英语四级考试技巧Word文档下载推荐.docx
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教授一般比较严厉
选修课较难较多
4．坐车（飞机、轮船）：
一般都需要等
5．事故（灾难）：
光明原则，一般不会死人
6．听讲座：
题目一般是比较有趣丰富的，内容一般是比较复杂难懂的
7．论文：
一般需要修改（polish）或重写（rewrite）
8．休闲：
男生一般喜欢待在家里看TV或者看movie，女生一般喜欢高雅艺术
9．医院：
需要预约makeanappointment
10.买票：
基本上是买不到的
提问方式
场景题提问方式：
（1）
what（过去，现在，将来）
（2）
Whereistheconversationtakingplace?
/Wheredoestheconversationtakeplace?
（3）
Whenistheconversationtakingplace?
（4）
Who——>
where（location）
问人是谁，可以从他所在的地方来判断。
（5）why:
原因找结果，结果找原因。
解题技巧
1.短对话听力测试突破的第二个途径就是分析选项，因为客观题目的选项设计一般都有其内在的逻辑关系，有些相互印证，有些截然对立，还有些毫不相关，但是至少可以帮助考生提示关键词汇和表达，所以抢时间阅读选项就非常重要。
2.绝大多数情况下还是遵循“同义词替换”的原则。
比较经典的例子就是：
如果对话中出现了taxidriver,选项中的正确答案一般不会包含这个词汇，而是用同义的cabdriver替换
短对话中的句式
四级题目中特别是SectionA中的对话，有不少是通过条件句来表达建议，想法，结果和趋势等。
因此，能正确理解和抓住说话者所要表达的真实意图至为重要。
条件句有两种，一是真实条件句，二是虚拟条件句。
真实条件句表达的意思是直接而明显的，一般指有可能实现或者跟事实相反;
虚拟条件句是间接而含蓄的。
对后者应有足够的谨慎。
条件句的变体形式
条件句经常用省略的形式，如ifpossible,ifany,ifnot,ifso,ifnecessary,ifneeded等，听省略形式的条件句，主要应该抓住主句的基本内容，因为条件句不易听错，只要抓住了主句的基本内容，就能正确做题。
此外，表示条件的连词，除了if外，还有aslongas,solongas,suppose,supposing,let’ssay,butfor,without等。
比较句式
比较有两种基本形式，相等比较和不等比较。
相等比较的基本句型为：
主语+谓语+as+形容词或副词原级+as+被比较对象。
请看下面一句话的比较：
Walkingfastusesupasmanycaloriesasrunningslowly.
但要注意有时出现的一句话只是形式上的相等比较，但在含义上却是不等比较。
像almost,nearly,practically通常表示还差一点，不及等。
不等比较的基本句型为：
主语+谓语+比较级+than+被比较对象。
此外，以比较级形式可表达最高级含义。
如下面一句话：
Nootherstudentstudiesashardaspeter.因此，应是彼特学习最刻苦。
常见比较句式
下列是一些常见的比较句式：
as…as…,thesameas,比较级+than,prefer…to…,wouldrather…than等。
在比较对象上，注意that、one的指代；
此外，还有句子成分的省略。
正确答案的特征
1．含义肯定的不是正确选项，模糊的是正确选项
意思具体的不是正确选项，抽象的是正确选项
意思详细的不是正确选项，概括的是正确选项
意思肤浅的不是正确选项，深刻的是正确选项
2．含有一下单词的一般是正确选项
neither
either
also
besides
almost
especially
possibly
probably
likely
/perhaps
might
may
maybe
could
/can
all
none
3．含有四级词汇替换项的一般是正确选项
4．以下三种选项一般其中有一个可能是正确选项
反意项
形似项
近似项
5．绝对化选项，一般不是正确答案，可直接排除
（包括阅读理解）
关于数字题目的选择规律
关于时间推断题
1．直接听到的不选
2．极限值即值最大和最小的选项一般不选
关于数字计算题
1．灾难题（如飞机失事、交通事故）：
一般选总和
2．号码题
double
表示两个，double
two
=22
triple
表示三个，triple
=
222
凡是遇到一时反映不过来或听不懂的数字一般为“0”
3．价格计算题
打折题discount
discount
of
10%
表示打9折
此类题目一般选第二大的数字（最大的一般是原价，第二大的一般就是打完折的）
单价题
one
each
此类题目较难也很少考，一般在有倍数关系的一对数字中选小的那个。
短对话中常用单词和句型
1.表示期待、希望、渴望做某事的说法
expect
hope
wishbe
eager
anxious
/dying
tolook
for
ward
to
wait
yean
thirst
long
can
not
waitcounting
the
days
2.下列词语与“but”一样含有转折的的意思（重点）
actuallywellreallyin
factas
a
matter
factto
tell
you
truth
3.表示建议的句型
how
about……
做……如何I
heard
我听说……
If
I
were
……
如果我是你……It
seems
to
me
that……
在我看来似乎……
Let'
shall
we
?
让我们……怎么样？
Let
us
will
Shall
……What
about
做……如何
Why
don'
t
你为什么不……Why
+
动词原型
为什么不……
Would
like
…你要…吗？
Wouldn'
…be
better
wiser
做…不是更好吗？
4.表示同意、附和的句型
agree
with
youExactly
I
couldn'
more
better
think
soI
can'
any
minuteBelieve
it
or
not
if
假如……我就会It'
my
turn
轮到我了
我请客
You
are
right
guess
so
我猜也是
No
problem
没问题Of
cause
Out
question
毫无疑问
So
do
too
我也是Sure
absolutely
beautiful
当然，很好
Good
idea
That
sounds
really
nice
听起来真不错
5.表示询问的句型
Any
questions
thing
wrong
有什么问题吗？
Do
know
……
Can
give
some
ideas
可以给我一些建议吗？
want
to……
Do
find
你觉得……有什么不对劲吗？
How
take
做什么要花多久
am
thinking
我正在考虑做……I
suppose
我猜想……
What'
your
plane
你的计划是什么？
What
happens
如果……怎么办？
我们该怎么做？
6.表示否定的句型
Actually
as
fact
事实上……How
can
sth
你怎么可以……
afford
disturbance
不要再烦我I
didn'
men
我本不打算I
soIt
doesn'
无所谓
wish
但愿……I'
d
but
我很愿意但是……I'
love
but
just
bearI
afraid
notI
sorry
is
everything
……不是关键no
bother
why
不要麻烦
no
thanksreallyThat'
his
opinion
To
truthWell
far
know
7.表示“不得不”
have
表示客观上不得不做某事must
主观上的必须做某事
be
bound
cannot
buthave
choice
8.表示“迟到”
behind
timebe
delayed
overduebehind
schedule
be
late
10.以下词组听到后意思取反（重点）
mean
想要……planned
原计划……intended
原打算……
tended
used
过去常常……
Listeningskills—longconversations
1.概述
四级考试改革后，听力考试的对话部分在以往单一短对话的基础上增加了长对话的内容。
其中短对话部分由原来的10题减至8题；
长对话有两篇，每篇题量在3至4题，一共7题；
不过对话部分题目总数保持不变，还是15个。
新增的长对话持续时间约6分钟，说话者的语速约为135词/分钟。
该部分共15题，每题计1分，共15分。
总的来说，题目的总量增加了，做题时间增加了，本身对学生是否能够长时间的集中听力注意力就增加了考验。
2.题材
长对话作为四级听力改革后的新题型体现了命题组对于考试改革的诉求——强调在实际环境中的语言运用能力。
涉及到的对话场景内容非常广泛，从校园生活到生活中的各种场景。
学生可以通过抓住“信号词”来判断具体场景。
长对话（重点）
从出题类型分析，长对话的问题主要集中在：
1.原因追问（在英语中表达原因的句型非常普遍，但是比较实用而考试又常见的有介词thanksto\dueto\becauseof\owingto、连词as\since\because\for、介词短语onthegroundthat\forfearthat\seeingthat等）
2.建议句型（howabout\whatabout\whatwillyousay?
）
3.反问句式（whynot?
Whydon’t…?
isn’tit…?
）
4.语意转折（however\although\nevertheless）
5.固定表达（It’snotmycupoftea,Ihavelittletodowith,it’sbeyondmyknowledge,it’suptoyouetc）。
长对话十大类标志词（重点）
1．最高级标志词
形容词、副词最高级、most
/
chief/primary/main/leading/……
2．唯一级标志词
only/unique/prefer/every/one/ofall/perfect
/……
3．因果项标志词
cause/leadto/contributeto/thanksto/owingto/question/answer/why/reason/其他形式的问句
4．转则项关键词
despite/inspiteof/instead/while/from~to~/although~（yet）~/notonly~butalso~
5．序数项标志词
所有的序数词（first,second）/another/theother/next/last/inaddition/ontheotherhand
6．时间项标志词
when/how/today/as/before/after/since/then/until
7．解释项标志词
or/namely/inotherwords/thatis/thatistosay
8．目的项标志词
to/for
9．总结项标志词
allinall/inbrief/toconclude/atlast/insummary/inshort/……
10．强调项标志词
副词：
especially/particularly/almost/always/usually
动词：
show/remember/note/notice/say/pronounce
对于听力长对话,考生应始终牢记:
不要奢望将其内容一字不落地完全听懂并且记住。
因为即使在日常生活中用母语对话,这也几乎是不可能的,同时也是不必要的。
在日常生活中,我们只要掌握自己关心的信息,而在听力考试中,我们则要抓住关键的命题点。
一、听前预测
听前预测对于听力长对话非常重要。
放音间隔的时间应尽可能留作预测之用。
若想有效使用这短短几十秒的放音间隔时间,需把握以下两个原则：
1.先纵后横
所谓“先纵”，就是首先通读每篇后的3-4个小题，找出关键词，前后联系，预测全篇大致主题。
所谓“后横”，就是在仍有时间的情况下，通看各题选项，看看是否存在生词，总结长句的核心意思，以此预测考点和可能的答案。
两步预测都要注意随时做出标注,划出关键词或简写长句的大意,因为单凭记忆在"
高压"
的听力考试中是万万靠不住的。
2.分清主次
与生活中的情形相似,双方对话的时候常有主次之分,如:
一方询问,另一方作答时,关键信息多出现在作答一方,考点自然也就多出于此。
分清对话双方的主次对于我们预测考点出现的位置很重要,方法也简单易行。
二、听时抓“点”
有了充分的听前预测,听时的主要任务就是抓住考点,且掌握如下两个原则:
1.考点均匀分布,易出现在话轮转换处
首先,长对话后设的3-4个小题一般均匀地分布在对话的每个回合,极少出现某一个回合包含两个考点的情况。
这样,我们在一个对话回合中找到一个考点后,剩余的部分就可不做详听,让紧张的神经稍做放松,有利于将精力集中于下面的考点。
其次,考点的位置多是话轮转换的时候。
具体的说,就是对话一方某段发言的开头和结尾部分,这也完全符合西方人的思维习惯,即在发言伊始多是开门见山,而在发言结尾处又总括强调
2.重复率较高的词或短语多成为考点
对话的主要内容理所当然会得到说话人的强调,而一个非常重要且明显的强调方式就是重复,故重复的词语往往能够揭示对话的主题。
如问:
Whatisthenewscoveragemainlyabout?
而原文中多次出现rebelforces,conflict,war等与"
叛乱"
相关的词语,也可判断本题答案为A）ThelatestdevelopmentsofanarmedrebellioninKarnak.
话轮与答题
2.4新话题的出现
笔者发现，长对话会讨论某件事情的几个方面（话题），一般有3—6个话题。
并且，新话题较多地是在说话者的问句中出现的，然后话轮就会转换到受话者一方，由受话者进行回答。
值得注意的是，考题的答案会分布在下一个新话题出现之前，往往在受话者的回答中。
每一个问题都涉及一个新话题的内容，同一话题不会出两个问题。
阅读攻略
Ⅰ入门篇
1.阅读理解35%，该部分单项分数报道满分为249分
2.
仔细阅读（Readingindepth）25%
篇章阅读理解
多项选择
篇章词汇理解
选词填空
快速阅读（Skimmingandscanning）10%
是非判断+句子填空或其他
3.大学英语四级阅读考试要求在25分钟内，按每分钟70个字的速度完成总词量为500-600的两篇短文及短文后的问题和选项，还有一篇200-250字左右中等难易程度词汇理解文章及需选词测试。
4.阅读理解的题材广泛，包括人物传记，社会，文化，日常生活，科普知识，风土人情等，但所涉及的背景知识是学生基本具备的；
文章的语言难度适中，无法猜测而又影响理解的关键词用汉语注明词义。
近几年的试题中，科普文章所占比例最大，约占50%，其次是社会生活方面的文章，约25%.四级考试阅读题材多样化，包括记叙文，说明文，议论文等，其中说明文和议论文所占比重较大。
Ⅱ点拨篇
1.词汇部分
1.1巧妙绕开生词：
很多考生在阅读时抱怨生词太多，妨碍他们理解文章。
其实，这些生词有相当一部分是可以“不求甚解”。
从容对待生僻词汇，注意文章大意，避免“捡了芝麻丢了西瓜”的做法，不用认识每一个单词也能照样理解整篇文章。
1.2猜词义
懂得构词法和上下文猜测词义也是四级考试中要求考生具备的一种能力
1.2.1对比
1.2.2根据上下文猜测
1.2.3定义
1.2.4举例
1.2.5根据构词法猜测词义
词缀分两种前缀和后缀。
前缀位于词干的钱买弄，往往会改变词义；
后缀位于词干的后面，往往会改变词性。
了解词缀对扩大词汇量由很大帮助，而且有助于推测生词的含义。
2.句子部分
2.1句子的功能：
一般来说，句子在段落中的功能如下
（1）主题句，它是段落的统帅，段落中的其他句子都是围绕主题句展开的。
解决主旨往往要依据主题句。
（2）主题扩展句：
虽然主题句是全段的核心，概括了整段的意思，扩展句起辅助和说明作用，扩展句中的信息也经常是细节题考查的对象，另外，扩展句之间又是会有比较明显的连词，表示递进，转折或给予例证，解释，说明等关系，应该理清这些关系。
（3）主题重申句：
用来强调，深化主题，或给全段做一个小结，经常出现在段尾。
（4）主题转折句：
有些段落开始陈述一种现象和观点，接着话锋一转，又提出另一种心得看法，见解。
起这种作用的句子就是主题转折句，一般出现在段落中间，由转折词however,but等引导。
2.2长难句的理解
结构复杂，信息量大的复杂长句是干扰我门顺利理解文章的原因之一，也是让考生头疼的难点。
能否抓住句子的主干，对理解长难句至关重要。
2．应试技巧
1）若针对举例子，引用名人言论，特殊符号（如冒号，引号，破折号）后内容出题，考生可只读例子，名人言论，符号前后句内容，然后与选项对号入座。
3.篇章部分
阅读文章的体裁主要有三类：
叙述文，说明文和议论文，不同的体裁的文章有不同的结构安排。
叙述文：
一般以讲述个人生活经历为主，对于经历的陈述通常由一定的时间概念贯穿其中，或顺序或倒叙。
这类文章的基本机构模式是：
1）用一段概括性的话引入要叙述的经历2）叙述先前的经历极其感悟或发现3）叙述节
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