上学期初中语文考试题样卷七八年级Word文件下载.docx
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镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。
只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。
弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
它走了上去，消失在一片灿烂中。
5、分析文段写彩虹的作用。
6、仿照写彩虹的写法，再写一些句子，表现高兴的心情。
（二）牛津大学的面试很“凶悍”（8分）
①儿子在学习上很勤奋，在上初中时就立下宏愿：
以后如果上大学，非牛津大学不上！
好在上天助了他一臂之力，2011年竟过关斩将一路绿灯，终于收到牛津大学的面试通知。
②对儿子进行面试的有三位教授。
还未等他坐定，三位教授就异口同声问他：
“你为什么要戴手表？
难
道你手机上没有显示时间的功能吗？
”
③面对突如其来的问题，儿子先是一愣，随即稳了稳神，脑子也急速运转开来：
如果回答戴手表是为了掌握时间，答案肯定错误。
因为全球顶级的大学，提问绝不会如此简单！
那又该怎样回答呢？
④短短一分钟内，儿子就进入
了角色侃侃而谈：
“在英国这样一个伟大的国家，工业革命总是在不断地催生出新的发明。
比如，1769年，理乍得·
阿克莱特发明了卷轴纺纱机。
再比如，塞缪尔·
克隆普顿于1779年发明了走锭精纺机，这些无不与时间紧密相连。
”他顿了一下，继续讲道：
“由此可以推理到人际关系上。
我认为，无论在我们中国，还是在英国，守时是人与人交往的最基本契约，一个人如果连起码的时间观念都不具备，说明这个人很有必要提高自我修养，而现代社会自我修养的主要途径，用我们国家的话说主要有三：
一是认真学习，提高认识；
二是勤于实践，积善成德；
三是严格要求，知错就改，做到‘慎独’。
⑤正当儿子还要继续讲“目前世界存在哪些问题对人们的生存和发展构成考验”时，却听到三位教授热烈的掌声。
其中一位教授说：
“这个问题你已经回答得够精彩了，没有必要再深入阐述了。
”这就是说，第一关已顺利通过。
⑥随后，刚才说话的那位教授
端来一杯水，微笑着递给儿子
。
正当他伸手接杯子的一瞬间，中间那位年轻教授却不
知从什么地方拿出一只皮球，趁儿子不备狠狠迎面砸来，不偏不倚正好砸在儿子的头上。
好在儿子处变不惊，他没有惊慌失措，而是在接过水杯后，又轻轻放在茶几上，再慢腾腾地拾起滚落在脚下的皮球，对三位教授微笑着，趁他们不备，猛力迎面砸了回去，正好砸在刚才那位年轻教授的头上……
⑦儿子后来告诉我，他当时这样想，即便你们不录取我也没关系，但不能侮辱我的人格，而那一狠命反击，是让他们明白，中国人不是那么好欺负的！
⑧但儿子想错了。
当他砸中那位教授的一刹那，三位教授竟同时高兴地大叫道：
“回击得好！
”顿时让儿子如坠云雾之中。
这时，只见那位年老的教授走过来，亲切地拍拍儿子的肩膀说：
“孩子，祝贺你，你被录取了！
”这话更让儿子
不解。
⑨教授却这样解释道：
“牛津大学所欣赏的，是敢于面对挑衅拍案而起的学生，而不是逆来顺受的无条件服从者。
虽然你前面的问题回答得非常精彩，但重要的是在你被球击中的那一刻，你人性的本能在顷刻间暴露无遗，而牛津大学正需要这样的人才。
换句话说，如果读牛津的学生不具备强烈的应对能力，即使门门功课都是满分，但终究仍是唯唯诺诺的庸才，以后对社会的发展不会有大作为。
⑩事情过后，儿子感慨地对家人说道：
“”
7．①文章第三段属于描写。
（1分）②其内容是。
（1分）
8．那位年轻教授为什么要皮球砸“儿子”的头？
（2分）
9．我们应该如何理解文章的标题中的“凶
悍”一词？
（2分）
10．请在文末端的横线上，以“儿子”的口吻续写一句话，来表现“儿子”对牛津大学这次面试的感受。
要求：
必须使用“虽然……但是”这样的句型。
（二）文言文阅读（14分）
【甲】狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
【乙】有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。
稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
一日，主人昼寝厅事①，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。
再就枕，将寐，犬又如前。
乃伪睡以俟②，则二狼伺其未觉，将啮③其喉，犬阻之，不使前也。
乃杀之而取其革。
此事从侄虞敦言：
“狼子野心，信不诬哉！
”然野心不过遁逸
耳。
阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。
兽不足道，此人何取而自贻
患耶？
【注释】①厅事：
客厅。
②俟：
等待。
③啮：
咬。
遁逸：
隐藏。
贻：
留下。
11、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
（4分）
①.其一犬坐于前。
②.阴怀不测
12、下面句子中加点的词语解释正确的一项是（2分）
A.目似瞑（闭着）
B.屠暴起（暴躁）
C.一狼洞其中（山洞）D.阳为亲昵（阳光）
13、下面句子中加点的词语解释不正确的一项是（2分）
A.以刀劈狼首（用）
B.而顷刻两毙（而且）
C.屠自后断其股（狼的）D.乃杀之而取其革（于是）
14、下列每组句子中，加点字的意思不相同的一组是（2分）
A.乃悟前狼假寐/再就枕，将寐B.狼不敢前/不使前也
C.禽兽之变诈几何哉/杀之而取其革D.亦毙之/亦颇驯百
15、根据语句意思，下列句子朗读停顿不正确的一项是（2分）
A.狼/不敢前B.狼/亦黠矣
C.
犬/又如前D.狼/子野心
16、对【甲】【乙】两文信息的梳理正确的一项是（2分）
A.【甲】文：
两狼欲前后夹攻屠户，但此预谋屠户早已料到并做好了应对之策。
B.【乙】文：
两狼开始表现得很温顺是为了最终吃掉主人。
C.甲文主要讥讽嘲笑狼的不自量力；
乙文主要揭露狼恩将仇报的本性。
四．知识积累（每小题2分，共18分）
17、下列加点字的注音全部正确的一项是
A.庇荫（bì
）剽悍（piāo）怏怏不乐（yà
ng）B.盔甲（huī）炽痛（zhí
）坚如磐石（bān）
C.污秽（suì
娇妍（kāi）戛然而止（jiá
）D.羁绊（jī）羸弱（yí
n）叱咤风云（bǐ）18、下列对句中加横线的词语的性质判断错误的的一项是
A.爸爸的花儿落了（名词）B.伟大的悲剧（形容词）
C.真正的英雄（代词）D.斑羚飞渡（动词）
19、下列句子没有语病的一项是
A.请告诉我这件事的具体详情。
B.我们要及时改正并时时查找自身的不足。
C.天空中飘着五颜六色的白云。
D.他的精彩表演赢得了雷鸣般的掌声。
20、对下列文言句子解释正确的一项是
A.满坐寂然。
坐着的观众不甘寂寞。
B.泯然众人矣。
（仲永）当然与众不同。
C.刮目相看。
用新的眼光看待。
D.关山度若飞。
（木兰）飞过一道道山关。
21、横线上应填的句子顺序符合原文的一项是
开我东阁门，坐我西阁床，
，
，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
A.
雄兔脚扑朔
雌兔眼迷离B.
著我旧时裳
脱我战时袍
C.
著我旧时裳D.
雌兔眼迷离
22、下列成语与之对应的事件不相符的一项是
A.四面楚歌：
王猛扰乱课堂纪律，遭到全班同学的批评。
B.树倒猢狲散：
一犯罪团伙头目落网，众喽啰自首的自首，逃跑的逃跑。
C.五十步笑百步：
青年李巍身高不足一米五，但他却经常讥笑比他矮的人。
D.识时务者为俊杰：
清洁工梁建国拾金不昧，拾得巨款交给了失主。
23、下列语言表达得体准确的一项是
A.我先谈谈感想，抛砖引玉吧。
B小伙子今年十八岁，正值豆蔻年华。
C.请问令堂芳龄几何？
D.俩小朋友一见如故，不久就成了忘年之交。
24、下列说法不正确的一项是
A.鲁迅的《社戏》主要描写了社戏的精彩及孩童们看戏的高兴劲儿。
B.法国作家都德的《最后一课》文中的“学生”这节课学得非常的认真。
C.乐府民歌《木兰诗》写木兰女扮男装替父从军的故事。
25、下列有关《童年》、《格列佛游记》《昆虫记》的说法正确的一项是
A.《格列佛游记》：
在大人国，格列佛遭到该国一最矮小的人的嘲讽欺负。
B.《童年》：
阿廖沙的外祖父性格和蔼慈祥，对阿廖沙疼爱有加。
C.《昆虫记》：
螳螂与蝗虫较量，蝗虫以己之长攻敌之短，吃掉了螳螂。
五．写作表达（50分）
26、以“我们班，他（她）最”为题写一篇记叙文。
①.先在横线处补写出词语（如幽默、调皮、有爱心、有才等，你应按你的思路补写词语，不要局限于提示的词语）；
②题中的“他、她”根据需要去掉一个；
不少于600字；
.不得在文中出现真实的地名、校名和人名。
答题卷
1、①②
⑧
2．①②
3．①
②
4．
5．
6．
7．
8．
9．
10．
11．①。
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
26
八年级语文
本卷分答题卷和试题卷两部分，请同学们把答案对应的填写在答题卷，切忌张冠李戴。
①.人生自古谁无死，。
②.海内存知己，。
.，铜雀春深锁二乔。
.采菊东篱下，。
.不畏浮云遮望眼，。
.他山之石，。
.，在乎山水之间也。
.又恐琼楼玉宇，。
.《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的千古名句是“
”。
2、语言运用（15分）
①.（fá
nyá
n）后代
.孤陋（ɡuǎ）闻
②.我的水平能与高手的水平相（pì
měi）
.冥思（xiá
）想
①.任意写出一条与母亲有关的格言或俗语。
②.在“古诗朗诵”主题学习活动中上，李扬同学将出场朗诵李白的《水调歌头•明月几时有》，请为节目主持人设计几句串词。
A正能量深恶痛疾无可置疑黯然失色目空一切莫衷一是肃然起敬游刃有余挂羊头卖狗肉解铃还须系铃人大意失荆州
B长风破浪会有时，直挂云帆济沧海春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干金玉其外，败絮其中临渊羡鱼，不如退而结网
三、阅读赏析（26分）
（一）《藤野先生》选段（6分）
（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
5、分析画线句所用的修辞方法及其表达效果。
6、用画线句所用的修辞方法再写一些句子，表现某考试舞弊现象。
（二）留两个柿子看树（8分）
①小时候，父亲在外地，母亲一人担
起了家中所有的农活，里里外外忙个不停。
在生活中母亲处处教导我们节俭，摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。
②挨着院墙有一排柿子树，黑黑的躯干，粗糙的树皮，一如历尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。
霜浓秋重的时候，柿树上果实累累，不甘寂寞的柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一团火。
那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩，追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着红色的亮光，特别诱人。
③每到收获的季节，母亲总让我和弟弟爬到树上去，想方设法把柿子摘下来。
甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。
在母亲的监督下，所有的柿树都会被我们“扫荡”很多遍。
母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着，更不忘叮嘱我们小心点，小心点。
记得有一次，在母亲的指挥下，我爬到高高的树梢上摘柿子，大个的“红灯笼”尽收篮里，剩下的柿子青色还未褪尽，小小的如同棉桃子，我嫌小没有摘。
母亲却不以为然，她说：
“摘下来都是钱，放在树上一分钱换不到，多可惜啊。
你的学费就是这些柿子换来的。
”后来，母亲用竹竿做成网套，还是把那些柿子套了下来。
乡下的人家底薄，日子都算计着过，手指缝张大一点都是浪费。
母亲说：
“一个柿子可以换来一碗茶，该节省的还是要节省。
④从那后我记住了母亲的话，每年都把树上的柿子摘得干干净净。
⑤月滚着月，年滚着年。
后来，我们兄妹都离开了家乡，回家的次数越来越少。
上次回家，已是深秋，天高雾浓，落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿，遍地枯黄。
一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。
光秃秃的柿树，尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空，如记忆一样悠远、渺茫。
树枝在风中颤抖着，等待着冬去，树上只剩下孤独的红柿子。
⑥我爬到树上把那些“红灯笼”一个个从树上摘下来，看到树梢上还剩下两个大而红的柿子，我沿着树枝向前挪动脚步，想把它们摘下来。
而那一刻母亲却说，“别摘了，留着吧。
”我说：
“留着是浪费，摘下来吧。
”母亲说：
“留两个柿子看树，树老了，一个柿子都没有也是很难过。
7.用一句话概括小说的主要情节。
8.试分析第①段在文章主题和结构上的作用。
9.体会第⑤段景物描写特点．说说其作用。
10.文中多次写母亲要我们把柿子全摘干净，这样写用意何在？
（二）文言文阅读（12分）
【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
——《醉翁亭记》（节选）
【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；
沙鸥翔集，锦鳞游泳；
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
——《岳阳楼记》（节选）
11.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
①.野芳发而幽香②.沙鸥翔集，锦鳞游泳。
A.风霜高洁（清洁）B.春和景明（景色）
C.长烟一空（天空）D.宠辱偕忘（一起）
13.下列每组句子中，加点字的意思不相同的一组是（2分）
A.云归而岩穴暝/晦明变化者B.山间之朝暮也/四时之景不同
C.乐亦无穷也/此乐何极D.一碧万顷/长烟一空
14．根据语句意思，下列句子朗读停顿不正确的一项是：
A.
佳木秀/而繁阴
B.
波澜/不惊
而或长/烟一空
D.把酒/临风
15.对【甲】【乙】两文的分析不正确的一项是（2分）
A．【乙】文中划线句写出了月光的皎洁美好。
B．【甲】【乙】两文都可分为两层，前层描写美景，后层抒发乐情。
C．【甲】【乙】两文都描写了春夏秋冬之美景。
四．知识积累（每小题2分，共20分）
16、下列加点字的注音全部正确的一项是
A.谦逊（sūn）污秽（suì
）诘责（jié
）B．荫翳（yì
）广袤（mà
o）门楣（mé
i）
C.牟取（mó
u）馈赠（guì
）媲美（bǐ）D．禁锢（gù
）污垢（hò
u）滞留（dà
17、对下列短语类型判断正确的一项是
A.聪明能干（主谓短语）B.清澈的水（偏正短语）
C.打扫教室（并列短语）D.红旗飘扬（动宾短语）
18、下列对句中加横线的词语所作的成分判断正确的一项是
高傲（A）的海燕（B）在大海上自由（C）地飞翔（D）
A.状语B.主语C.定语D.宾语
19.对下面句子提取的主干正确的一项是
我们的科学观念还幼稚得很
A.观念幼稚B.科学幼稚C.我们幼稚D.科学观念幼稚
20、下列句子没有语病的一项是
A、综合性学习拓宽了学生的学习空间。
B、这样就达到了提高学习效率。
C、我们要发扬和继承传统文化的精髓。
D、受降园对多数芷江人很熟悉。
21、下列句子中，标点符号使用正确的一项是
A．多美的景色啊！
B．他十分惊讶地说，“原来是你！
”
C．红楼梦的作者是曹雪芹。
D．我喜欢谦受益，满招损这句格言。
23、下列语言表达准确的一项是
A.我先谈谈感想，抛砖引玉吧。
B.父子俩感情深厚，是很难得的竹马之交。
C.她有西施羞花之惊艳美貌。
D.他飞行技术出众，真是巾帼不让须眉啊！
24、下列文章和作家或出自作品搭配不正确的一项是
A.鲁迅的叙事散文《藤野先生》叙述了作者在日本的一段留学经历。
B.俄罗斯作家高尔基的写景散文《海燕》赞美了海燕的机智与潇洒。
C.《送东阳马生序》：
宋濂用自己苦学的切身经历勉励马生勤奋学习。
25、下列有关文学名著的内容说法正确的一项是
A.《三国演义》挥泪斩马谡：
马谡违抗军令，导致荆州失守，周瑜忍痛斩马谡。
B.《钢铁是怎样炼成的》：
保尔·
柯察金小时读书遵规守纪，从不犯错误。
C.《名人传》：
文中的主人公都是在与痛苦和磨难顽强奋战的伟人。
26、以“，请不要”为题写一篇记叙文。
①.先在横线处按你写作的需要补写出词语或短语，然后作文；
②不少于600字；
5、
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