最新高二生物学业水平第二次模拟测试.docx

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最新高二生物学业水平第二次模拟测试

2019年最新高二-生物学业水平第二次模拟测试

高二生物学业水平第二次模拟测试

 生物

注意事项

考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求

1.本试卷包含单项选择题(第1题~第35题,共35小题70分)、非选择题(第36题~第40题,5题,共30分)两部分。

考生答题全部答在答题卡上,答在本试卷上无效。

本次考试时间为75分钟。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并放在桌面,等待监考员收回。

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。

3.请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的性名、准考证号是否与本人的相符合。

4.答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。

答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置,在其它位置答题一律无效。

 

一、单项选择题:

每小题只有一个选项符合题意(本大题35小题,每小题2分,共70分).

1.人和动物细胞中的特有的多糖是

A.纤维素B.乳糖C.糖原D.淀粉

2.血液中的血红蛋白和肌肉中的肌动蛋白的结构不同的原因是

A.所含氨基酸的种类和数目不同B.所含氨基酸的排列顺序不同

C.蛋白质的空间结构不同D.A、B、C

A.酶具有多样性B.酶具有高效性C.酶具有专一性D.酶具有溶解性

10.为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按下图安装好。

以下关于该实验的说法,错误的是

A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2

B.甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸

C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大

D.乙组B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶

 

11.下列关于细胞凋亡的叙述中,正确的是

A.细胞凋亡在生物个体发育过程中起着重要作用

B.细胞凋亡就是细胞坏死

C.细胞凋亡导致细胞死亡,因而对生物体是有害的

D.细胞凋亡不受基因控制

12.与有丝分裂相比,减数分裂过程中,染色体最显著的变化之一是

A.同源染色体的分离B.形成纺锤体

C.着丝点分开D.染色体复制一次

13.DNA分子转录时,进行配对的碱基是

A.A与CB.T与UC.G与AD.A与U

14.T2噬菌体侵染细菌的实验证明了

A.蛋白质是遗传物B.DNA是遗传物质

C.DNA是主要的遗传物质D.蛋白质和DNA是遗传物质

15.分析一双链DNA分子时,发现30%的脱氧核苷酸含有胸腺嘧啶,由此可知中,胞嘧啶含量占总数的    

A.20%       B.30%           C.40%         D.70%

16.用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作杂交实验时,必需

A.以高茎作母本,矮茎作父本B.以矮茎作母本,高茎作父本

C.对母本去雄,授以父本花粉D.对父本去雄,授以母本花粉

17.下列性状中,属于相对性状的是

A.人的身高与体重B.狗的卷毛与长毛

C.豌豆的高茎与黄豆的矮茎D.果蝇的长翅与残翅

18.果蝇的红眼为伴X染色体显性遗传,其隐性性状为白眼。

在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是

A.杂合红眼雌果蝇x红眼雄果蝇B.白眼雌果蝇x白眼雄果蝇

C.杂合红眼雌果蝇x白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇x红眼雄果蝇

19.关于基因突变的说法,正确的是

A.基因突变在生物界普遍存在B.基因结构和数目的改变

C.自然选择使基因发生定向变异D.基因突变一定是有害的

20.用马铃薯(为四倍体)的花粉经花药离体培养技术培育成的植株是

A.单倍体,体细胞内含有一个染色体组

B.单倍体,体细胞内含有二个染色体组

C.二倍体,体细胞内含有二个染色体组

D.四倍体,体细胞内含有四个染色体组

21.下列关于人类基因组计划的叙述,错误的是

A.对人类疾病的诊治和预防具有重要意义

B.帮助人类认识自身的遗传秘密

C.只需要对x、Y两条染色体进行测序

D.测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息

22.现代生物进化理论不包括的内容是

A.种群是进化的基本单位

B.突变和基因重组产生进化的原材料

C.自然选择决定生物进化的方向

D.用进废退所获得的性状可以遗传给后代

23.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的形响。

下列说法正确的是

A.生长素对根、芽、茎3种器官生长的作用都具有两重性

B.C点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用

C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,但抑制了芽的生长

D.3种器官对生长素反应的灵敏程度依次为:

茎>芽>根

24.某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了右图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述不正确的是

A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小

B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果

C.促进银杏插条生根的最适浓度为b

D.用NAA处理枝条的时间应该相同

25.右图是反射弧示意图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为

A.在结构②中兴奋传导是单一方向的

B.在结构③中兴奋传导是单一方向的

C.在结构④中兴奋传导是单一方向的

D.在结构①中兴奋的产生是单一方向的

26.右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中X细胞是指

A.B细胞B.T细胞

C.浆细胞D.效应T细胞

27.下图为反射弧结构示意图,下列有关说法错误的是

A.由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧

B.当以适宜电流刺激①时,该处的细胞膜内的电位变化是由正转负

C.该图中共有三个神经元

D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应

28.在下列图中,表示种群在无环境阻力状况下增长的是

29.下列生物群体属于群落的是

A.一片草原中的全部羊B.一片草原中的全部动物

C.一片草原中的全部绵羊D.一片草原中的全部生物

30.在生态系统中,当鹰捕食兔子时,鹰属于

A.初级消费者B.次级消费者C.三级消费者D.四级消费者

31.关于碳循环的叙述,错误的是

A.二氧化碳可以在无机环境和生物群落中被循环使用

B.需要能量驱动

C.是单向流动,不循环的

D.循环的范围是整个生物圈,具有全球性

32.某池塘生态系统的一条食物链为:

浮游植物→浮游动物→鱼→水鸟。

假如水鸟只依靠吃鱼来增加体重,那么每增加体重1千克,至少消耗该生态系统内的浮游植物的量为

A.50千克B.125千克C.625千克D.1000千克

33.下列措施符合保护物种多样性原则的是

A.为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏性植物

B.为保护草原,减少沙化,应杀死所有危害草原的鼠类

C.建立武夷山自然保护区

D.为了保护海洋生物多样性,应完全禁止捕捞海洋鱼类

34.某小组进行“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验,在下列实验材料用具中,属于本实验需要的是

A.琼脂块B.双缩脲试剂C.放大镜D.显微镜

35.下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是

A.一块农田弃耕后形成杂草地,其抵抗力稳定性提高

B.一块农田通过除草治虫,农作物生长状况更好,其抵抗力稳定性提高

C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降

D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高

二、非选择题(本题包括5小题,共30分)

36.(6分)改变全球气候变暖的主要措施是:

减少CO2等温室气体的排放;植树造林,利用植物的光合作用吸收过多的CO2等。

下图是光合作用过程的图解,请据图回答

(1)图中表示CO2固定过程的序号是▲。

 

(2)写出图中所示物质的名称:

B:

▲C:

(3)光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。

其中,光照强度直接影响光合作用

的▲过程(填数字),二氧化碳浓度直接影响光合作用的▲过程。

(填数字)

⑷若用(CH2O)表示光合产物,请写出光合作用的总反应式▲

37.(6分)下面表示某动物体内两个正在进行分裂的细胞模式图,请回答:

(1)A图表示正在进行▲分裂的细胞,此细胞

中有▲对同源染色体,▲条染色单体

(2)B图表示正在进行▲分裂的细胞,

此细胞中有▲个DNA分子,▲条染色单体。

38.(6分)下图为某家族的白化病的系谱图(等位基因用A和a表示),请分析回答:

⑴该遗传病属于▲(显性、隐性)遗传病。

⑵2号和7号的基因型分别是▲和▲

⑶如果8号表现正常,基因型可能是▲,纯合子的概率是▲

⑷如果7号同时患有色盲,则8号同时患两种病的概率是▲

39.(6分)下图是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,A、B、C、D表示的是结构,①、②、③、④表示的是液体,请回答下列问题:

 

(1)内环境主要由图中的____▲_____组成(填序号);A的管壁细胞直接生活的内环境是____▲____(填序号);

(2)②与①相比,成分中明显减少的物质是____▲______;

(3)一般地,健康人①中葡萄糖浓度为______▲_______,与调节血糖平衡有关的激素主要有_______▲_________(至少写出两种激素);

(4)①、②、③、④中,O2浓度最低的是__▲___(填序号)。

40.(6分)某研究性学习小组的同学为了研究“影响酶促反应速率的因素”,设计并进行了如下实验。

(1)研究目的:

探究pH对酶活性的影响

(2)推荐器材:

温度计,pH试纸,试管,烧杯;氢氧化钠溶液,盐酸,可溶性淀粉溶液,新鲜的淀粉酶溶液,蒸馏水,斐林试剂等。

(3)实验原理:

淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麦芽糖等还原性糖。

利用斐林试剂鉴定还原性糖时,会产生▲沉淀。

(4)操作步骤(用表格显示实验步骤,注意操作顺序不能错):

实验步骤

加入试剂或处理方法

试管

A

B

C

1

注入新鲜的淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

2

注入蒸馏水

1mL

――

――

3

注入氢氧化钠溶液

――

1mL

――

4

注入盐酸

――

――

5

注入可溶性淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

6

60℃水浴保温

5min

7

加入斐林试剂,边加边振荡

2mL

2mL

2mL

8

2min

9

观察并记录溶液颜色变化

①在本实验中,设置A试管的作用是▲。

②在实验步骤4中C试管加入的盐酸的量是▲。

③实验步骤8应如何操作?

▲。

(5)实验结果及分析

①在试管A、B、C中能观察到的现象分别是▲。

②通过上述实验,你能得出的结论是▲。

 

生物参考答案和评分标准

第I卷(选择题共70分)

一、选择题答案:

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

答案

C

D

D

B

C

D

A

C

B

C

A

A

D

B

A

C

D

D

题号

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

3

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