深圳深圳大学附属中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案Word文件下载.docx
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3.下面句子没有错别字的一组是（）（1分）
A.海伦不分昼夜，像一块干燥的海棉吮吸着知识的甘霖。
B.在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。
C.秦兵马俑维妙维悄地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。
D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
4.下列词语中有共同特点的一组是（）1分
A.神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是
B.以身作则忐忑不安举一反三浓眉大眼
C.千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决
D.完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵
5.下面的反义词错误的一组是（）（1分）
A.对答如流——吞吞吐吐B.惊慌失措——神态自若
C.成千上万——独一无二D.锦上添花——雪中送炭
6.下面句子中表达意思不一样的一个句子是（）（1分）
A.这件事他不可能不知道。
B.这件事他肯定知道。
C.他不可能知道这件事。
D.难道他会不知道这件事？
7.下面字的笔画数相同的一组是（）（1分）
A.盔冤假寇B.凹世玄鸟
C.沸卧苍拗D.嘲横撤蔫
8.按括号里的提示朗读时重音有误的一项是（）（1分）
A.我看故乡的杨梅。
（强调不是别处的杨梅）
B.我在屋里看书。
（强调在干什么）
C.雨下得太大了。
（强调不是一般的大）
D.这有什么了不起？
（强调瞧不起那事物）
9.下面句子中标点没有错误的一句是（）（1分）
A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B.我每年都订一份《中国少年报》。
C.我不知道那个人不是不他哥哥？
D.周总理亲切地说：
“同志，你辛苦了，人民感谢你”！
三、填空题（21分）
1.将袭来词语补充完整。
（4分）
不及防心急如走无路死拼搏
司空见万人空言简意争先后
2.找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。
五采斑斓（）礼直气壮（）无敌放矢（）谈笑风色（）
豪不介意（）振耳欲聋（）迫不急待（）浮想联篇（）
3.用“感”字组词（至少4个），并从中选出合适的词填在句中的括号里。
（2分）
4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
”这句话描写的是春季的景色，运用了的修辞手法。
（1分）
5.按要求默写诗句。
（1）描写春天景色的：
（2）描写儿童嬉戏的：
（3）表达爱国情怀的名句：
（4）毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。
小明平时不珍惜时间，你可以送他“”。
小江是你视为知己的朋友，你可以用“”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。
6.根据课文内容填空。
（8分）
（1）战士们的冲锋舟，飞向的树梢，飞向的房屋，飞向的电杆。
（2）秦兵马俑地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军的宏伟气魄，形象地展示了中华民族的和。
这在古今中外的雕刻上是的。
四、按要求改写句子（6分）
1.缩句：
爱惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。
2.扩句：
小明爱钓鱼。
3.用关联词把两句话合成一句话，我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
4.改写转述句：
父亲坚决地对母亲说：
“我不能轻易离开北京的。
”（1分）
5.修改下面的一段话，注意好修改符号。
去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。
我几公里刚走了就病倒了，只能反回大本营。
在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。
我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾！
五、口语交际（4分）
（1）保护环境，人人有责。
为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保保标语。
（每条不超过20字）
标语：
（2）听话听音，例如邻后说：
“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。
”这句话的言外之意是
六、阅读理解（18分）
（一）
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。
万物入水必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来水是真君子啊1.给画线处加上适当的标点符号。
2.联系上下文，“奔流不息”的息可以解释为；
“或方或长”的“或”可以解释为。
3.孔子说：
“水是真君子”的理由有四点，分别是水、、、。
4.从这段孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位的老师。
（从文中找一个词填）（1分）
（二）
仔细阅读词典中关于“望洋兴叹”的解释，然后按要求完成练习。
望洋兴叹wà
ngyá
ngxīngtà
n望洋：
抬头向上看的样子。
兴，发出。
本义指在伟大事物面前感受自己的渺小。
今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。
《庄子·
秋水》中说：
“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。
”
1.“望洋兴叹”中的“兴”应读作，意思是。
2.词典一般会转述成话的出处或典故。
“望洋兴叹”成语出自，读读画线句子，想想放事的主人公是。
3.用“”画出该成语的意思。
4.根据词典的解释，请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。
A.“啊，大海有这样大呀！
跟他比，我实在是太小了。
”河伯望洋兴叹。
B.“哎，这么简单的题目，我肯定得100！
”我情不自禁望洋兴叹。
（三）快乐如风
凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。
。
然而，让他雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都没能拿到奖牌。
他总是沦为配角，悲凉的、悲怆（chuà
ng）的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利的辉煌。
又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀式的领跑，许诺酬以重金。
凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。
比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。
当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。
即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。
组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。
他的速度控制适宜，节奏安全合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。
正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋（xuá
nxuà
n）风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄，英雄创神奇；
有事实为证：
这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会记录。
凯特就此喜欢上了领跑。
在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。
说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。
凯特照例一出发就撒腿飞奔，很快就把大队人马落（là
luò
）下一大截。
两圈之后，凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。
他回过头，呀！
这是怎么搞的？
那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。
一定是哪儿出了问题。
不会是我吧？
不，我很清醒。
这是第二圈？
是的，这是第二圈。
这是一千五百米？
当然，是一千五百米，不是八百米。
凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。
今天的观众也特别捧场，“凯特！
凯特！
”此起彼此伏，“凯特，凯特！
”地动山摇。
“凯特”成了节奏，“凯特”成了鼓点。
于是，凯特决计临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上位置。
谁知三圈过后，凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越来越大。
啊，今天反常，彻底反常。
跑道缩短，时间拉长。
规则破坏，游戏出格。
快乐如风！
奔跑如风！
凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。
1.给文中带点的字用“√”选择正确的读音（1分）
2.用“”和“”在文中分别画出凯特在第一次领跑时退出时保持尊严和组织者评价他任务完成得好的句子。
3.凯特在第一次领跑中起到了什么作用？
4.两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是。
（1）其他的运动员没有参加
（2）开始有了信心
（3）多次领跑，实力大增（4）观众捧场，给他支持
5.请你写几句话展望一下凯特的未来。
6.对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解的呢？
请你结合自己的生活实际，用“快乐如×
×
”或“快乐是×
”这样的形式写几个词或几句话。
七、写作表达（30分）
题目：
我得到了
一、看拼音写词语
暴躁悬挂喧嚣御寒憧憬嗜好
二、选择题
1.
（1）CBAD
（2）BCDA
2.C
解析A中“屋脊（jǐ）”，“脊”只有（jǐ）一个读音，“吮（shǔn）吸”。
B中“眸（mó
u）子”，“瞭望”，“瞭”有两个读音，“liǎo”和“lià
o”。
读“liǎo”时，通“了”，指明白清晰，如瞭然。
读“lià
o”时，指愿望，如“瞭望”。
D中“松散”，“散”有两个读音，“sà
n”，分开，由聚集而分离，如“分散”；
“sǎn”，没有约束，松开，如“松散”。
“炽热”，“炽”只有一个读音chì
3.D
解析A中“干燥”，“海绵”；
B中“茶汤”；
C项“惟妙惟肖”，“绝无仅有”。
4.D
解析这一组都出自古代历史故事。
5.D
解析“锦上添花”比喻使美好的事物更加美好。
反义词应该是雪上加霜、趁火打劫、落井下石等。
“雪中送炭”比喻在别人急需的时候给以帮助。
反义词应该是乘人之危等。
6.C
解析ABD的意思都是他知道这件事，A是双重否定，表示肯定。
B是肯定。
D是反问句，表示肯定。
C是否定句。
7.B
解析A项笔画分别是11，10，11，11；
B项都是5画；
B项笔画分别是8，8，7，8；
D项笔画分别是15，15，15，14。
8.D
9.B
解析A项，李白、杜甫、白居易是并列关系，中间应该是顿号而不是逗号；
C项是陈述句，不是疑问句，结尾应该用句号；
D项，叹号应放在引号内。
三、填空题
1.（猝）不及防心急如（焚）走（投）无路（殊）死拼搏司空见惯（惯）言简意（赅）争先（恐）后
2.采（彩）礼（理）敌（的）声（生）豪（毫）振（震）急（及）篇（翩）
3.感觉、感动、感想、感情、感触、感谢、感激、感受等
（1）感谢
（2）感激（3）感触或感受
4.拟人、比喻、排比
解析“你不让我、我不让你”将树木人格化，有的人动作，所以是拟人。
“红的像火，粉的像霞，白的像雪”用比喻、排比的手法，写出了春花争艳、万紫千红的情景。
5.示例：
（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（2）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
（3）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（4）少壮不努力，老大徒伤悲天行健，君子以自强不息
6.
（1）劈波斩浪漂动灭顶摇摇欲坠
（2）惟妙惟肖雄兵百万、站车千乘强大力量英雄气概绝无仅有
四、按要求改写句子
1.刺猬缩成一团。
2.示例：
活泼的小明爱在河边钓鱼。
3.因为我们坚持植树造林，所以这个地方变成了绿色公园。
4.父亲坚持地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
5.“探险”后面加“活动”二字；
把“刚走了”和“几公里”调换；
把“反”改为“返”；
删掉“泪如滚珠”或者“泪水”；
“时机”改为“机会”。
五、口语交际
（1）示例：
种树种草，有利环保。
别让眼泪成为地球上的最后一滴水。
保护动物，与自然和谐相处。
关爱野生动物，保护美好家园！
改善城区空气质量，创建生态宜居城镇。
（2）小华弹琴影响了邻居休息。
（意思对即可）
六、阅读理解
（一）1.万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！
2.停止有的
3.有德行有情义有志向善施教化
4.善施教化
（二）1.xīng产生，发出。
2.《庄子·
秋水》河伯
3.本义指在伟大事物面前感叹自己的渺小。
4.A确切
解析“啊，大海有这样大呀！
”河伯望洋而叹是望洋兴叹的本义。
B不确切
解析句子表示的是可以胜任，而望洋兴叹的意思是难以取胜，正好相反。
（三）1.xuà
nlà
2.即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。
他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。
3.凯特在第一次领跑中扮演了一个搅乱常规格局的黑马的角色，使得其他选手按部就班为急起直追，最终这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩。
4.（3）
之后凯特无人可挡，一直夺得冠军。
大家纷纷称赞他的能力，可凯特说：
“快乐如风！
这是我成功的关键！
6.示例一：
快乐如人饮水，冷暖自知。
快乐如同一杯醇厚的咖啡，刚开始饮时，不觉其味甘，久而久之，才发现余味甘甜。
示例二：
快乐如水。
快乐是泉水的叮咚，快乐是满足于小小的心愿，快乐是内心的宁静。
七、习作表达
略
新初一语文分班摸底试卷
1、给下列带点的字选择正确的读音，用“”划出。
（1）转变（zhuǎnzhuà
n）
（2）似乎（sì
shì
（3）珊瑚（shānshāi）（4）解送（jiè
jiě）
学校：
姓名：
班级：
考号：
考号
2、读拼音，填词语。
（每词1分，共10分）
dà
ngyà
ngdiǎnyǎxié
shāngyú
nchè
nmiǎnlì
jué
jià
ng
（）（）（）（）（）（）
shé
njīmià
osuà
nshuǐtiānxiāngjiēfù
jīngqǐngzuì
fà
nché
ngzāi
（ ）（ ）（ ）（）
二、字词句。
（共计22分）
3、查字典的知识。
（字义选择每空1分，其余每空0.5分。
共5分）
（1）“荡”字用音序查字法查大写字母，部首为，第七画名称是；
“荡”字在字典里共有四种意思
（1）
放纵，不受拘束；
（2）清除，弄光；
（3）走来走去，无事闲逛；
（4）摇动。
在“荡漾”一词中应选第种解释。
（2）“及”字，有音序查字法应先查音序；
用部首查字法应查部首，再查画。
“及”字在字典里有以下解释：
①比得上;
②赶上;
③到、达到;
④和、跟。
在“目之所及，哪里都是绿的”中应选第种解释。
4、给下的字选择义项，将序号填在（）内。
（每空1分，共计2分）
（1）“抱怨”的“抱”字，正确的意思是（）。
①用手臂围住②存在心里③孵
（2）“爱不释手”的“释”字，正确的意思是（）。
①说明②消散③放开
5、先把下列成语补充完整，然后再改正错别字，把正确的写在括号里。
（6分）
万（）具寂（）（）之不里（）
（）然大梧（）赞（）不己（）
（）经风箱（）成气（）人（）
6、选词填空。
（1）无论……都……只要……就……
草原上行车十分洒脱，（）方向不错，（）能到达目的地。
（2）发掘发明发现
小明（）每当雨后，蜘蛛都要重新修补蜘蛛网。
7、按要求写句子。
（每句1分，共4分）
（1）缩句：
春风像母亲的手抚摸着你。
（2）修改病句：
听到我国申奥成功，使我高兴得跳了起来。
（3）照样子变换句子：
例句：
人人都想守信用。
没有人不想守信用。
还有人不想守信用吗？
大家都知道动物冬眠不是睡眠。
8、排列错乱的句子，在下面的括号中写上正确的序号。
（3分）
（
）河上有一座小桥。
）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
）一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿
树、小桥。
）我的家乡在月亮湾。
）河岸上栽着许多桃树。
春天，树上开满了桃花，远远望去，
像一片片火红的朝霞。
）村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。
三、阅读。
（共计36分）
（一）古诗词
9、按要求默写古诗。
在我们学过的古诗中，有的为人们揭示了一个道理，如《题西林壁》中的“，”；
有的表达了朋友的情深意重，如《赠汪伦》中的“，”；
有的则抒发了自己的爱国情怀，如《示儿》中的后两句“，。
（二）文言文
原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。
谷年十有五，谏③父曰：
“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？
是负义也。
”父不从，作舆④，捐祖于野。
谷随，收舆归。
父曰：
“汝何以收此凶⑤具？
”谷曰：
“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
[注释]①原谷：
人名。
②捐：
抛弃。
③谏：
好言相劝。
④舆：
手推的小车。
⑤凶：
不吉利。
10、解释文中加点的词语。
（1）是负义也（）
（2）无需更作此具（）
11、用现代汉语解释文中画线的句子。
父不从，作舆，捐祖于野。
12、原谷父亲后悔的原因是什么？
13、这个故事给我们什么启示？
（3）现代文
紫色葡萄慈父心
①小院里有棵葡萄树，是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。
栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得旺盛。
父亲说：
“许个愿吧!
”就这样，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上——。
②父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：
浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。
葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋得像个孩子，说：
“你瞧，发芽了!
发芽了!
”后来，父亲还很有信心地说：
“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……”
③葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：
枝繁叶茂。
父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。
第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃!
④然而，我，依然坐在轮椅上。
⑤其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……
⑥那年，郁闷孤苦的我拿起了笔。
⑦葡萄树在第三年结了果。
连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。
夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹别透，硕大滚圆，既好看又诱人。
⑧从此父亲又多了一项任务。
炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：
“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。
”我便停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。
葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃!
葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。
父亲看我贪婪的样子，一脸满足地笑。
有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。
⑨几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。
当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。
父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿也许早已忘了。
父亲明白：
有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！
14、请用简洁的语言概括文章的主要内容。
15、父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么？
（第①自然段破折号后面应补出的内容，不超过15个字）（4分）
16、品读下面的句子，结合其中加点部分说说其表达效果。
（1）葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：
“你瞧，发芽了！
发芽了！
”（4分）
（2）有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。
17结合全文，简要概括题目中的“慈父心”具体表现在哪些方面？
四、作文。
（30分）
18、题目：
那一次,我了
要求：
条理清楚，语句通顺，有重点，有中心，字数不少于500字。
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