镇村干部教育培训工作总结多篇Word下载.docx
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现将我乡201X年度村干部工作总结如下：
一、培训基本情况全乡现辖八村级办事处（将原有的17个行政村和1个居民委员会合并而来），共有支村两委干部43人，平均年龄36岁，初中及初中以下文化程度的占干部总数的70%。
截至目前共组织村干部外出培训考察共8期，32人，现有村级干部总数的74%，每期外出培训都在一周以上。
除此之外，还举办了两学期的农村党员干部现代远程教育中专班学习，每期学员都是有28名，其中现任村级干部22人，每期都开设了6门课，每个学科的学习都在80学时以上，中专学习中开设的课程都是当我乡农村经济发展有关的课程，如：
《农村富余劳动办转移技能职业教育》、《乡镇企业管理及实用技能基础》、《现代养殖实用技术》《无公害蔬菜栽培技术》等。
加上中专班的学习培训，我乡现有村级干部在201X年度中参训率达100%，培训内容主是农村基层组织建设、社会主义新农村建设、农业
农村产业结构调整、农村经济社会发展、乡镇企业管理、养殖实用技、无公害蔬菜栽培技术等。
二、村级干部培训工作目前存在的问题对于村干部培训，我乡目前主要存在的问题有：
一经费投入不足，村干部教育培训工作开展难。
由于经济比较困难，财政开支的重点首先是保工资、保运转，难以投入更多的经费用于村干部人才资源的开发。
二是没有规范的培训基地，村干部教育培训工作难以大规模地、系统性地开展。
三是部分村干部年龄偏大，他们的知识结构老化，观念落后，创新能力不强，能以适应新形势发展的需要。
村级干部培训工作下步打算今后的工作中我将进一步解放思想，树立科学的村级干部培训观，增强做好村级干部培训工作的紧迫感。
要发展，尤其是我们农村，村级干部是关键，要从提高他们的认识入手，进一步解放思想，以高度的政治责任感和历史使命感，把村级干部培训工作作为一项重大而紧迫的任务，摆在各项工作的突出位臵，抓紧抓好。
进一步完善村干部培训工作配套政策，营造良好的政策环境。
深入贯彻落实和全县人才工作会议精神，认真修善好我乡村级干部队伍建设规划，在村级干部培养、引进、使用、奖励专项资金管理等方面制定一些配套政策，充分发挥政策的激励和导向作用，为村级干部成长和工作营造良好的政策环境。
一是要营造良好的工作环境。
采取切实有效的措施，努力改善其工作条件。
二是要营造良好的学习环境。
努力为各位村级干部创造学习培训和进修提高的机会。
三是要营造良好的人际环境。
加强与各位村级干部的沟通，增进理解，形成相互信任、彼此尊重、和谐融洽的人际关系，为村级干部做好各
方面的服务。
进一步提升村级干部培训工作思路，落实好村级干部培训工作要点，结合我乡经济发展实际，创新方法，锐意进取，引进、培养、盘活并举，努力使通过开展村干部培训工作提高村级干部对我乡经济建设和社会发展贡献率。
中共**县**乡委员会201X年12月4日
附送：
乡镇村级人口与计划生育管理制度
xx镇村级人口与计划生育管理制度为促进村级人口与计划生育工作，提高办事透明度，加强监督，使广大群众自觉落实计生措施，除尘滤布按照有关规定制定本制度。
一、村委会在镇人民政府的指导下，严格执行《xx省人口与计划生育条例》，组织落实本村的人口与计划生育管理工作。
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二、实行计划生育公开制度，将人口出生情况、安排政策内二孩情况、征收社会抚养费情况、独生子女办证情况、应查未查对象名单、应落实未落实计划生育措施对象名单免费公文网版权所有、村干部计生情况、计生政策等内容每月张榜公布，接受上级主管部门和群众的监督。
三、落实计划生育奖励制度。
本省农业户口中，男性年满60周岁，女性年满55周岁的下列人员，按每人每月80元的标准发展广东省农村部分计划生育家庭奖励金：
（1）只生育（含收养、抱养）一个子女的农村居民；
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（2）纯生二女的农村居民；
（3）婚后没有生育的农村居民。
《乡镇村级人口与计划生育管理制度》
第2篇：
板桥镇新任村干部培训工作总结
板桥镇新任村干部培训工作：
突出“早、全、新、实”四特点
板桥镇村级组织换届选举工作经过多月的努力，于2021年1月全完成。
为使新当选的村干部进一步认清当前的农村工作形式，提高履行岗位职责的能力，迅速进入工作角色，进一步推动新农村建设的进程，板桥镇结合实际，及时安排部署新任村干部的培训工作，2021年，全镇机关干部、大学生“村官”和新一届村（居）两委干部92余人全部参加了为期5的培训，实现了村干部教育培训的“全覆盖”，突出了“早、全、新、实”四个特点。
一是安排落实早。
镇党委对新任村干部培训工作高度重视，在换届选举方案中，镇党委及时组织举行了全镇新任村“两委”干部培训班，党委、政府主要领导亲自担任授课教师；
在换届结束后的第一时间，对新当选的村干部进行了紧锣密鼓的集中培训。
通过培训，提高了新当选村干部的认识，理清了工作思路、理顺了工作关系，为尽快打开工作局面打下了坚实基础。
二是培训内容全。
在培训内容的安排上，从农村基层工作和村干部的实际需要出发，围绕全镇经济发展大局，设置了“板桥镇情及战略目标”、“板桥镇农业农村发展情况及相关政策”、“基层民主政治与村两委建设”、“四议两公开一
-1长期任务予以分解。
分别与各村签订一份勤政廉政及工作目标责任书，增强新任村两委干部的责任感和紧迫感。
同时，将进一步完善目标责任考核奖励工作机制，做到目标考核、政治荣誉和经济待遇激励结合起来，充分调动新一届村干部的工作积极性和竞争进取意识。
中共盘县板桥镇委员会二〇一一年六月七日
第3篇：
监督工作法”、“现代农业发展”、“村级组织财务知识”、“农村基层矛盾调处”和“预防职务犯罪”等相关知识，使村干部知晓了工作职责、明确了发展方向，增强了工作信心。
三是培训方式新。
在培训组织上，以既教给工作理论又教给工作方法为目的，灵活实行分层培训。
由镇党政办具体负责组织新任“两委”干部的培训，确保培训覆盖到每一个新当选的村干部，使学员了解当前我镇经济社会、农村等发展状况，开阔学员视野，加强横向对比，提高了培训的实效性。
四是培训有实效。
参训同志普遍反映，这次培训增长了见识。
平时在日常具体的工作中，都是自己摸索着干，虽然积累了较为丰富的实践经验，但是对农村基层工作业务仍然缺乏一些系统性的掌握，在政策的把握上不明确，对全镇农村的发展形势不了解，有想法但不知怎么干。
通过培训，明晰了镇情和战略目标，清楚了党委、政府的规划和要求，了解了当前我镇推推进农村发展而制定的措施，对村级组织财务管理知识、基层民主政治与村两委知识有了新的了解和感悟，以科学理论指导实践的能力得到新的提升。
获得了直观的感受，坚定了发展的信心。
这次培训，使得他们在思想上得到洗礼，在理论上得到充电，在素质上得到提到提升，学到了精神，学到了作风，学到了政策，学到了方法。
镇党委根据本届工作目标，结合各村实际，将近、中、
长期任务予以分解。
中共盘县板桥镇委员会
二〇一一年六月七日
第4篇：
镇村干部培训方案
镇村干部培训方案
为了进一步加强基层干部队伍建设，确保“科学发展上水平、党员干部受教育、群众长期得实惠”的机制落到实处；
为了提高干部队伍的凝聚力、向心力、战斗力；
为了提高干部的整体素质，加强对干部的教育、培养和管理，有力推进全镇经济社会建设。
结合实际，经党委研究决定举办镇村干部培训活动。
制定如下培训方案：
一、培训对象：
全体镇机关干部、村（社区）支部书记、村（社区）主任、村副主任、村纪检组长、大学生村官
二、培训方式：
采取走出去引进来和集中学习的形式
三、培训时间及具体安排：
1、外出参观学习：
2、外出参观学习：
3、王村镇镇村干部集中培训学习。
四、培训须知
1、参加人员要自觉遵守会议纪律，按要求参会，不得缺席、迟到和早退。
2、参加会议时务必关闭通讯工具或将通讯工具设置为振动，会场内严禁吸烟，不随意走动，不在会场内外喧哗。
3、所有参训人员在培训结束后，三天内上交一篇不少于500字（手写）培训。
4、全体参训人员统一在镇伙食团就餐。
五、培训保障
1、培训会场服务及纪律保障。
2、负责安全保障。
3、负责参训人员中午就餐保障。
第5篇：
镇村干部教育培训情况调研报告
**镇村干部教育培训情况调研报告
为了全面了解和掌握新沟镇村干部队伍素质的现状，增强教育培训的针对性和实效性，结合当前工作实际，我镇对村干部现状、教育培训现状及教育培训需求等情况进行了调查。
一、调研情况
**镇辖个村，个社区，现有村干部人，其中，村支书人，主任人，副支书人，副主任人。
经统计，村党支部书记占被调查人的27%，党员村委会主任人占被调查人的10%，非党员村委会主任人占被调查人的17%，党员村干部人占被调查人的63%，非党员村干部人占被调查人的37%。
无30岁（含）以下的村干部，31岁至35岁的1人占村干部的3%，36岁至45岁的12人占村干部的40%，46岁到52岁的有7人占村干部的23%，52岁到以上的有10人占村干部的33%，最大年龄59岁，最小年龄35岁，平均年龄46岁。
30人中，有高中文化的人，初中文化的有人，其余的均为小学文化。
二、村干部突出问题
1、村干部年龄偏大，文化层偏低。
我镇现有村两委干部人，其中55岁以上的有人，占%，36-45岁之间的有人，占%，46-55周岁之间的有人,占%，35岁以下的年龄段的有人，占%，初中以下文化程度人，高中（中专）文化程度的有人，大专以上文化程度的人。
2、村干部双带能力不强。
目前，村民渴求致富的愿望很高，党组织要求村级干部要具备带头致富，带领群众致富的“双带”能人。
而村干部面对市场，往往老办法不管用，新办法不会用，发展农村经济，增加农民收入，拿不出新办法，找不到新门路。
3、村干部工作被动应付多，主动出击少。
随着市场经济体制的转轨，政府职能的进一步转变，许多行政命令少了，多的是服务性工作，许多村干部的服务意识一时很难转变，对上面下达工作任务与群众的服务需求。
4、村干部后备力量弱。
近年来，绝大多数有些本领或有点文化的青年纷纷外出务工，力图摆脱从前那种“脸朝黄土背朝天”的农耕生活，为家带来更多的务工收入。
留在家里的大多数村民属于进取精神不强、思想不够解放、文化程度不高、年龄偏大的村民，从客观上造成了村干部后备力量的严重匮乏，从而导致有时在换届时村干部难选的尴尬境界。
5、创新意识不强。
由于村干部大多数年龄偏大，这些村干部缺少敢闯敢干的冒险精神，尽管各级部门给他们提供了很多的技术培训，大多数存在学时感慨万千，学后无行动局面。
村干部思想不够解放，前怕老虎后怕狼，导致带头致富本领不高，更谈不上带领群众致富。
6、工作热情不够高。
一是当前村干部经济待遇低，工作压力大，影响村干部工作积极性。
我镇绝大多数村村集体收入不高，其主要收入来源于财政转移支付经费，村干部年平均工资也只有元左右，一般村干部工资甚至更低，再加上有些村近年来加大通村公路的建设力度，债务负担极为严重，村干部工资收入很微薄。
二是村里工作任务多，“上面万条线，下面一根针”，很多工作都需要基层去落实，这种过重的工作压力与低工资收入在一定程度上很难成正比，影响了村干部工作积极性，不少村干部身上了出现自卑、埋怨和不思进取的消极思想。
三、教育培训现状
村干部是党在农村路线方针政策的宣传者和执行者，承担着领导和推动农村经济社会发展的重要职责。
近几年来，**镇坚持把对村干部的选拔、教育、管理作为一项重中之重工作来抓，相继出台了《**镇镇村级干部管理暂行办法》、……、《**镇村级财务管理办法》，着力在村干部选人用人、教育培训、待遇保障、考核激励等方面下功夫，努力探索村干部管理的有效办法和措施，充分调动村干部的积极性，为全面推进新农村建设提供了坚强的组织保证和人才支持。
（一）集中授课。
主要是镇委、镇政府组织开展粮食、蔬菜种植、畜牧养殖、计划生育、基层组织建设、新农村建设、沼气后续服务等业务培训，有时邀请党校老师、计生局业务骨干、畜牧业务骨干等农村工作经验丰富、熟悉业务知识的为村干部集中授课，提高村干部的理论业务知识水平。
（二）参观考察。
在工作中，有选择性地带领部份村干部到县、其他乡镇（农场）实地参观种植、养殖、新农村建设等情况，通过参观学习开阔视野，增强发展村级经济的信心。
（三）业务部门开展业务培训。
各部门根据各村实际需要，开展手把手的业务培训，并组织村干部内部交流学习，实现“相长，学学相长”。
（四）自学。
村干部在开展工作的过程中，边学边实践，同时开展自学。
（五）外派学习。
根据县级有关部门安排，选拔部份村干部到职培中心学习；
（六）对照自查。
组织村干部对所开展的工作进行自查自纠，使村干部进一步理清了今后的工作思路，明确了工作方向。
四、教育培训存在的问题
（一）学习时间无保证。
主要是表现在乡镇干部数量严重不足，所有工作都往村干部身上压，村干部就成了全脱产，加之农村工作千头万绪，今天这里开会，明天又在那里开会，一会儿这个群众找，一会儿又要调得邻里纠纷，服务群众的事就更多了。
（二）培训内容单一，面窄量大，只限于业务需要。
每遇一项工作，召集大家搞一下业务学习就开始开展工作，根本就没时间多准备、多讲解，更不要说讲深讲透，让全部了解掌握。
（三）培训形式单一，枯燥无味，不爱欢迎。
五、村干部对教育培训的需求
调查结果表明，当前我镇村干部在培训内容、培训形式的需求上存在较大差异，呈多样化的趋势。
（一）对于培训内容，大家需求的门类之多、科目之广，主要表现为：
1、大部份村干部对政策法规知识了解不多，掌握不全，理解不透，在宣传落实过程中凭感觉，瞎指挥。
目前，多数村干部急需学习党在农村的方针政策及有关涉农法律、法规和政策等方面的知识。
2、“空壳”村多，无经济来源支撑，经济发展滞后，缺泛经济管理方面的知识。
有22人次的村干部认为，当前急需学习发展农村经济，带领群众致富方面的知识，特别是关于如何实现集体资产保值增值及进一步发展壮大村级集体经济方面的知识，占调查人数的74%。
3、科普实用知识虽然多，但是可操作性不多，急需可操作、投资少、收益高的科技致富知识。
有28人次的村干部认为，目前急需学习科学种田、科学养殖等方面的农村实用科技知识。
4、党建工作空洞、抽象，给大家的映像可能是每年发展几个党员，搞几次培训，讲些国际国内形势，对农村党员意义不大，无实惠，缺泛农村实际，急需党建工作业务知识的学习与培训。
有21人次的村干部认为，当前急需学习农村基层党组织建设诸多方面的知识，如怎样做好农村党员、外出打工流动党员的教育管理；
在强调村民自治条件下，如何处理好支委与村委会、支书与村委会主任的关系等，占调查人数的70%。
除此之外，还有14人次的农村基层干部要求学习农村精神文明建设业务，占调查人数的46%；
有18人次的基层干部要求学习抗击农村自然灾害与预防减灾方面的知识，占调查人数的60%。
（二）对于培训形式，有29人次选择外出参观考察，占调查人数的93%；
有16人次选择远程教育，占调查人数的53%；
有20人次选择脱产集中培训，占调查人数的67%；
有12人次选择请先进村干部介绍经验，占调查人数的40%；
有14人次选择交流学习，占调查人数的47%；
有15人次选择适时、定期听取讲座，占调查人数的83%；
有13人次选择听取专家授课，占调查人数的43%；
有13人次选择案例剖析，占调查人数的43%；
有21人次选择专题培训，占调查人数的70%；
有18人选择边培训边实践，手把手学经验，占调查人数的60%。
总之，被调查对象普遍希望教育培训要采取理论与实际相结合的方式进行，有28人次（占调查人数的93%）认为参加“短、频、快”（时间短、次数多、见效快）式的脱产学习，效果好收益大。
六、建议和意见
通过调查，经统计分析，结合平时掌握了解的情况，今后，在推动“一村一民大学生村干部”计划的同时，应从以下三个方面对村干部教育培训进行探索与创新。
（一）在培训内容上突出“三个加强”
1、加强理论知识的培训。
一是加强党的十八届三中全会精神、中央农业农村工作会精神、涉农法律、法规和政策等方面知识培训；
二是开展现代农业、市场经济、扶贫开发、特色产业发展、农产品加工等方面知识的培训；
三是开展依法办事、民主管理、服务群众、处臵突发事件等方面知识的培训。
坚持以先进理论知识武装村干部的头脑。
2、加强实用知识的培训。
每一名村干部要结合本村实际，至少掌握一门致富实用技术的目标，有计划地组织农村实用技术培训，不断提高村干部的致富技能，增强致富本领，提高带头致富和带领全村群众共同致富的能力。
3、加强新农村建设知识的培训，突出发展现代农业这一重点的同时，继续推进新农村建设的各项工作，开展灾后恢复重建、村健规划、卫生防疫、账目管理等方面知识的培训，使我镇农业结构调整、农民持续增收、农村更加和谐等各项工作任务落到实处。
（二）在培训方式上做到“三个结合”
1、在培训内容上做到精、准、可操作和实用结合。
在办好培训班的同时，以专题讲座、专家报告会、考察观摩、边学边实践等形式，不定期、手把手的对村干部进行培训，促进村干部知识结构的不断更新。
2、在培训时间上做到长短相结合。
实行长中短期、轮回、分课题、“短、频、快”形式培训。
3、在培训形式上做到传统与创新相结合。
在继续坚持课堂教学、在职自学等传统模式的前提下，增加实地考察、观摩交流等方式，并逐步扩大和探索电教、网教、广播教育等先进的培训学习方式，以增强培训学习效率，增加培训学习趣味，提高培训学习效果，全面提高村干部教育培训质量。
（三）在培训理念上树立“三种观念”
1、要树立综合素质教育培训的观念。
在农村实用技术培训的基础上，加大新知识的培训力度，不断提高村干部的综合素质。
2、要树立教育培训服务农村实际工作的观念。
坚持以服务农村全局工作为村干部教育培训的出发点和落脚点，大力培养各类实用技术人才、复合型人才和管理型人才，为各项工作提供强有力的人才支撑。
3、要树立长期教育培训的观念。
发挥培训中心、远程教育等各类培训机构的作用，探索建立村干部教育培训的长效机制。
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