辽宁省葫芦岛市普通高中届高三上学期学业质量监测期末生物含答案Word文件下载.docx
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5．在进行有丝分裂的一个细胞周期中，以下变化可能发生于同一时期的是
A．核膜的消失和纺锤体的形成
B．染色单体形成和细胞板的出现
C．着丝点的分裂和纺锤丝的消失
D．DNA分子的复制和染色体数目加倍
6．下图表示发生在生物膜上的两种化学反应。
有关叙述正确的是
A．抗体的加工与①过程有关
B．根尖分生区细胞不能发生②过程
C．②过程合成的纤维素是植物细胞中的能源物质
D．在细胞内发挥作用的蛋白质的合成与①过程无关
7．下列关于生物科学研究方法的叙述错误的是
A．摩尔根运用类比推理的方法证明了基因位于染色体上
B．沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构
C．孟德尔利用假说—演绎法得出分离定律和自由组合定律
D．赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质
8．在用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞为实验材料的植物细胞的失水和吸水实验中，显微镜下先后次观察到甲、乙、丙三种状态的细胞。
下列叙述正确的是
A．甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生
B．与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低
C．由甲到乙的变化中，细胞壁与原生质层之间充满空气
D．由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外
9．下列有关细胞内RNA的叙述，错误的是
A．RNA分子中可存在双链区域B．有些RNA可催化某些化学反应
C．不同细胞中可存在相同的mRNAD．一种氨基酸只能由一种tRNA转运
10．下图示神经元局部模式图。
当人体内兴奋流经该神经元时，在神经纤维内外的电流方向是
A．都是由左向右
B．都是由右向左
C．膜内由左向右，膜外由右向左
D．膜内由右向左，膜外由左向右
11．在农业生产中，移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密，这是因为在移栽过程中
A．促使侧根细胞的分裂
B．促使侧根产生生长素
C．抑制侧根产生生长素
D．破坏了根的顶端优势，促进侧根的生长
12．在食物和空间条件充裕、气候适宜、没敌害等条件下，种群数量增长的数学模型为Nt=N0λt。
有关该模型的叙述，正确的是
A．模型中N0不是变量，λ是自变量
B．Nt是因变量，该种群将无限增长
C．该种群的数量增长受其密度制约
D．自然界中不存在类似的种群实例
13．下图中①和②表示发生在常染色体上的变异，其变异类型分别属于
A．都属于染色体结构变异
B．基因突变和染色体结构变异
C．染色体结构变异和数目变异
D．基因重组和染色体结构变异
14．地球上各种不同类型的生态系统具有不同的调节能力。
与农田、草原、冻原等生态系统相比，热带雨林的自我调节能力具有的特点有
A．能量流动速度快、物质循环速率慢
B．抵抗外界干扰能力强，自我恢复能力弱
C．分解者的分解能力弱，生产者的生产能力强
D．种群数量多，调节能力强，抵抗外界干扰能力弱
15．为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：
A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如下图。
下列叙述错误的是
A.实验说明该酶的最适温度是40℃
B.该实验需要在酶的最适pH下进行
C.该实验说明酶的活性受温度的影响
D.通过C组可以看出，该酶在60℃下已经失活
16．下列关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是
A．不同蛋白质含有的氨基酸数量可能相同
B．某些结构不同的蛋白质具有相似的功能
C．组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合
D．组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合
17．哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，下列叙述不正确的是
A．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳
B．网织红细胞和成熟红细胞的分化程度各不相同
C．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达
D．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同
18．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是
A．噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体
B．某些细胞器之间能够通过囊泡进行物质运输
C．溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质
D．需氧型生物的细胞都以线粒体作为产能的“动力车间”
19．下面是人的体细胞进行有丝分裂过程中细胞核DNA变化数量图解，关于该图解的叙述正确的是
A．在CD段核DNA数为92个
B．在CD段进行中心粒的复制
C．DE段DNA含量减半的原因是着丝点分裂
D．BC段进行核DNA复制，导致染色体数加倍
20．下列关于个体衰老与细胞衰老关系的叙述，正确的是
A．总体上看衰老的个体内细胞普遍衰老
B．正在衰老的个体体内没有幼嫩的细胞
C．处于青春期的年轻人体内没有衰老的细胞
D．对于单细胞生物来说个体的衰老不同于细胞衰老
21．下图为动物体内与细胞分裂有关的一组图像，相关说法正确的是
A．具有同源染色体的细胞只有②和③
B．上述细胞中有8条染色单体的是①和②
C．①和④所示细胞不可能来自同一种动物
D．在某动物睾丸中可能同时出现以上细胞
22．某家庭中妻子患红绿色盲，丈夫、女儿表现均正常，则女儿的一个初级卵母细胞中色盲基因的数目和分布情况最可能是
A．1个，位于一条染色单体上B．2个，位于一对性染色体上
C．2个，位于一对姐妹染色单体上D．4个，位于一个四分体的染色单体上
23．下图中的a、b、c分别表示人体内三种细胞外液，细胞1、2、3分别表示处于该细胞外液中的细胞，箭头表示这三种液体之间的相互关系。
下列有关叙述正确的是
①a的蛋白质含量最高
②细胞2中有的种类不消耗O2
③c可能含有激素和消化酶
④细胞3的种类最多
A．②③B．②④C．①②D．③④
24．有关现代生物进化理论的叙述，正确的是
A．生物进化的实质是种群基因型频率的改变
B．自然选择是定向的，突变和基因重组是不定向的
C．共同进化是指不同的生物之间在相互影响中不断进化和发展
D．地理隔离是生物进化的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志
25．下列为四种遗传病的系谱图，能够排除色盲遗传的是
A．①B．②④C．①③D．④
26．甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖。
下列关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是
A．甲地和乙地发生的演替类型相同
B．若没有外力干扰，甲地可重现森林
C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上
D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性会逐渐增加
27．甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如下图，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是
A．甲、乙皆可促进果实成熟
B．甲、乙之间具有拮抗作用
C．乙、丙之间具有协同作用
D．甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物
28．医生给病人输液时必须使用生理盐水，这主要是因为生理盐水
A．能提供与细胞内液平衡的渗透压B．能够为细胞的生命活动补充能量
C．能有效抑制病原菌的生长和繁殖D．能够维持人体内环境的酸碱平衡
29．下列各项中，与免疫系统受损或功能异常有关的是
①艾滋病 ②自身免疫病 ③过敏反应 ④器官移植时的排异反应
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④
30．下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列相关叙述不正确的是
A．图中的虚线箭头表示反馈调节
B．缺碘时激素a和b浓度都高于正常水平
C．寒冷环境中激素c在血液中的含量下降
D．此图说明甲状腺激素的分泌存在分级调节
31．离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。
A．离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散
B．离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的
C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率
D．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率
32．下图是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解，据图判断下列说法错误的是
A．黑暗中，A、C的量均为零
B．叶肉细胞的净光合速率可以用C或D来表示
C．B、C表示线粒体吸收的氧气，B＋C可以表示呼
吸速率
D．A、C表示叶绿体释放的氧气，A＋C可以表示总
光合速率
33．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是
A．基因和染色体行为存在着明显的平行关系
B．性染色体上的基因，并不一定都与性别的决定有关
C．基因的特异性是由脱氧核苷酸的种类、数目和排列顺序决定的
D．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基
34．蝴蝶紫翅（P）对黄翅（p）为显性，绿眼（G）对白眼（g）为显性，某生物小组用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现的性状类型及比例如下图所示。
A．亲本的基因型是PpGg×
PPgg
B．F1中纯合的紫翅绿眼占F1的1/8
C．F1紫翅白眼个体中，与亲本基因型相同的个体占1/2
D．F1紫翅白眼自交（基因型相同的雌雄个体间交配），F2中纯合子占2/3
35．下列关于人体免疫系统在维持稳态中的作用的说法，正确的是
A．溶菌酶只属于免疫系统的第二道防线
B．人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程
C．免疫活性物质不一定是由免疫细胞所产生的
D．T细胞受到抗原刺激后直接转变为效应T细胞
36．下图为真核细胞内某基因结构示意图，共由1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基A占20%。
有关说法正确的是
A．该基因一定位于细胞核内的染色体DNA上
B．该基因的一条脱氧核苷酸链中（C＋G）∶（A＋T）为3∶2
C．该基因复制3次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个
D．该DNA分子中特定的碱基排列顺序反映了DNA分子的多样性
37．下列关于激素和动物生命活动调节的叙述，不正确的是
A．可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病
B．一种激素的分泌可能受另一种激素的影响
C．人体各项生命活动都是由不同激素调节的
D．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
38．下图是科研人员培育矮秆抗病新品种小麦的两种方案。
相关分析错误的是
A．过程③通常用秋水仙素处理幼苗
B．过程⑤是通过连续自交获得新品种
C．过程④得到的矮秆抗病植株中有杂合子
D．两种育种方案的原理涉及基因重组和基因突变
39．有关生长素的产生、运输和分布的下列叙述，正确的是
A．呼吸抑制剂只影响生长素的分布而不影响其运输
B．生长素合成和分布的主要场所是植物体的未成熟组织
C．在植物体的幼嫩部位，生长素不可以逆浓度梯度运输
D．胚芽鞘尖端能够利用色氨酸经过一系列反应大量合成生长素
40．下面是生态系统碳循环示意图，有关说法正确的是
A．在无机环境和d之间不存在信息传递
B．从理论上讲，没有b成分碳循环就不能进行
C．图中的a、d分别表示生产者和无机环境中的二氧化碳
D．图中的①、③表示的过程分别主要是光合作用和呼吸作用
第Ⅱ卷（非选择题，共50分）
二、非选择题（本题共4小题，满分50分）
41．（10分）下图表示某植物在不同的光照强度下对外界气体的吸收量。
请回答下列问题：
（1）图中光照强度为a时植物每小时固定的CO2的量为，b点以后该植物吸收CO2量不再增加，从组成植物体自身物质的角度分析，可能的原因是数量不足。
（2）在较弱光照强度下C3的消耗速率却明显降低，原因是此光照强度下在（填结构）产生的[H]和ATP减少，限制了暗反应。
（3）如果用18O标记H2O中的氧原子，一段时间后发现植物合成的葡萄糖中含有18O。
请用文字说明氧原子的转移过程。
42．（15分）某实验小组用大麦种子进行“探索赤霉素诱导α－淀粉酶合成的最适浓度”的预实验。
其大致步骤如下：
步骤一：
分别用浓度为2×
10-8、2×
10-7、2×
10-6、2×
10-5的赤霉素溶液处理等量、生长状态相同的1、2、3、4四组大麦种子。
步骤二：
分别向四组大麦种子加入适量且等量蒸馏水后，粉碎研磨并离心沉淀。
步骤三：
分别从1、2、3、4四组中吸取0.2mL上清液，然后分别加入编号为1、2、3、4且装有1mL
0.1%淀粉溶液的四支试管中，随即加入2mL碘液观察颜色变化。
请回答以下问题：
（1）赤霉素在植物体内的主要产生部位是未成熟的、幼根和幼芽，该激素除了能促进种子萌发外还能，从而引起植株增高。
（2）若实验发现4号试管蓝色最浅，则进一步探索应增设的实验。
（3）若不用碘液，还可以用检测还原糖的方法来判定。
这两种方法的主要差异在于前者测定的是，后者测定的是。
43.（13分）下图为某2hm2面积的小岛上的一条主要的食物链及其能量传递示意图[图中数字为能量数值，单位是J/（m2·
a）]。
（1）除了上图所列外，小岛生态系统的组成成分还应包括 和 。
（2）蛇能够感知田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据蛇的气味或行为躲避猎捕。
可见，信息传递 ，以维持生态系统的稳定。
（3）据图计算，从田鼠到蛇的能量传递效率仅为3.5%，远低于10%～20%范围内，这是因为
。
（4）田鼠的能量散失率（呼吸量与同化量的比值）高于蛇的能量散失率，这主要因为田鼠是恒温动物，
44．（12分）已知果蝇长翅（A）对短翅（a）为显性，卷翅（B）对直翅（b）为显性，且B和b这对等位基因位于2号常染色体上。
（1）果蝇作为遗传学实验材料的优点有__________________（答出两点即可）。
（2）为探究等位基因A和a位于常染色体上还是X染色体上，现选用长翅雄果蝇与短翅雌果蝇进行杂交实验：
①若子代 或 ，则这对等位基因位于常染色体上。
②若子代 ，则这对等位基因位于X染色体上。
（3）若A和a位于常染色体，选择基因型为AaBb的雌、雄果蝇交配，子代的表现型及比例为长卷翅∶长直翅∶短卷翅∶短直翅＝6∶3∶2∶1，则说明：
①基因A和a（填“在”或“不在”）2号常染色体上；
②基因B和b的遗传特点是 。
葫芦岛市普通高中2019～2020学年第一学期期末考试
高三生物评分标准及参考答案
一、单项选择题（本题共40小题，满分50分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
A
B
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
二、非选择题（本题共4小题，共50分）
41．（10分。
除说明外每空2分）
（1）4mL叶绿体中的色素和酶
（2）类囊体的薄膜
（3）水参与有氧呼吸第二阶段，水中的氧进入CO2中，再经过光合作用的暗反应，CO2中的氧进入葡萄糖中（4分）
说明：
（1）
（2）为一个得分点（6分），（3）为一个得分点（4分）
42．（15分。
除说明外每空3分）
（1）种子（2分）促进细胞伸长（2分）
（2）高于2×
10-5（第4组）赤霉素浓度梯度（2分）
（3）菲林试剂
淀粉消耗（剩余）量[底物消耗（剩余）量]还原糖生成量（产物生成量）
（1）
（2）为一个得分点（6分），（3）为一个得分点（9分）
43．（13分。
（1）非生物的物质分解者（二者无先后顺序）
（2）能够调节生物的种间关系
（3）田鼠和蛇对应的营养级都还有其他生物（其它合理答案可以考虑适当给分）（4分）
（4）需要消耗更多的能量来维持体温（3分）
（1）
（2）为一个得分点（6分），（3）（4）为一个得分点（7分）
44．（12分。
每空2分）
（1）易饲养、繁殖快（个体小、具有易于区分的相对性状）
（2）①（雌、雄果蝇）全为长翅雌、雄果蝇都有长翅和短翅（二者无先后顺序）
②雄果蝇全为短翅，雌果蝇全为长翅
（3）不在显性纯合子致死
（1）
（2）①为一个得分点（6分），
（2）②（3）为一个得分点（6分）
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