老师的眼睛作文600字Word格式.docx
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他们的眼睛能读懂我们，她凝结了对我们的关爱。
我们的一点一滴进步，老师都看在眼里，记在心里，给予鼓励；
而我们的一举一动，稍有开小差的动作，都逃不过老师的眼睛，及时地给予制止。
老师的眼睛是温柔的。
记得上作文课时，有一个情景老师让用一个成语表达出来，我抢着第一个回答出来，老师用温柔的眼光看着我，好像在说：
“杨洪渝，你真厉害！
”那是我的心里美滋滋的。
老师的眼睛是慈祥的。
记得，有一次，在上课的时候，我头痛难忍，爬在课桌上，老师走到我的课桌旁，用手抚摸着我的头，像妈妈一样用慈祥的目光关切地询问，那是，我十分感动，一股暖流流遍我的全身。
老师的眼睛是神奇的。
每当老师让我回答问题，我没有自信，抓耳挠腮，不会回答时，老师总是用鼓励的眼光看着我，好像在说：
”杨洪渝，加油！
你一定行！
”我瞬间增添了力量，信心倍增，灵感突现，就能勇敢地回答出来。
老师的眼睛是严厉的。
我是一个自制力差的学生，上课总是控制不住自己，爱做小动作，每当我注意力不集中，想开小差时，老师总是用严厉的目光看着我，好像在说：
“杨洪渝，上课注意听讲！
控制自己！
”使我的心赶紧收了回来，突入到学习中去。
每当此时，我总在想，老师的眼睛怎么能够洞察一切，像X光机一样直射我的心里，我的点点滴滴，一举一动都逃不过老师的目光。
老师的眼睛像霓虹灯一样，总是变化万千，充满魅力。
他有是温柔，有时严厉……总之，老师这双会说话的眼睛，使我们充满无穷的力量，使我们更加努力学习，更加进步。
老师的眼睛作文600字3
从呀呀学语到如今，在记忆的长河里，给我留下印象最深的是陈老师的眼睛。
陈老师如蔼可亲，爱生如子。
她以慈母般的胸怀，温暖着我幼小的心灵。
特别是她那双会说话的眼睛，令我难忘。
记得，我刚入五年级的时候，从村小转到盘小。
由于初次住校，生活自理能力特差，不小心感冒了，发着高烧。
我无力地趴在桌子上，这次陈老师走到我的身边，用手轻轻地抚摸着我的额头。
我一惊，艰难地抬起头来，目光与陈老师相遇，那眼神里流露出关切、询问仿佛在说：
“你怎么了，要不要紧，去看医生吧！
我不禁心头一热，好像是母亲来到了我的身边。
我本来是个内向、腼腆的女孩，虽然语文成绩不错，可就是上课总不敢举手，更不敢大声发言。
一次语文课上，陈老师提出了一个问题，很多同学都举起了手，我而犹豫不决，手欲举又放下，眼睛也不敢正视陈老师，可无意间，我向讲台瞥了一眼，正巧与她的目光相遇，我不知哪来的勇气，破天荒地举起右手，大声地回答了问题，得到了老师和同学们的肯定。
事后，我想想，是老师那鼓励的眼神给了我勇气。
从此，我再也不是原先那个懦弱的小女孩了。
课堂上，无论我难的题目，总能看到我高高举起的手。
因此，我的语文成绩也在不断地上升。
陈老师的眼神有时又是非常严厉的。
那是一次单元检测，我由于粗心，将不该错的题目做错了。
当我从陈老师手中接过试卷时，她用严厉的目光盯着我，我羞愧得无地自容。
从老师的目光中，我读到了责备，好像在说：
你怎么了，怎么能这么粗心呢？
是啊！
我真想狠狠地抽打自己。
我在心中默默告诫自己：
今后，一定要细心。
当我取得了好成绩，如比赛获一等奖，阅读竞赛取得了冠军，老师的目光总充满了慈爱、赞赏，让我兴奋不已。
在一年多的时间里，我终于读懂了陈老师的眼睛。
从那双特别的眼睛里，我分明读到了鼓励、期待、赞扬……
我会在陈老师这双会说话的眼睛里，走向成功，走向未来。
老师的眼睛作文600字4
每个人都是在老师的眼睛里长大的。
老师的眼睛总是充满着智慧与慈爱的光芒；
老师的眼睛总是炯炯有神；
老师的眼睛总是变化万千，仿佛每一次变化都会给我们无穷的力量。
温柔老师的眼睛有时是温柔。
有一次，老师布置了一道特别有趣而又比较难的题让我们用10分钟的时间做，能做多少就做多少。
我绞尽脑汁想啊想啊，终于想了出来。
时间到后，老师给我们讲了这道题。
我发现，只有我和其他两位同学做对了。
这时，老师的眼光是温柔的，他用温柔的目光看着我们，似乎在说：
“你们很不错，继续努力”。
气愤老师的眼睛有时是气愤的。
一次，老师在讲第三道题时，全班同学都在回想上一道题，没一个人听。
在下午的测试中，恰好就有和第三类似的题，结果全班都错了。
老师拿着一沓沓卷子，很生气地往桌上一放，就用那气愤的目光盯着我们，好像在严厉地批评我们，教室里顿时鸦雀无声。
慈祥老师的眼睛有时是慈祥的。
有一次，我的测试只得了79分，我好伤心，总是振作不起来。
老师用慈祥的眼睛看着我，似乎在安慰我。
然后老师走到我跟前，拍着我的肩膀说：
“别泄气，你考了79分一定是有原因的，老师理解你。
”那时，我心里轻松了许多。
严厉老师的眼睛有时是严厉的。
一次，身为班干部的我和其它几个同学在做操时叽叽喳喳地讲话。
后来，这事被老师知道了，老师把我叫到外面问我，我心想：
我只讲了几句，而且又不算太大声，老师应该听不见吧。
我便矢口否认了。
这时，老师用严厉的目光看着我，似乎在说：
“好孩子不应该撒谎”。
老师的眼睛总是那样变化万千，它有时温柔，有时气愤，有时慈祥，有时严厉。
正是因为这双会说话的眼睛才使我的人生更加完美。
老师的眼睛作文600字5
罗老师的眼睛非常明亮，乌黑的眼珠又圆又大，初看好像没有什么特别，可是你仔细一瞧啊，罗老师的眼睛会说话。
数学课上，我文具盒里有一支漂亮的铅笔，同桌看见了，不知不觉的把手伸过来。
正巧被罗老师看见了，盯了我们一眼，她的眼睛好像在暗示：
蒋宝鼎怎么做小动作了？
同桌的手马上缩了回去，认真听老师讲课。
一天的晨会上，罗老师站在门口和家长谈话，同学们便讲起话来，这时，罗老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：
你们怎么讲话了？
同学们马上安静下来，教室里顿时鸦雀无声……
还有一次，乘法口诀课上，罗老师问：
“有谁能熟练地背诵口诀？
”我连忙把手举得高高的，罗老师点名让我回答。
我因担心背错，心里七上八下很慌张，所以声音很小，罗老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：
背得对，声音响亮点！
我看了罗老师的眼睛，胆子变大了，声音也大了。
这时罗老师向我投来满意的目光，好像在说：
“背得真好。
一次单元考试，我考了一百分，罗老师非常高兴，她在给我发试卷的时候，眼睛笑得眯成了一条缝，仿佛在说：
荣丹卉啊，这次考得真好，下次还要得一百分哟！
有一次活动课，罗老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡”，她的眼睛也会说话。
罗老师当“老鹰”时，一会儿跑向东，一会儿跑向西，眼睛睁得大大的，好像在提醒我们：
当心！
我要捉住你们啦！
唉！
真倒霉，末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了，罗老师的眼睛笑得更欢了，好像在说：
哈哈，被我捉住了吧！
这学期，听说罗老师退休了，不教我们了，但罗老师的眼睛永远留在我的心中，当我再见到罗老师时，我一定要先看一看她的眼睛，看它还会对我说些什么？
老师的眼睛作文600字6
在家里，我经常眨巴着眼睛欣赏爸爸、妈妈的目光，有时也留心其他亲人的目光；
在大街上，我曾注意过陌生人的目光……可是让我终生难忘的，还是袁老师的目光。
记得我第一次见到袁老师，还是我和大姐去她的学校（袁老师是大姐的小学老师）。
那天大姐去问考试结果，我也跟着去了。
到了老师的办公室，我没有进去。
袁老师看见了，用慈爱的目光看着我，一再示意我进来。
那时我真是身不由己，也就进去了，说了声：
“袁老师好。
”“你好。
桑颖，这是你小妹呀！
”“嗯。
”袁老师闪动着一双大眼睛笑眯眯地继续说：
“真可爱，你们两个长得真像，都这么漂亮。
”“嘻嘻……”我笑了，听着老师的夸奖，脸都红了，像犯了什么错误似的。
从那一次，我经常和大姐谈起袁老师。
现在，我在袁老师这里学习阅读和作文呢！
这使我再一次接受袁老师的爱抚。
有一次，在做阅读题时，有几个字我不会组词，看了看老师，她用那会说话的眼睛问我：
“怎么了，是不是不会组词呀？
”老师来到我身边，一股温情流进我的心里，使我多学了许多知识。
又有一次，我和马泽宇、甄琪安在一起偷偷地说话。
一会儿，老师和我的目光正好相对了，老师用眼睛示意我。
我立刻恍然大悟，感觉到自己做得不对，忙对老师露出了带有歉意的微笑。
老师也笑了。
陈肖同察觉了，说：
“咦？
你们俩怎么回事，为什么总笑？
不要笑傻了。
”大家都被逗笑了，连他自己也受了感染，笑得前仰后合。
我说：
“看，陈肖同也笑傻了。
”“哈哈……”这时，老师用温和的目光望着我们，也融入了我们的“乐天派”。
老师的眼睛会说话，老师的目光充满了温馨，我很喜欢袁老师。
老师的眼睛作文600字7
王老师中等的个子，留着长头发，圆圆的脸上的一对细长的眉毛，眉毛下长着一对双眼皮的大眼睛。
乌黑的眼珠儿又圆又大，炯炯有神，初看好像没有什么与众不同，可是，当你仔细一瞧啊，嘿，王老师的眼睛会说话，你相信吗？
反正我信！
一天的语文课上，同学们都在朗读课文，我看着课桌上新买的漂亮笔盆，心中痒痒的，不知不觉地伸手过去，想要摸一摸，正巧被王老师看见了，她好像在暗示：
“雯婷，你怎么做小动作了？
”我的手立刻收回，赶紧拿起课本认真朗读起来……
我懂得王老师眼睛讲的话，班里的小朋友们也懂得王老师眼睛讲的话。
一天正在上课时，一位家长来找到王老师。
老师站在门口与家长讲几句话，同学们便吱吱喳喳的讲起话来，这时王老师回过头来，眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：
“上课时不要随便讲话！
”大家立刻安静下来，教室里顿时鸦雀无声……
有一天，王老师在多媒体教室上公开课《荷花》，学校领导和语文教研组的20多位老师都来听课。
王老师提问：
“为什么说一池荷花是“一大幅活的画”呢？
知道的小朋友请举手，看到那么多领导和老师，我心里有点害怕。
举手吧，怕答错，不举吧，老师批评我怎么办？
结果批评的心理占了上风，我颤巍巍地举起了手。
谁知王老师偏偏叫了我，我哆嗦着站了起来，看有那么多老师，我的心很慌，那颗心“怦怦”直跳，回答的声音很小，我低着头用胆怯的目光偷偷地望了王老师一眼，这时，老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：
“胆子大了，声音也响亮起来。
王老师的眼睛向我投来赞许的目光，好像在说：
“讲得真好！
期末考试我各科都取得了好成绩，被学校评为“三好学生”，王老师可高兴了。
当给我发奖品和奖状时，她的眼睛笑得弯弯的，似乎在对我说：
“雯婷啊，好好学习，争取更大的进步。
王老师的眼睛真给力！
老师的眼睛作文600字8
眼睛是表达心灵的窗口，在我的脑海里一直有一颗明亮的星星在闪耀。
那就是老师的眼睛，是它照耀了我不断超越自我的人生道路。
我的老师有一双特别的眼睛，它变化多端，让我们支架不住，使我们不得不佩服。
有一次，上语文课时。
由于，课文很枯燥，我盯了一下老师，只见老师讲得出神入化。
我不由自主的想下课玩耍的的情景。
正当我美滋滋地想得入神时。
突然听到老师的声音停止了。
猛的一抬头，老师那双火眼金睛，仿佛望眼欲穿，狠狠的盯着我，不时放出一道闪电。
“霹雳”打得我魂飞魄散。
吓得我面红耳赤，挥汗如雨。
当我羞愧的低下头时，老师的眼睛又射出一道警告的光：
“告诉我，不要开小差认真听讲。
”我总算领教到了老师那双“无声胜有声”的眼睛。
老师在上课时严厉，在评改业时却一丝不苟。
有一次，我正认真的书写着老师布置的作业。
突然，我把字写错了，不时感到扫兴极了。
不禁喃喃自语到：
“如果我把这个字改了，就会影响到这篇__的书美观，不要改吧！
反正老师评改那么多本子也不会在意的。
”谁知，老师一丝不苟的评改着作业。
与电脑唯一的差别就是：
“电脑用电，她不用。
”下课时，老师用她那双变化的眼睛带着温和的“阳光”，照耀着我。
那一丝“阳光”仿佛带着一种特有的韵味。
原来是告戒我：
“其实学习不是在得分数，而是在得知识。
”那一个个意味深长的字，已刻在我的心上。
老师的一双眼睛是温和的；
是严厉的；
是尖锐的……她们用她们的心血来浇灌我们，让我们快乐成长。
我在老师眼睛的监督下拥有了我的一切！
老师那双会说话的眼睛；
会变幻的眼睛……使我钦佩万分！
老师的眼睛作文600字9
眼睛人人皆有，有的眼睛大如杏，有的眼睛笑如月，而我们梁老师那双眼显得与众不同，那是一双会说话的小眼晴。
见过我们老师的人都知道他眼睛小，一单一双架着一副黑半框眼镜鼻梁立峰，总是嘴角微扬，挂着一种亲的微笑，随便一看就知道充满了智慧，向秋天的星星，和善而明亮，那一双眼睛烔烔有神，但眼角密而深的鱼尾纹却很独特，一个单，一个双，十分个性。
一单一双也被称为“阴阳眼”，性格沉稳，心里慎密。
带着一副眼镜一看上去就很有学问，梁老师的眼睛虽然小但也抵挡不住他的魅力。
一顾倾全班，但当老师生起气来的时候，眼睛瞪得比张飞都大，正所谓“一班讲台杀气生，粉笔一扔眼圆瞪，眼瞪来寒芒闪，收服一班一百四十兵。
有一次上课时，梁老师要挑学生问问题，当时我一点思路也没有，就有些紧张，梁老师用炯炯有神的眼睛看着我，我就随口说了一个答案。
我用疑问疑惑的眼神看着她她默默的说，你再仔细看一看，我从他的眼神中看到了老师对我的期望与鼓励。
梁老师的眼睛，是威力巨大的激光枪，当时因为没有好好听课，而回答不上问题时，顿时老师的小眼睛圆溜溜的，开始反复叮咛着我们，不该出现的错误，“一颗颗”子弹，直射进我的脑子里，只要他的激光发出来，再强的'
反光镜，也阻止不了了。
随着时间一天天的过去，我们知道梁老师陪伴我们一起学习的时间有限的，但他的眼晴留给我的印象却可以永远伴随着我们。
老师的眼睛作文600字10
我的班主任是窦老师。
窦老师个子不高，有一点胖。
圆圆的脸上有一双神奇的、水汪汪的大眼睛，就像天上一眨一眨的星星一样明亮，比黑宝石还漂亮呢！
窦老师的眼睛可好使了。
记得有一次上课了，我连忙跑回教室坐下来，却没发现座位下有一张小小的纸片。
这时，窦老师精神抖擞地走了进来，用她那孙悟空似的“火眼金睛”扫视着教室。
突然，她的眼睛停在了我的身上，我立刻看向她，她跟我对视了一下，又指了指我的座位下，”我顺着她的目光看过去，果然发现椅子腿边上有一张小的不能再小的白色纸片，也就我小手指头那么大吧，不仔细看根本就看不见――因为我们教室的地面就是红白水磨石的。
我不好意思地赶紧弯腰捡了起来，心里暗想：
窦老师的眼睛也太厉害了吧。
窦老师的眼睛不仅好使，还会说话呢！
有一次，窦老师点名让我背诵课文。
我因担心背错，心里七上八下很慌张，所以声音很小，老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：
这时窦老师又向我投来满意的目光，好像在说：
还有一次，是快下课了，老师让我们一起再读一下黑板上的问题，趁老师往后走的时候，我就偷偷地低下头，摸了一下藏在桌位里的小乒乓球。
想着一会下课一定第一个跑出去占球台……咦，不对劲呀，感觉有一把“利剑”射过来，抬头一看便遇上了老师那严厉的目光，好像在说：
“怎么又溜号了？
这可不行呀，好孩子都是认真听讲的。
”我的脸一下子火辣辣的，赶紧把手背到后面，挺直了腰板，眼睛一眨不眨地看着老师听讲，再也不敢走神了。
这就是我们的窦老师，她的眼睛简直就是孙悟空的火眼金睛，谁也逃不过她的眼睛。
也正因为有了窦老师这样厉害的眼睛，我们才成了优秀班集体。
我们爱我们的集体，更爱我们的窦老师。
老师的眼睛作文600字11
有谁见过眼睛会说话？
我见过。
在我身边就有一位平凡的人，她的眼睛会说话，她就是我的语文老师。
记得有一次，在语文课上，老师在黑板上讲新课文。
而我呢，因为昨天的语文试卷不理想，特别恨语文老师。
于是，我不听课，拿起画笔在画“抽风画”（胡乱画）老师在黑板上写上课题后，转过身子，严肃地将同学们的神态，动作，以及同学们在干什么都看的一清二楚。
当老师把他那严肃的目光扫视我的时候，我没看见，依然在画那无聊的“抽风画”，我画着没意思了，便抬头一看，教室里鸦雀无声，静得好似一根针掉在地上都能响亮地听得见。
我发现了老师眼睛在看着我。
那失望而又伤心的眼神好像在对我说：
“考试虽然考得不理想，但是上课认真听讲，不走神，不做小动作。
课后认真复习及时完成作业，想考出坏成绩也考不出来呀！
但如果那样学习想考出好成绩，每次都能考出来，如果上课开小差做小动作课后不认真复习不及时完成作业，那就一定会考出坏成绩的。
请不要走神了，不要再做小动作，不要胡思乱想了，刘冰洁”。
我看出这眼神对我很重要，我丢掉画笔，把画揉成一个像鸡蛋的模样塞进口袋里，把课本打开到了新课文的那一课。
认真听课起来，而且不开小差，不做小动作不胡思乱想，这节课我听得非常认真，学的很好。
“叮铃铃”，下课铃声清脆地响起来了，同学们都出去玩儿了，而我却不好意思地走进办公室，对语文老师说：
“谢老师，我错了，我在上课的时候没有认真听讲。
对不起，请原谅我吧！
”谢老师语重心长地说“知道错误就好，知错能改才是老师喜欢的好孩子啊！
以后别这样了老师原谅了你，快回教室复习去吧！
”我一蹦一跳地走出了办公室。
感谢您谢老师，是你的眼睛给了我无穷的力量。
老师的眼睛作文600字12
我的语文老师陈老师有一双明亮的眼睛，可那也是一双会说的眼睛。
在我遇到困难的时候给于我鼓励；
在我取得成功、骄傲自满的时候，老师的那双眼睛会严厉地盯住我，是我立刻不敢骄傲。
记得有一次，学校组织语文知识竞赛，当老师公布结果时我大失所望，更可气的是我竟然只差两分就可以获奖。
我真后悔当时没有细心检查。
事后我一直闷闷不乐，饭也吃不下，觉也睡不着。
语文老师知道此事后，并没有安慰我，而是整天用她那会说话的眼睛盯着我。
在一节课的下课之后，我终于注意到了老师那会说话的眼睛。
那眼睛仿佛在说：
“王语诺，你这次语文竞赛虽然没有得奖，不过你也努力了。
古人云，失败乃成功之母。
你要知道失败、成功皆是生活中的常事，这一次的失败就是为了取得下一次的成功啊！
”看着老师的眼睛，我立刻充满了信心，认真学习了起来，终于在第二年知识竞赛里夺得了第一。
还有一次，我语文考试接连三次都全班第一。
我有点飘飘然了，整天看不上这个，整天就顾着玩，我的学习也退步了很多，根本不顾学习。
过了一段时间同学们都不跟我玩，我的学习也退步了许多，甚至考试连八十分都考不到。
我心想：
同学们都怎么啦？
为什么都不跟我玩？
难道是妒忌我了吗？
还有我是怎么了，每次考试竟然连八十分都考不到了？
像我这么优秀的同学，八十分都考不到，这不是太荒唐了吗？
我正在纳闷，抬起头看到了老师那严厉的眼睛，仿佛在说：
“王语诺，你看你怎么了，竟然连八十分都考不到了！
我看你是骄傲过头了吧，古人说，虚心使人进步，骄傲使人落后，你好好反省反省吧！
”老师走了，我羞愧地低下了头。
从那以后，我有了一个会用眼睛说话的人，在那双眼睛的鼓励下，我取得了优异的成绩。
老师的眼睛作文600字13
班主任那双眼睛，并不出奇，但她的目光就象三月细雨，洒向我们的心田，将希望的幼苗培育；
她的目光还有一股神奇的力量，我常常从班主任的眼睛里得到无限的鼓舞、教育那是一双期望的眼睛！
记得第一次见到那双眼睛，是在报名的那天。
从三年级升到四年级，原来的班主任也换了。
以前每年报名都是自己来的，今年也不例外。
一见到这位班主任，我胆怯地递上暑假作业本和练字本，慢慢的抬起头，悄悄的望着她的眼睛。
那是一双炯炯有神的眼睛。
这时，从这双眼睛里流露出来一股温和而期望的目光，使我立刻定下心来。
开学过去好几个星期了，我上课从来没有举过手，就是知道问题的答案也不敢举，因为我生怕自己答错了。
有一次，我刚想举手，可是因为我胆小，没有把手举起来。
这时，那双眼睛望着我，流露的是鼓励和期望，我终于举手了，正确的答案赢得了响亮的掌声。
那是一双温暖又柔情的眼睛！
那次，因为头一天上了体育课，专门练立定跳远，所以今天全班同学都感到腰酸背痛。
但是我们没有向困难低头，仍然坚持去做早操。
老师知道后，十分高兴，眼睛流露出了无限的关爱，仿佛在说：
你们做得真棒，就象大海上剽悍的水手。
让我们感到春天般的温暖，做起操更带劲了。
那是一双严厉的眼睛！
我也曾经在那双眼睛中看过严厉。
一天，由于我贪玩忘了，作业没写好，而第二天她要检查。
我低下头，支支吾吾地那不出作业本来。
猛看了一下她的眼睛，那双眼睛里射出了严肃的目光。
这是一种无声的责备，这种责备让我感到惭愧。
从此，我做作业时专心多了。
是的，这双眼睛十分普通，但正是这双眼睛让我读懂了许多许多
老师的眼睛作文600字14
人人都说老师有一双神奇的眼睛,你相信吗?
我却毫不怀疑的。
因为我们的班主任吴老师正有这样一双神奇的眼……
那双眼睛,它并不出奇,也不能用什么特别的词语来形容。
但它却有一股神奇的力量,常常鼓舞着我、激励着我。
当九月的金风再次荡起的时候,我踏进了继小学后更高一层的知识殿堂——初中校园。
但当我踏进校园时,却有些不知所措,当我看到她时,她那一双眼睛中流露着一股温和的光,饱含着期望，使我的心马上安定下来。
军训的时候，我们在烈日下训练，非常疲惫，不停埋怨，每个人都紧皱着眉头，真想放弃。
这时，吴老师的目光再次投向我们。
“怒什么，忍一忍，坚持到最后，你们会受溢无穷。
”我们便股起勇气，向困难挑战，永不言退。
文艺汇演时，看到别人的表演都有声有色，是那样的完美，那样的优秀，同学们又急又紧张。
这时我又看到了老师的目光：
“怕什么，不管别人的表现如何，只要你们正常发挥，你们就是最棒的！
”我们的情绪才稳定下来，重新充满了信心和力量。
当考试那天，我非常着急、害怕、失措……什么奇怪的情绪都涌上心头，不知道如何应对。
老师那双眼睛又对我说：
“急什么，只要仔细检查、定能考出好成绩，相信自己一定行！
”我便又充满了必胜的信心。
考试成绩不理想，我低头暗自垂泪。
猛然抬起头看见老师那炯炯有神的目光：
“愁什么，仔细找一下原因，认真学习，不就能赶上去了？
”我从这双明亮的大眼睛中看到了力量，使我重新看到了曙光，看到了希望。
一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥。
这就是我的老师，她用她那双神奇的眼睛注视着我们，关注着我们的成长，促使着我们奋发上进……
老师的眼睛作文600字15
眼睛是会说话的，尤其是我们数学任老师的眼睛。
任老师的眼睛大大的，长而浓的眼睫毛更为眼睛增添了几分神韵。
任老师眼睛的变化可多了：
生气时眼睛成了倒三角形，开心时眼睛柔情似水，
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