小学科学教科版三年级下册动物的生命周期旧6其他动物的生命周期章节测试习题Word下载.docx

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小学科学教科版三年级下册动物的生命周期旧6其他动物的生命周期章节测试习题Word下载.docx

B.蚕 

C.山羊

【答案】C

【解答】山羊是胎生,由母亲直接生下来。

3.【答题】下列动物中,由卵孵化而来的是( 

A.蚕 

B.山羊 

C.猫

【答案】A

【分析】本题考查卵生的概念。

【解答】山羊和猫都是胎生的,蚕是卵生的。

4.【答题】下列动物中,由母亲直接生下来的是( 

A.鸡 

B.熊猫 

C.蚕

【分析】本题考查胎生的概念。

【解答】鸡和蚕都是卵生的,熊猫是胎生的。

5.【答题】下列动物中幼年期和成年期形态基本一致的是( 

A.马 

B.蟾蜍 

C.蝴蝶

【解答】蝴蝶,蟾蜍是卵生的;

马是胎生的,直接由母亲生下来。

6.【答题】下列动物中幼年期和成年期形态变化较大的是( 

A.牛 

B.蜻蜓 

C.鸡

【解答】牛、鸡都是胎生的;

蜻蜓是卵生的。

所以蜻蜓的幼年期和成年期形态变化比较大。

7.【答题】阅读下面的资料,完成问题。

鸭嘴兽是世界珍稀动物,产于澳大利亚南部及塔斯马尼亚,是现存最原始的哺乳动物之一。

它的尾巴扁而阔,前、后肢有蹼和爪,适于游泳和掘土。

鸭嘴兽每次产2~3个卵。

卵比麻雀卵还小,彼此粘在一起,经过两个星期的孵化,小鸭嘴兽诞生。

刚孵出来的幼兽发育很不完全,鸭嘴兽既无育儿袋也无乳头,成束的乳腺直接开口于腹部乳腺区,幼兽用能伸缩的舌头服用乳腺区的乳汁,哺乳期大约五个月。

幼兽靠母乳喂养4个月便能自己外出觅食,2岁多便算成年,寿命一般为10~15年。

鸭嘴兽和其他哺乳动物最大的不同点是( 

A.在水中捕食 

B.产卵 

C.不能分泌乳汁

【分析】本题考查根据材料回答问题。

【解答】鸭嘴兽刚孵出来的幼兽发育很不完全,鸭嘴兽既无育儿袋也无乳头,成束的乳腺直接开口于腹部乳腺区,幼兽用能伸缩的舌头服用乳腺区的乳汁,哺乳期大约五个月。

8.【答题】有些动物幼年期和成年期样子相差较大,从一种形态变成了另一种形态,这种变化叫做______。

变态 

形态

【答案】形态

【分析】本题考查幼年期和成年期的区别。

【解答】经过变态的动物,大小发生了变化,生活习性发生了变化。

9.【答题】从卵孵化而来的,称为______,由母亲直接生下来的,称为______。

胎生 

卵生

【答案】卵生胎生

【分析】本题考查卵生和胎生的概念。

【解答】卵生:

卵孵化而来的;

胎生:

由母亲直接生下来的。

10.【答题】所有动物都要经历______、生长发育、______和死亡四个阶段。

繁殖 

出生

【答案】出生繁殖

【分析】本题考查动物的生命周期。

【解答】所有的生命周期都是出生—生长发育—繁殖—死亡。

11.【答题】请将马、蜻蜓按照胎生和卵生进行分类。

胎生动物:

______;

卵生动物:

______

马 

蜻蜓

【答案】马蜻蜓

【分析】本题考查动物的卵生和胎生。

【解答】马是胎生的,由母亲直接生下来;

12.【答题】鸡的生命周期是从小鸡到成鸡。

(<

lxjx>

<

/lxjx>

【答案】×

【分析】本题考查鸡的生命周期。

【解答】鸡须经过鸡蛋、小鸡、青年鸡、成年鸡四个发育阶段。

13.【答题】蝴蝶的生命周期和蚕的生命周期过程相同。

【答案】✓

【分析】本题考查蝴蝶和蚕的生命周期。

【解答】蝴蝶和蚕的生命周期都是卵-幼虫-蛹-成虫。

14.【答题】蜻蜓的生命周期和蝴蝶的生命周期过程不同。

【分析】本题考查蜻蜓和蝴蝶的生命周期。

【解答】蝴蝶的生命周期是卵-幼虫-蛹-成虫;

蜻蜓的生命周期是卵-成虫。

15.【答题】大熊猫的寿命大约是40年。

【分析】本题考查熊猫的生命周期。

【解答】大熊猫的寿命大约是25年。

16.【答题】不同动物的生命周期的时间长短不同。

【分析】本题考查各动物生命周期的差异。

【解答】不同动物的寿命是不同的,比如人的寿命平均是大约75年,熊猫的寿命大概是25年。

17.【答题】阅读下面的材料,回答相关问题。

蜜蜂属膜翅目、蜜蜂科。

体长8~20毫米,黄褐色或黑褐色,生有密毛。

头与胸几乎同样宽。

触角膝状,复眼椭圆形,有毛,口器嚼吸式,后足为携粉足。

两对膜质翅,前翅大,后翅小,前后翅以翅钩列连接。

腹部近似椭圆形,腹末有螯针。

一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。

以老熟幼虫、蛹或成虫越冬。

(1)蜜蜂的成虫和蚕的成虫的触角形状相同。

(2)蜜蜂属于卵生动物。

(3)蜜蜂和蚕的共同点是都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。

(4)蜜蜂以老熟幼虫、蛹或成虫越冬。

(5)蜜蜂有嚼吸式口器,而蚕蛾的口器已经退化。

【答案】

(1)×

(2)✓(3)✓(4)✓(5)✓

【分析】本题考查蜜蜂和蚕的形态。

【解答】蜜蜂和蚕的成虫触角是不同的,蜜蜂成虫的触角膝状,复眼椭圆形,有毛,蚕成虫的触角是成羽状;

蜜蜂和蚕都是卵生的,都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。

蜜蜂有口器嚼吸式。

18.【答题】说一说按动物生长发育的不同给动物分类的方法。

【答案】第一种方法:

按照是否经历变态给动物分类。

第二种方法:

按照是卵生还是胎生给动物分类。

【分析】本题考查动物的成长发育和分类。

【解答】卵生和胎生能把动物分成两类;

幼年形态和成年形态是否发生改变(变态)能把动物分成两类

19.【综合题文】【实验题·

分析】某校科学课外活动小组的同学对青蛙的孵化很感兴趣,分别设计了不同的人工孵化蛙卵的实验(用同样大小的容器,装等量的水,孵化相同的时间)。

甲组同学的实验设计和结果如下数据:

A:

水源来自池塘水,水量500ML,温度23~25℃,蛙卵个数250,孵出蝌蚪个数245。

B:

水源来自自来水,水量500ML,温度16~18℃,蛙卵个数250,孵出蝌蚪个数165.

乙组同学的实验设计和结果如下数据:

水源来自池塘水,水量500ML,温度16~18℃,蛙卵个数250,孵出蝌蚪个数186。

C:

水源来自自来水,水量500ML,温度23~25℃,蛙卵个数250,孵出蝌蚪个数237。

D:

水源来自自来水,水量500ML,温度16~18℃,蛙卵个数250,孵出蝌蚪个数165。

【答题】根据表中数据可知,甲组导致B组孵化率较低的

原因可能与______或______有关。

【答案】水源温度

【分析】本题考查对实现结果的比较。

【解答】由数据可知,甲组同学两组数据的水源不同,温度不同,孵出蝌蚪个数不同,所以B组孵化率较低的原因可能与水源或温度有关

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