网络信息检索教学设计Word文件下载.docx

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2.分组讨论法

学生通过分组讨论的方法，同时提高学生的沟通能力和人际关系。

3.资源式教学

课后练习，有针对性地进行课下作业任务的训练。

三、学习活动组织

1．课上：

本模块以网络信息检索的基础知识贯穿教学过程，以教师为主导，学生为主体，介绍本次课程的教学内容及目标，同时在教学过程中同时采用提问法、讨论法和互动式教学方法。

2．课下：

课后实训项目练习。

四、教学结构流程的设计

教学环节

教师活动

学生活动

教学回顾

（5分钟）

教师引入课程

新课导入

随着计算机技术、网络技术、通信技术的迅猛发展和广泛应用，网络信息和数据库的检索的检索与利用日益成为各类高等学校学生信息检索的重要内容。

学生思考。

新课讲解

1、搜索引擎的利用

（15分钟）

教师讲解：

一、网络信息资源

网络信息资源又称电子信息资源，因特网信息资源等，它是以电子化、数字化的形式存储在网络节点中，借助于计算机网络进行传播和利用的信息产品和信息系统的集合。

网络信息资源的类型：

1.全文型

2.事实型

3.数值型

4.数据库类信息

5.微内容

6.其他类型

网络信息资源检索工具

搜索引擎

搜索引擎是常用的网络信息检索工具，其工作原理是根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息。

学生记录教师本次课中的知识点。

二、搜索引擎-XX

教师讲解并演示：

XX搜索引擎的使用

1.XX搜索界面

2.XX搜索引擎简介

3.简单检索

4.高级检索

学生记录

3、搜索引擎-新浪

（20分钟

）

新浪搜索引擎的使用

1.新浪搜索界面

2.新浪搜索引擎简介

3.使用方法

学生记录。

4、搜索引擎-谷歌

（10分钟）

谷歌搜索引擎的使用

1.谷歌搜索界面

2.谷歌搜索引擎简介

3.简单检索

4.高级检索

5、信息检索技术及其应用（10分钟）

一、布尔逻辑检索技术

是采用布尔逻辑表达式来表达用户的检索要求，并通过一定的算法和实现手段进行检索的过程。

1.逻辑与运算符

2.逻辑或运算符

3.逻辑非运算符

二、二次检索技术

三、字段限定检索技术

四、截词检索技术

五、短语检索

六、区分大小写检索

学生思考并记录。

6、网络信息资源的获取与整理

查全率与查准率的概念

影响检索效果的因素

课堂讨论

如何提高查全率和查准率？

学生在教师的带领下讨论问题。

老师带领学生总结结论，学生记录。

课堂总结

信息检索的本质就是信息用户的需求和信息集合的比较与选择，及匹配的过程。

学生在老师的引导下共同总结本次课的主要内容。

布置作业

课中检索实例。

学生记录作业。

实训环节

实训要求

搜索引擎的使用

（3学时）

按P26页完成实训内容。

使用XX、新浪、谷歌、雅虎等搜索工具，并比较不同

检索技术的应用

按P27页完成实训内容。

比较利用不同搜索引擎搜索相关内容的结果

教学反思（后记）

该单元是本课程的核心内容，对后期的教学影响较大，通过本次课程的学习，学习者掌握如何选择合适的搜索引擎，应用检索技术和正确的检索出相关的主题网络信息资源。

模块2

中文数据库信息检索

了解维普资讯数据库的特点

了解万方资讯数据库的特点

了解知网资讯数据库的特点

熟练运用维普、万方、知网数据库获取和利用期刊文献信息

查找中国数字图书馆、超星数字图书馆的图书资源文献信息

本模块以中文数据库信息检索贯穿教学过程，以教师为主导，学生为主体，介绍本次课程的教学内容及目标，同时在教学过程中同时采用提问法、讨论法和互动式教学方法。

什么是数据库？

就是存放数据的地方，数据库就是计算机存储设备上按一定的方式存储的相关的数据的集合。

1、维普资讯数字资源检索与利用

（40分钟）

一、维普资讯网

是中国最大的综合性文献服务网

二、维普资源-中文科技期刊数据库资源产品概述

三、检索常用术语

四、维普资讯使用方法和技巧

二、万方资讯数字资源检索与利用

1.万方数据是以中国科技信息所全部信息服务资源为依托建立起来的，是一个综合性很强的信息服务系统。

2.万方数据资源

3.万方数据使用方法

3、中国知网的检索与利用

（40分钟

1.关于CNKI

2.CNKI数据库资源

3.CNKI检索方法和技巧

4.CNKI全文浏览器

4、数字图书馆与电子图书资源检索

1.电子图书

2.电子图书的类型

3.主要电子图书数据库

4.网上免费电子图书

了解学校图书馆免费电子图书资源？

综合各种检索方式的差异，可以正确的选择适合的检索途径

维普资讯数据库资源检索

按P71页完成实训内容。

检索出符合条件的文献，并按照要求写出检索方法和步骤

万方、知网数据库资源检索

按P73页完成实训内容。

检索出符合条件的文献，并按照要求写出检索方法和步骤；

模块3

经济信息资源检索与利用

12学时

掌握经济信息检索工具的基本类型和特点

熟悉部门或行业性经济信息资源的特点

熟悉市场信息‘商品信息资源的特点

掌握我国经济信息数据库网站检索方法和步骤

掌握是以“搜索引擎+行业网站”检索方法来

掌握综合运用网站搜集市场信息、商品信息的方法

本模块以经济信息资源检索与利用知识贯穿教学过程，以教师为主导，学生为主体，介绍本次课程的教学内容及目标，同时在教学过程中同时采用提问法、讨论法和互动式教学方法。

经济文献是记录和反应各种经济理论、经济学说、经济技术、经济现象以及经济生活的文献。

1、我国经济信息网站与资源检索

一、经济信息的概念与作用

1.我国经济信息网站的类型

2.网络商务信息检索的基本要求

3.网络商务信息检索的困难

4.网络信息检索困难的解决办法

5.经济信息资源的分布

二、经济信息资源网站推介

1.中国经济信息网

2.国务院发展研究中心信息网

3.中国宏观经济信息网

二、部门或行业性经济信息资源检索

一、相关知识

1.工业经济信息

2.农业经济信息

3.金融信息

3、市场信息、商品信息资源检索

一、相关知识面

1.应用型经济信息

2.国内部分涉及宏观市场信息的网站

3.利用网络收集市场供应信息

4.查询商标信息

二、综合网站（阿里巴巴网站）上收集信息的方法

1.登陆

2.网站概述

3.收集信息的方法与步骤

三、商标信息的查询

2.中国商标网概况

3.商标近似查询步骤

四、检索实例

说说自己知道的免费资源获得的途径有哪些？

？

网络信息的整理和加工的步骤和方法，掌握网络信息处理的类型。

经济信息网站的利用

按P113页完成实训内容。

通过网络信息检索，要求学生了解我国经济信息网站的概况，运用所学手段查找先关主体信息，正确的选择合适的检索方法。

按P114页完成实训内容。

该单元是本课程的核心内容，对后期的教学影响较大，通过本次课程的学习，学习者掌握如何将比较片面的信息转变成比较传统的信息，以及信息的加工处理，形成新的有价值的个人信息资源。

模块4

科技信息资源检索与利用

0学时

了解事实型和数值型信息检索工具

了解专利文献的种类、特点

熟悉我国科技文献信息主要门户网站的内容特点和资源检索方式

掌握专利检索的数据库及主要网站检索方式

标准检索的数据库及主要网站检索方式

本模块科技信息检索与利用贯穿教学过程，以教师为主导，学生为主体，介绍本次课程的教学内容及目标，同时在教学过程中同时采用提问法、讨论法和互动式教学方法。

科学和社会的发展，使文献量激增，信息的迅速增长反映在科技方面，人民检索的目的主要是获取其中的技术内容。

1、网络科技资源检索与利用

（80分钟）

通过对网络科技信息的检索，要求学生认识并掌握运用相关科技网站和数据库检索科技信息的方法和步骤。

能够正确的选择检索数据库和检索方法，以提高和获取利用专业科技信息的能力。

一、相关知识

1.事实型和数值型信息检索

2.网络科技资源概述

3.我国科技信息数据库和主要门户网站

二、科技信息数据库和主要门户网站推介

1.中国大百科全书网

2.中国科技情报网

3.国家科技图书文献中心

二、专利信息的检索与利用

1.专利的基本知识

2.专利文献的检索

3.提供专利检索的数据库及主要网站

二、专利检索的数据库及主要网站推介

1.国家知识产权局专利系统

2.中国专利信息网

3.中国专利网

3、标准信息的检索与利用

（80分钟

1.标准文献的含义

2.标准文献的类型

3.标准文献的特点

4.中国标准的编号

5.提供标准检索的数据库及主要网站

二、标准检索的数据库及主要网站推介

1.国家标准文献共享服务平台

2.中国标准在线服务网

3.联盟网

（20分钟）

比较本书中提到的查找标准信息的网站，你认为哪个做好用？

按P151页完成实训内容。

使用对网络科技信息的检索，要求学生了解我国科技文献信息主要门户网站的资源特点和检索方式，并比较不同

按P152页完成实训内容。

通过对专利文献信息的检索更加深刻的认识和了解专利文献的构成及特点。

该单元是本课程的核心内容，对后期的教学影响较大，通过本次课程的学习，学习者掌握科技文献检索的方法、途径、步骤。

模块5

网络信息检索与利用综合实训

了解撰写文献综述的意义及其网络信息检索的关系

了解学位论文的特点

熟悉文献综述的一般写法和格式

明确网络信息检索在学位论文撰写中的地位

学会利用信息检索解决实际问题

学会利用大数据进行市场分析

本模块以网络信息检索的综合利用贯穿教学过程，以教师为主导，学生为主体，介绍本次课程的教学内容及目标，同时在教学过程中同时采用提问法、讨论法和互动式教学方法。

在信息时代，通过网络来收集信息，可以达到省时、高校、经济的目的。

1、文献综述格式及写作技巧

通过撰写某一主题的文献综述，要求学生能够熟练运用前面学习的各种网络资源检索方法进行主题检索并获取相关文献全文。

文献综述是对文献进行阅读、选择、比较、分类和分析综合的基础上，研究者用自己的语言对某一问题的研究现状进行综合叙述的情报研究成果。

1.文献综述格式

2.文献综述撰写注意

二、学位论文的文献检索技巧

1.学位论文的特性

2.学位论文的文献价值

3.学位论文的特点与用途

4.查找学位论文的主要数据库

5.学位论文开题前的文献检索

3、信息检索与利用综合实训

（80

了解主要的综合网站，学会利用行业网站收集信息的方法和过程；

学会利用大数据进行市场分析；

学会利用信息检索解决实际问题。

1.网络相关平台选择

2.综合网站信息收集

3.行业网站浏览

4.信息检索有利于在商战中立于不败之地

4、利用信息检索技术拓展课堂

1.多途径的获取信息

2.获取免费的信息资源

在平时的学习中，大家是如何利用数据库或者搜索引擎来获取课堂以外的学习资源的？

利用信息检索技术解决实际问题的流程

1.分析检索问题

2.选择合适的检索工具

3.抽取关键词

4.构造检索式

5.筛选检索结果

6.调整检索策略

7.求助专家

按P183实训内容。

信息检索与利用综合实训

（一）

信息检索与利用综合实训

（二）

信息检索与利用综合实训（三）

该单元是本课程的核心内容，通过本次课程的学习，学习者掌握如何选撰写学位论文，利用信息检索来丰富课堂。