选聘中小学校长笔试题含答案精选Word格式.docx

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都缺少_A___。

A、思维批判性B、思维逻辑性C、思维灵活性

8、在实行九年义务教诲同步􀚌

还要努力发展幼儿教诲􀚌

发展_C_。

A、中档教诲、高等教诲B、师范教诲、职业教诲

C、盲、聋、哑、残、弱智特殊教诲

9、建立良好师生关系􀚌

从主线上说􀚌

取决于__C_。

A、学生和家长积极配合B、学校领导管理人员支持

C、教师实际水平

10、学生掌握知识过程有三个环节􀚌

即_A_。

A、知识理解、知识巩固、知识应用

B、认知、情感、意志C、预习、复习、练习

三、判断题􀚉

1、从影响年轻一代身心发展因素分析􀚌

“近朱者赤􀚌

近墨者黑”说法是对的。

􀚉

×

􀚊

2、一所学校与否能卓有成效完毕培养人才任务􀚌

核心在教师。

√􀚊

3、教诲公文外观形式一律从左志右横写�.用纸.�.�.开.。

�√.�.

4、继.教诲和终身教诲浮现和发展􀚌

是世界各国注重成人教诲总趋势。

5、思想品德教诲过程中矛盾就其实质来说是一种社会矛盾。

√􀚉

6、学生学习动机是直接推动学生学习内部动力。

􀚉

7、学生全面发展也就是指德育、智育、体育、美育、劳动技术教诲。

8、技巧是指通过重复练习􀚌

达到纯熟和完善限度技能􀚌

普通说􀚗

“熟能生巧”􀚌

熟是巧基本􀚌

巧是熟结晶。

√􀚊

9、校长负责制就是指学校工作由校长统一领导和全面负责。

10、学校与教诲行政机关或政府之间存在着行政上从属关系􀚌

并且至少一方主体是国家行政机关或其受权单位􀚌

这是行政法律关系最本质特性。

四、问答题􀚉

每题􀚏

􀚎

分􀚌

共􀚒

分􀚊

1、教诲要面向当代、面向世界、面向将来涵义是什么􀚙

答:

教诲要面向当代化有两层意思:

一是教诲要适应中华人民共和国特色社会主义当代化建设需要,为社会主义建设培养各种各样合格人才􀚘

二是教诲自身也要当代化􀚌

即教诲思想、教诲制度、课程设立、教材内容、教学办法、考试办法、教学手段等都要进行改革􀚌

使教诲适应当代化建设需要。

教诲要面向世界有三层􀚗

一是努力学习国外先进科学技术和管理经验􀚌

“洋为中用”􀚘

二是咱们培养出来人才要德才兼备􀚌

既要在国际市场上有竞争力􀚌

又要有较强德政治鉴别力􀚘

三是国内教诲质量要努力达到世界先进水平􀚌

对人类做出应有贡献。

教诲要面向将来有两层意思􀚗

一是教诲要面向21世纪􀚘

二是教诲要面向共产主义远大目的。

2、学校管理惯用基本办法由哪些􀚙

运用这些办法要注意哪些问题􀚙

答：

学校管理者在管理活动中惯用有效管理办法􀚌

大概有如下几种􀚗

一行政办法􀚘

二法规办法􀚘

三经济办法􀚘

四思想教诲办法􀚘

五目的管理法􀚘

六勉励法。

以上六种办法是依照国内学校管理种惯用有效管理办法。

但是任何一种办法都不是万能只有各种办法互相配合􀚌

取长补短􀚌

才干相得益彰􀚌

收到良好效果。

3、校长重要职责是什么􀚙

校长重要职责是􀚗

一全面贯彻国家教诲方针􀚌

执行上级批示􀚘

二领导和组织教学工作􀚘

三领导和组织德育工作􀚘

四领导和组织体育卫生、美育、劳动技术教诲工作􀚘

五领导总务工作􀚌

关怀师生生活􀚌

保护师生健康􀚘

六培养和提高教师􀚘

七管理人事工作。

4、学校工作为什么必要实行以教学为主原则􀚙

学校工作实行以教学为主原则􀚌

这是办好学校核心。

学校工作实行以教学为主􀚌

其重要因素􀚗

①教学对学生身心发展有独特全面极重要作用􀚌

是学校实行全面发展教诲􀚌

实现教诲目和智育任务基本途径􀚘

②教学在学校整个教诲体系中居于中心位置􀚌

教学工作影响到学校工作全局。

在学校各项工作中􀚌

教学所占时间最多􀚌

牵涉面最广􀚌

工作量最大􀚌

内容最丰富􀚌

是教师和学生活动重要领域􀚌

对学生全面发展起着重要作用􀚘

③国内教诲正反实践充分证明学校要坚持以教学为主原则􀚌

教诲质量才会提高􀚌

反之􀚌

教诲质量就会减少。

学校工作坚持以教学为主原则􀚌

必要妥当安排教学和其她各项活动。

五、实例分析􀚉

25分􀚊

1、一位初中校长为了争取学校较高升学率􀚌

召开了一种差生会议􀚌

在会上她对同窗们说􀚗

“今召开一种动员大会。

中考即将开始􀚌

预计状况你们都没什么但愿􀚌

如果你们当前都回家􀚌

有两点好处􀚗

一是能为学校争光􀚌

二是回家可以种好责任田减轻家庭承担。

这个问题请同窗们认真考虑。

对这位校长发言􀚌

你是如何结识􀚙

12分􀚊

这位校长发言反映出一种比较典型片面追求升学率思想。

为片面追求升学率􀚌

甚至违背教诲方针􀚌

不择手段􀚌

把学习差学生赶出学校大门􀚌

这是极其错误做法。

从总结历史经验来看􀚌

片面追求升学率已经导致了严重危害􀚗

①不利于青少年健康成长。

片面追求升学率􀚌

只注意向高一级学校输送合格新生􀚌

成果只能加重学生承担􀚌

拼命地追求高分。

②不利于全面贯彻教诲方针。

必然是只重智育􀚌

必然只注重向高一级学校输送合格新生。

为了达到这一目􀚌

学校必然把重要精力放在少数尖子身上􀚌

而对多数学生不闻不问􀚌

任其自流􀚌

甚至变相把学生赶出大门􀚌

给社会导致承担。

为此􀚌

咱们必要依照党教诲方针规定􀚌

从德、智、体等方面关怀学生􀚌

既要注意尖子生培养􀚌

更要注意关怀大多数学生学习和提高􀚘

既要为高一级学校输送合格新生􀚌

更要注意大面积提高教学质量􀚌

对她们进行职业教诲和职业训练􀚌

使她们成为有中华人民共和国特色社会主义事业合格劳动后备力量􀚌

为全面建设小康社会贡献她们力量。

2、魏书生教师对班级里出错误学生解决办法是􀚗

犯了小错误􀚌

就给人们唱支歌􀚌

表达歉意􀚘

犯了大点错误􀚌

就去做件好事􀚌

表达弥补􀚘

犯了比较严重错误􀚌

就写一份“阐明书”􀚌

阐明当时心理活动。

你对魏书生教师这样“惩罚”学生有何感想􀚙

答􀚗

魏书生教师“惩罚”学生创新􀚌

看起来好象是一种“儿戏”􀚌

可学问就在这里面。

不少少年小朋友􀚌

进了学校就胆怯􀚌

见了教师就紧张。

孩子们出错误是常有事􀚌

教师要是剑拔弩张􀚌

就更导致少年小朋友恐惊心理􀚌

不但不利于学生改正错误􀚌

并且容易导致学生心灵创伤􀚌

她们哪里还能轻松高兴、积极活泼学好功课呢􀚙

实践证明􀚌

与学生关系越紧张􀚌

学生就越不容易改正错误。

而魏教师做法却否则􀚌

她使用这三种办法􀚌

都是在十分尊重学生人格条件下进行􀚌

唱支歌􀚌

做件好事􀚌

都是十分容易事􀚌

而写一份“阐明书”也是在于自省􀚌

自我结识􀚌

学生怎么可以不接受呢􀚙

这样“惩罚”同步信任、引导信息送到孩子们心中􀚌

她们会乐于接受􀚌

乐于改正。

魏教师创新给咱们启示是􀚗

对学生进行思想品德教诲要从爱护学生角度出发􀚌

在尊重、信任学生人格条件下进行􀚌

使咱们思想品德教诲工作跟上时代步伐􀚌

在对待学生态度上要弃旧扬新􀚌

才干获得好教诲效果。

教诲法规提纲

一、不定项选取题􀚗

本大题共15个小题􀚌

每小题也许有一种或各种选项符合题意规定􀚌

请把对的选项前序号填在指

定括号内。

􀚊

1、国家勉励学校和教师采用（B）教诲等教诲教学办法􀚌

提高教诲教学质量。

A.创新式B.启发式C􀚍

自由式D.发问式、

2、学校及其她教诲机构行使下列权利（ABCD）。

A.按照章程自主管理􀚘

B.对受教诲者进行学籍管理􀚌

实行奖励或者处分􀚘

C.聘请教师及其她职工􀚌

D.管理、使用本单位设施和经费􀚘

3、依照未成年人保护法规定􀚌

小朋友食品、玩具、用品和游乐设施􀚌

不得有害于小朋友（B）。

A􀚍

发育、成长B􀚍

安全、健康

C􀚍

生活、教诲D.教诲、成长

4、依照未成年人保护法规定􀚌

学校、幼儿园教职工应当尊重未成年人（B）􀚌

不得对未成年人和小朋友实行体罚、变相体

罚。

个人志愿B􀚍

人格尊严

人身自由D.兴趣兴趣

5、小张􀚉

15岁􀚊

爸爸经常在家吸烟􀚌

小张也常模仿吸几口􀚌

爸爸未加制止􀚌

小张爸爸做法与否合法?

（B）

不违法B􀚍

违法

家庭内部问题􀚌

法律不予过问D.合法

6、国家实行教师资格、职务、聘请制度􀚌

通过（ABCD）􀚌

提高教师素质􀚌

加强教师队伍建设。

A.考核B.奖励C.培养D.培训

7、受教诲者应当履行下列义务（ABC）。

A.遵守学生行为规范􀚌

尊敬师长􀚌

养成良好思想品德和行为习惯􀚘

B.努力学习􀚌

完毕规定学习任务􀚘

C.遵守所在学校管理制度。

D.做好教师布置工作。

8、中学生王某偶尔得知同窗李某有尿床之疾􀚌

便在同窗中广而告之􀚌

王某做法侵犯了李某（D）。

荣誉权B􀚍

人格尊严C􀚍

人身安全D.隐私权

9、学校要统筹学生家庭作业时间􀚌

小学一、二年级不留书面家庭作业􀚌

小学其她年级书面家庭作业控制在60分钟以内􀚘

初中各年级不超过（A）分钟。

90B.120C.150D.200

10、实行教诲行政惩罚必要以事实为根据􀚌

以法律为准绳􀚌

遵循原则是（ABC）。

A.公正B.公开C.及时D.精确

11、文化部门依法禁止在中学、小学校园周边（D）米范畴内设立互联网上网服务营业场合􀚌

并依法查处接纳未成年人进入

互联网上网服务营业场合。

A.1000B.500C.100.200

12、幼儿园应当贯彻保育与教诲相结合原则􀚌

创设与幼儿（A）相适应和谐环境􀚌

引导幼儿个性健康发展。

A.教诲和发展B.良好生活与卫生习惯C.智力和体质D.保育与教诲

13、学校建设􀚌

应当符合国家规定办学原则􀚌

适应（C）需要􀚘

应当符合国家规定选址规定和建设原则􀚌

保证学生和教职工安全。

A.安全B.卫生C.教诲教学D.舒服

14、明知校舍或者教诲教学设施有危险􀚌

而不采用办法􀚌

导致人员伤亡或者重大财产损失􀚌

对哪些人员􀚌

依法追究刑事责任。

（AB）

A.直接负责主管人员B.其她直接负责人员C.重要领导D.间接负责人员

15、在中小学、幼儿园、托儿所教室、寝室、活动室和其她未成年人集中活动室内􀚌

人们可以做是（AC）。

聊天B􀚍

吸烟C􀚍

停留D􀚍

酗酒

二、填空题􀚗

本大题共10个小题。

16、国家实行九年制义务教诲制度。

17、学校及其她教诲机构应当按照国家关于规定􀚌

通过以教师为主体教职工代表大会等组织形式􀚌

保障教职工参加民主管理和监督。

18、义务教诲是国家统一实行所有适龄小朋友、少年必要接受教诲是国家必要予以保障公益性事业。

实行义务教诲不收学费杂费。

19、教师是履行教育教学职责专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质使命。

教师应当忠诚于人民教诲事业。

20、实行职业教诲必要贯彻国家教诲方针􀚌

对受教诲者进行思想政治教诲和职业道德教诲、传授职业知识、培养职业技能进行职业指引􀚌

全面提高受教诲者素质。

21、县级以上人民政府及其教诲行政部门应当增进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。

学校不得分设重点班和非重点班。

22、民办学校聘请教师应当具备国家规定　任　教　资格。

23、学校安全管理遵循积极防止、依法管理、社会参加、各负其责方针。

24、学校应当在开学初、放假前􀚌

有针对性地对学生集中开展安全教诲。

新生入校后学校应当协助学生及时理解有关学校安全制度和安全规定。

25、学校要形成方向对的、健康文明、积极向上校风。

三、判断题􀚗

本大题共6个小题。

在每小题最后括号内􀚌

对的打“√”号􀚌

错误打“×

”号􀚌

并对错误小题进行简要分析。

26、中小学德育工作基本任务是􀚌

培养学生成为热爱社会主义祖国、具备社会公德、文明行为习惯、遵纪守法公民。

在这个基本上􀚌

引导她们逐渐确立对的世界观、人生观、价值观􀚌

不断提高社会主义思想觉悟􀚌

并为使她们中先进分子将来可以成为坚定共产主义者奠定基本。

（√）

27、学生在教学楼进行教学活动和晚自习时􀚌

学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序􀚌

同步安排人员巡逻􀚌

防止发生拥挤踩踏伤害事故。

晚自习学生没有离校之前􀚌

学校应当有负责人和教师值班、巡逻。

（√）

28、学校对已知有特异体质、特定疾病或者异常心理状况学生􀚌

可以予以恰当关注和照顾。

生理、心理状况异常不适当在校学习学生􀚌

应当休学􀚌

由监护人安排治疗、休养。

（×

）

29、学校是法律授权实行教诲行政惩罚机关。

）

30、“教书育人”是师德灵魂。

31、国家依法保护未成年人创造创造和荣誉权不受侵犯。

四、简答题􀚗

本大题共7个小题。

32、国内教诲法规定国内教诲方针是什么􀚙

教诲必要为社会主义当代化建设服务􀚌

必要与生产劳动相结合􀚌

培养德、智、体等方面全面发展社会主义事业建设者和接班人。

33、中小学教师职业道德规范内容有哪些􀚙

答A、爱国守法。

B、爱岗敬业。

C、关爱学生。

D、教书育人。

E、为人师表。

F、终身学习

34、学校安全管理工作重要涉及哪些􀚙

学校安全管理工作重要涉及􀚗

一􀚊

构建学校安全工作保障体系􀚌

全面贯彻安全工作责任制和事故责任追究制􀚌

保障学校安全工作规范、有序进行􀚘

二􀚊

健全学校安全预警机制􀚌

制定突发事件应急预案􀚌

完善事故防止办法􀚌

及时排除安全隐患􀚌

不断提高学校安全工作管理水平􀚘

三􀚊

建立校园周边整治协调工作机制􀚌

维护校园及周边环境安全

四􀚊

加强安全宣教培训􀚌

提高师生安全意识和防护能力􀚘

五􀚊

事故发生后启动应急预案、对伤亡人员实行救治和责任追究等。

35、保护未成年人工作􀚌

应当遵循哪些原则􀚙

尊重未成年人人格尊严􀚘

适应未成年人身心发展规律和特点􀚘

教诲与保护相结合。

36、学校校内应建立健全哪些安全管理制度􀚙

1、学校应当健全门卫制度􀚌

建立校外人员入校登记或者验证制度。

2􀚊

学校应当建立校内安全定期检查制度和危房报告制度。

3􀚊

学校应当贯彻消防安全制度和消防工作责任制。

4􀚊

学校应当建立用水、用电、用气等有关设施设备安全管理制度。

5􀚊

学校应当建立食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度。

6􀚊

学校应当建立实验室安全管理制度。

7􀚊

学校应当建立学生安全信息通报制度。

8􀚊

有寄宿生学校应当建立住宿学生安全管理制度。

9􀚊

学校购买或者租用机动车专门用于接送学生􀚌

应当建立车辆管理制度。

37、某班主任经常开拆学生信件􀚌

目是检查学生与否有不良行为􀚌

及掌握学生思想现状􀚌

班主任做法合法吗􀚙

不合法。

除法律规定部门外􀚌

任何人不得开拆她人信件。

38、八年级学生郭某偷了同窗饭菜票被发现􀚌

在后来学校、班级活动中􀚌

郭某虽有心参加􀚌

都被班主任拒之门外􀚌

郭某数学成绩是班级最佳􀚌

省举办数学竞赛􀚌

郭某报名参加􀚌

且获得全校选拔赛第一名􀚌

但学校以郭某有过盗窃不良行为􀚌

不让郭某代表学校参加竞赛。

请问学校做法合法吗􀚙

为什么􀚙

学校对有不良行为学生不得歧视。

五、案例分析􀚗

本大题共2个小题。

39、涛涛爱淘气􀚌

经常在课堂上说话、做小动作􀚌

有时还不完毕作业。

一天􀚌

她又在课上说话、做鬼脸􀚌

被班主任教师发现了。

教师非常气愤􀚌

对涛涛说􀚗

“你课不要上了􀚌

回家把家长找来􀚌

什么时候你爸爸来了􀚌

你再来上课。

”涛涛不敢回家􀚌

只得在教室外面站着。

这时􀚌

正好校长路过􀚌

问清了因素后􀚌

把涛涛送回教室。

事后􀚌

校长把涛涛班主任教师找去􀚌

提出了批评。

请回答􀚗

你以为校长批评对吗􀚙

班主任和涛涛同窗应当如何做呢􀚙

对。

学校是少年小朋友受教诲地方􀚌

为了保护中小学学生受教诲权利􀚌

法律还专门规定了在义务教诲阶段学校不能随便开除学生。

教诲和协助有缺陷学生是学校和教师责任􀚌

学校、教师应当对学习有困难、品行有缺陷学生予以更多关怀和协助􀚌

使她们改正错误、健康成长。

这位班主任应当结识到自己错误。

通过耐心教诲􀚌

涛涛也应当结识到自己不但违背了学校纪律􀚌

并且在课堂上随便说话􀚌

也影响了别同窗听讲􀚌

事实上侵犯了其她同窗受教诲权利。

40、某校有教职工30人􀚌

其中领导干部9人􀚌

先进指标为4人。

年度考核做法是􀚗

①由学校领导制定内容十分原则考核办法􀚌

然后召开全体会议表决通过􀚘

②考核开始􀚗

领导、由选举产生若干名教职工和别的教职工分别构成领导组、考核组、群众组为被考核人赋分􀚌

所占权重分别为40%、30%、30%􀚘

教职工须提申请才干评为先进􀚌

领导干部因是先进分子构成􀚌

因此至少2人为先进􀚌

基本上是轮流坐桩。

每人发赋分卡上标好号􀚌

印好分数􀚌

填卡人只画圈就行了􀚘

③赋分时领导再三强调􀚗

要客观、公正􀚘

④收齐赋分卡􀚌

在密封后重新标号状况下􀚌

由2个小组分别核对分数后􀚌

交校长保存􀚘

校长经整顿后􀚌

过1-2天􀚌

向召开教代会发布考核成果􀚘

⑤发布考核为先进人员名单􀚌

⑥考核成果是次年度各种荣誉评比根据。

试从教师法等有关法律法规分析上述作法􀚌

若合法阐明理由􀚘

若违法􀚌

加以评价􀚌

并阐明其危害。

1􀚊

考核内容应为政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩四方面􀚌

但不一定人人都清晰。

违背教师法。

每人所赋分数既不能保证以工作状况事实为根据􀚌

又无准绳根据􀚌

完全是主观东西。

违背教师法规定客观性考核原则。

违背证据规则和逻辑􀚗

一方面􀚌

所赋分数不能证明为当时所给􀚌

另一方面所赋分数虽然是当时所赋也不能证明与实际工作状况关于联性。

犯了推不出逻辑错误。

亦即考核者实际工作状况与证据及考核所得分数之间没有必然因果关系。

证据材料必要经质证􀚌

属实后才干拟定为证据􀚌

作为认定事实和评价根据。

违背教师法规定客观性考核原则􀚌

就谈不上贯彻公正、精确原则。

教师法规定􀚌

学校应当对教师政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。

而重要领导怕伤人就把考核权某些转让给教职工是不负责任违法失职行为。

其重要目是徇私舞弊、为所欲为。

考核成果是次年度各种荣誉评比根据􀚌

违背教师法􀚗

“教师考核成果是受聘请教、晋升工资、实行奖惩根据”规定。

两者没有必然联系。

剥夺了教代会参加权􀚘

领导与教职工评优机会不平等􀚌

体现出很自私􀚘

赋分时领导虽再三强调􀚗

要客观、公正但从其考核做法看不是本意。

本意是重要领导想随心所欲􀚌

又推卸责任。

危害􀚗

践踏了教师法􀚌

损害了国家威信与形象􀚘

破坏了正常干群关系􀚌

为徇私舞弊开了以便之门􀚌

贻害社会风气。

校长岗位班培训考试试题

单位􀚗

姓名􀚗

分数􀚗

一、填空􀚗

10分􀚊

1、教诲法基本原则重要涉及方向性原则、公共性原则、平等性原则、统一性原则和终身性原则。

2、教诲法律关系由主体、客体和内容三要素构成。

3􀚍

邓小平把科技和教诲摆在当代化建设核心和基本地位􀚌

提出了知名“科技是第一生产力”论断。

4􀚍

邓小平发展了毛泽东德、智、体全面发展教诲方针􀚌

提出了教诲要“面向当代化、面向世界、面向将来”三个面向教诲方针。

二、简答题􀚗

每题10分􀚌

共40分􀚊

1、教诲法与教诲政策重要有何区别􀚙

教诲法与教诲政策重要区别有􀚗

制定机关不同􀚌

范畴不同􀚌

形式不同􀚌

实行方式不同􀚌

稳定性不同。

随着国内当代化建设事业不断发展􀚌

加强教诲法制建设􀚌

完善教诲法律体系􀚌

把教诲事业纳入法制轨道􀚌

已提到了重要议事日程。

特别是国内《义务教诲法》、《教师法》、《教诲法》等几部教诲法律颁布和实行􀚌

提高了人们教诲法制意识􀚌

增强了教诲法制观念。

但是􀚌

在实际教诲工作中􀚌

模糊党教诲政策与教诲法关系􀚌

混淆两者之间区别􀚌

以政策代法􀚌

以法为政策现象还很严重。

教诲法律因其制定和修改严格程序及其稳定性、法律强制性而与教诲政策相区别。

2、校长职责是什么􀚙

校长作为学校最高行政首长和精神领袖􀚌

其职责涉及􀚗

系统地规划学校􀚌

特别是学校办学目的及其实现目的重要途径􀚘

形成并完善学习型组织􀚌

以增进教师专业成长和提高教师生命质量􀚘

合理配备学校资源􀚌

以保证一种安全和有效率教诲环境􀚘

建立起学校、家庭和社区之间合伙关系􀚌

改进学校外部环境􀚌

引导家长和社会确立起对学校教诲合理期待􀚘

采用必要办法􀚌

提高课堂教学效率􀚌

以促使所有学生学业上进步。

3、什么是校长办学思想及校长办学思想作用􀚙

校长办学思想也就是关于领导和管理学校教诲办学思想􀚌

是以校长为核心学校成员集体思考和实践成果􀚌

它是在校长办学实践中所形成思想体系。

校长办学思想内容应当是广泛􀚌

它涉及学校办学总体目的、办学总纲、办学总体战略、办学体制、学校发展环节、育人模式、校园文化、办学特色等诸多方面。

校长办学思想就其本质来说就是校长教诲思想。

因而􀚌

校