小学科学知识与能力训练三年下册练习册参考答案精选文档文档格式.docx

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鼻子：

气味

耳朵：

声音

２　种植我们的植物

２．④①⑤②⑧③

３．约３天

４－５．据实填写：

可用日记、拍照、画图、标本采集等方式记录

一、填空题

１．选种

２．疏松、肥沃、微酸性

３．１　上

二、判断题

　√　√　×

　√

三、简答题

空气、水、合适的温度

３　我们先看到了根

１．水分、矿物质、固定

２．下

４　种子变成了幼苗

１．能画出根、茎、交叉生长的叶子即算合格

２．绿　绿

３．交叉生长、最大限度吸收阳光

１．光合　氧

２．不同

３．叶子　阳光　CO2　H2O

４．植物的光合作用释放了氧气，消弱了二氧化碳

５　茎越长越高

１．从颜色、硬度、高度上比较刚出土和现下茎的不同

２．茎变123　运输水分

判断题

√　√　×

６　开花了，结果了

　√　√　

７　我们的大丰收

统计凤仙花各个阶段所需时间和生命周期

１．种子　种子发芽　生长　开花　结果

２．生长　花蕾　长高

二、填图题

花　茎　果实　叶　种子　根

单元练习

１．文字　图画

２．叶　二氧化碳　水

３．种子

４．水分　矿物质

５．萼片　花瓣　雄蕊　雌蕊

６．阳光　土壤　水分　温度

√　×

　√　×

三、选择题

Ａ　Ｂ　Ａ　Ｂ

四、连线题

红薯的茎——匍匐茎　　　凤仙花的茎——直立茎

牵牛花的茎——缠绕茎　　葡萄的茎——攀缘茎

根——吸收、固定作用　　茎——支持、运输作用

叶——制造养料　　花——发育成果实和种子

五、综合题

1．测量：

尺子记录：

数据、画折线图等。

2．植物通过根吸收水分和养料。

第二单元　动物的生命周期

１　蚕卵里孵出的新生命

１．卵　生命体

２．桑叶

３．类便和残叶　清洁

４．写察日记　制作标本

二、简答题

温度合适、空气流通等。

２　蚕的生长变化

１．新皮　旧皮　蜕皮

２．四

３．幼虫

４．小房子　吐丝

二、实

吃食、活动情况等方面描述。

３　蚕变了新模样

一、√　×

二、成熟的幼虫　健康个大约结的茧大，瘦小的结的茧小。

４　蛹变成了什么

从头、脑、腹的对应关系对比。

一、

１．蛾

２．头　胸　腹三部分　３

３．雄　雌　肥大　毛丝　瘦小　毛丝

二、相同点：

头、胸、腹、足的个数　　　　不同点：

体型、翅膀等方面

５　蚕的生命周期

一、Ｃ　Ａ　Ｂ

二、蚊子、蜻蜓、苍蝇、蜜蜂等。

６　其他动物的生命周期

幼年期——蝌蚪　小鸡

成年期——蜻蜓　老鹰

变态——青蛙　蚕

不变态——狗　人

从卵孵化——青蛙　蚕

由母亲直接生下来——狗　人

１．变态

２．蜻蜓　蝴蝶　蚕　蝗虫　苍蝇；

青蛙　蟾蜍　娃娃鱼；

人　牛　羊　老虎

３．卵孵化而来　苍蚊　蚕　母亲直接生下来　狗　兔子

４．出生　生长发育　繁殖　死亡

７　我们的生命周期

从器官发育、身高、体重等方面描述

一

１．出生　生长发育　繁殖　死亡

２．乳牙　恒牙　乳牙阶段　混合牙阶段　恒牙阶段

1．碎片　条状

2．新鲜　干燥

3．蜕皮

4．六　四次　两次　卵　蚕　蛹　蛾

5．乳牙　恒牙

6．出生　繁殖　死亡

7．卵

8．丝绸

二、√　×

三

１．

外公６８岁了——老年　　堂妹才５岁——儿童　　表哥刚２０岁——青年

妈妈４６岁——中年

２．

羊：

胎生动物　不变态动物

蜻蜓：

卵生动物　变态动物

兔：

不变态动物

蝴蝶：

胎生动物

熊猫：

鸡：

狗：

胎生动物　不变态动

卵生动物：

苍蝇　蚊子　蟾蜍　鳄鱼　乌龟　金鱼　蝗虫

变态动物：

四

１．卵、蚕、蛹、蛾

２．身体分头、胸、腹三部分

３．头部有一对触角

４．胸部有三对点

第三单元　温度与水的变化

１　温度和温度计

1．玻璃管　玻璃泡　刻度　液体（水银）

温度升高　水柱上升　温度下降　水柱下降

1．冷热程度　摄氏度　℃

2．测量　最低温度

3．感觉　温度计

4．－５℃　２０℃　　－１７℃　　３７℃

零下二摄氏度　　二十七摄氏度　　九摄氏度　　零下十五摄氏度

２　测量水的温度

２．（２，４，５，３，１）

二、

　×

３　水结冰了

我的发现：

０℃

保温　更低温度

４　冰融化了

１．０　　固　　液　　吸收　　０　　热量

２．加热（阳光下，台灯下，手里）　　加盐　　敲碎

Ｂ　Ｃ

５　水珠从哪里来

一、Ａ

二、空气中的水蒸气遇冷凝结附着

６　水和水蒸气

一、Ｃ　Ｂ

７　水的三态变化

一、Ｃ　Ａ　Ｂ　Ａ

１．温度

２．３７　　１００　　０

３．液　　固　　气　　温度的变化

二、×

三、Ｂ　Ａ　Ｂ　Ｂ　Ｄ　Ｃ　Ｃ

四、１．水在大自然中的循环

２．Ａ：

　玻泡碰到了容器壁

Ｂ：

√

Ｃ：

　玻泡碰到容器底

Ｄ：

　玻泡未浸入被测液体中

３．（１）温度慢慢降低

（２）物体的热量减小，水变深

第四单元　磁铁

１　我们知道的磁铁

４．吸铁，推开另一磁铁，做指南针

　　√　√　　×

２　磁铁有磁性

1．材料是非铁物质

2．隔着这些物质也能吸铁（不需接触就能起吸铁作用）

3．磁力大小与距离有关

一、√　√　×

二、Ａ　Ｂ　Ｃ

３　磁铁的两极

1．两端磁力强，越到中间越弱

2．有的吸在一起，有的会推开（不同学生结果不同，可能符号标注不同造成的）

一、√　√

１．１　５　磁极

２．吸引　排斥

三、Ａ　Ａ

４　磁极的相互作用

１．南　Ｓ　　北　Ｎ

２．ＳＮ　　ＮＳ　　　　　ＳＳ　　ＮＮ

１．同极　　异极

２．Ｎ　Ｎ　Ｓ　　　　Ｎ　Ｎ　Ｓ

二、Ｃ

５　磁力大小会变化吗

１．Ａ　Ｂ　Ｄ　Ｃ

６　指南针

3．南　南　东　西

二、方向　　　②①③

三、Ｃ　Ｃ

７　做一个指南针

１．同一　　２０～３０

①用磁针靠近指南针的磁针　②用磁针靠近已知磁极的磁铁

2．画图表按装过程

3．画指南针时一定要标明磁针的南北极

一、×

二、Ａ　Ｃ

１．磁性

２．磁极　　磁极

３．吸引

４．指南针

５．相同（同名）　　排斥

６．Ｓ　Ｎ

７．南极

三、Ｃ　Ａ　Ｂ　Ｃ

四、

１．强←→强

２．悬挂法、支撑法、水浮法，含磁铁自由转动，指示南北方向，标出南北极

用已知磁极的磁铁测

４．东　南　北　西　　　　　西　　南　　北　　东