机械制图电子教案下文档格式.docx

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重点难点

本章的重点是形体分析法在画图、看图和尺寸标注中的应用，难点是看图，特别是对于已知两个视图补画第三个视图的作业，很多同学感到很困难，想象不出物体的形状，或想象的出物体的形状而画不出第三视图。

究其原因是对形体分析法没有掌握，不会应用形体分析法解决问题。

知识点

教学安排

第一讲

1.利用形体分析法绘制组合体的三视图

2.利用线面分析法绘制组合体的三视图

课件

第二讲

3.用形体分析法看组合体的三视图

4.利用线面分析法

5.看组合体的三视图图

第三讲

6.体的尺寸标注

第四讲

7.综合举例、AutoCAD绘制三视图

画模型

第一讲组合体的画图

1．知识要点

（1）组合体的组合方式

（2）形体分析法

（3）线面分析法

2．教学设计

在讲解组合体的画图方法时，要紧紧抓住两个顺序（①组合体的各基本几何体的画图顺序。

一般按组合体的生成过程先画基础形体,再画局部细节；

②同一个形体三个视图的画图顺序。

一般先画形状特征最明显的那个视图，或有积聚性的视图）。

可先给出模型或实体仿真模型，引导同学作形体分析，然后按形体分析的过程绘制三视图。

这个过程要反复进行几次，可停下来让同学画一个模型的三视图，教师观察同学的画图方法，对不正确的方法给予纠正，直到同学掌握正确的观察方法和画图方法为止。

线面分析法是形体分析的补充。

3．课前准备

上课之前要准备好模型，模型要能够充分体现形体分析法的特点。

4．教学内容

（1）组合体的组成方式（形体分析法）

叠加如图5-1所示

图5-1叠加

切割如图5-2所示

图5-2切割

相切如图5-3所示

图5-3相切

图5-4为常见的画图错误，主视图上的错误原因是因为没有认识到立体是一个实体，即由各种材料制造成的立体，板和柱面的结合部分柱面已经消失，所以不存在转向轮廓线。

左视图上的错误原因是没有考虑宽相等，不作形体分析。

图5-4常见错误画法.

图5-7曲面立体的线面分析

5．作业习题集：

按模型或立体图绘制三视图。

第二讲组合体的看图方法

1.知识要点

（1）形体分析法

（2）基础形体法

（4）立体图法

2.教学设计

看图是画图的逆，画图是由物到图，看图是由图想象物，二者是互相联系的两个过程，看图能力可通过多画图来提高，同时也应当总结看图的基本规律，空间想象能力的培养和提高是一个逐渐的过程。

在教学中要由浅入深，先给出形体组合特点明显的模型的三视图，让同学想象物体的形状，理解形体分析法的实质；

再给出较复杂的物体的三视图，教会同学忽略细节，抓住组成物体的基础形体，称为基础形体法；

线面分析法一般和形体分析法一起使用，但教学中可列举一些典型例子，讲解线面分析法在处理模型细节上的应用。

3.教学内容

形体分析法的实质是：

分部分想形状，合起来想整体，由整体到局部，由局部到整体。

图5-8形体分析法看图

（2）基础形体法　

[例1]如图5-9中，已知主视图和俯视图，想象出物体的形状，并补画出左视图。

图5-9想象基础形体法

图5-10想象细节

图5-11基础形体法

图5-12想象细节

利用Flash动画演示线面分析法的原理。

（图5-13）

图5-13线面分析法

（4）利用立体图帮助看图

（图5-14）

图5-14利用立体图帮助看图

4.作业习题集上的作业，布置作业时要明确采用的看图方法。

第三讲组合体的尺寸标注

（1）基本几何体的尺寸标注

（2）尺寸标注的基本要求

（3）尺寸分类和尺寸基准

（4）具有截交线和相贯线的组合体的尺寸标注

（5）常见结构的尺寸标注

（6）尺寸标注综合举例

尺寸标注知识点多，乱，教材中讲的简单，但作业较复杂，所以本讲在教材的基础上作了补充。

在教学中结合实例介绍概念和标注方法，从简单到复杂使同学逐步掌握尺寸标注的方法。

介绍组合体的尺寸标注要和生产实际相结合，要从加工、测量等方面介绍为什么要标注这个尺寸，而不标注那个尺寸。

虽然同学没有生产知识，但还是可以理解的。

常见的基本平面立体的尺寸标注如图5-15所示。

常见的基本回转体的尺寸标注如图5-16所示。

图5-15基本平面立体的尺寸标注

图5-16基本曲面立体的尺寸标注

完整、清晰、合理的要求。

图5-17尺寸标注要完整

图5-8尺寸标注要清晰

图5-19寸的集中标注

图5-20寸标注要符合加工和测量的要求

（4）

尺寸分类按尺寸所起的作用，可将尺寸分为三类：

定形尺寸、定位尺寸和总体尺寸。

定形尺寸是确定形体形状的尺寸，定位尺寸是确定形体位置的尺寸，总体尺寸确定物体的总长、总宽、总高。

标注尺寸时，一般按“先定形尺寸，后定位尺寸，最后总体尺寸”的顺序标注。

尺寸基准标注定位尺寸的起点称为尺寸基准。

在组合体长、宽、高三个方向上至少各有一个基准，标注定位尺寸时，首先要考虑基准问题，通常以对称平面、回转曲面的轴线或物体上较大的底面、端面等为尺寸基准，同一方向上的定位尺寸基准尽量统一，这一原则称为“基准统一原则”，如图5-21所示。

图5-21尺寸基准

（5）切割体和相贯体的尺寸标注

图5-22截交线的尺寸标注

图5-23截交线尺寸标注中的常见错误

图5-24相贯线的尺寸标注

4.作业习题集中的尺寸标注练习

第四讲综合举例

[例1]测绘滑动轴承座。

如图5-25所示，画出轴承座的三视图，并标注尺寸。

图5-25滑动轴承座

[例2]如图图5-26所示，已知物体的主视图和左视图，想象出物体的形状，并补画出俯视图

第6章机件表达方法

１．基本视图，局部视图，斜视图

２．剖视图基本概念、画法、标注、常用剖视的规定画法和简化画法及局部放大

３．剖面的基本概念，移出剖面，重合剖面

４．视图，剖面图尺寸标法

本章主要介绍了国家标准《技术制图》和《机械制图》中规定的各种表达方法，目的是用简单的视图表达复杂的机件结构。

要求同学掌握常用表达方法的画法和标记，并能把尺寸标注合理

本章的重点是六个基本视图、局部视图、剖视图和剖面图的概念和画法。

难点是全剖视图、半剖视图和局部剖视图的画法和应用，对于初学制图的同学来说，给定一个机件，要想用简洁、合理的表达方案把机件的内外形状表达清楚也是一件困难的事情。

◆六个基本视图

◆局部视图

◆斜视图

课件/模型

◆剖视图的概念

◆剖视图的标记

◆剖视图的画法

◆全剖视图

◆半剖视图

◆局部剖视图

◆阶梯全剖视图

◆旋转全剖视图

◆断面图

◆局部放大图

◆简化画法

◆剖视图的尺寸标注

第五讲

◆综合举例

第一讲基本视图

1．知识点

（1）六个基本视图

（2）局部视图

（3）斜视图

首先用动画演示六个基本视图的形成，然后介绍六个基本视图的配置，再结合实物模型讲解如何用恰当的视图表示物体的形状。

局部视图和和斜视图采用模型和虚拟现实讲解，强调概念、画法、标记。

准备模型、熟悉课件。

图7-1六个基本视图

图7-2六个基本视图的配置

【例】阀体的表达方法

图7-3阀体

图7-4局部视图

图7-5斜视图

图7-6斜视图

第二讲剖视图

（一）

（1）剖视图的概念

（2）剖视图的标记

（3）剖视图的画法

利用Flansh动画讲解剖视图的概念，对剖视图的标记要逐条讲解省略的规则，要让同学记好笔记，对阶梯孔、肋板的剖视图画法是该章的难点，要利用仿真模型把道理讲清，还要让同学在课堂上做适当的练习。

若教研室有适当的模型要用模型讲解阶梯孔和肋板的画法，也可以用模型和仿真模型讲解，课前要熟悉教研室的模型和课件。

（1）剖视图的概念

图7-7剖视图的概念

（2）剖视图的标记

图7-8剖视图的标记

（3）剖视图的画法

阶梯孔的剖视图画法

[例1]图7-9所示的机件，研究阶梯孔的剖视图画法。

【分析】内孔为阶梯孔时，在剖视图上，阶梯孔台阶面的投影是连续的，初学制图的同学，经常把阶梯孔处画成断开的，这是一个非常容易犯的错误，希望引起足够的重视。

从立体图上看，剖开后虽然剖面处是断开的，但后面还有半个环形平面。

图7-9阶梯孔的剖视图画法

肋板的剖视图画法

[例2]如图7-10所示，研究三棱柱肋板的画法。

【分析】机件上的三棱柱肋板起加强机件强度和刚度作用的，在主视图中，剖切平面平行于肋板，根据国标规定，在剖视图上肋板的投影不画剖面线，并用粗实线将肋板与其相邻部分分开。

需要注意的是，剖开部分的肋板轮廓线为圆柱体的转向轮廓线，半剖视图中若内部形体结构已表达清楚，则外形部分不画虚线。

图7-10三棱柱肋板的剖视图画法

[例3]如图7-11所示，分析轴承支架肋板的剖视图画法。

【分析】在俯视图上剖切平面和十字形肋板垂直，所以要画剖面线，在左视图上，剖切平面和一个肋板垂直和另一个肋板平行，所以一个肋板画剖面线，另一个不画剖面线。

因为铸件的一些表面没有加工，所以存在铸造圆角，

图7-11十字形肋板的剖视图画法

5．本讲作业习题集上的相关题目

第三讲剖视图

（1）单一剖面的全剖视图

（2）阶梯全剖视图

（3）旋转全剖视图

（4）半剖视图

（5）局部剖视图

本讲的内容较多，不必按教材上的分类方法详细介绍剖视图的分类，只需按常用的几种剖视图有易到难的讲解即可，要侧重讲解每种方法的概念、画法、标记和应用。

虚线的省略是本讲的难点，要告诉同学剖视图上一般不画虚线，此外，应继续强调形体分析法和投影。

3.课前准备

收集一些生产上使用的图纸，尽量各种剖视的都有，将这些图纸镶在镜框中，课后挂在制图教室。

4.教学内容

（1）单一剖面的全剖视图

图7-12泵盖

（2）梯梯全剖视图

阶梯全剖视图的概念

图7-13阶梯剖

【例】

图7-14阶梯全剖视图

不完整要素的表达方法

错对

图7-15不完整要素的表达方法

（3）旋转全剖视图

当用一个剖切平面不能通过机件的各内部结构，而机件在整体上又具有回转轴时，可用两个相交的剖切平面剖开机件，然后将剖面的倾斜部分旋转到与基本投影面平行，然后进行投影，这样得到的视图称为旋转全剖视图。

旋转全剖视图的剖切标记不能省略。

如图7-16所示。

图7-17连杆

图7-18连杆旋转剖视图

（4）半剖视图

当机件具有对称平面（或基本对称）时，在垂直于对称平面的投影面上，以对称中心线为界，一半画成剖视，另一半画成视图，称为半剖视图。

半剖视图具有既表示物体的内部结构，又表示外形的特点。

在半剖视图的外形部分不必画出虚线，但要画出回转孔的中心线。

半剖视图的剖切标记和全剖视图的剖切标记相同，当平行于投影面的剖面没有通过物体的对称平面时，剖切标记不能省略。

如图7-19中，主视图的剖切标记可省，俯视图的剖切标记不能省略。

图7-19半剖视图

（5）局部剖视图

用剖切平面剖开机件的局部，假想将一部分折断，然后向投影面投影，所得视图称为局部剖视图。

折断后所形成的裂纹的投影用波浪线表示，所以，波浪线遇到孔槽要断开。

此外，波浪线不能与视图上的其它图线重合，但允许将回转体的轴线作为局部剖视图和视图的分界线。

如图7-20所示。

局部剖视图应用比较灵活，既可以表达物体上局部孔槽的结构，又可以保留需要表达的外形，所以应用非常广泛。

图7-20局部剖视图

第四讲断面图和其他表达方法

（1）断面图

（2）放大图

（3）简化画法

（4）剖视图的尺寸标注

简化画法本讲的内容较杂，教材中有许多国家标准规定的画法介绍，教学中不一定面面俱到，可根据作业涉及到的表达方法有选择的讲解，没有介绍的内容今后在工作中若遇到相关内容可查书或国家标准，所以从本讲之后要教会同学查阅相关手册。

1）移出断面图

移出断面图的轮廓线用粗实线绘制，画在视图的的外面，尽量配置在剖切位置的延长线上，一般情况下只须画出断面的形状，但是，当剖切平面通过回转曲面形成的孔或凹槽时，此孔或凹槽按剖视画，或当断面为不闭合图形时，要将图形画成闭合的图形。

完整的剖面标记三部分组成：

粗短线表示剖切位置，箭头表示投影方向，拉丁字母表示断面图名称。

当移出断面图配置在剖切位置的延长线上时，可省略字母；

当图形对称（向左或向右投影得到的图形完全相同）时，可省略箭头；

当移出断面图配置在剖切位置的延长线上，且图形对称时，可不加任何标记。

如图7-21所示。

图7-21移出断面图

移出断面图也可以画在视图的中断处，此时若剖面图形对称，可不加任何标记，若剖面图形不对称，要标注剖切位置和投影方向。

当采用一组相交剖切平面时，可用点画线表示剖面位置，而剖面图用波浪线断开。

为了画图方便，在不致引起误会的情况下，可将剖面图旋转一定的角度（小于45°

）将图形转正，此时要加注旋转标记。

如图7-22所示。

图7-22移出断面图

2）重合断面图

剖切后将断面图形重叠在视图上，这样得到的剖面图叫重合断面图。

重合断面图的轮廓线要用细实线绘制，而且当断面图的轮廓线和视图的轮廓线重合时，视图的轮廓线应连续画出，不应间断。

当重合断面图形不对称时，要标注投影方向和断面位置标记，如图7-23所示。

图7-23重合断面图

（2）局部放大图

将机件的局部结构，用大于原图形所采用的比例画出的图形，称为局部放大图。

局部放大图可采用原图形所采用的表达方法，也可采用与原图形不同的表达方法，如原图形为视图，局部放大图为剖视图。

绘制局部放大图时，除螺纹、齿轮、链轮的齿形外，应用细实线圈出被放大的部位，当同一机件上有几个放大图时，必须用罗马数字依次为被放大的部位编号，并在局部放大图的上方注出相应的罗马数字和所采用的比例。

如图7-24所示。

图7-24局部放大图

（3）简化画法

当机件上具有若干相同的结构（如齿、槽等），并按一定的规律分布时，只需画出几个完整的结构，其余用细实线连接，并在图上注明该结构的总数。

若干直径相同的且成规律分布的孔，可以只画出几个，表示清楚其分布规律，其余只需用点画线表示其中心位置，并注明孔的总数。

如图7-25所示。

图7-25简化画法

（1）

网状物、编织物或机件上的滚花部分，可在轮廓线附近用细实线示意画出，并在视图上或技术要求中注明这些结构的具体要求。

当视图不能充分表达平面时，可在图形上用相交的两条细实线表示平面。

机件上的相贯线、截交线等，当交线和轮廓线非常接近，并且一个视图中已经表示清楚时，其它视图上可省略或简化。

在不致引起误解时，零件图中的小圆角或小倒角允许省略不画，但必须注明尺寸或在技术要求中加以说明。

如图图7-26所示。

图7-26简化画法

（2）

较长机件（轴、杆、型材等）沿长度方向的形状一致或按一定规律变化时，可断开后缩短绘制，但长度尺寸必须按实际尺寸注出。

当机件回转体上均匀分布的孔、肋板等结构不处于剖切平面上时，可将这些结构旋转到剖切平面上，按剖视绘制。

在不致引起误解时，对于对称机件的视图可只画出一半或四分之一，并在对称中心线的两端画出两条与其垂直的平行细实线。

如图7-27所示

图7-27简化画法（3）

在剖视图上标注尺寸时，应注意将外形尺寸和内形尺寸尽量分注在视图两侧，如图图7-28所示。

半剖视图不完整结构的尺寸，可只画一条尺寸界线，尺寸线超过对称中心线。

如图7-29所示。

图7-28全剖视图的尺寸标注

第五讲综合举例

例1轴承盖

例2轴承座

例3泵体

本讲有浅入深的介绍三个不同类型的机件表达方法，教学中先给出模型或仿真模型，让学生分组讨论表达方法，用草图表达出来，由教师评价各组方案的优缺点，有错误的提出来，最后教师总结出测绘模型的步骤、分析思路、视图绘制步骤和尺寸标注等。

课后作业为测绘实物模型，由学生自己选择比例、表达方案并标注尺寸。

准备好图纸和模型，由教师准备统一的幅面图纸，模型至少3人一个，一个班给3至5套量具。