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　　管弦乐orchestralmusic

　　喜庆场面joyousscene

　　复三部曲式compoundthreeparttunetype

　　李焕之Lihuanzhi

　　【正文】

（一）地位与成就

　　《春节序曲》是李焕之的管弦乐《春节组曲》的第一乐章。

《春节组曲》作于1955－1956年间。

作者曾在1943和1944年在陕北和当地群众欢度春节，感受很深。

《春节组曲》集中表现中国北方过春节的热闹景象。

全曲分四个乐章：

《序曲》（大秧歌）、《情歌》、《盘歌》和《灯会》。

其中最经常演奏的是第一乐章《春节序曲》。

（二）背景和氛围

　　春节是中国人民传统的盛大节日，在西北地区，每逢春节就举行红火的秧歌舞活动，人们同歌共舞，互相祝贺。

“秧歌”是我国北方地区具有代表性的一种民间歌舞形式。

舞者通常扮成各种人物，手里拿着扇子、手帕、彩绸等道具起舞。

表演形式分过街、大场和小场三部分。

过街是秧歌队在街上行进时，按音乐节奏表演的一些简单的舞蹈动作。

大场是热烈火红的大型集体舞，常常走出各种复杂的队形来。

小场是两三人表演的带有简单情节的小型舞蹈或歌舞小戏。

“秧歌”的开始和结束是大场，中间穿插着小场。

在晋西和陕北，流行着一种“伞头秧歌”，秧歌队中有一举足轻重的歌手，左手摇响环，右手执花伞，俗称伞头。

是一支秧歌队的统领。

领舞的伞头要善于领唱传统的歌词以及即兴编唱新词，以适应不同场合的需要。

一般是先唱后舞，演唱时，众队员重复他所唱的最后一句，形式简便，生动热闹。

秧歌队在伞头的带领下排街、走院、掏场子，并代表秧歌队即兴编唱秧歌答谢致意。

　　（三）结构与曲式

　　《春节序曲》的乐曲结构是带再现的A-b-A1复三部曲式:

　　A段之前有一个引子（合唱中第1至第14小节）由乐队全奏“开场锣鼓”，以强烈的节奏、力度概括全曲节奏、情绪特征，将听众带进欢快热烈的大型群舞中。

　　A段的音乐，包含有两个主题，据作曲家介绍，它们是由两首曲调相近的唢呐曲综合而成。

第一主题以不同乐器、不同力度的“问答”展示出富有陕北民间特色的舞曲（合唱15至35小节），旋律柔和、明亮，活泼流畅，音乐引人入

　　胜，与前奏有鲜明的对比。

问句由长笛和双簧管主奏，答句加入了各组高音乐器主奏，中低音乐器作伴奏，改编后的合唱曲则是由女中音问，其他声部答。

力度一弱一强，仿佛是小锣小钹与大锣大鼓的交相呼应，又象领舞的伞头与秧歌队的一唱一和。

第二主题（合唱36至51小节）让我们似乎进入了另一个人圈，音乐节奏的变化，抑扬交替，这个主题加花变奏成新的旋律，再次出现不管乐器和弦乐器的互答，合唱中则是51至66小节男高音与女高音之间的互答，描绘着你来我往、一进一退、逗挑错位、舞姿翩翩的身影。

经过短暂的过渡，乐曲回到引子的热烈气氛（合唱78至101小节），这是秧歌舞的第一个大场表演，音乐形象色彩斑烂，锣鼓铿锵，舞姿豪放，秧歌队矫健灵活，载歌载舞，一唱百和，穿花层出不穷。

小号和打击乐器把乐曲推向第一个高潮。

　　b段为4／4拍，中速，色彩同A段形成鲜明对比。

这段的主题采用陕北秧歌调《二月里来打过春》，抒情优美，亲切动人。

这一主题出现了三次。

第一次由音色柔和抒情的双簧管演奏，弦乐器拨弦伴奏，我们仿佛看到健康纯朴的陕北少女，细细弯弯的眼睛，高原人特有的红扑扑的脸蛋儿，齐腰的乌黑大粗辫子上端扎着两寸红头绳，做着秧歌舞小场的舞蹈表演，即兴奋又害羞。

相应地，合唱的编曲中，102至109小节由女高音独唱旋律，以其他声部哼鸣作背景。

主题第二次出现由大提琴演奏。

大提琴音色浑厚丰满，擅长表达深沉的感情，通常用来表现男子的形象。

相应地，合唱的第110至118小节由男高音声部演唱主调。

这时的音乐形象是几位头扎白羊肚手巾，身穿羊皮背心，腰系大红绸的陕北汉子，舞姿粗狂、矫健。

主题第三次出现由小提琴演奏，转入A调，合唱中则是由女高音声部唱主调，不转调但节奏改为３／４拍，表现一队婆姨，粉袄绿裤，腰缠彩带，手着花扇，载歌载舞的画面。

在第二和第三次主题再现时，都有木管乐器在高音区装饰加花，仿佛是人们手中的扇子、手帕和彩绸上下翻飞，又似伞头手中的响环随着舞步铮铮作响。

接着乐曲逐渐进入乐队全奏，声势更为浩大，再次转调，在小号带来的新的色彩气氛中结束b段。

　　第三大部分（A1）是第一大部分的再现，引子和第一部分的主题音调在这里作变化和重复，先变化再现A段的后半部分主题，后变化再现第一主题，乐队全奏，小号嘹亮，并加入了民族打击乐器，将音乐推向第二个高潮，火热的旋律，跳荡的节奏，表明热闹欢腾、喜气洋洋、唢呐齐鸣、锣鼓喧天的更加热烈的大场

　　秧歌舞又开始了。

节日的欢腾景象和人们的喜庆心情被表现得酣畅淋漓，乐曲在沸腾的情绪中结束。

　　（四）作者生平

　　李焕之（1919－2000）原籍福建晋江，生于香港。

1936年入上海音专师从萧友梅，半年后返回香港。

1937年在厦门结识进步诗人蒲风，并与他合作谱写了《厦门自唱》、《咱们前进》等歌曲。

1938年7月到延安，进入鲁迅文学艺术学院音乐系学习。

毕业后留校，任教音乐理论和指挥等课程，同时主编《民族音乐》和《歌曲》月刊。

1945年抗战胜利后任华北联大文艺学院音乐系系主任。

1949年后，先后在中央音乐学院音乐工作团、中央歌舞团、中央民族乐团担任领导和创作工作，任全国政协委员、中国音协副主席兼创作委员会主任、《音乐创作》主编、中央民族乐团团长等职。

李焕之的创作领域广泛，包括歌曲、小歌剧、管弦乐曲、交响乐、电影音乐等。

除了传唱一时的《民主建国进行曲》、《新中国青年进行曲》、《社会主义好》等歌曲外，主要有管弦乐《春节组曲》、《第一交响乐——英雄海岛》，古琴弦歌合唱《苏武》，古筝协奏曲《汨罗江幻想曲》，独幕歌剧《异国之秋》等。

他还写有音乐评论文章二百余篇及《怎样学习作曲》、《歌曲创作讲座》、《音乐创作散论》等论著。

　　【参考书目】

　　《弦乐四重奏小品集

（二）》，周宏德著

　　《序曲》，赵振宇著

　　《中国音乐大系民族乐器卷》江明淳著

　　篇二：

《春节序曲》

　　创作背景：

春节是中国人民的传统节日。

自1943年新秧歌运动后,"

春节"

就成了延安文艺工作者和人民群众相互见面,同歌共舞的节日,也成了党政军民相互关怀问候,共同鼓舞革命斗志的时节。

组曲就是作者在延安过春节时的生活体验与感受的产物,作于1955~1956年间。

乐曲展现了一幅革命根据地人民在春节时热烈观腾的场面以及团结友爱、互庆互贺的动人图景。

这首乐曲是李焕之所作《春节组曲》中的第一乐章,做于1955-1956年,乐曲以我国民间秧歌音调和节奏及陕北民歌为素材,给人展现了一幅春节这个传统节日里喜气洋洋、互相祝贺、敲锣打鼓、欢歌喜舞的热闹场面。

:

《春节组曲》包括《序曲》、《情歌》、《盘歌》和《灯会》四个乐章。

　　篇三：

春节序曲

　　《春节序曲》赏析1．作者；

李焕之我国著名的作曲家、指挥家、音乐理论家；

李焕之自幼爱好民间音乐，热心参加学校的音乐活动；

李焕之根据中国民间及古代音乐的丰富素材，结合时代；

李焕之在合唱指挥、理论方面也有很深的造诣；

2.作品背景；

《春节序曲》创作于1955年—1956年，取材于；

3.思想内容；

《春节组曲》由四个乐章组成，第一乐章叫做&

quo；

4．风格特点；

引子部分

　　《春节序曲》赏析1．作者

　　李焕之我国著名的作曲家、指挥家、音乐理论家。

1919年出生于香港。

1936年春入上海国立音乐专科学校，学习和声学。

自1954年起，历任中国音乐家协会常务理事、书记处书记、副主席，音协创作委员会主任，《音乐创作》主编等职务。

1985年当选中国音乐家协会主席。

　　李焕之自幼爱好民间音乐，热心参加学校的音乐活动。

1935年后，即开始创作歌曲，作有《牧羊哀歌》、《黄花曲》等。

　　李焕之根据中国民间及古代音乐的丰富素材，结合时代发展的要求，创造出表现新时代精神而又散发出浓郁的乡土气息的作品，深得国内外人民的喜爱。

其代表作有《生产忙》、《茶山谣》、《八月桂花遍地开》等民歌合唱；

民歌合唱《苏武》与民歌合唱套曲《胡笳吟》，以及管弦乐《春节组曲》、筝协奏曲《泪罗江幻想曲》、箜篌独奏曲《高山流水》等。

他创作的管弦乐曲《春节序曲》现在已成为我国每年新年音乐会上必演曲目，是一部民族交响乐中经典之作。

　　李焕之在合唱指挥、理论方面也有很深的造诣。

在革命战争时期，他曾多次指挥大合唱《黄河》、歌剧《白毛女》的演出。

1957年在第6届世界青年学生和平与友谊联欢节上，他指挥北京青年业余合唱队的演出获得金质奖章。

他的音乐理论著作有：

《作曲教程》、《怎样学习作曲》、《音乐创作散论》、《民族民间音乐数论》、《论作曲的艺术》等。

　　2.作品背景

　　《春节序曲》创作于1955年—1956年，取材于作者早年在延安过春节时的

　　生活体验和感受，展现了革命根据地人民在春节时热烈欢腾的场面以及团结友爱、互庆互贺的他以陕北民间秧歌音调和节奏为素材，旋律明快，生动地表现了我国人民在传统节日里热闹欢腾、喜气洋溢、敲锣打鼓、载歌载舞的场面。

并加入了民族打击乐器，将音乐逐步推向高潮，节日的欢腾景象和人们的喜庆心情被表现得淋漓尽致，乐曲描写的是过春节人们扭秧歌的情景，乐曲里加入了闹秧歌的锣鼓节奏，主题由两首陕北民间唢呐曲组成，中间部分是一首悠扬的陕北民歌。

　　3.思想内容

　　《春节组曲》由四个乐章组成，第一乐章叫做"

春节序曲"

，描写的是过春节人们扭秧歌的情景，乐曲里加入了闹秧歌的锣鼓节奏，主题由两首陕北民间唢呐曲组成，乐曲欢快热烈。

中间部分是一首悠扬的陕北民歌，其主题先由双簧管演奏，再由大提琴重复，最后由小号独奏把音乐推到高潮结束。

"

，是按照"

秧歌"

的结构写成的管弦乐曲。

是我国北方地区具有代表性的一种民间歌舞形式。

的开始和结束是大场，中间穿插着小场。

《春节序曲》的引子相当于过街部分。

第一部分是热烈的快板，描写大场的歌舞场面。

中间部分是抒情的中板，描写小场的舞蹈表演。

接着回到第一部分的音乐，描写秧歌以大场收束。

最后的尾声重复了引子的后半部分。

　　4．风格特点

　　引子部分以两个具有对比性质的音乐主题组成了序曲的引子以强烈的节奏、力度的对比、旋律的起伏，提示了洋溢于全曲中的欢快情绪。

第一部分的第一主题明快粗犷，节奏不断紧缩（c大调），表现了秧歌群舞的生动场面和热烈气氛。

第二主题活泼流畅，由长笛吹奏主旋律，双簧管吹奏对位声部给予衬托，音乐表

　　现了人们难以抑制的喜悦和激动心情。

中部旋律十分抒情优美，节奏舒展，速度徐缓（F大调），与第一部分形成鲜明对比，表现了人们在节日中相互亲切的祝福和问候，也抒发了人们对幸福生活的赞美了对更美好的明天的憧憬。

在小号变奏了这个抒情主题后，将音乐引入了再现部。

重复部分在这里，火热的旋律，跳荡的节奏音型，表明更热烈的群舞又开始了。

引子和第一部分的主题音调在这里作部分重复和变化重复，并加入了民族打击乐器，将音乐逐步推向高潮，节日的欢腾景象和人们的喜庆心情被表现得淋漓尽致。

　　5.审美感受

　　春节序曲是一首节日里欢唱的管弦乐曲，在我国可谓是脍炙人口，不论在那个地方听，都会给人快乐和喜庆的感觉，就放佛看到了作者所要描述给我们的陕北人民大丰收的忙碌场景，人民脸上挂着笑容，相互祝贺，共庆丰收，曲调幽美，节奏感强，似乎让一切烦恼烟消云散，只剩下快乐相随，用柔和加明亮的乐器抒发内心感受，很容易让我们产生共鸣，产生联想。

在组曲里面序曲更显得流畅和喜气洋洋，被用在开春之际，寓意万物生机，生命复苏。

给人以美的感受，回味长久！

　　6．认识教育

　　我是一个喜欢音乐的人。

总以为音乐可以表达所有，带来快乐。

远离烦恼，很高兴在大学二年级的时候能有音乐鉴赏课，让我知道了以前所不了解的很多优秀的音乐作品，在文学修养上面带给自己很大的提高，丰富了见闻，增长了知识。

但是我也是一个爱唱的学生，记得以前老师也说过这样的话，希望学校把想唱的和想听的学生分开来上课，这样会各得其所，但是能不能还是另一回事呢。

每一次听到老师在带领我们学唱时我总是那么的认真和仔细，但是只是针对学唱，可能在赏析方面我做的还是不够好，还有很多我没有掌握的，但是我是打心里喜欢，老师也是很专业的，交给我们的知识也很广泛。

认识了中国传统的一些东西，更了解了国外一些优秀的经典的音乐作品。

才知道我们的世界是这样的丰富多彩

　　的，音乐是这样的可以让人自在舒服。

曾经我也幻想过自己什么时候也能像那种专业歌手一样站在舞台上给下面的人演唱我的歌声，希望带给他们快乐。

但是很多原因我没有能够去追求自己的理想，也只能是自己在私下里瞎唱唱。

音乐鉴赏课的学习使我认识到自己是真的是对音乐的知识个意境还所知甚少，想说一句老师谢谢你，虽然可能俗气了一点，但是是真心的感谢。

当然或许有些同学可能不喜欢这门课或者是老师您，没有人可以做到完美，就像音乐，不会有最美的声音，没有一种声音是让地球上所有人都感觉好听的，但是就是因为有了这些特别的声音和一定数量的听众，音乐才显得丰富和多彩。

正如我们这些求学的学生一样，有自己喜欢的，有自己不喜欢的。

在自己感兴趣的一方面我想我们可能会学的更好。

真的很希望能多学习一些音乐的听赏和学唱的知识，可能下学期就没有这门课程了，但是我会在以后的日子里多感受他们。

我想，多学一点知识没有什么不好的，不管是什么方面的。

最后，谢谢老师这一学期来多我们的培养和教育。