北师大版四年级语文下册8到12单元复习Word下载.docx
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15、我们应该怎样和时间？
答：
第一要珍惜时间，第二要树立一个努力的目标，第三要有努力的行动。
16、《欲速则不达》是一篇（寓言），齐景公听到丞相晏婴病重后，有以下连锁反应，先是（急），又（十分焦急），然后（心急如焚），最后（又嫌马不努力向前，自己徒步跑开），体现了齐景公（心急如焚）的心情，我断定齐景公（不能）很快回到都城，因为（他过于情急，失去理智，选择了错误的决定），学了这一课，我明白了（在情急时容易失去理智，所以事情越紧急，就越不能性急图快），“欲速则不达”的意思是（想要快反而慢了）。
17、《蜀鄙二僧》告诉我们（路是靠自己走出来的）
18、《七子之歌》体裁是（诗歌），作者是（闻一多），七子分别是（澳门）（香港）（台湾）（威海卫）（广州湾）（九龙）（旅顺，大连）。
诗歌运用（拟人）的修辞手法，以第
（一）人称抒发了满腔悲愤，洋溢着强烈的（爱国热情和民族自尊心），表现了对祖国的（深深眷恋和热爱）
19、《朱鹮飞回来了》字面意思是（朱鹮飞回了原来居住的地方），实际上写（朱鹮从无到有，由少到多，人类悉心地保护它们繁殖发展，有了快乐的生存环境）
20、《皮匠和银行家》告诉我们（快乐和安宁不是金钱能买来的）
二、理解句子意思。
1、让我把花束、把香气、把光亮、把温暖和露水，洒满你们心的空间。
只有心里树立光明的理想，才能有追求光明的行动，要创建一个光明的社会，首先要树立追求光明的理想和信念。
2、这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。
答:
这是一句倒装的因果复句。
“它”既指这幅画，更指一个道理，一种精神——朝着明确的目标坚持不懈地努力，脚踏实地地前进。
3、我要不断地和时间赛跑！
不断穿过泥泞的田路，看着远处的光明。
“穿过泥泞的田路”比喻人生路上的困难，“远处的光明”比喻自己追求的美好目标。
4、母亲！
我要回来，母亲！
这句话强烈地抒发了期盼回归的情感，实际上是表现诗人唤醒民众，勿忘国耻，期盼收复失地，振兴中华的期待。
5、他们像守候着一只易碎的宝瓶一样，小心翼翼地观察着，悄悄地拍摄照片。
这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地描写了科学考察队员严谨的科学工作态度，也表现了他们对朱鹮的珍爱。
三、阅读理解
（一）
在泰山上,随处都可以碰到挑山工。
他们肩上搭一根光溜溜的扁担,两头垂下几根绳子,挂着沉甸甸的物品。
登山的时候,他们一只胳膊搭在扁担上,另一只胳膊垂着,伴随着步子有节秦地一甩一甩,保持身体平衡。
他们的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步,斜行向上,登上七八级台阶,就到了台阶的右侧；
便转过身子,反方向斜行,到了左侧再转回来。
每次转身,扁担换一次肩。
他们这样曲折向上登,才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上,还可以省些力气。
担了重物,（如果）照一般登山的人那样直上直下,膝头是受不住的。
（但是）路线曲折,就会使嘴线加长。
挑山工登一次山,走的路程大约比游人多一倍。
1、这个语段选自课文《挑山工》，体裁是（散文），作者是（冯骥才）。
2、这段话告诉我们什么？
这段话告诉我们挑山工登山的特点。
3、在括号里填上合适的关联词语。
4、文中破折号起的作用是（解释说明）。
5、挑山工“一只胳膊垂着，伴随着步子有节奏地一甩一甩”的好处是（保持身体平衡）
6、挑山工走折尺形路线的原因是什么？
他们这样曲折向上登,才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上,还可以省些力气
7、挑山工这样登山的结果是（走的路程大约比游人多一倍。
）
8、这段文字讲了挑山工的哪几个特点？
1、挑山工登山的姿势，2、挑山工走的路线，3、走的路程比游人多一倍。
9、文中作者的不解之谜是什么？
作者的不解之谜是挑山工比游人多走一倍的路，为什么常常跑到游人前面去了？
（二）
我们哪里有近道,还不和你们是一条道？
你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停不下来呗！
我们跟你们不一样。
为像你们那么随便,高兴怎么就怎么。
一步踩不实不行,停停住住更不行。
就得一个劲往前走。
别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。
你看,是不是这个理
1、这个语段选自课文《挑山工》，体裁是（散文），作者是（冯骥才），是文中（挑山工）说的话。
这段话告诉我们（挑山工比游人走得快的原因）
2、把“一步踩不实不行，停停住住更不行”改为肯定句。
每一步都要踩实，一个劲儿往前走。
3、“就得一个劲往前走”的意思是（坚持不懈、持之以恒），“一步踩不实不行”意思是（每一步都必须脚踏实地）
4、联系上下文解释。
“随便”的意思是（想怎么样就怎么样）
反义词是（拘束）。
6、文中“我们”指的是（挑山工），“你们”指的是（游人）。
这段话是用（对比）的方法讲理的。
（三）
从泰山回来（,）我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上（,）一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰（,）他一步一步地向上登攀（。
）这幅画一直挂在我的书桌旁前（,）多年来不曾换掉（,）因为我需要它（。
2、这段话告诉我们（作者从挑山工富有哲理的话受到启发，画画以激励自己）。
3、在括号里填上合适的标点。
4、写出近义词。
登攀——（攀登）似乎——（好像）
5、文中破折号的作用是（解释说明）。
6、“一步一步”这个词说明了（挑山工登山脚踏实地）
7、最后一句中“它”的含义是（“它”既指这幅画，更指一个道理，一种精神——朝着明确的目标坚持不懈地努力，脚踏实地地前进。
8、为什么我需要这幅画？
因为我需要挑山工那种朝着明确的目标坚持不懈地努力，脚踏实地地前进的精神。
（四）
我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似科包蕴着意味深长的哲理。
我还没来得及细细体味,他就担起挑儿起程了。
在前边的山道上,我们又几次超过了他；
但是总在我们留连山色的时候,他又悄悄地超过了我们。
在极顶的小卖部门前,我们又碰见了他,他已经在那里交货了。
他憨厚地对我们点头一笑,好像在说:
“瞧,我可又跑到你们前头来了！
”
2、这段话告诉我们（挑山工用事实再次证明了做事要坚持不懈、脚踏实地的道理）
3、先解释带点字，再解释词语。
心悦诚服：
悦，高兴。
诚，真诚。
服，佩服。
朴素：
包蕴：
哲理：
体味：
意味深长：
4、给带点字注音。
憨（）厚包蕴（）朴（）素
5、包蕴着意味深长的哲理是（干什么事都应该脚踏实地、坚持不懈）
（五）
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。
你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。
有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。
”听了爸爸的话，我觉得有一种说不出的滋味。
1、这个语段选自课文《和时间赛跑》，体裁是（散文），作者是（林清玄）。
2、读了这段话，我明白了（时间是宝贵的，要珍惜时间，）
3、爸爸的话告诉我们（要珍惜时间，因为时间一旦过去，就再也回不来了）
4、用横线划出这段话的中心句。
5、爸爸给我说了三个事例，分别是（1、昨天过去了，就再也回不到昨天了。
2、爸爸的童年过去了，就永远不会回来了。
3、作者的童年过去了，也永远不会回来了）
6、文中“外祖母过世了永远不会回来了”的言外之意是（生命对于每个人只有一次）
（六）
时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：
“我要比太阳更快回家。
”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
2、这段话告诉我们（我是怎样和时间赛跑的）
3、划线句子中的“小心眼”指的是（作者的内心和心理），我着急、悲伤的原因是（时间过得飞快），“时间过得飞快”可以用（日月如梭、光阴似箭）来形容。
4、我怎样和时间赛跑，从文中摘录句子。
和太阳赛跑，和西北风比快，一个暑假的作业十天做完，三年级做五年级的作业。
5、文中描写我心情词语是：
着急悲伤高兴快乐
（七）
童年养成的和时间赛跑的习惯，在后来的几十年来使我受益不浅。
我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。
那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
我要不断地和时间赛跑，不断穿过泥泞的田路，看着远处的光明。
2、这段话告诉我们（和时间赛跑的习惯让作者收益不浅）
3、“不断穿过泥泞的田路”比喻（人生路上的困难），“远处的光明”比喻（自己追求的美好目标）
4、“和时间赛跑”其实就是我们平时说的（珍惜时间，惜时如金，争分夺秒）
5、怎样理解“我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。
人要珍惜时间，在有限的时间里能够做更多的事。
6、学了这篇课文，我感受到了（人要珍惜时间，在有限的时间里做更多的事，要养成和时间赛跑的习惯）
近义词：
遥望（眺望）罗列（排列）游览（游玩）明丽（明媚）违背（违抗）凶恶（凶狠）明艳（艳丽）缓缓（慢慢）精湛（精深）馈赠（赠送）维持（坚持）器重（重视）教导（教诲）损伤（损坏）朴实（淳朴）款待（招待）赞赏（称赞）羡慕（仰慕）企图（妄想）情愿（愿意）踌躇（犹豫）似乎（好像）焦急（着急）深重（沉重）媲美（比美）侵蚀（腐蚀）忧患（忧虑）灵巧（灵活）避开（躲开）隐蔽（隐藏）敏锐（敏捷）揭开（掀开）立刻（马上）顿时（立刻）洁净（干净）趔趄（踉跄）繁殖（繁衍）启发（启示）阴沉（阴森）宛转（悠扬）盘问（询问）沉寂（沉静）注视（凝视）轻蔑（蔑视）黝黑（油黑）劫难（灾难）防备（防范）素质（素养）弥漫（充满）卓越（杰出）流连（留恋）惊动（打扰）权利（权益）神奇（神秘）惊讶（惊奇）仿佛（好像）飞翔（翱翔）悲惨（凄惨）违抗（违背）应付（应对）痛快（爽快）珍贵（宝贵）照顾（照料）接见（会见）情景（情形）吩咐（嘱咐）酷爱（热爱）骄傲（自豪）鼓动（扇动）骚扰（扰乱）震撼（震动）珍惜（爱惜）寂寞（孤寂）辽阔（广阔）清晰（清楚）居然（竟然）温暖（暖和）装扮（打扮）照例（惯例）瞧见（看见）率领（带领）倘若（假设）辛苦（辛劳）专注（专心）尊严（威严）遮掩（遮挡）赞许（称赞）寂静（安静）更改（更换）断定（肯定）责备（批评）寻常（平常）公开（公布）固执（顽固）聚集（聚拢）可恶（厌恶）唯一（唯独）赞叹（称赞）舒服（舒畅）疑惑（疑问）坚毅（坚决）请求（要求）气馁（丧气）伺候（侍侯）满意（中意）饶恕（宽恕）
叫苦不迭（叫苦连天）
兴致勃勃（津津有味）
不由自主（情不自禁）
聚精会神（全神贯注）
假如——如果
驱赶——驱逐
繁华——繁荣
浓厚——浓郁
爱惜——珍惜
屈服——屈从
吩咐——嘱咐
仿佛——好像
渴望——渴求
特别——尤其
强烈——猛烈
骚扰——干扰
传递——传送
彼此——相互
聆听——倾听
告别——道别
惺忪——朦胧
仔细——认真
熟练——娴熟
增强——增加
自豪——骄傲
吓唬——恐吓
灵巧——灵活
滚热——滚烫
积蓄——储蓄
灵敏——敏锐
夺目——耀眼
分辨——辨别
估计——估量
繁殖——繁衍
吸收——吸取
缔造——制造
险峻——险要
舒展——伸展
索性——干脆
安慰——抚慰
闪烁——闪耀
激励——鼓励
寻觅——寻找
斑斓多姿—绚丽多彩
不计其数—数不胜数
突如其来—措手不及
筋疲力尽—精疲力竭
满不在乎—毫不在乎
目不转睛—专心致志
梦寐不忘—永生难忘
反义词：
扩散（聚集）微波（巨浪）
聚集（分散）
明艳（暗淡）
蜿蜒（笔直）空闲（忙碌）精湛（生疏）马虎（认真）生疏（熟练）善良（凶恶）朴实（华丽）安全（危险）冷淡（热情）伤害（保护）踌躇（果断）松散（紧凑）频繁（稀少）减产（增产）下降（上升）破坏（保护）容易（困难）灵巧（笨重）敏锐（迟钝）揭开（覆盖）立刻（迟缓）清楚（模糊）宽敞（狭窄）平衡（倾斜）提高（降低）遵从（违反）沉寂（喧闹）黝黑（白皙）骄傲（谦虚）完整（残缺）流畅（阻塞）坚硬（柔软）和平（战争）卓越（普遍）糟蹋（爱惜）有限（无限）失望（希望）开阔（狭窄）清晰（模糊）温暖（寒冷）明白（疑惑）朴素（华丽）独特（普通）微弱（强烈）漆黑（明亮）消失（出现）责备（表扬）公开（秘密）固执（随和）特别（一般）
明亮（暗淡）细致（粗糙）舒畅（难受）疑惑（明白）坚毅（动摇）违背（遵从）明白（糊涂）容易（困难）成功（失败）
悲惨（幸福）
违抗（遵从）
错误（正确）坚定（动摇）
凶恶（善良）
稀疏（稠密）
花繁叶茂（枯枝败叶）
迷惑不解（恍然大悟）歪歪斜斜（端端正正）
垂头丧气（昂首挺胸）
新鲜——陈旧
严冬——酷暑
繁华——荒凉
华丽——朴素
熟悉——陌生
粗糙——细腻
慌张——镇定
进攻——撤退
纤细——粗壮
强烈——微弱
宁静——喧闹
单调——丰富
轻盈——笨重
光明——黑暗
幸福——痛苦
年轻——衰老
保护——破坏
永远——暂时
清晰——模糊
明亮——昏暗
冷静——冲动
高尚——恶劣
愉快——痛苦
宽广——狭窄
缺乏——充盈
关闭——开启
扩大——缩小
温暖——寒冷
吸收——释放
伟大——渺小
颠簸——平稳
曲折——笔直
富饶——贫穷
曲折——笔直
忧伤——快乐
茂密——稀疏
不计其数——寥寥无几
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