三年级期中家长会发言稿子Word文档格式.docx
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不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要我们经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向。
在学校里，老师天天叮嘱时时说，回到家里，还望各位家长在行为处事方面及时指导孩子。
（二）本班学生24人，其中男生13人，女生11人。
数学由丽丽老师任教，英语由莎莎老师任教，我担任语文学科的教学和班主任。
本学期开设了语文、数学、英语、体育、武术、形体、音乐、古筝、二胡、思品、科学、感恩、电脑、美术等课程。
我们班的二十四名学生，各有特点，各有所长。
大部分同学学习积极努力，学习热情较高。
作为班主任，我对我的学生充满信心。
但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中会不断的出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
品德方面。
我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。
尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。
比如教室里没水，牛乐顺，小龙、董晓等力气较大的男孩子会争先恐后的去抬；
谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；
谁生病了，准会有几个同学帮忙一起去医务室看看；
见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
学习方面，我们平时常说，十个指头有长短，学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。
因此在学习上也表现的千差万别。
（1）表扬热心班集体事务的同学：
建元、鸿菲、嘉琦、牛乐顺、小龙、俊蓉。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学：
嘉琦、小龙、董晓、鸿菲、经顺、庆烨、牛乐顺、周江辉、增增、白世玉、俊荣。
（3）书写认真、字型漂亮的同学：
白绍磊、郭岩松、柏梅、建元、庆烨、邱廷慧、佳佳、鸿菲、梅婷、俊荣。
（4）学生完成作业情况差的原因：
个别作业写不完；
有的常忘记做：
部分学生写字太潦草，有的学生写字没有恒心、耐心。
（5）个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。
（三）对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。
但单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。
所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。
大多数家长在这方面做的较好。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。
要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。
在这一点上，庆烨、嘉琦、俊蓉等孩子的家长的做法值得肯定，每一次家校联系单，这些家长都仔细阅读，仔细填写反馈意见，肯定孩子一个大周的成长与进步，也提出尚且存在的不足，这样返校后，我们就可以根据家长意见进行总结，采取相应的措施。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每次大休的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
嘉琦的家长做的尤其好，无论孩子是做书面作业还是手工作业，家长都极力的配合，帮孩子购买手工作业的材料，帮孩子把写好的作文发到我的电子里，这样孩子返校时，是带着自豪与自信回来的。
而不是有的孩子说的那样：
这几天我爸爸妈妈根本没管我，伴随着一脸的无奈与无辜。
4、希望各位家长多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
董晓、俊蓉、郭岩松、庆烨、鸿菲、邱廷慧、段东鑫等孩子的家长和老师联系较多，能够及时掌握孩子在校情况。
5多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。
不光学习，其他方面也是这个道理。
三年级下期开学家长会发言稿
亲爱的家长朋友们：
大家下午好！
我想说，一直以来，我们在座的各位就是我们这个大家庭中的一份子，我们的家长会其实就是一次次美丽的聚会，我希望我们的聚会是轻松、愉悦而又有效的，在召开本次家长会之前，我想和大家分享一下最近我正在阅读的一本书籍——《人生设计在童年》，这本书我还没有完全的阅读完，但在阅读前我大致的浏览了下这本书的梗概，它主要讲述了一个普通华裔女孩高倩在作者父亲高燕定的引导下，从小树立人生理想和职业目标，在预期的人生轨迹上奋力追梦,一步步达到理想目标的故事，在书中辅以其他丰富的、有说服力的案例诠释了中美教育的差异和“中西合璧”的教育方法。
其中有一段文字，书中是这样说道的（此处略去）我想每个人对这段文字都有他独特的理解，这里我不想做过多的阐述，如果对这本书感兴趣的家长可以买来细细的品读。
本期家长会的主题我把它定位了简简单单的四个字“知道行道”，希望在教育这条旅途中我们能继续愉悦的合作，继续为孩子的发展努力，更好的促进他们健康、快乐、向上的发展。
一、本期班级管理：
我一直认为教育不是墨守成规，千篇一律的，在陪伴孩子成长的过程中我们也需要不断的充电、反思和尝试，需要跟随孩子的成长的特性有做出相应的调整。
1、三下孩子各方面的行为习惯逐渐养成，也熟知校纪班规，这学期班级评价体制我们以简单、明了、实用为出发点，从课堂表现、课文背诵、字词听写、课堂作业、家庭作业反馈、测试六个方面对孩子进行评价，每周一小结，学月一总评，评选出本学月星星最多的前十名小朋友为语文学月之星，将自己最美的画面贴在班级墙报栏上，还有资格进行抽奖环节，每学月评价完后所有的星星都将清零，让所有的孩子们在新的学月有将有一个新的开始，站在公平起跑线上又一起出发，并告诉他们只要你不轻易的放弃，用心努力就一定会获得成功，充分调动孩子们积极向上的心态，希望家长关注自己孩子语文书和数学书上的评价表，有些家长认为孩子上课说话小问题、不会倾听小问题、动作慢点小问题、书写潦草点小问题，等等一系列在你眼中认为的小问题，也就随之的拉开了孩子间的一个差距，（就像家庭作业的完成，我想不仅仅除了对知识的一个巩固，更是学习习惯养成，并逐步完善的过程，召开家长会老师不是想在这里表扬孩子，也不是想去批评那个孩子，我想这是大家相互学习和探讨的机会）所以请关注孩子成长的步伐，不要忽略所谓的小问题，帮助他们克服并消灭“小问题”。
本期我们会针对孩子几个方面的陋习做重点关注，如：
忘带学具，课间疯跑追逐，做事拖拉，上课迟到等。
（强调一下到校时间为8:
20，带着精气神来到教室大声的读书，给新的一天一个崭新的面貌。
想想每天急急忙忙的跑进教室，大清早都在忙碌中度过孩子一天的状态会好吗？
）面对孩子出现的陋习老师也给与相应的惩罚，希望得到各位家长的支持。
2、创办书院特色：
国学大舞台。
本学期响应学校的号召，每周二为全校国学日，请家长参与孩子国学学习任务，选跟进好的家长走进学校参与孩子在校的学校互动节目。
并且本期大单元以国学为主题。
（推荐国学之星）
3、班级是个大家庭，有许多细小的班级事务需要孩子们各尽其能，也充分培养孩子们能力，以后每学年的期末家长会都有孩子自主承担，包括邀请函的制作与发放、主持稿的撰写、班级的情况学年总结、PPT的制作，音响的调控和操作等等我都会逐步的在教的过程中学会放手，让孩子成为小主人，感受策划一台节目的分工与合作。
当然我们也会邀请到在坐的每位家长朋友参与其中，与孩子的脉搏一起律动起来。
博客的管理我们也会交给孩子们管理,上传孩子们感兴趣的知识性容,发布班级情况，毕竟博客的主体是孩子，让孩子学会自主在博客中关注班级信息。
三、本期重点关注：
本期我将从四个方面做好大小朋友思想上的关注。
合作：
现在，几乎每个孩子都是独生子女，缺乏和同龄人朝夕相处的机会，自然也缺乏和同龄人分享、协作的经验。
也由于长辈们大多过分地爱护自己的孩子，做什么事总是先他后己，导致孩子形成以自我为中心的心态，其实一个懂得合作的人，才能在将来更好的适应周围的环境，并更好的发挥其自己的潜能，也是他们今后踏入社会交往能力的体现。
（推荐《家长如何教会孩子学会合作》）
成长：
在学校允许孩子之间出现矛盾和摩擦，矛盾的调和、平息的过程就是孩子心智成熟的过程。
在成长的过程中教会孩子宽容、海纳百川。
责任：
常常追问自己，我的工作要做这样的思考，这样的努力，源于什么呢？
我想，就两个字——责任！
开学初，我与孩子们分享的美国西点军校的团队精神：
“从今天开始，我对我自己、对团队百分之百负责！
”大家都知道，世界上没有完美的个人，只有完美的团队。
我希望我们的家长团队是一个优秀的团队，希望孩子们在几年的学习生活中同样成就一个完美的团队！
做这样的引导，是希望孩子们从小就明白：
一个缺乏责任感的民族，是一个不可靠的民族；
一个缺乏责任感的组织，注定是一个没有前途的组织；
一个缺乏责任感的人，是一个不可信任的人。
在这引导其中，我们更希望推行的是西点军校中的思想：
普通标准没有任何结果！
高标准普通结果！
最高标准所有结果！
更希望推行西点的行动：
立即行动！
拒绝借口！
挑战不可能！
最近我也利用开课的3分和孩子们每天来学习一条哈佛的20条校训，我想三年级在他们思维发展的体系中，应该用更有说服力的思想逐步教会他们站得高、看得远。
这里我要表扬上学期奖学金的获得者，他们也是在班级、年级、乃至整个大巴蜀层层竞争中脱颖而出的获得奖学金的，奖学金要求（条件）：
全A+语文数学总分+英语，朱洛伊、雨熹、蔡周然、周唅、梓萌
共育：
三年了，我不知道家长对家校共育这个话题作何理解，今天我想把它在拿出来和家长进行一个交流，我一直认为家校的共育涵盖了是支持与互补。
在市教委、学校的大方针下，各科老师的教学理念和策略，家长给予的应该是支持，才能使学生的学习实现最高效果，而学校集体教育总会有不足，各科老师也都非圣人，不能面面俱到，家长朋友与其挑剔指责，不如互为补充。
因为我们的出发点和归属点都是为孩子的更好的成长。
三、语文学习提示：
1、做好课前预习工作：
预习是求知过程的一个良好的开端，是自觉运用所学知识和能力，对一个新的认识对象预先进行了解，求疑和思考的主动求知过程。
有效的预习以做到心中有数地去听讲，或者说带着问题去听讲。
2、重视听写，生字必须人人过关。
3、要求背诵的课文绝不偷懒，本期我还要求学有余力的孩子能背诵语文书中的每一篇课文。
4、重视日积月累，课程的积累，经典段句的抄写非常有必要，从本周起日积月累请按要求积累，积累容和本单元学习主题相关，如二单元学习保护环境、保护大自然，这学习阶段的积累容就与环保、环境有关。
把单元习作资料的整合渗透到日常的学习中，每天至少两词两句（要求容），其余鼓励孩子多积累（涉及各个知识领域），请家长做好重点关注和引导！
5、课外阅读要坚持，其实终身学习能力就是广泛的阅读。
阅读多样化
阅读形式的多样化：
设下悬念、亲子共读等等，如果在谈到这个话题你反馈我的是我很忙，那我也想明确的告诉你，那你就得必须学会去承认孩子之间的差距。
6、习作：
这也是我们小学阶段一直关注的一个重点，但作文教学的时间毕竟有限，所以老师布置的相关习作前的收集和整理也就是相当重要，我们的资料的收集是为自己的习作服务，为自己的习作增色的。
不要本末倒置，做成我是为收集的资料服务，在日常的生活中与孩子一起大量挖掘习作的素材，留心生活、重视语言积累与交谈，（有些家长在和自己孩子谈话过程中很惊讶，孩子什么时候学会苍翠欲滴、叠翠流金这些词汇了，记住他们不再是12年级的孩子，你与他的谈话也应该相应的提高）。
语文学习本来就是一个柔性的，细水长流的，每个孩子的语言发展不一样，阅读量的不一样，承认差异性，比如现在据我的了解我们班上有阅读《生物进化论》、国外名著的、老舍、冰心著作的，有的还在根据自己写小说，心平气和，在现阶段做好最好自己！
练笔从每周周记开始关注。
7、注重孩子的业余发展，中央电视台举行的希望英语之杯，咱们班上的茂轩、瑞倪、霖、周雅涵小朋友成功进入复赛。
我想不管结果怎么样，孩子至少勇敢的迈开了步伐和自己在挑战了！
开学初在和孩子们谈及课余生活这个话题时，在班上做了一个调查，结果让我很欣慰，班上参与课外学习的孩子增多了，课程的选择上也丰富。
记住未来的社会是不需要“书呆子”式的孩子，我们寻求的是开朗、乐观、综合性的孩子。
8、语文加油站的的问题，我会更注重平时的日常教学，学有余力的孩子建议购买《阶梯阅读训练》俞翠霞主编
四、感和班级亲子活动的提示：
1、xxx外婆的忙碌，xxx母亲的购买数学口算本，家长们资料的复印，xxx和家长捐书给班级图书角，
2、班级准备在四月份左右再次筹备一次做风筝和放飞风筝的，放飞梦想的亲自活动。
希望家长朋友们多多支持班级家委会工作。
亲爱的家长朋友们，我的所有工作一直在努力追求两个字——有效。
不知道今天的话题之于您是否有所思、所感、所获？
期待您家校联系本留下您的感言，因为作为三四的一成员，我始终都相信我们的目标是一致！
我们的所有努力都是为了未来更好地感受孩子们带给我们的幸福！
大家的聆听！
教育部推荐小学生必读书目：
1．《伊索寓言》（古希腊）伊索著中国书籍
2．《中国寓言故事精选》文轩编大学
3．《天方夜谭》王瑞琴译人民文学
4．《我要做个好孩子》黄蓓佳著少年
5．《中国历史故事精选》大学
6．《小学科学知识故事》（中年级）文轩编文艺
7．《木偶奇遇记》科洛迪著任溶溶译
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1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本）
2、几米作品--森林畅游或月亮不见了
3、夏洛的网（美怀特著，任溶溶译，译文）
4、时代广场的蟋蟀（美乔治塞尔登）
5、长袜子皮皮（瑞典林格伦）
6、爱的教育（意大利亚米契斯著）
7、犟龟（德米切尔恩德）
清华附小校长窦桂梅老师推荐小学三年级选读书目：
1、笨狼的故事（1\2\3）（汤素兰少年儿童）
2、足球大侠（之路，少年儿童）
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4、小巴掌童话（秋生，中国福利会）
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7、魔法师的帽子（芬兰托芙松任溶溶译，明天）
8、帅狗杜明尼克（美威廉史代格著，永芬译，新蕾）
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