珍贵的军大衣阅读答案Word下载.docx
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a.强者在生活中失去太多b.强者尽管在生活中失去太多
c.虽然生活让强者失去太多d.让生活中失去太多的强者
9.依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（）
雪，南国的松软美丽的雪啊！
它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。
这时，北风
变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界。
。
①有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。
②不知它是想依恋天空，还是想委身大地。
③忽然，它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。
④它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊！
⑤我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我的钟情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。
a.③②④⑤①b.①②④③⑤c.⑤②④③①d.②④③⑤①
10.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）
a.读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？
b.在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木?
?
都是世界上最美的。
c.为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
d.她说：
“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！
还得活一辈子啊！
”
二、综合性学习
11.当今社会，许多孩子父母都在身边，但却很少享受到父母的精神关爱。
请阅读下面的材料，回答问题。
间陪伴孩子，导致越来越多的孩子缺失父母的精神关爱，这种现象称为新留守现象。
心理咨询专家认为：
“在成长的关键时段，孩子如没有得到好的陪伴，感受不到父母的温暖，这也是孩子到青春期出现成长问题的主要原因。
（1）结合两则材料共有的话题，请从这两则材料中提取三条主要信息。
（2）为了减少“新留守现象”的消极影响，家长与社会分别可以采取怎样的有效措施？
（各说一点即可）
家长:
社会：
三、阅读理解
（一）阅读《老王》，完成12~16题。
（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。
也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说：
“啊呀，老王，你好些了吗?
“
（2）他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。
他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
（3）我忙去接。
瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
（4）我强笑说：
“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?
（5）他只说：
“我不吃。
（6）我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。
他赶忙止住我说：
“我不是要钱。
（7）我也赶忙解释：
“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。
（8）他也许觉得我这话有理，站着等我。
（9）我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想象他是怎么回家的。
（10）过了十多天，我碰见老王同院的老李。
我问：
“老王怎么了?
好些没有?
（11）“早埋了。
（12）“呀，他什么时候……”
（13）“什么时候死的?
就是到您那儿的第二天。
（14）他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。
我也不懂，没多问。
（15）我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。
我想他是知道的。
但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋?
因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?
都不是。
几年过去了，我渐渐明白：
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
12.选段对老王生活和品质两方面的表现，可以用哪两个字概括？
13.选段描写老王主要运用了什么描写方法？
第一自然段“镶嵌”一词原意是什么?
此处有何表达效果?
14.老王身体虚弱正需要补充营养，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么?
这一举动表现老王的什么性格?
15.“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。
”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗?
16.文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。
请问：
“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?
面对老王为什么还感到“愧怍”?
（二）阅读下面文章，回答问题。
珍贵的军大衣林廖君
屋外，寒冷的冬夜，大雪纷飞；
屋子里，油灯的火苗舔着夜色，像贪婪的舌头舔着糖。
父亲坐在火桶旁读《论语》：
“……泛爱众，而亲仁。
行有馀力，则以学文。
”我正在走神，“你小子在不在听啊？
”父亲要冲我发火了。
这时，响起了敲门声，山村的小学寂寥无声，敲门声格外响亮。
门开了，风雪卷了进来，一个瑟瑟发抖的陌生人立在门口。
来人穿件军大衣，一身雪花，年龄看起来比我父亲大约小几岁。
这个人手扶门框，自我介绍说，他姓闻，是地质队的。
这次来这个山区探矿，现在迷路了。
父亲听了，眼睛一亮，热情地将陌生人迎了进来。
父亲与这个陌生的闻叔叔热烈地攀谈起来。
说着，父亲突然一怔，用手指着闻叔叔，哦，你还没吃饭吧？
你一定没吃饭！
闻叔叔点点头。
父亲吩咐母亲，赶紧给闻叔叔下一碗热汤面，多放些生姜和辣椒。
母亲有些迟疑，面条是有的，可是对于那个时候的家庭
有点贵重。
其时父亲患有严重
的胃病，温软的面条，可以减轻他的胃疼。
母亲以商量的口吻问道，能不能炒一碗饭呢？
父亲的回答是否定的，这一刻的父亲显得威严而热情，说话一锤定音。
在鸡蛋和葱花的香味中，闻叔叔狼吞虎咽，这人真的饿坏了。
他把湿透的军大衣放在火桶边上烤，水汽旋转着向上升腾，湿漉漉的暖意在屋子里荡漾开来。
这天夜里，闻叔叔就住在我家，和我父亲几乎说了一夜的话。
第二天的早晨，父亲把闻叔叔送出了山外。
时间一长，这个人和这件事，渐渐在我们脑海里淡去。
不想，一年之后的冬天，闻叔叔突然又来了。
他专程给父亲送来一件崭新的军大衣。
因为那一夜，他看出父亲畏寒而且咳嗽。
父亲大笑，继而连连摇头，调侃说，一碗面条就换一件军大衣，显得我不够仗义啊！
闻叔叔有点不悦，放下大衣就走。
父亲让我抱上大衣，跟他去追闻叔叔。
在一个山峁，与闻叔叔有了一番拉扯。
闻叔叔忽然停住了，指着大衣的胸口对父亲说，你摸摸里面！
父亲一摸，怔住了。
半晌才说，我收下了，兄弟情义厚啊！
此后的几年冬天，父亲一直穿着这件军大衣，咳嗽减轻了许多。
一年秋天，父亲去世了。
这年的冬天，母亲把大衣拿来翻晒。
暖阳下，大衣贴胸部分，豁然露出一块用针线缝上去的羊皮。
羊皮在阳光照耀下，闪烁着洁白、晶莹的光。
恍然间，我明白了些什么……
（选自2013年12月11日《承德晚报》有删改）
17.文章第一段介绍父亲诵读《论语》的情节有何用意？
18.在对待给求助者做饭这件事上，父亲和母亲的想法为什么会有所不同？
分别表达了怎样的情感？
20.文章结尾作者说“恍然间，我明白了些什么”，作者究竟明白了什么？
请你写出来。
（三）阅读下面诗歌，回答问题。
春夜别友人陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵。
离堂思琴瑟①，别路绕山川。
明月隐高树，长河②没晓天。
悠悠洛阳道，此会在何年。
【注释】①琴瑟：
指朋友宴会之乐，借用丝弦乐器演奏时音韵协调来比拟情意深厚的意思。
②长河：
指银河。
21.本诗抒发了诗人怎样的思想感情？
最能体现这一情感的诗句是什么？
22.首联中的“吐”“对”二字炼得极好，请任选一字赏析。
四、作文
23.题目：
，带来的感动
提示：
感动是心灵深处的震撼，它源于我们对责任虔诚的坚守，对理想执着的追寻，对生活最广博的爱。
请先在横线上填上适当的词语，然后作文，不少于600字，文体不限。
【篇二：
阅读理解】
行走的风景
①在商品琳琅满目的大街上，我会常常想起货郎。
一条黝黑发亮的扁担，一面像小姑娘摇着发辫的手摇鼓，一副光亮的货架?
货郎的足迹已远，而我追逐着那激越的鼓点，从一个孩童进入了成年。
像消失在乡村田野上的风，像一块钟表停在了过去的某段时间，像一种过去的语言在追述往事，不能忘怀的，是货郎撩拨心弦的行走。
一种岁月越老，越弥足珍贵的记忆。
②乡村中踏实的睡眠，常常被货郎的鼓声唤醒。
乡村是寂静的，总在等待货郎带来生机。
鼓声由远及近，女人们像母雀瞅见了金黄的谷粒，扑腾着双翅汇集到老槐树的脚下——货郎歇脚的地方，手拿针头线脑、几尺头绳，一匹花布，与见多识广的货郎说东道西，讨价还价，打情骂俏。
孩子们围绕着货架，拥挤着、询问着、尖叫着、欢呼着?
乡村贫寒的生活中所有对于快乐的向往，就锁在货郎玻璃面的货架里面。
货架里面的物什在玻璃下面闪动着神秘的光亮。
能够发出爆响的火纸，一含就化的水果糖，五颜六色的玻璃球，会飞的小气球，构成了乡村孩子生活中最具诱惑力的念想。
他们积攒着每一枚硬币，用预备好的每一枚硬币迎来激越的鼓声。
远远的吆喝近了：
破鞋底破鞋壳废纸猪鬃鸡毛鸭毛兑糖换针哪?
为了这一声吆喝，为了兑现这一声吆喝，孩子的目光搜遍了村寨山野、地头田塍的每一个角落，发现的眼睛，让贫瘠变为富有，单调冷落的土地被渴望一遍一遍不倦地阅读。
③货郎常常是外乡人，他们坚韧的脚板踏平了异乡的艰险，朴素愿望冲淡了游走四方的担忧和恐惧。
一根黝黑的扁担，一头担着柴米油盐，一头担着日月星辰。
货架在生活中漂泊，货郎居无定所，风餐露宿。
他们也许会用一个顶针或者一个发夹几尺头绳换来一碗剩饭充饥，路边的风雨中的破庙可能成为临时的安身之所。
在瓦蓝的天空下，在日落到来之前，孩子们追逐着他们，追逐着闪光的货架与货架在开合之间的细节。
疲惫思归的时候，可能是脑海中浮现出妻儿在家中等待的光景，若有若无的幸福在那张黝黑的脸上滑过，陶醉的感觉击穿了他们在尘世奔忙中抵御风霜的圆滑和吝啬。
他们大发善心少有地慷慨，突然停下货架，从中取出水果糖一人一粒。
那动作像闪电一样急促，不容被施舍的对象再有非分之想。
④货郎习惯于对每一位陌生人微笑，表情谦卑，视所有人为衣食父母。
他们贪图微利，但不取不义之财。
八岁那年，我脱下一双新鞋换了一盒水彩蜡笔。
天黑了才惴惴不安地回家。
我父亲不肯相信穿在脚上的鞋子会弄丢了，关上了厅堂的大门，准备将我痛打一顿。
远远地货郎的鼓声近了，鼓声在我家门前停顿下来，还有货担落地扁担吱呀呀的声响。
接着，鼓声响起，由近而远。
我父亲打开门一眼就看见了摆在门前的我的那双新鞋。
而货郎的背影已远，消失在树影婆娑、山岚暮霭笼罩的山道上。
那时，我的心里第一次对货郎产生了牵挂。
货郎是不是要到落日的山那一边，微弱的星光能不能照亮他回家的路?
⑤擎起激越的鼓，用朴素愿望，敲响沉寂的岁月，让快乐在生活中流布四方。
日子被一页一页地翻了过去，然而，视线越过商品琳琅满目的大街，我仍然看见了货郎用黝黑的扁担，挑着闪亮的货架，沿着蜿蜒的乡村小路在走。
1、文章为什么反复提到货郎“黝黑的扁担”这个特写？
除此，文章还有哪些相似的特写？
（6分）
2、．简要分析“乡村中踏实的睡眠，常常被货郎的鼓声唤醒”在文中的作用。
（4分）
3．作者笔下的货郎是怎样的人？
请简要概括“货郎”的形象特征（4分）
4、本文蕴含了作者怎样复杂的情感？
试做探究（6分）
走进一片雪花的温暖
①越是寒冷的天气，雪花落得越勤。
其实，一生最寒冷的际遇中，总会凝结出一些直入人心的美好。
冬季并不能将一切冻结，比如那些流淌的风，料峭的树，比如那些些充满希望的心，都会在冰封雪地中生机盎然。
②喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落中，身前身后都是舞动的精灵。
女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靶上，插满了红红的冰糖葫芦。
她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。
孩子们都愿意买她的冰糖葫芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。
③后来知道这个中年女子身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬。
④有一个雪天，路滑，放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑。
那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下，倒在地上。
幸好车开得很慢，女人并没有受伤，她从地上爬起，掸掉身上的雪，笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。
⑤雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。
⑥记起几年前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车上的几个人冻得直哆嗦。
透过茫茫夜色，我们依稀看见前方有隐约的灯光。
走了近二十分钟，我们的双脚已冻得麻木，雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。
那是一个小小的村子，我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门，说明了情况，那个憨厚的年轻人立刻跑出了门，而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。
我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿，就见年轻人已带了七八个小伙子回来。
于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上，大伙儿帮着用绳索把车拴在拖拉机上，就这样把车拖到了村里。
⑦至今还记得那个雪夜，坐在滚热的炕头上，望着外面朦胧的飞雪，觉得充满了温暖的情趣。
特别是那些乡亲们的笑脸，让人心里热乎乎的。
⑧越是严寒的时候，越能体会到温暖的可贵。
其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。
在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。
⑨去年冬末，和几个朋友去山上赏雪，在一个山谷里，便看到了震惊的一幕。
只见高高的悬崖顶上，已堆积了很厚的雪，如墙耸立。
忽然，那雪便轰然而下，一时间如瀑布纵贯，惊天动地。
约一分钟后，积雪倾尽，我们却依然沉浸在那一泻的气势里。
是的，所有雪花的积累，竟会爆发出如此的辉煌，蕴含着如此的力量！
而这种力量是一种沉重，是一种积累，更是一种希望。
面对飞雪的瀑布，心
中似也燃起熊熊的火焰，激情满怀。
⑩常听有人说，万千的雪花构成了冬季的寒，那是因为没有真正走进雪花。
我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。
（选自《做人与处世》2013年第6期，有删改）
1.联系全文，分条概述作者在“一片雪花”中走进了哪些“温暖”？
2.结合语境，说说下面句子中加点词语的含义。
（1）其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。
（2）在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。
3.第段景物描写生动传神，请简要分析它在文中的表达作用。
雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。
4.文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。
本文的线索是什么？
为什么？
（5分）
5.文末划线句表达了作者怎样的思想感情？
绿茵场上的非主流
①他出生在意大利的富豪家庭，父亲是钢铁大亨，其家族企业涉足50多个国家。
在很多人眼里，他这辈子只要守住家业即可，根本不需要什么奋斗。
然而，当他接触足球后，突然觉得，跟绿茵场相比，钢铁经营之类的事情简直索然无味。
从此，他的梦想是成为职业球员。
父亲骂他没出息，说：
“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。
”他却说：
“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。
”他不顾父亲的强烈反对，毅然走上足球之路。
②在意大利足坛，防守的理念根深蒂固，无论教练还是球员，都不敢越战术纪律的雷池一步；
防守能力出众的球员，尤其容易出人头地。
而他，天生就流淌着进攻的血液，更热衷于在球场上穿针引线，随时给对手致命一击。
因为他的足球思想违背了主流理念，导致他一度被排挤而成为边缘人物。
⑤他就是皮尔洛，国际足坛巨星。
在他的商业家族里，他是非主流的；
在他的足球王国里，他也是非主流的。
他用另类的方式诠释着成功：
靠自己，做自己，在自己热爱的领域里做到最好，才能实现自己最大的人生价值。
1．成语是汉语言文化中独具魅力的瑰宝。
请从文中摘出两个让你眼前一亮的成语，正确规范地书写在下面。
（4分）
2.请从“商业家族”和“足球王国”两个方面，概括皮尔洛“非主流”的具体表现。
（1）
（2）
3.请从修辞手法角度，赏析本文第④段中的画线句。
4.本文题目为什么是《绿茵场上的非主流》，而不是《足坛巨星——皮尔洛》呢？
【篇三：
江苏省南京师大附中2015届高三5月模拟考试语文试题】
5本试卷包含选择题（第1题-第7题，共7题）、非选择题（第8题-第19题，共12题）两部分。
本卷满分为160分，考试时间为150分钟。
注意事项：
答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考试号写在答题卡和答卷纸上。
考试结束后，交回答题卡和答卷纸。
一、语言文字运用（15分）
1．顾城有这样一首诗：
“鸟儿在疾风中/迅速转向/少年去捡拾/一枚分币/葡萄藤因幻想/而延伸的触丝/海浪因退缩/而耸起的背脊”。
请问这首诗的题目是（3分）（▲）
a．一种灵魂在歌唱b．弧线c．世界中的主人公d．向往
2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（▲）
a.对于很多的德国评论家来说，格拉斯的作品实属是他自视清高、禁欲苦修和传统大男子主义的产物，在八十年代中期后，他遭到了越来越多的批评。
b.华侨的合法权益受到侵害，有权向有关部门投诉或者申请行政复议，有关部门接到投诉或申请后应当受理并告知办理的时限、程序。
c.他是真正地从一个艺术家和亲历者的角度重新审视那段耻辱的历史，所以他能够用艺术的构思来创作这张震撼性、史诗性的作品，是一般画家所不能达到的。
d.“行者精进，忍者不悔”是高仓健的座右铭，高洁的人品固然让他誉满天下，而高超的演技更是让合作者和朋友们对他念念难忘的原因所在。
3．下列歌词中所用修辞手法不同于其他三项的是（3分）（▲）
a．“就算整个世界被寂寞绑票，我也不会奔跑”（吴青峰《小情歌》）
b．“爱上一匹野马，可我的家里没有草原”（宋冬野《董小姐》）
c.“孤独的花睁开流泪的眼，祈求时间不要去改变”（卢庚戌《风花树》）
d.“这城市已摊开他孤独的地图，我怎么能找到你等我的地方”（高晓松《模范情书》）
4．请为姜夔绝句《除夜自石湖归苕溪（其一）》选出正确的句子，并进行排序。
（3分）（▲）①西窗一雨无人见②细草穿沙雪半销③秋来东阁凉如水
④吴宫烟冷水迢迢⑤一夜吹香过石桥⑥梅花竹里无人见
a．②⑤①④b．④⑤①②c．③⑤⑥②d．②④⑥⑤
5．以下实用文体表述正确的一项是（3分）（▲）
a．本人于昨日在小区花台边拾到一个黑色皮包，里面有人民币180元。
（《招领启事》）
b.本人昨天骑车不小心丢失皮包一只，内有钱物若干，拾到者重金感谢。
（《寻物启事》）
c．希望广大读者惠寄“今日话题”“品位”和“文化茶座”等栏目的文章。
（《征稿启事》）
d．凡符合上述条件的应聘者，请将在下简历、联系方式邮递至本中心。
（《招聘启事》）
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6-9题。
（1）与赵韫退大参书
【清】王弘撰
昨承执事枉驾，以贵乡诸先生之命，属为贺相国冯公寿文，且云本之相国意，又述相国尝．
称弘撰文为不戾于古法。
此虽弘撰所惶悚不敢当，而知己之谊，则有中心藏之而不忘者。
即当．．
欣跃操觚，竭其所蓄，直写相国硕德伟抱、辅世长民之大略，以求得相国之欢。
然而审之于己，．度之于世，皆有所不可。
故敢敬陈其愚，唯执事详察焉。
弘撰以衰病之人，谬叨荐举，尝具词控诸本省抚军，转咨吏部，不允；
嗣又奉旨严催，不得已，强勉匍匐以来京师；
复具词令小儿抱呈吏部，又不允。
借居昊天寺僧舍，僵卧一榻。
两
月以来，未尝出寺门一步。
即大人先生有忘贵惠顾者，皆不能答拜，特令小儿持一刺，诣门称谢而已。
须白齿危，两目昏花，不能作楷书，意欲临期尚复陈情，冀幸于万一，蒙天子之矜怜，
而放还田里。
．
夫贺相国之寿，非细故也。
诸先生或在翰苑，或在台省，或在部司，皆闻望素著，人人属
耳目焉。
公为屏障以为相国寿，则其文必传视都下，非可以私藏巾笥者也。
弘撰进而不能应天
子之诏，乃退而作贺相国之寿文，无论学疏才短、不能揄扬相国之德，即朝廷宽厚之恩，亦未
必以此为罪。
而揆之于法，既有所不合，揣之于心，亦有所不安。
甚至使不知者，以弘撰与相．．．
国素不识面，今一旦为此文，疑为夤缘相国之门，希图录用，欺世盗名，将必有指摘之及。
不．．但文不足为相国重，而且重为相国累，此弘撰之所以逡巡而不敢承也。
即执事代为弘撰筹之，
亦岂有不如是者哉！
不然，操天下文章之柄，为天子教育人才，天下之士，望之如泰山北斗，伏谒门下者，咸．
思得邀相国之一盼为荣。
其间负名位而擅词华者，固繁有徒，而相国独属意于贱子，身非木石，．．
岂不有心识此义者？
而顾推委而不为，有此人情也乎？
是用直布腹心，唯执事裁之谅之。
并乞．上告相国：
倘邀惠于相国，得归老华
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