，加之自己的不懈努力，这五年来我在各方面终于不负众望，取得了一

　　些可喜的成绩。

　　在行为道德上。

我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。

因此，我严

　　格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同学们的榜样，并立志做

　　一个有道德、有爱心、有责任感的人。

当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关

　　系非常好，并在同学们中有一定威信。

同时，在思想上，我积极要求进步，始终以新三好学

　　生的标准要求自己，并积极参加学校组织的各项活动，比如运动会、航模、机器人、创意、

　　合唱等比赛，多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。

xx年，我通过了四川省社会艺术水平

　　考级音乐专业电子琴五级、美术专业国画五级考评。

xx年年我报名参加了全国小学

　　生优秀美术书法摄影绘画比赛，我的一副《金鸡迎喜》作品荣获银奖。

在生活中，我尊敬

　　老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。

我深知父母挣钱的不易，我从不

　　乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。

在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的

　　爱心。

无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城

　　市做些贡献。

一分耕耘，一分收获，在帮助别人的过程中我也收获了很多，比如，纯洁的友

　　谊，老师的赞许，家长的欣慰。

在学习上。

学生的主要任务是学习，只有从小踏踏实实，学好基础知识，一步一个脚印，

　　将来才能把自己学到的知识服务于社会。

因此，在学习上，我一直非常刻苦、努力。

在难题

　　面前从未有过任何退缩、气馁，总是要将其解出才肯罢休。

在班上我是班干部，是老师和学

　　生沟通的桥梁和纽带。

我作为大队委，不仅自己要学习好，还要带动其他同学，既要做好同

　　学们的贴心朋友，又要给老师当好小助手。

当同学有困难时我会毫不犹豫地去帮助，利用课

　　余时间给他们辅导作业、讲解难题，努力给班级营造一个团结和谐的学习氛围，并尽自己所

　　能带动一些后进的同学。

同时我及时做好与各科老师的沟通，如实反馈每一个同学的思想学

　　习状况。

几学期来，努力为班级做了很多工作，在大家的齐心协力下，我们班级的成绩在全

　　年级里名列前茅。

在自己成绩不断提高的同时，也带动身边的人取得进步。

并带领同学们营

　　造了良好的学习氛围。

同学们称赞我是他们最真挚的朋友，老师也夸奖我是他最得力的小帮

　　手。

xx—xx年，我连续两次被评为校三好两次被评为校优秀学生干部。

在体育方面。

我知道身体是载体，如果没有健康的载体，我们将无法顺利完成现在的学

　　业和更谈不上将来对人类社会的贡献了。

所以我从小就热爱体育运动，提倡健康生活方式。

　　我从7岁就开始学习游泳、羽毛球。

在xx年我报名参加了成华区小学生游泳运动会，并获得

　　98男子组第二名。

现在又在学习篮球、长跑等运动，我一周运动时间从不低于10小时。

平

　　时总是注意营养保证睡眠，每天睡眠时间也从不低于9小时，从不喝可乐等不健康的饮料。

　　更重要的是通过体育锻炼，使我的体能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。

以上的成绩的取得，离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。

在此，我要对

　　他们说声：

谢谢!

成绩只能说明过去并不代表未来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努

　　力的姿态去迎接今后的挑战。

篇四：

小学毕业自我鉴定怎么写我叫xxx，是xxx中心小学三年级的学生。

在班里担任副班长、团结委员等职务。

我

　　平时在言行举止方面都严格要求自己，尊敬师长，团结同学。

平时在家里尽力地帮助父母做

　　力所能及的家务，陪爷爷聊天、下象棋。

在学校里我会帮助同学解决学习上的难题，并且协

　　助老师完成管理班级里的工作，为老师分忧解难，成为老师的左右手。

　　我从小就喜欢读书、看报。

家里人都叫我“小书虫”。

这对我的学习是非常有帮助的。

可

　　以让我对各方面的知识都有所了解，增长见闻，从而可以使我在写作时找到很多有用的题材。

　　我的作文经常在班里获得老师的好评。

最近我还荣幸地当上了《珠江少年报》的小记者。

在运动场上，我也是一个活跃分子，因为我相信只有身体好才能够保证学习的质量。

在

　　体育比赛中，我虽然没有取得像学习方面那样优秀的成绩。

可是，我没有灰心。

因为，我付

　　出了努力和汗水，并且在训练和比赛中也感受到了“奥运

　　健儿--刘翔”成功背后的艰辛和成功的喜悦！

今后无论学习多么困难，训练多么的艰辛，我也不会放弃，再接再厉，勇闯高峰，用优秀的成绩回报我的老师和家里的亲人。

篇五：

小学毕业的自我鉴定小学毕业的自我鉴定

　　我不是好学生，也不是坏学生，中等偏下。

三分钟热血，记不住老师的话，不乖。

但从

　　来不打架骂人，学生守则无大犯，守则没有的常犯，还不知道改悔。

优点：

能够响应学校号召，关心集体，和同学能搞好关系。

热爱劳动，不怕脏不怕累，做值日

　　（打扫卫生）比较主动，在植树造林活动和除“四害”表现突出。

遵守作息时间，不迟到早

　　退。

学习成绩一般，但在关键时候知道用功夫。

好奇，愿意琢磨新问题，能自己动手制做和

　　试验。

　　缺点：

顽皮不懂事。

思想不要求进步。

只喜欢自己感兴趣的事，不喜欢的事敷衍了事。

上课小动作多，经常带昆虫和弹弓到课堂，甚至把小猫放在桌子里上课，在上课时斗蛐

　　蛐，影响其他同学上课。

课堂上交头接耳说话，老师不在时串坐。

上语文课能认真听老师讲

　　解，但不抄写笔记。

字迹撩草，难以辨认。

作业不认真，甚至由同学代写（大揩，小揩，图

　　画都有）。

散漫成性，虽然喜欢玩耍，但是文体都不爱好，更不擅长。

　　篇二：

小学毕业生自我鉴定

　　小学毕业生自我鉴定

　　在这六年中，我在各方面都取得了进步和可喜的成绩。

　　我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共-产-党。

我严格遵守《小学生守则》和《小学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物。

　　我学习自觉、认真，上课专心听课，认真完成各科作业。

各科成绩优秀。

我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。

我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。

我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。

　　但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。

相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。

　　我不是好学生，也不是坏学生，中等偏下。

三分钟热血，记不住老师的话，不乖。

但从来不打架骂人，学生守则无大犯，守则没有的常犯，还不知道改悔。

　　优点：

　　能够响应学校号召，关心集体，和同学能搞好关系。

热爱劳动，不怕脏不怕累，做值日比较主动，在植树造林活动和除“四害”表现突出。

遵守作息时间，不迟到早退。

学习成绩一般，但在关键时候知道用功夫。

好奇，愿意琢磨新问题，能自己动手制做和试验。

　　缺点：

顽皮不懂事。

思想不要求进步。

只喜欢自己感兴趣的事，不喜欢的事敷衍了事。

　　上课小动作多，经常带昆虫和弹弓到课堂，甚至把小猫放在桌子里上课，在上课时斗蛐蛐，影响其他同学上课。

课堂上交头接耳说话，老师不在时串

　　坐。

上语文课能认真听老师讲解，但不抄写笔记。

字迹撩草，难以辨认。

作业不认真，甚至由同学代写。

散漫成性，虽然喜欢玩耍，但是文体都不爱好，更不擅长。

如行云流水般，时间说过了就过了。

我叫***，是**师范学院小学教育专业200*年毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。

仅次以下是我的自我鉴定。

在学校的*年里，本人不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。

我有较强的组织管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。

从200*年起我一直担任年段学生会主席，曾担任班长，副班长，校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“优秀共青团员”，“三好学生”，“优秀学生干部”，市“优秀学生干部”等荣誉称号。

作为师范生，我对基