语文江苏省徐州市届高三第三次质量检测.docx

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语文江苏省徐州市届高三第三次质量检测

江苏省徐州市2016届高三第三次质量检测

语文试题

注意事项:

1．考试时间150分钟，试卷满分160分。

凡选考历史科目的考生要做附加题40分，延时30分钟。

2．答题前，请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题卡上。

3．请用书写0．5毫米黑色墨水的签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答；在其它位置作答一律无效。

考试结束后，请将答题卡交回。

一、语言文字运用（15分）

1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）（3分）

更多的时候，我们都是在抱怨中▲。

其实生活永远是公平的，没有什么好抱怨的，如果说有，就该抱怨我们对待生活的态度。

年轻的时候，我们总是棱角分明，遇事宁折不弯，还自以为是一种▲，却常常碰得头破血流。

后来渐渐明白，真正的处世之道当足▲。

A.蹉跎执拗外圆内方B.蹉跎执著外圆内方

C.徘徊执著外柔内刚D.徘徊执拗外柔内刚

2．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A.知名民校“横空出世”，受益的将不仅是对优质教育资源有迫切需求的家长们，还有部分教育培训机构也将依托这些知名民校得到扩张发展。

B．研究人员发现：

1300名糖尿病患者喝凉开水泡的茶，持续半年，82％的糖尿病患者明显减轻，大约9％的糖尿病患者的血糖水平完全恢复正常。

C.2016最热韩剧《太阳的后裔》在中国首播时，凭借14．3％的收视率毫无悬念地夺得了荧屏收视冠军，其收视率远超同时段其他电视剧。

D．出现突发情况时，应急车道被占用，会导致执行紧急救援任务的车辆受阻，无法及时到达现场处理事故、排险、抢救伤员以及疏导交通。

3．下面各句中，没有使用拟人手法的一项是（）（3分）

A．绕过假山草坪，范大昌奔向两幢平行建筑的新楼，楼房在夜里呈现出银灰色，静静地盘踞在雾气沼沼的地平线上。

B．每条山岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，都长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

C．灯笼草不在意生存环境的优劣，不在意花朵的大小，不追求果实的甜美与赞誉，它活得单纯，甚至是清心寡欲。

D．索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）

清晨，登上山顶眺望骆马湖，▲，▲，▲。

▲，▲。

▲，那样充满灵气，那样富于魅力。

①一刹那火球腾空，凝眸处彩霞掩映

②缓缓地轻轻地揭开

③湖面露出少女般妩媚的笑靥，敞开慈母般博大的胸怀

④笼罩在湖面的乳白色晓雾，如轻盈飘逸的绢纱

⑤初升的太阳透出第一道光芒

⑥远处的霞光渐渐显出了青绿色

A.⑧⑥⑤①④②B．③④⑥②①⑤C.⑥①④⑤⑧②D．⑥⑤①④②⑧

5．对下面这幅漫画寓意的解说最恰当的一项是（）（3分）

A.城外的人想进来，城里的人想出去。

B．拥有物质再丰富，精神追求也不停步。

C.拥有资源的多少并不重要，要懂得利用。

D．生活工具的利用方式是多样的，不要僵化。

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6—9题。

梅圣俞墓志铭

欧阳修

嘉祜五年，京师大疫。

四月乙亥，圣俞得疾，卧城东汴阳坊。

明日，朝之贤士大夫往问疾者，属路不绝。

城东之人，市者废，行者不得往来，咸惊顾相语曰：

“兹坊所居大人谁耶?

何致客之多也!

”居八日，癸未，圣俞卒。

于是贤士大夫又走吊哭如前日益多。

而其尤亲且旧者相与聚而谋其后事，自丞相以下皆有以赙①恤其家。

六月甲申，其孤增载其柩南归，以明年正月丁丑，葬于宣州阳城镇双归山。

圣俞，字也，其名尧臣，姓梅氏，宣州宣城人也。

其家世颇能诗，而从父询②”以仕显，至圣俞遂以诗闻。

自武夫、贵戚、童儿、野叟，皆能道其名字，虽妄愚人不能知诗义者，直曰此世所贵也，吾能得之，用以自矜。

故求者日踵门，而圣俞诗遂行天下。

其初喜为清丽闲肆平淡，久则涵演深远，间亦琢刻以出怪窍，然气完力余，益老以劲。

其应于人者多，故辞非一体，至于他文章皆可喜，非如唐诸子号诗人者僻固而狭陋也。

圣俞为人仁厚乐易，未尝忤于物。

至其穷愁感愤，有所骂讥笑谑，一发于诗。

然用以为欢，而不怨怼，可谓君子者也。

初在河南，王丈康公见其文，叹曰：

“二百年无此作矣。

”其后大臣屡荐宜在馆阁，尝一召试，赐进士出身，余辄不报。

嘉祜元年，翰林学士赵概等十余人言于朝曰：

梅某经行修明，愿得留与国子诸生讲论道德，作为雅颂，以歌咏圣化。

乃得国子监直讲。

圣俞初以从父荫补太庙斋郎，历桐城、河南、河阳三县主簿，以德兴县令知建德县，又知襄城县，监湖州盐税，签署忠武、镇安两军节度判官，监永济仓，国子监直讲，累官至尚书都官员外郎。

尝奏其所撰《唐载》二十六卷，多补正旧史阙缪。

乃命编修《唐书》，书成，未奏而卒，享年五十有九。

圣俞学长于《毛氏诗》，为《小传》二十卷，其文集四十卷，注《孙子》十三篇。

余尝论其诗曰：

“世谓诗人少达而多穷，盖非诗能穷人，殆穷者而后工也。

”圣俞以为知言。

（选自《毗陵横山梅氏宗谱》，有删节）

【注】①膊：

送布帛财物助人办丧事。

②询：

梅询，梅圣俞的堂叔。

6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）

A．属路不绝属：

嘱托

B．吾能得之，用以自矜矜：

夸耀

C．未尝忤于物忤：

抵触

D．未奏而卒奏：

上书

7．对下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）（3分）

①葬于宣州阳城镇双归山

②翰林学士赵概等十余人言于朝曰

③以明年正月丁丑

④圣俞初以从父荫补太庙斋郎

A．①②相同，③④相同B．①②不同，③④相同

C．①②不同，③④不同D．①②相同，③④不同

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（8分）

（1）其家世颇能诗，而从父询以仕显，至圣俞遂以诗闻。

（4分）

▲▲▲

（2）世谓诗人少达而多穷，盖非诗能穷人，殆穷者而后工也。

（4分）

▲▲▲

9．梅圣俞去世后，为什么“贤士大夫又走吊哭如前日益多”?

请联系全文加以概括。

（4分）

▲▲▲

三、古诗词鉴赏（11分）

10．阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。

夜过鉴湖

戴昺

推蓬四望水连空，一片蒲帆正饱风。

山际白云云际月，子规声在白云中．

夜泛西湖

苏轼

菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。

渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。

（1）《夜过鉴湖》中“推蓬四望水连空”一句，有什么作用?

（4分）

▲▲▲

（2）《夜泛西湖》前两句主要运用了哪些表现手法?

（3分）

▲▲▲

（3）两首诗写的都是夜晚在湖上泛舟，表达的情感有何不同?

（4分）

▲▲▲

四、名句名篇默写（8分）

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）-朝菌不知晦朔，▲。

（庄子《逍遥游》）

（2）假舆马者，非利足也，▲。

（荀子《劝学》）

（3）▲，血色罗裙翻酒污。

（白居易《琵琶行》）

（4）蜂房水涡，▲。

（杜牧《阿房宫赋》）

（5）舞榭歌台，▲。

（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（6）▲，宫阙万间都做了土。

（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（7）子曰：

“自古皆有死，▲。

”（《论语·颜渊》）

（8）月儿弯弯照九州，▲。

（杨万里《竹枝歌》）

五、现代文阅读

（一）（20分）

阅读下面的作品，完成12～15题。

孤独的庄稼

赵新

①赵庄稼大门前的荒地上长了一棵庄稼。

赵庄稼已经六十二岁，种了一辈子庄稼，从未见过这样好的一棵庄稼．饭前饭后，工余闲暇，端上一袋旱烟，老汉常常站在那棵庄稼跟前，观赏它粗壮挺拔的身姿，抚摸它舒展修长的枝叶，直看得如痴如醉。

②老汉现在是沟里村的清洁工，每天拿把扫帚在街道上打扫卫生，然后按月去村委会领钱，然后用两千四百块钱的工资，买米买面，买油买菜，买这买那．

③日子过得很享受，但是过得不踏实，很纠结。

他百思不得其解的问题是，沟里村的庄稼人一窝蜂地都去打工，怎么不种庄稼了呢?

眼见大片大片的土地撂荒了，怎么没人心疼呢?

家家户户买着吃，要是有那么一天天底下的米面卖完了，人们该吃什么呢?

他去问村委会主任。

年轻的村主任哈哈大笑。

村主任说，姑父，你这就叫杞人忧天哪!

人们出去打工，那是因为打工比种地挣钱；人们方方面面买着，乞，那是因为手里有钱；而只要你手有钱，你永远有饭吃!

他说：

照你这么说，钱就是饭，钱就是粮食?

村主任说：

你真是，这还用怀疑吗?

他不服：

那，要是万一光有钱没有粮食呢?

村主任说：

姑父，你别死凿铆，别想入非非啦，好好打扫卫生吧。

他胡乱地点了点头，心情却越发沉重起来。

④只有见了那棵庄稼，老汉的心情才会感到舒畅，感到明朗，感到踏实。

老汉拍手掌，提高嗓门夸奖那棵庄稼：

好家伙，你腰杆子真硬，你旱也不怕，涝也不怕，风也不怕，雨也不怕!

正兀自念叨时，发现它的叶子上爬了一只虫子。

那虫子又细又长，弓了腰快速蠕动，像爬在他脊背，像爬在他的心上，他伸手粑它拿住，用力一搓，那虫儿便戍了一滩绿色的汁水。

⑤说话到了白露节令，那棵庄稼上的娃娃已经长得比棒槌还大。

一团红缨秀出来，丝丝缕缕，飘飘洒洒。

老汉把那娃娃摸了摸、按了按、捏了捏，上面的颗粒密密实实，娇娇嫩嫩，饱满圆润，又鼓又大!

老汉闻到了它的芳香：

那芳香如酒，扑鼻而来，令他陶醉。

老汉看见了它的成熟：

那成熟金光闪闪，像一道霞光，扮亮了秋天。

⑥傍晚的时候，村主任忙忙活活地来到赵庄稼家里，递上去一支香烟。

老汉正在吃饭，顾不上接那支香烟。

村主任说：

姑父，就你一个人吃饭?

老汉说：

你姑姑撇下我走了，孩子们都在外头打工，可是就我一个人吃饭!

村主任说：

姑父，我问你一个问题，你门前的那棵玉米，是你的吗?

老汉放下饭碗：

这还用问吗?

它长在我的地里，当然就是我的。

村主任又给老汉递烟，老汉忙着刷碗，又没接。

村主任说：

姑父，你把那棵棒子送给我吧，我儿子吵着闹着要吃煮玉米。

老汉的心猛地一抖：

那可不行．你到别处找去吧……村主任笑了：

咱们村只有你这一棵玉米，只有你这一穗嫩棒子，我到哪／乙找啊?

老汉说：

不行就是不行!

那穗棒子我要留下作种子，不能随便糟蹋了它!

村主任说：

姑父啊，你已经不种地了，还要种子干啥?

老汉说：

种，我现在就开始准备种，你别忘了我叫赵庄稼!

老汉又说，想吃煮玉米还不好说，你有钱有车，你到城里买去啊。

⑦当天晚上，月光明媚，夜色如画。

在缠绵的秋风里，赵庄稼披了一件厚衣服，坐在一张板凳上，聚精会神地守护那棵孤独的庄稼。

有只萤火虫儿飘过来，欢欣地绕着那棵庄稼转，而它好像睡着了，顶着满天露水，抱着硕大的娃娃。

老汉想，再有十几天，我就可以收获，把这穗种子藏到我家。

收获了这穗种子我就向村委会辞职，我还种我的庄稼。

⑧老汉竟迷迷糊糊睡着了，睡梦中漫山遍野都足好庄稼。

老汉是自己笑醒的。

笑醒了，天亮了，那庄稼上没了那个娃娃。

⑨晌午的时候，村主任又忙忙活活地来到赵庄稼家里。

他说，姑父，我今天还真到县城去买嫩棒子，可惜白跑了，没有卖的啊；老人家，求求你……

⑩老汉说：

你别求我啦，我的娃娃早丢啦。

（选自《微型小说选刊》2015年13期，有删改）

12．请简要概括赵庄稼的形象特征。

（4分）

13．文章第⑤段画线句子，运用了哪些表现手法?

有怎样的表达效果?

（6分）

14．小说第⑧段写赵庄稼梦到“漫山遍野都是好庄稼”，对内容的表达有何作用?

（4分）

15．小说标题是“孤独的庄稼”，请探究“孤独”的意蕴。

（6分）

六、现代文阅读

（二）（18分）

阅读下面的文章，完成16～18题。

文艺与观众，另一场相爱相杀

聂昱冰

①关于中国戏剧和西方戏剧的区别，钱穆先生有一个观点：

西方戏剧力求真实，百分

之百还原生