高考专题复习词语包括熟语练习Word格式文档下载.docx
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7．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ）
A．我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，这是极不负责的行为。
B．提问时，她总会把脸转向他。
她的问题不难，又同时加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出。
C．荒诞戏剧没有戏剧冲突，故事情节支离破碎，人物语言也颠三倒四，却更真实地反映现实的某些状况。
D．经过艰苦努力，他果然不负众望，挽救了这家濒临倒闭的企业，并因此获得市“劳动模范”奖章。
8．下列句子中的加点成语使用正确的一项是（ ）
A．任何一个人的生活都不是孤立的，都和社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。
B．每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。
C．历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物，想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。
D．他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计了。
9．下列句子中的加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．全球约有8000万只被囚禁的动物有机械重复活动的习惯，尽管这与动物原有的行为大相径庭，但人们还是认为，它有助于动物适应狭窄或枯燥的环境。
B．最近几年，俄罗斯杜布纳核研究所可谓是惨淡经营，国家拨给的预算实际上只能到位一半，研究所只能向各种基金组织申请研究补助。
C．近几天我们走访了四所学校，这只是管中窥豹，还不能说已经全面掌握了全市各校推进素质教育的情况。
D．我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝，是完全可能的。
10．下列各句子中加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．这种创造性的艺术作品，充分反映了战国时期劳动人民炉火纯青的聪明才智。
B．美国不会让任何一个国家强大起来和他分庭抗礼，包括日本在内的“盟友”们。
C．扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员，他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
D．十八岁，花样年华，众多的莘莘学子，满怀憧憬地徜徉在大学的校园里。
11．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．他经过实地调查，提出这一看法，持之有故，完全可信。
B．这则笑话，因为对旧中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量，所以，在民间流传颇广，几乎家喻户晓。
C．曹丕的“文人相轻，自古而然”无疑要算是几千年中少有的大真话之一，以致大家全无力反驳它，心悦诚服地将它作为批评史上的存而不论接受下来。
D．卡夫卡的尸体被运回布拉格的时候，那里的人们还不清楚，运回来的是一位与但丁、莎士比亚、歌德一样举足轻重的划时代作家。
12．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．学做人，从善如登，要从小做起，严格要求，将来才能成为社会的有用之才。
B．八路军打个大胜仗，村里的老百姓拥到村口，箪食壶浆，夹道欢迎人民子弟兵凯旋归来。
C．成绩来之不易，是广大群众支持的结果。
我们可不能得鱼忘筌，自以为是。
D．辩论会上，辩手们纵横捭阖、广开言路，既表现出严密深刻的思维，又显示了丰厚的文化底蕴。
13．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。
B．江南书苑位于蜀山区中心地带，地理位置优越，生活设施完善，占尽天时、地利，当仁不让地成为该地区房产板块中的一颗新星。
C．讨论春游计划时，男生主张去郊外探险，女生主张去博物馆，双方意见南辕北辙。
D．全球纸浆价格的上扬和用纸量的增加，造成了当前洛阳纸贵的局面。
14．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（ ）
A．你失去这份工作，也许是塞翁失马，未必是件坏事。
B．事实上，微不足道的几个毫米，几个厘米，也许就破坏了事物的完美，导致令人痛心的不可逆转的结局。
C．不少球迷认为麦迪状态确实有一定的退步，首先是以往那种在赛场上舍我其谁的霸气少了。
D．600年前的航海先行者郑和以智慧为舵、意志为桨、和平为帆，披荆斩棘数十万里，创造了世界航海史上的奇迹。
15．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．像《变形记》这样在内容与表达方面不可理喻的作品，一般的读者往往对其敬而远之。
B．沙河村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观止。
C．恐怖分子多次制造自杀性爆炸事件，致使大量的无辜者死于非命，社会秩序动荡不安。
D．我只不过是在做自己的事情时顺便帮了一下别人，没有想到却受到了不虞之誉。
16．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．“动漫”是由两个词缩略结合产生的复合词，需要给予一个禁得起推敲和考证的解释，相关解释有人已经给出了数个，但又总是出尔反尔。
B．29日报道，韩国空军远程空对地导弹“斯拉姆——增敏（SLAM—ER）”今年6月进行发射训练时，因推进器问题坠毁。
然而，韩国空军方面5个月来对此一直秘而不宣。
C．在政府严禁大面积拆迁的情况下，某些地方政府和房地产商偷换概念，剥茧抽丝，“小片小片拆”“小片小片建”，到最后再连成一个整体。
D．如果你是一位教师，“以其昏昏，使人昭昭”，必然谬种流传，误人子弟；
如果你是一位官员，“以其昏昏，使人昭昭”，必然诬枉不正、贻害他人。
17．下列各句中，加点的词语使用正确的一句是（ ）
A．对目前微博流行的古代文化名人“穿越”热，有网友认为这纯属恶搞，但也有学者认为不应克制网络语言的创新作用。
B．为了达到教育经费支出超过国内生产总值4%的目标，中央财政已按相应比例编制了预算，地方财政也必需积极跟进。
C．经过多年的科技城建设，绵阳已成为名正言顺的中国“西部硅谷”，如今这座创新开放的城市充满了勃勃生机。
D．可谓“平地一声雷”，NBA球员林书豪一夜成名，但在赞誉之词漫天飞舞之时，也有人担心“林来疯”会昙花一现。
18．下列句子中，加点词语能被括号中词语替换且不改变句意的一项是（ ）
A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
（吸取）
B．我珍惜阳光，因为她给我温暖；
我珍惜绿叶，因为她给我生机；
我珍惜星空，因为她给我遐想。
（幻想）
C．经过重新装修，教学楼里里外外焕然一新，给了刚返校的师生们一个惊喜。
（改头换面）
D．故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是赏心悦目。
（沁人心脾）
19．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）
京剧《霸王别姬》是梅派经典剧目，首演至今，将近一个世纪的传承，一代代的青衣花旦，都是拾人牙慧，不敢越雷池半步。
众所周知，梅兰芳先生是京剧界最锐意的改革者，梅先生的戏从不因循守旧，每部作品都有大尺度创新，上个世纪初，梅先生排演了大量的新剧目，在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均独树一帜，他吸收上海文明戏在新式舞台、灯光、化妆、服饰方面的手法，应用到他的创作中去。
京剧因为梅兰芳的改革而达到了巅峰。
A．拾人牙慧B．因循守旧C．独树一帜D．巅峰
【答案】
1.B 【解析】 B项“不刊之论”：
指不可磨灭和不可改动的言论。
在句子里使用正确。
A项“如数家珍”：
数，点数。
家珍：
家藏的珍宝。
像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。
言下之意就不能是自己的东西。
C项“不同凡响”：
凡响，平凡的音乐。
形容事物不同寻常，多指文艺作品。
D项“茹毛饮血”：
茹，吃。
指原始人不懂得用火，捕到禽兽就连毛带血生吃，比喻处在未开化状态。
2.A 【解析】 本题考查考生根据具体语言环境使用恰当的成语的能力。
A项“方寸之地”：
形容很小的地方。
用在此处不合句意，句意强调的是“地域狭窄，物产匮乏”，并非“小”。
B项“忙里偷闲”：
在忙碌中抽出一点时间来做别的不重要的事，或者消遣。
C项“短小精悍”：
形容人身躯短小，精明强悍。
也形容文章或发言简短而有力。
D项“妙笔生花”：
比喻笔法高超的人写出动人的文章。
3.B 【解析】 B项“闻过则喜”：
听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。
指虚心接受意见。
在句中使用正确。
A项“芝兰玉树”：
比喻有出息的子弟。
形容对象错了。
C项“上下其手”：
比喻玩弄手法，串通作弊。
褒贬不当。
D项“从一而终”：
丈夫死了不再嫁人，这是旧时束缚妇女的封建礼教。
4.D 【解析】 D项“醍醐灌顶”：
比喻听了高明的意见使人受到很大启发。
也形容清凉舒适。
A项“不孚众望”：
指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”，望文生义。
B项“呼之欲出”：
指画得十分逼真，一叫就会出来似的。
也泛指文学作品对人的描写十分生动。
C项，“渐入佳境”：
指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。
主体应是人，但句子语境为家具。
5.A 【解析】 A项“事半功倍”：
指做事得法，因而费力小，收效大。
B项“乐不思蜀”：
乐而忘返。
中性词。
如：
这个地方太美了，我都有点乐不思蜀了。
或指乐而忘本。
贬义词。
用在此处不合语境。
C项“理屈词穷”：
理由已被驳倒，无话可说；
D项“吟风弄月”：
指喜欢用风花雪月做题材来写作。
含贬义。
6.A 【解析】 本题考查考生根据具体语言环境使用恰当的成语的能力。
A项“左右逢源”：
原指知识广博，应付自如。
后也比喻形容做事得心应手，怎样进行都很顺利，也形容办事圆滑。
逢，遇到；
源，水源。
到处遇到充足的水源。
在此句中使用正确。
B项“危言危行”：
指讲正直的话，做正直的事，褒义。
C项“不孚众望”：
不为群众所信服。
孚，使人信服。
D项“飞短流长”：
短、长，指是非、善恶。
指散播谣言，中伤他人，不能形容瀑布。
7.B 【解析】 B项“呼之欲出”：
对象是指“画像”或“作品中人物”。
形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动。
也指某事即将揭晓或出现。
此题的对象搭配不当，A项“竭泽而渔”：
泽，池、湖。
掏干了水塘捉鱼。
比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。
也形容反动派对人民的残酷剥削。
C项“颠三倒四”：
形容次序错乱，没有条理，D项“不负众望”：
负，辜负；
众，众人；
望，期望。
不辜负大家的期望。
8.B 【解析】 B项“灯红酒绿”：
形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
A项“休戚相关”：
忧喜、福祸彼此相关联。
形容关系密切，利害相关。
对象指人。
C项“文韬武略”：
文有计谋，武有策略，指智勇双全。
不带宾语。
D项“出奇制胜”：
奇，奇兵、奇计；
制，制服。
出奇兵战胜敌人。
比喻用对方意料不到的方法取得胜利。
9.D 【解析】 D项“青出于蓝”：
意为学生超过老师或后人胜过前人。
改为“后来居上”。
A项“大相径庭”：
彼此相差很远或矛盾很大。
正确。
B项“惨淡经营”：
形容苦费心力从事某项事业。
C项，“管中窥豹”：
比喻只看到事物的一小部分。
10.B 【解析】 B项“分庭抗礼”：
原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。
现在用来比喻平起平坐，互相对立。
A项“炉火纯青”：
相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候，就算成功了。
比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。
不能用来形容聪明智慧。
C项“栩栩如生”：
形容文学、艺术作品表现非常逼真，好像活的一样。
D项“莘莘学子”：
众多的学生。
语意重复，“莘莘”是众多的意思，和“众多的”重复。
11.A 【解析】 A项“持之有故”：
见解或主张有一定的根据。
B项“漠不关心”：
只能说“对……漠不关心”，不带宾语。
C项“存而不论”：
保留起来不加讨论。
后面不带宾语，这里用作了名词，所以错误。
D项“举足轻重”：
所处地位重要，一举一动都关系到全局。
作家的创作从世界文学发展的角度看，有重要位置，但不是他们个人的一举一动都关系到全局。
12.D 【解析】 D项“广开言路”：
尽量给下属或群众创造发表意见的机会。
主语应是领导者。
A项“从善如登”：
学好不容易，要花力气。
B项“箪食壶浆”：
百姓犒劳军队。
C项“得鱼忘筌”：
捕到了鱼，忘掉了筌。
比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。
13.A 【解析】 A项“意兴阑珊”：
阑珊，衰落。
将残、将尽的意思。
形容一个人兴致已失的样子。
B项“当仁不让”：
泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。
一般用来修饰人。
C项“南辕北辙”：
心里想往南去，却驾车往北走。
比喻一个人的行动和他的目的正好相反。
D项“洛阳纸贵”：
晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了。
比喻著作广泛流传，风行一时。
14.D 【解析】 本题考查考生根据具体语言环境使用恰当的成语的能力。
D项“披荆斩棘”应改为“劈波斩浪”。
“披荆斩棘”：
指劈开丛生多刺的野生植物。
比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。
A项“塞翁失马”：
塞，边界险要之处；
翁，老头。
比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。
也指坏事在一定条件下可变为好事。
B项“微不足道”：
微，细小；
足，值得；
道，谈起。
微小得很，不值得一提。
指意义、价值等小得不值得一提。
C项“舍我其谁”：
舍，除了。
除了我还有哪一个？
形容人敢于担当，遇到该做的事，决不退让。
15.C 【解析】 C项“死于非命”：
非命，横死。
在意外的灾祸中死亡。
A项“不可理喻”：
不能用道理使之明白，形容蛮横。
B项“叹为观止”：
叹，赞赏；
观止，看到这里就够了。
指赞美所见到的事物好到了极点。
是褒义词。
D项“不虞之誉”：
没有意料的赞扬。
与前文重复。
16.C 【解析】 C项“剥茧抽丝”：
指剥开茧子抽出丝来，比喻根据顺序寻出事物发生发展的过程。
句中说的是将事物由原来的一个整体分割成若干个部分。
可改为“零敲碎打”。
A项“出尔反尔”：
原指你怎么做就会得到怎样的后果。
今指说了又反悔或说了不照着做，比喻言行前后自相矛盾，反复无常。
B项“秘而不宣”：
保守秘密，不肯宣布。
D项“以其昏昏，使人昭昭”：
指自己还糊里糊涂，却要去教别人明白事理。
17.D 【解析】 D项“平地一声雷”：
比喻名声地位突然升高。
A项“克制”应为“遏制”。
B项“必需”应为“必须”。
C项“名正言顺”应为“名副其实”。
18.A 【解析】 A项“吸取”：
把液体或气体等吸进来；
吸收采取经验教训或知识。
“汲取”：
吸取经验、知识或营养。
二者都有吸收知识的意思，可以替换。
B项“遐想”：
超越现实做高远的想象；
悠远的思索或想象。
“幻想”：
指违背客观规律的，不可能实现的，荒谬的想法或希望，含贬义。
C项“焕然一新：
焕然：
鲜明光亮的样子。
改变旧面貌，出现崭新的气象。
“改头换面”：
原指人的容貌发生了改变。
现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。
从这两个词语的意思来看很显然不能替换。
D项“赏心悦目”：
悦目，看了舒服。
指看到美好的景色而心情愉快。
“沁人心脾”：
沁：
渗入。
像渗入内脏一样感到舒畅、舒适。
形容感人至深。
也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。
从句义来看，此题应用“赏心悦目”，侧重的是看到后的感觉，不能替换。
19.A 【解析】 A项不合语境，“拾人牙慧”：
比喻拾取别人的一言半语当作自己的话，也比喻吸取别人的语言和文字。
后句讲的是“创新”，与之搭配的应为“亦步亦趋”，意思是由于缺乏主张，事事模仿或追随别人。
B项“因循守旧”：
因循，沿袭；
守旧，死守老的一套。
死守老一套，缺乏创新的精神。
C项“独树一帜”：
树，立；
帜，旗帜。
单独树起一面旗帜，比喻独特新奇，自成一家。
D项“巅峰”：
事物发展的最高峰。
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