幼儿园小班前半学期工作总结与幼儿园小班十二月工作小结合集Word下载.docx
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咱们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改动他们的依靠思想。
对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心。
而咱们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自理能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。
通过这一学期的生活活动，孩子们已基本学会了生活自理能力，如进餐、午睡、等，在这流程中孩子们不仅学会了这一些技能，并且在自我服务当中体验到了自身做事的乐趣。
二、安全工作
1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、为确保安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。
一阶一阶慢慢下（上），不推不挤小朋友。
3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。
使懂得不能随便离开家长或集体。
4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。
6、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。
7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
第二篇：
前半学期工作总结
姜艳半学期的工作已经结束，为了克服不足，总结经验，使今后的工作能更好地完成，现从两个方面对前半学期工作作出如下总结：
一、德育、少先队工作。
1.认真贯彻和落实开校初制定的工作计划，组织学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:
不带零食进教室，不带废纸进教室，不扔杂物在公共场所;
同学间团结友爱不追逐打闹;
开展了以推广普通话为主题的手抄报评比活动，在广大师生间宣传、推广礼貌用语与普通话。
2.在抓一日常规评比工作中，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。
3.充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、等节日，主要开展“庆祝教师节”演讲比赛、庆“国庆”歌咏比赛、“国庆”板报评比等一些活动。
4.督促值周教师精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
充分利用国旗下讲话、板报橱窗、手抄报等途径宣传安全常识，帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。
前半学期师生安全应急演练活动共进行
了三次，防寒、防火、防电、防中毒等安全教育黑板报评比活动等。
活动效果较好。
5.住宿生的管理上首先对管宿舍的教师提出严格要求，采取责任到人，大家齐抓共管。
经过一段时间的努力，宿舍、餐厅的纪律、卫生有了明显好转。
二、教育教学工作。
1.积极参加政治、业务学习及教研组的各项活动，认真做好活动记录。
2.认真备课，根据教学内容及学生的实际，每一课都在课前做好充分的准备，在课堂上精讲多练，注意调动学生的积极性，加强交流，培养学生多动口动手动脑的能力。
课后记下学生学习中的闪光点或困惑，做好课后辅导工作，注意分层教学，班里有四名同学基础差、底子薄、经常不及格的，经过坚持不懈地努力，这四名同学在每一单元的测试中都有进步，期中考试时，其中一名同学的成绩已达到七十多分。
3.认真批改作业，对学生的作业及时批改，尽量做到面批面改，对学生书写及格式严格要求。
家庭作业做到有布置有检查；
有针对性，有层次性。
只要有时间尽量讲解，让学生把不足的地方改一改，让学生从思想上意识到做题时要用心，避免出错，培养学生认真学习的习惯。
开校初我专门设制了一份学生作业检查记录表，认真记录学生的作业情况，并针对有关情况及时改进教学方法。
总之，前半学期的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，今后将吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。
第三篇：
学校前半学期工作总结
转眼间，半个学期的时间就过去了。
本学期以来，我校按照中学有关精神，将工作的重点放在了狠抓学校安全卫生管理，打造高效课堂，提高教育教学质量上，各项工作沿着学校总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，现就各项工作开展情况总结如下：
一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平
1、加强学校领导班子建设。
本学期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，更加明确，保证了学校工作的顺利运转。
2、加强教师队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育，重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。
每周的政治学习、业务学习已成为我校的常规工作之一。
3、进一步加强学校安全卫生工作。
安全卫生工作，涉及千家万户，责任重大。
学校高度重视，从不放松对师生的安全卫生教育，学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，加强课间及路队的安全管理，确保课间及路队的安全。
另外学校还组织进行了安全卫生常识讲座及安全应急演练，提升了学生的自我保护意识。
由于措施具体、工作到位，到目前为止，学校无一例安全事故发生。
4、积极开展阳光体育运动，促进学生健康快乐成长。
我校充分利用每天的阳光体育活动时间，开展了形势多样的体育运动：
有低年级跳绳比赛、拍球比赛、高年级乒乓球比赛等等，这些活动的开展培养了学生们的团队合作意识，责任意识，同时也让他们在活动中学会了尊重、理解和宽容，他们的精神风貌也焕然一新。
5、推行校务公开，开展民主理财。
为促进学校内部和谐，学校坚持校务公开，民主理财，成立了专门的民主理财小组，对学校的每一项开支都认真进行审核，在保证教学工作正常开展的前提下，尽量节约开支，把钱花在有用之处，必用之处，坚持勤俭办学。
二、确立教学质量观，努力打造高效课堂
质量是学校的生命线，为此我校狠抓课堂教学工作，努力打造高效课堂，全面提高教学质量。
根据我校的实际情况，学校注重加强对教学常规的管理，教导处在学科计划的制定、备课环节的要求、上课以及作业布置等方面提出了明细地指导性意见。
在过程管理上，对教师的课堂教学采取推门听课、学生调查等方式，对备课、作业采取平时督查、每半月必查、不定期抽查等方式实施质量监控。
这些措施的实施，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。
三、存在的不足
尽管本学期我校的教学工作按照计划有条不紊地进行，大部分工作基本得到落实，但也还存在一些不尽人意的地方：
1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，教学质量存在不平衡现象。
2、本学期我校新调进3名刚参加工作的年轻教师，尽管他们在工作上认认真真，但毕
竟工作经验有限，教学中还多多少少存在着这样那样的问题，需要加强对他们的教学指导工作。
3、资源的匮乏制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。
四、今后努力的方向
1、进一步抓好学生的养成教育，督促学生形成良好的学习、生活习惯。
2、开展形式多样的教育教学工作，发展学生特长，陶冶学生情操。
3、继续加强学校的安全卫生工作，重视学生的心理健康教育，使学生养成良好的人格。
4、继续狠抓课堂教学，打造高效课堂。
XX年11月
第四篇：
及试卷分析
本学期担任两门课，三个班思想品德，三个班体育。
体育以前没有代过，今年第一次，所以我经常向其他几位老师请教，并在电脑上查阅资料、教案等。
由于是第一次，并且时间短，所以各方面海有待进一步提高，今后我将继续努力，争取有更大的进步。
思想品德课平时以洋思模式为主，但由于是初学、尝试阶段，所以不成熟之处很多，我正在寻找、探索适合于自己的方法。
目前遇到的最大问题是学生不举手、不开口，点名提问时，仍然有少数一部分不开口。
从开学到现在，我没一节课都在启发、鼓励、引导，但效果甚微，也许是我的方法不适合，今后在这一方面，我还要继续努力，调整方法与措施，争取尽快改变这种现状。
本次期中考试成绩较好，比莲花中学高一点，比五营中学低不足一分，平均分、及格率都很理想。
主要问题出在了简答题，主要表现为：
1、审题不清，不够深入细致，导致答非所问。
2、回答问题时不完整、不全（请继续关注：
）面，大部分学生只回答了一半。
3、书写不整齐、不规范，卷面不整洁。
这几个问题导致失分较多。
针对以上问题，以后要在答题方法、审题思路、书写规范等方面多指导、多强调、多训练。
第五篇：
李咀小学XX~XX学年第一学期
转眼本学期已经过去了，本学期来，按照教育局和学区有关文件精神，我校将工作重点转移到了教育教学改革和提高教学质量上，教学工作沿着学区教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，现将学校各项工作开展情况总结如下：
一、校园设施建设
1、绿化美化校园在学区领导的帮助下，学校粉刷教师宿舍、学校围墙。
在校门口：
“做成功师生，创和谐校园”。
并在学校围墙喷绘学校三风：
让爱心充满校园（校风），让智慧点燃课堂（教风）、让勤奋成就梦想（学风）。
学校刷新篮板、排球杆。
2、打通厕所后通道，粪便可直接流入围墙外修建的水泥坑内，解决厕所粪便的排放。
3、学校建立展示栏：
评比栏、行为规范、安全小常识。
评比栏：
展示学生考试成绩与获奖信息。
行为规范：
张贴小学生日常规范、小学生先进事迹、文明习惯等。
安全小常识：
张贴防火、防水、防震、防流感等安全知识。
二、校园文化建设
1、本着培养全面发展的综合型学生为目的，学校成立了学生篮球队，赵智鹏、李平红任教练；
排球队，赵绿洲、赵俊华任教练；
乒乓球队，张然得、李瑞峰任教练；
舞蹈队，李佰红、李爱霞任教练；
音乐兴趣小组，高统季担任辅导教师，每周活动一次，二~六年级学生几乎都参加了不同的项目，虽还是在尝试阶段，未见效果，但学生的积极性还是比较高，这对培养学生综合素质起到了积极的促进作用。
3、严抓师生纪律作风，主要从四个方面着手
⑴安全分两个方面。
教师安全和学生安全。
教师注意自身安全和财产安全。
并要求学生提高安全意识，重点是道路安全学校地处公路沿线，路畅车快，危险时刻存在。
学校在离校门南北各50米处树立大幅警示牌，并由带操教师负责学生放学路队，校长、教导主任、总务主任在学生上下路队横穿马路处巡视指挥学生横穿马路。
要求学生上学、放学路上成单队靠边行进，不可在公路上逗留玩耍。
并对学生进行防震、防雷、用水用电，食品安全等的教育。
⑵纪律教师要遵纪守法，遵守学区和学校制定的各项制度，以身作则，为人师表，其次要严格要求学生，从一点一滴做起，教育自己和学生做一名遵纪守法的好公民。
⑶卫生包括教师和学生。
教师包括宿舍卫生和个人卫生，宿舍内摆放整齐，地面无杂物，窗明几净。
学生包括教室、环境和个人卫生，既要打扫，更要保持。
⑷学习教师要加强自身业务，并学习学校印制的《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、“中小学教师职业道德规范”和“八荣八耻”等。
坚决贯彻落实新课改，教育学生学习做人，学习做事，学习课本知识，从小树立用科学知识为人民服务的意识。
三、教育教学
1、全面落实新课改面对教育岗位竞争日益激烈的今天，我校教师充分认识到了教育教学改革的重要性。
学校分语文（张亚舒任组长），数学（高统计任组长）两个教研组，对全校所有教师进行听课，评课，说课，并自写教学反思和心得体会。
并认真组织教师学习学区下发的《洋思中学教改资料汇编》、《杜朗口中学教改资料汇编》，学习他们“先学后教，当堂训练”教学方法。
要求教师按新课改的要求进行备课、教学。
2、为学生的全面而奠基我校本着“促进学生全面发展”的口号，积极、全面的的开展了学科教育，并督促学生做好各科作业。
3、各年级各门功课全面紧抓落实，突出六年级这一重点班级，全方位服务支援，使毕业前最后一段时间的冲刺，顺利进行。
三、动脑动手，树校园风采，铸主人形象。
为改变校容校貌，全校师生共同努力，在各次劳动中，共出动教师80多人次，出动学生1200多人次。
广泛征求并采纳对学校建设的好建议和意见，积极并大力改变学校旧貌，让李咀小学变成一个干净、整齐、舒适、活泼、公平、和谐、团结、文明的校园。
在各项劳动中，我看到了教师和学生的热情，没有拒绝，只有配合;
没有怨言，只有努力，人人都在为树校园风采而筑造自己的主人形象。
四、存在的问题与不足
1、我对自身要求不严，还存在喝酒，在校园内吸烟以及上课时接打电话现象，不能及时完成学区要求的如听课、撰写教学反思，心得体会等工作，对学校某些工作拖拖拉拉，不能尽快解决。
2、我对教师不能完全用制度来管理，而多以情感来管理，重点靠教师的自觉性。
3、教育教学还不能让领导、家长满意，还存在家长抱怨学生成绩落后等问题。
4、校园少先队广播由于条件限制未能开展。
5、教师和学生的自觉意识还不强，还不能自觉遵守校规校纪，自觉学习。
6、部分教师与学校领导在学校管理、教育教学上还不能达到心领神会，步调一致，
还缺少集体意识，工作多以个人为主，不已学校为主，“大家庭”观念较为淡薄。
7、部分教师不能自觉遵守学校纪律，未能达到校长在与不在一个样。
五、新学期工作打算
1、建立健全学校各种规章制度，使学校逐步走向制度化、规范化、人文化。
2、节约各项经费开支，在领导的支持下争取偿还26100多元的学校欠账。
3、狠抓三风建设，彻底改变严管式教学面貌，使学生形成良好的自学风气。
4、发挥教师特长，争取每位教师能担当一门学生课外兴趣小组的辅导工作。
5、继续美化校园。
6、成立红领巾校园广播站。
7、经费许可，更换破旧的教师火炉。
总之，本学期以来，我校教学工作还是基本按照学区总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩，后半学期，我们将吸取前半学期工作中的经验，继续抓好抓实各项工作，争取在完成学校正常教学工作的同时，使学校的教育教学工作取得让人满意的成绩。
二o一o年十月二十五日
幼儿园小班十二月工作小结
幼儿园小班十二月工作小结【一】
时间过得很快，眨眼间一个月过去了，一个学期也过去了。
在这一学期里，我也有很大的收获。
以下是我十二月份的工作总结：
一教学方面
这个月主要的教学主题是《天才小厨师》，在给幼儿上这主题课时，幼儿显然对这主题课很感兴趣。
因为幼儿对认识食物这方面的知识最为感兴趣，与此同时，我们还教导幼儿吃饭时不要浪费食物，不掉米饭。
这个月我们园里举行了幼儿体能运动会，每个班的老师和小朋友们都在为这一次的运动会而努力的准备着。
小朋友们也很配合老师，和老师一起练习踏步、学习早操等等。
二、保健方面:
这个月的卫生方面还不算好，有死角的地方比较多走廊上的墙壁等，这些卫生都很容易做，只是很多时候总是不在意死角的地方。
但以后多多的注意这些卫生方面的问题，把自己本班的卫生做好。
三、安全方面：
在安全方面，每当进行游戏活动时，有些身体不舒服的幼儿暂时不参加，等到身体好了再和其他幼儿一起参与。
本月还是有出现幼儿乱跑或随手打人、推人的现象，发生这些情况时，老师都会及时的去阻止并且教育这些幼儿。
并告诉幼儿这种行为是不对的，也让幼儿明白这些行为是不正确的，以后不可以这么做。
四、家园方面:
这个月里的家园方面里，我没有怎么去和家长们沟通，家园练习手册只写过一次，每天早上及下午都有家长来接送幼儿，每次只要见到家长我都会主动的和他们打招呼，家长也会和我打招呼。
以后，我会多和家长联系与沟通。
五、个人总结
在小一班工作这段时间里，我都在做班级上的环境布置，所以就没有给幼儿上过多少节课有时候给幼儿上着课，就乱了，不知道上到哪里去了，有时候想着，备过课都还没有上过了。
不过还好，到后把班上的环境布置做完后，我就有时间把之前备过的课上过一遍了，不过有些课是黎老师上的。
现在的幼儿越来越少了，不好分批上，所以自然而然的，我上一节课，黎老师上一节课。
幼儿园小班十二月工作小结【二】
忙忙碌碌中，这个月又接近了尾声。
回顾这一个月，一个活动接着一个活动，大家都过得紧张而又充实。
本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能快乐地度过每一天”的原则，我们年级组所有成员努力着。
无论是在工作上，还是在生活上，我们都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结的团队。
年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完成本学期的各项工作任务。
下面做一个简单的总结。
一、认真进行专题研讨，提高教师专业化水平
我们年级组的老师都有了相当长的工作经历，对各科教学也有了一定的经验，但到达一定程度后，再想上一个台阶，显得很难。
为了提高老师们的教育教学水平，培养大家一专多能，本学期，我们小班组的四位教师都根据自身的特点申报了某一学科领域进行专门的有针对性的研究。
四个人正好涉及四个不同的方面，有语言领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。
每个老师精心准备教案，在开展活动的时候邀请其他老师前来听课，然后就活动中出现的问题进行研讨并修改教案，再在另一个班级进行修改后的教案的展示，再请老师们来听，最后再次进行修改，最终形成一份比较成熟的教案，也使老师对这一活动有了较好的理解及把握。
这对于上课的老师来说，是一个考验;
对于听课的老师来说，是一次相互学习共同成长的好机会;
对孩子来说，应该也是受益的。
经过一个学期的研讨，期末的时候，各位教师还就自定的领域进行了汇报课的展示，我们小班组老师组织的活动都受到了大家的好评，认为大家在该领域有了一定的进步。
一个学期的研讨，让每个老师都有了一定的收获，一定的提高，但我们不能满足于这小小的收获，还应该在以后的工作中继续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在这一领域有长足的发展。
另外，我们继续进行了角色游戏的研讨。
在上学期的基础上，我们小班组的一位老师专门外出观摩学习了姐妹园的角色游戏开展情况，回园后，在全园进行了专项讲座。
讲座分别从角色的选择、游戏前的谈话、材料的投放以及游戏后的讲评这几个块面展开。
经过学习，各班的角色游戏都进行了调整，特别是材料的投放这方面，如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等，都让我们的老师从观念到行为有了更新。
五月，我们小班组的两位老师参加了市组织的区域活动观摩活动，回来后也就此向大家进行了介绍，大家特别对于材料的提供这一块面有了更新的认识。
二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面健康成长
保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。
做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作，杜绝了传染病在小班的传播;
孩子活动前进行安全提醒，把安全工作放入每月的日程安排;
孩子活动量的达标我们也重点关注，等等。
整个学期，我们小班年级组未发生安全事故。
“环境是老师。
”陈鹤琴先生认为，“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。
”可见环境的重要性。
针对这点，我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施，同时让孩子们参与到班级环境的创设中来，使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的发展。
为了更好的落实这方面的工作，我们每月定期进行环境方面的评比，鼓励大家常抓常新。
我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养，让良好的常规为学习服务。
一学期下来，应该说进步是明显的。
而小班配备保育员后，园部把小班作为保育达标实验班，对进餐活动有了细致的要求。
我们根据班级实际情况，规定餐前孩子们的座位安排，进餐过程的详细流程，并认真执行。
一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯，老师及保育员在熟悉流程的基础上也逐渐加快了分发的速度。
由于我园户外场地小，晨间活动时总是显得拥挤，特别是进入夏天，火热的太阳烤得大家都往树荫底下躲，可有限的空间怎么能放下这么多的孩子呢?
我们认真分析后做了相应调整，进行了晨间分散游戏混班的实验。
我们根据当前孩子们的能力、特点、需要制定好各项适宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。
同时为了方便孩子认清老师，我们给每个孩子准备了不同颜色的手环，让每个孩子找到戴着跟他手环相同颜色的老师。
经过一系列的改进，孩子们每天都能进行各方面不同的锻炼，也大大提高了器材的使用率。
我们还始终如一地抓好区域活动的管理，每天让孩子自主选择区域，进行各方面的学习。
根据孩子的兴趣和学习活动的需要，提供丰富的材料，给孩子选择的空间。
两个老师和保育员相互配合，让每个孩子每天在活动中都能有所收获。
同时也要求孩子学习整理操作材料，养成良好的习惯。
三、全心做好家长工作，达到家园合一共同教育的目的
孩子的成长离不开家园双方共同的努力，再好的幼儿园教育也代替不了家庭教育对孩子的影响，因此我们全心全意做好家长工作，平时与家长紧密联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来，充分发挥家长的力量。
幼儿园的各种活动比较繁琐，需要准备的材料更是品种各异，如果都靠老师独立完成的话，难度很大，这时，我们充分依靠家长的力量，让家长在家中陪孩子完成相关准备工作，物质方面或经验方面的，然后老师们才能较好地完成各项活动，达到预定的目标。
通过这样一种形式，也是增加了家园的沟通，家长能比较清楚地知道幼儿园学习的方向及内容，老师关注的点，要求孩子们掌握的知识等。
在做各种准备时，也很好地促进了亲子间的沟通。
期初的时候，小
（2）班更换了新床，总有一股味道让人觉得很不舒服。
我们一方面经常擦洗新床，上网搜索去除异味的方法着手进行，同时也发动家长带来各种植物，这样，既美化了班级环境，让孩子们在照顾植物的同时了解各种植物的不同特性，也缩短了去除异味回复清新空气的时间。
六月一日，在孩子们的节日当天，我们举行了亲子活动，邀请家长们前来幼儿园，陪孩子们度过一个快乐又难忘的节日。
家长们的参与热情很高，基本保证了一个孩子一个家长，更有几个家庭全家出席，让我们很是感动。
家长的配合使我们的工作顺利开展，我们也把学校管理的主动权交到家长手上。
期末时，我们向家长下发了对于学校、教师、保育员的调查问卷，请家长提出宝贵意见，这也有利于创建一份双方互动的和谐的家园关系。
四、存在的问题
虽然觉得一学期来老师们的日程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。
1.教师的成长离不开理论的学习，而在本学期的工作中，我们努力进行了各种实践，却忽视了理论的学习。
在实践中，我们也发现理论方面的不足，面对问
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